資源簡介

試卷類型：A
渭城區(qū)第二初級(jí)中學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期期中考試
九年級(jí)化學(xué)
注意事項(xiàng)：
1．本試卷分為第一部分（選擇題）和第二部分（非選擇題）。全卷共6頁，總分60分。考試時(shí)間60分鐘。
2．領(lǐng)到試卷和答題卡后，請(qǐng)用0.5毫米黑色墨水簽字筆，分別在試卷和答題卡上填寫姓名、班級(jí)和準(zhǔn)考證號(hào)，同時(shí)用鉛筆在答題卡上填涂對(duì)應(yīng)的試卷類型信息點(diǎn)（A或B）。
3．請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上各題的指定區(qū)域內(nèi)作答，否則作答無效。
4．考試結(jié)束，本試卷和答題卡一并交回。
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：
第一部分（選擇題共18分）
一、選擇題（共9小題，每小題2分，計(jì)18分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）
1．下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是（ ）
A．銅絲用作導(dǎo)線 B．氮?dú)庥米髦迫〉?br/>C．稀有氣體用作焊接保護(hù)氣 D．鎂粉用作照明彈
2．下列生活中常見物質(zhì)的成分只含金屬元素的是（ ）
A．氯化鈉： B．碳酸： C．純銅： D．木炭：
3．規(guī)范操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列操作正確的是（ ）
A．加熱液體 B．連接儀器
C．聞試劑氣味 D．取用粉末狀試劑
4．化學(xué)與生活息息相關(guān)。下列說法不正確的是（ ）
A．高鈣牛奶中的“鈣”指的是鈣元素
B．農(nóng)業(yè)上采用噴灌或滴灌的方式節(jié)約用水
C．凈水時(shí)加入明礬，可加速懸浮物沉淀
D．發(fā)現(xiàn)廚房內(nèi)天然氣泄漏，立即打開抽油煙機(jī)排氣
5．下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋正確的是（ ）
A．夏天汽車輪胎爆炸——輪胎內(nèi)氣體分子變大
B．固體很難被壓縮——構(gòu)成固體的粒子之間沒有間隔
C．氧氣和液氧都能支持燃燒——同種分子構(gòu)成的物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)相同
D．蔗糖水中的蔗糖晶體受熱消失——蔗糖分子受熱分解了
6．鈧是一種“工業(yè)維生素”。如圖為鈧在元素周期表中的信息及幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是（ ）
A．①為鈧原子結(jié)構(gòu)示意圖，則 B．鈧的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是21
C．上述粒子中只有③具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu) D．④在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子
7．推理是一種重要的化學(xué)思維方法，下列推理合理的是（ ）
A．氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物
B．在化學(xué)變化中分子可以分成原子，所以原子是化學(xué)變化中最小的粒子
C．在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，所以非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)
D．離子是帶電荷的微觀粒子，所以帶電荷的微觀粒子一定是離子
8．木炭燃燒實(shí)驗(yàn)如圖，下列說法不正確的是（ ）
A．①中現(xiàn)象是木炭發(fā)白光
B．②中操作是將木炭由上到下緩慢伸入底部
C．②中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為：
D．為檢驗(yàn)生成物，③中燒杯內(nèi)物質(zhì)為澄清石灰水
9．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵? ）
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?實(shí)驗(yàn)方案
A 探究水的組成 將純凈的氫氣點(diǎn)燃，在火焰上方罩干冷燒杯
B 探究不同催化劑 的催化效果 將等質(zhì)量的氧化銅和二氧化錳分別放入55%、53% 的過氧化氫溶液中，觀察產(chǎn)生氣泡的快慢
C 檢查裝置的氣密性 連接好儀器，把導(dǎo)管口浸入水中，然后手緊握試管，觀察是否有氣泡冒出
