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【課時(shí)基礎(chǔ)練】7.1.2 溶解過程的能量變化及水溶液的某些性質(zhì)(含答案) 2024-2025學(xué)年化學(xué)滬教版九年級(jí)下冊(cè)

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  1. 二一教育資源

【課時(shí)基礎(chǔ)練】7.1.2 溶解過程的能量變化及水溶液的某些性質(zhì)(含答案) 2024-2025學(xué)年化學(xué)滬教版九年級(jí)下冊(cè)

資源簡介

7.1.2 溶解過程的能量變化及水溶液的某些性質(zhì)
1(溶液的性質(zhì))下列有關(guān)溶液的描述正確的是 (  )
A.溶液都是無色、透明的液體
B.均一、穩(wěn)定的液體都是溶液
C.溶液中各部分密度不同
D.溶液中各部分性質(zhì)相同
2(溶解與乳化)洗滌與生活密切相關(guān)。下列洗滌方法中利用了乳化原理的是 (  )
A.用酒精洗去試管中的碘
B.用鹽酸清洗水壺中的水垢
C.用洗衣粉洗去衣服上的油污
D.用汽油洗去衣服上的油污
【基礎(chǔ)堂清】
1 下列固體物質(zhì)溶于水的過程中,溶液溫度顯著升高的是 (  )
A.氯化鈉 B.氫氧化鈉
C.蔗糖 D.硝酸銨
2只用水不能區(qū)分出來的一組固體物質(zhì)是 (  )
A.硫酸銅粉末(白色)和氯化鈉
B.硝酸銨和氫氧化鈉
C.氯化鈉和氯化鉀
D.碳酸鈣和氯化鈉
3下列有關(guān)溶液性質(zhì)的敘述不正確的是 (  )
A.正在沸騰的咸湯比正在沸騰的水溫度高
B.食鹽水導(dǎo)電是因?yàn)槠渲杏休^多自由移動(dòng)的鈉離子和氯離子
C.食鹽溶于水后放出大量熱量
D.電解水的實(shí)驗(yàn)中,在水中加入少量硫酸鈉,可以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
4 在嚴(yán)寒的冬季,我國北方城市用撒鹽的方法除去公路上的積雪,這里食鹽起的作用是 (  )
A.起殺菌、消毒作用
B.主要是增加路面的阻力,防滑
C.與積雪反應(yīng)使之融化
D.使積雪的凝固點(diǎn)低于氣溫而融化
5某物質(zhì)溶于水后得到的溶液與水比較,一定不會(huì)發(fā)生改變的是 (  )
A.顏色 B.導(dǎo)電性
C.沸點(diǎn) D.水分子的構(gòu)成
6下列物質(zhì)溶于水,形成的溶液不具有導(dǎo)電性的是 (  )
A.酒精 B.硫酸
C.氯化鈉 D.氫氧化鈉
7廚房中的下列物質(zhì)在冬季最容易結(jié)冰的是 (  )
A.食醋 B.醬油
C.堿面水 D.自來水
【素養(yǎng)日清】
8如圖所示,亮亮同學(xué)做了一個(gè)有關(guān)物質(zhì)溶解時(shí)的能量變化的探究實(shí)驗(yàn),向試管內(nèi)的固體中滴加水,氣球會(huì)發(fā)生一系列變化(裝置氣密性良好)。
(1)若固體是氫氧化鈉,則加水后氣球會(huì)    (選填“膨脹”或“縮小”)。
(2)若氣球縮小,試管內(nèi)的固體可能是     。
(3)若試管內(nèi)的固體是鎂條,滴加的液體是稀鹽酸,則氣球會(huì)      ,原因是                 ,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:                  。
9如圖所示,廣口瓶內(nèi)裝有某種固體(裝置氣密性良好),向其中滴加某種液體后,U形管內(nèi)液面a低于b,則不能產(chǎn)生上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的一組試劑是 (  )
A.鋅粒與稀硫酸 B.碳酸鈣與稀鹽酸
C.水和氫氧化鈉 D.水和硝酸銨
10 物質(zhì)的鑒別和除雜是重要的實(shí)驗(yàn)技能,下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理的是 (  )
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?實(shí)驗(yàn)操作
A 除去氯化鈉中的碳酸鈉 溶解、過濾
B 除去二氧化碳中混有的一氧化碳 點(diǎn)燃
C 鑒別硝酸銨和氫氧化鈉 分別加適量的水,用手觸摸容器外壁
D 鑒別氯化鈉和氯化鉀 觀察顏色
11 化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)物質(zhì)溶解時(shí)能量變化、溶液的性質(zhì)及應(yīng)用等產(chǎn)生興趣,開啟了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)之旅。
活動(dòng)一:探究物質(zhì)溶解時(shí)的能量變化
【實(shí)驗(yàn)探究】小組同學(xué)來到實(shí)驗(yàn)室,取三只燒杯,各注入約30 mL水,分別將一藥匙硝酸銨、氯化鈉和氫氧化鈉加入上述三只燒杯中,攪拌至完全溶解,測量溶液的溫度。
【得出結(jié)論】                            。
【實(shí)驗(yàn)反思】有同學(xué)提出疑問,認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn),理由是           。
活動(dòng)二:探究硝酸銨溶于水溫度降低的原因
【猜想假設(shè)】硝酸銨溶于水后溫度降低,小紅認(rèn)為可能是氯化銨中含有N的原因。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)下圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)中需要控制的一個(gè)變量是                                   。
【實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象】加入等量的水一段時(shí)間后,觀察到           。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小紅的猜想正確。
活動(dòng)三:探究溶液的性質(zhì)與應(yīng)用
在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們通過進(jìn)一步探究知道了堿面(碳酸鈉)溶液能導(dǎo)電的原因是                             。下雪路滑時(shí),常用氯化鈉作融雪劑,這里氯化鈉起的作用是                      。
【參考答案】
知識(shí)回顧
1.D 2.C
基礎(chǔ)堂清
1.B 2.C 3.C 4.D 5.D 6.A 7.D
素養(yǎng)日清
8.(1)膨脹
(2)硝酸銨
(3) 膨脹  鎂與鹽酸反應(yīng)放熱,瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大 Mg+2HClMgCl2+H2↑
9.D
10.C 解析:A.氯化鈉和碳酸鈉都溶于水,采用過濾分離不開,不合理;B.二氧化碳不支持燃燒,一氧化碳在二氧化碳中不能燃燒,不合理;C.硝酸銨溶于水吸熱,溶液溫度降低,氫氧化鈉溶于水放熱,溶液溫度升高,現(xiàn)象不同,可以區(qū)分,合理;D.氯化鈉和氯化鉀都是白色固體,觀察顏色區(qū)分不出,不合理。
11.【得出結(jié)論】氫氧化鈉溶于水放熱、硝酸銨溶于水吸熱
【實(shí)驗(yàn)反思】沒有測水的初始溫度
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】氯化鈉與氯化銨的質(zhì)量相等(或加入水的體積相同、溫度相同,合理即可)
【實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象】紅墨水液面左低右高
活動(dòng)三:碳酸鈉溶液中有自由移動(dòng)的鈉離子和碳酸根離子(合理即可) 使積雪的凝固點(diǎn)低于氣溫而融化(合理即可)

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