資源簡介

(共34張PPT)
語文園地六第一課時
識字加油站
學校
老師
工 廠
工人
醫院
醫生
傳 達 室
門衛
ɡōnɡ chǎnɡ
yī yuàn
chuán dá shì
shēnɡ
這些詞語你們都認識嗎？請你借助拼音自由
讀一讀。
lǎo shī
mén wèi
你們發現了嗎，每組詞語有什么特點？
職業
工作的地方
認讀生字
老 師 工 廠 醫 院 生 門 衛
lǎo shī ɡōnɡ chǎnɡ yī yuàn shēnɡ mén wèi
指名讀，開火車讀。
老人
老家
老師 師生
工人 工作
車廠
工廠
認讀生字
老 師 工 廠 醫 院 生 門 衛
lǎo shī ɡōnɡ chǎnɡ yī yuàn shēnɡ mén wèi
醫生
牙醫
醫院
學生
生氣
生菜
門口 關門
衛生
我正在打掃衛生。
阝雙耳旁
說說句子
學校
老師
____里有____。
____在____工作。
學校
老師
老師
學校
工廠
工人
工廠里有工人。
工人在工廠工作。
你能運用每組詞語說句子嗎？
拓展說話
你還知道哪些職業和工作的地方？
法院 法官
超市 收銀員
指導書寫
書寫指導：
第1筆橫稍短，豎寫在豎中線上，最后一筆長橫要寫端正。
書寫指導：
橫畫不宜過長，豎撇不要寫成斜撇。
指導書寫
書寫指導：
第1筆是點，第2筆豎要直，點略高于豎和橫折鉤。
書寫指導：
橫折鉤短小，豎要直，最后一筆橫要長。
n-l s-sh z-zh
指導發音：聲母n和l在發音時舌尖的位置不同。n抵著上排牙齒，l要抵住上腭；讀sh開頭的音節時，注意舌頭的位置要翹起來、靠近上顎，讀s開頭的音節時，舌頭抵在上下牙齒中間。
字詞句運用
你們 家里
男生 藍色
上山 三年
寫字 報紙
nǐ men
jiā lǐ
nán shēnɡ
lán sè
shànɡ shān
sān nián
xiě zì
bào zhǐ
教師范讀，學生跟讀,同桌比賽讀。
辨析易混淆的音節
我們將這些聲母帶到音節詞，你還會讀嗎？
nǐ men
你們
家里
jiā lǐ
nán shēnɡ
lán sè
男生
藍色
shànɡ shān
sān nián
上山
三年
寫字
報紙
xiě zì
bào zhǐ
流 水
liú shuǐ
去 年
qù nián
樹 林
shù lín
自行車
zì xínɡ chē
作 業
zuò yè
從 來
cónɡ lái
采 蓮
cǎi lián
女 生
nǚ shēnɡ
學習偏旁部首
同桌間相互讀一讀下面的生字,并說一說你的發現。
花
草
蓮
菜
樹
林
桃
橋
木字旁
草字頭
木
木字旁
樹
林
桃
橋
你知道木字旁的字和什么有關嗎？
你還知道哪些帶有木字旁的字？？
柳 棋
很多帶有木字旁的字和樹木有關。
橋
“橋”字為什么和樹木有關？我想問問老師。
遇到不懂的地方向老師請教，這個同學的方法很不錯。除了像老師請教，遇到不懂的地方也可以和同學交流。
以前的橋是木頭做的，所以“橋”字和樹木有關。
花
草
蓮
蘋
艸
草字頭
草字頭的字和什么有關？你還知道哪些帶有草字頭的字？
很多帶草字頭的字和植物有關。
菜 花
圈一圈學過的帶木字旁和草字頭的字。
桃
木子旁
草字頭
偏旁歸類
樹
花
草
橋
蓮
菜
這種給漢字歸類的方法就叫作“偏旁歸類”，很多同一偏旁的漢字表達的意思，往往和這個偏旁的意思相關。留心觀察，你會有更多的發現。
林
展示成果
在平時的生活中，你在路上認識了哪些字？
人民路
rén mín lù
報刊亭
bào kān tínɡ
生 活 超 市
shēnɡ huó chāo shì
電影院
diàn yǐnɡ yuàn
你去過這些地方嗎？想想它們都是干什么的？
你還從哪些地方認識了生字？
同學們的識字成果真不錯，從很多地方認識了不少漢字。生活中還有很多字等待著你們去發現、去認識，希望你們都能成為“識字小達人”。
看圖說話
請你從遠到近的順序觀察圖片，說一說你看到什么？
把你觀察到的內容寫在圖片相應的方框內，比一比，誰寫的多！
小 鳥
開 心
山
天上
云
哥哥
妹妹
草地
小 鳥
開 心
山
哥哥
妹妹
你能用自己的話說說他們在干什么嗎？
草地
說完整：
哥哥和妹妹在草地上奔跑。
哥哥和妹妹手拉手在草地上快樂地奔跑。
說具體：
誰在哪里
干什么？
試著說幾句完整的話。
_____，哥哥和妹妹去郊游。高高的____上飄著朵朵____，____在天上自由自在的飛翔，遠處有一座____。_________手拉手在草地上快樂地奔跑。
星期天
藍天
白云
小鳥
小山
哥哥和妹妹
第二課時
書寫提示
寫字姿勢兒歌
學寫字，要牢記，
頭正肩平腳著地。
三個“一”字要牢記，
眼離書本一尺遠，
胸離桌邊有一拳，
手離筆尖要一寸。
大指二指對齊捏，
三指在下來托起，
四指五指往里卷，
筆桿離開虎口處，
拳心要空腕用力，
提筆就是來練字。
男
云
筆順規則：從上到下。
書寫提示
竹
葉
筆順規則：從左到右。
書寫提示
我們學過的哪些漢字也有相同的筆順規則。
從上到下筆順規則：
從左到右筆順規則：
是
先
八
日積月累
圖上的月亮是什么形狀？什么顏色的？月亮看起來是怎么樣的？
圓圓的、白白的、亮亮的月亮像什么呢？
圓圓的月亮像燒餅。
白白的月亮像雪球。
亮亮的月亮像燈泡。
借助拼音自主朗讀古詩，注意把字音讀正確。
后鼻音
·教師范讀，指名讀，隨機正音。
·同桌合作讀、小老師帶讀。
請你結合書中插圖，一邊讀一邊想象古詩描繪的畫面，李白把月亮當成了什么？
為什么他能想象到這些畫面呢？
圓圓的月亮像白玉盤。
圓圓的月亮像一面鏡子。
背誦古詩
古朗月行（節選）
[唐] 李 白
__________________，__________________。
__________________，__________________。
你能給大家背一背嗎？試一試吧。
小時不識月
呼作白玉盤
又疑瑤臺鏡
飛在青云端
和大人一起讀
同學們，下面我們跟隨著小松鼠，一起走進“和大人一起讀”的學習。請你說說自己跟爸爸媽媽是怎么一起讀《小松鼠找花生》這篇文章的。
·媽媽讀一遍給我聽，然
后我再讀一遍。
·我自己先讀，然后爸爸
問了我幾個問題，我都
答對了。
·我和媽媽分角色朗讀，
我們進行了表演。
·我是跟爸爸媽媽一起讀，
一人讀一段。
1.標自然段。
2.教師范讀，學生認真聽。
3.師生接讀：老師讀一句，學生跟讀一句。
1
2
3
4
5
6
想一想：花生到底去哪兒了？

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