D 比較空氣和呼出 氣體中氧氣的含量 將燃著的木條分別伸入盛有空氣、呼出氣體的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象
第二部分（非選擇題共42分）
二、填空及簡答題（共6小題，計(jì)24分）
10．（3分）空氣是一種寶貴的自然資源。
（1）“人造空氣”幫助人類實(shí)現(xiàn)了“太空漫步”的夢(mèng)想，其中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為，比地球上空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)_____（填“大”或“小”）。
（2）如圖為工業(yè)制取氧氣的部分流程示意圖。
①液態(tài)空氣在空氣分餾塔中升溫可分離出氮?dú)夂脱鯕猓硎抢靡旱鸵貉醯腳____（填“密度”或“沸點(diǎn)”）不同。
②分離出的氧氣可以用于醫(yī)療急救，是因?yàn)檠鯕饩哂衉____的性質(zhì)。
11．（4分）中國古詩詞中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)。
（1）《浣溪沙》中“濺酒滴殘歌扇字，弄花熏得舞衣香”，聞到衣香說明分子_____。
（2）《石灰吟》中有“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑”，“烈火焚燒”會(huì)發(fā)生反應(yīng)：，該反應(yīng)的基本類型是_____。
（3）《寄懷楚和尚二首》中有“鐵盂湯雪早，石炭煮茶遲”。雪融化成水，水分子的種類_____（填“改變”或“不變”）。
（4）“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，下列關(guān)于“淚”的說法不正確的是_____（填字母）。
A．“淚”是指石蠟燃燒生成的水
B．“淚”說明石蠟熔點(diǎn)低，受熱易熔化
C．“淚”說明化學(xué)變化的同時(shí)伴隨有物理變化
12.（4分）以化合價(jià)為縱坐標(biāo)、物質(zhì)類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖叫“價(jià)—類”二維圖，如圖是硫的“價(jià)—類”二維圖。
（1）A點(diǎn)表示的物質(zhì)類別是______。
（2）B點(diǎn)表示的物質(zhì)的化學(xué)式為______。
（3）化學(xué)符號(hào)“3S”表示的含義是______。
（4）“”中數(shù)字“2”的含義是______。
13．（4分）實(shí)驗(yàn)小組通過下圖三種方案凈化河水，請(qǐng)回答問題。
（1）小西通過圖甲裝置除去水中難溶性固體雜質(zhì)，進(jìn)行該操作時(shí)，缺少的儀器是_____。
（2）小安設(shè)計(jì)制作了圖乙的凈水器。
①凈水器中活性炭的作用是_____。
②為了提升凈水效果，在不改變填料厚度的前提下，應(yīng)對(duì)圖乙進(jìn)行的改進(jìn)是__________。
（3）小秦用圖丙裝置對(duì)河水進(jìn)行簡易凈化。該凈化過程與自來水生產(chǎn)過程原理_____（填“相同”或“不同”）。
14．（4分）我國已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了“固態(tài)氫能”發(fā)電并網(wǎng)，“綠電”與“綠氫”轉(zhuǎn)化的示意圖如下：
（1）“電解水制氫”的文字表達(dá)式為_____。
（2）為將上圖補(bǔ)充完整，“ ”處可填入_____。
（3）固態(tài)合金儲(chǔ)氫裝置中釋放出氫氣，將氫氣高壓加注到新能源汽車中。高壓加注壓縮時(shí)氫分子間的間隔_____（填“變大”或“變小”）。
15．（5分）化學(xué)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)與創(chuàng)新有助于更好地達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?qǐng)回答下列問題。
（1）圖1實(shí)驗(yàn)鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式為_____；過氧化氫溶液的作用有持續(xù)提供氧氣和_____。錐形瓶，再為
（2）圖2點(diǎn)燃酒精燈后，觀察到紅磷燃燒，待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，注射器內(nèi)的蒸餾水慢慢流入形管的下端。
①紅磷要足量的原因是_____。
②實(shí)驗(yàn)前注射器內(nèi)至少應(yīng)注入_____蒸餾水。
三、實(shí)驗(yàn)及探究題（共2小題，計(jì)13分）
16．（5分）實(shí)驗(yàn)小組用下圖裝置制取氣體。
（1）寫出標(biāo)有序號(hào)①的儀器名稱：_____。
（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。
（3）能用B裝置收集的氣體具有的物理性質(zhì)是_____。
（4）小組同學(xué)利用飲料瓶、吸管等日常用品設(shè)計(jì)并制作了圖的簡易制氧機(jī)，可根據(jù)加濕過濾倉里水中的______來判斷氧氣排出的快慢。（已知：過碳酸鈉在水中會(huì)反應(yīng)生成碳酸鈉和過氧化氫）
17．（8分）某小組以“燃燒與滅火”為主題開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。
【任務(wù)一】探究燃燒的條件
活動(dòng)一：小明按照?qǐng)D1操作，充分加熱后，燃燒匙中酒精燃燒而水不燃燒，由此可得出燃燒的條件之一是（1）______。
活動(dòng)二：小紅按照?qǐng)D2繼續(xù)開展探究。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
步驟1：室溫下，按如圖組裝裝置，裝人藥品。
步驟2：將錐形瓶浸入80℃的熱水中，觀察到白磷不燃燒。
步驟3：取出裝置，恢復(fù)至室溫并擦干錐形瓶；打開止水夾和，從處緩慢通入氧氣，一段時(shí)間后將帶火星的木條放在處，當(dāng)觀察到（2）______，證明氧氣已充滿錐形瓶，再關(guān)閉和，觀察到白磷不燃燒。
步驟4：將錐形瓶浸入的冷水中，觀察到白磷不燃燒。
步驟5：將錐形瓶再次浸入的熱水中，觀察到白磷燃燒，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為（3）_______。
【分析討論】
（4）能證明燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)步驟對(duì)照組是_______。
（5）實(shí)驗(yàn)中說明氮?dú)饩哂械幕瘜W(xué)性質(zhì)是________。
【任務(wù)二】探究燃燒的影響因素
（6）圖3是硫、鐵燃燒的實(shí)驗(yàn)（納米鐵粉在空氣中稍加熱即可劇烈燃燒），下列說法正確的是______（填字母）。
A．實(shí)驗(yàn)①、②中的生成物相同
B．將實(shí)驗(yàn)③中鐵絲繞成螺旋狀后可以燃燒
C．對(duì)比實(shí)驗(yàn)③④，可得到反應(yīng)的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)
【任務(wù)三】認(rèn)識(shí)滅火原理
（7）炒菜時(shí)鍋里的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅。其滅火原理是_____。
四、計(jì)算與分析題（5分）
18．（5分）中國是茶的故鄉(xiāng)，也是茶文化的發(fā)源地。茶葉中含茶氨酸（化學(xué)式為）、鋅、硒等多種成分。
請(qǐng)分析并計(jì)算：
（1）一個(gè)茶氨酸分子中含有_____個(gè)原子。
（2）茶氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為_____。
（3）茶氨酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為_____（填最簡整數(shù)比）。
（4）茶氨酸中氧元素的質(zhì)量為多少 （寫出計(jì)算過程）
試卷類型：A
渭城區(qū)第二初級(jí)中學(xué)2024~2025學(xué)年度第一學(xué)期期中考試九年級(jí)
化學(xué)參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、選擇題（共9小題，每小題2分，計(jì)18分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）
1．A 2．C 3．D 4．D 5．C 6．C 7．B 8．A 9．B
二、填空及簡答題（共6小題，文字表達(dá)式2分，其余每空1分，計(jì)24分）
10．（3分）（1）小
（2）①沸點(diǎn) ②供給呼吸
11．（4分）（1）在不斷運(yùn)動(dòng) （2）分解反應(yīng) （3）不變 （4）A
12．（4分）（1）單質(zhì) （2） （3）3個(gè)硫原子
（4）一個(gè)二氧化硫分子中含有2個(gè)氧原子
13．（4分）（1）玻璃棒
（2）①吸附水中的色素和異味
②將石英砂和小卵石的位置顛倒
（3）不同
14．（4分）（1）
（2）C （3）變小
14．（5分）（1） 防止高溫熔融物濺落，使集氣瓶炸裂
（2）①將氧氣耗盡 ②6
三、實(shí)驗(yàn)及探究題（共2小題，文字表達(dá)式2分，其余每空1分，計(jì)13分）
16．（5分）（1）水槽
（2）
（3）不易溶于水
（4）氣泡冒出的快慢
17．（8分）（1）物質(zhì)本身是可燃物
（2）帶火星的木條復(fù)燃
（3）
（4）步驟4和步驟5或步驟3和步驟5
（5）不燃燒，且不支持燃燒
（6）A
（7）隔絕氧氣
四、計(jì)算與分析題（5分）
18．（5分）（1）26或二十六（1分）
（2）174（1分）
（3）42：7：24（1分）
（4）解：茶氨酸中氧元素的質(zhì)量為（2分）
答：略。

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