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高考作文模擬寫作：“勇于從零開始” 與 “坦然于未完成”寫作指導及范文展示
作文題目
閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）
人應該具備兩個覺悟:一是勇于從零開始,二是坦然于未完成。
以上材料引發了你怎樣的聯想和思考 請寫一篇文章。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
寫作指導
材料圍繞 “勇于從零開始” 與 “坦然于未完成” 展開。“勇于從零開始” 意味著不被過去的經歷所羈絆，無論是輝煌成就還是挫折困境，都有勇氣以全新的面貌去迎接未知，展現出重新出發的果敢與決心。而 “坦然于未完成” 則要求我們在面對尚未達成的目標、尚未結束的事務時，能以平和豁達的心態處之，接納其中的不完美和不確定性。
綜合來看，材料引導考生深入思考在人生旅程中，對于開始與結束、成功與失敗、完整與未完成等不同狀態應持有的正確態度。其核心在于培養積極的人生態度和正確的價值觀，讓我們明白人生并非總是一帆風順，也不是所有事情都能盡善盡美。我們要學會在不同的階段和狀態中調整自己，以勇氣開啟新征程，以坦然面對未竟之事，從而在不斷變化的人生中保持積極向上的姿態，實現自我成長與價值追求。在立意時，可以從以下幾個方面展開：如論述勇于從零開始是突破自我的關鍵，坦然于未完成是內心強大的體現；探討如何在面對成功后歸零再出發，以及怎樣在未完成時保持樂觀前行；還可以結合具體事例闡述積極的人生態度對正確對待各種狀態的重要性等。
參考立意：
①從零開始，須勇敢；尚未完成，要坦然；
②不念過往，從零開始；重視過程，忽視結果。
范文展示
從零開始，坦然未竟
“人應該具備兩個覺悟：一是勇于從零開始，二是坦然于未完成?！?這句話如同一盞明燈，照亮了我們在人生道路上前行的方向。勇于從零開始，意味著我們擁有拋開過去的束縛，重新出發的勇氣；坦然于未完成，則讓我們在面對生活中的種種不確定性時，能夠保持一份淡定與從容。
勇于從零開始，是一種破舊立新的果敢。恰似科學家屠呦呦，在科研征途上，雖前期研究屢遭失敗，卻毫不氣餒，勇敢地從零起步，重新探尋研究方向與方法。她遍覽古籍，從傳統中醫藥里汲取靈感，歷經無數次實驗和嘗試，終發現青蒿素，為全球瘧疾防治立下赫赫戰功。“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春?！?屠呦呦以其勇于歸零的精神，實現了科研領域的重大突破，為人類健康帶來福祉。再觀商業領域，蘋果公司創始人喬布斯，被自己創立的公司驅逐后，并未一蹶不振，而是以歸零心態重新創業。后來他重回蘋果，推出 iPhone 等一系列劃時代產品，將蘋果推向世界科技之巔。喬布斯憑借勇于從零開始的氣魄，不斷超越自我，鑄就輝煌。
“天問一號” 探測器系統總設計師孫澤洲，在面對我國首次火星探測任務這一全新挑戰時，毅然從零開始。他帶領團隊攻克一個又一個技術難關，從對火星探測的懵懂未知，到成功實現 “天問一號” 的火星著陸與巡視探測，開啟了中國行星探測的新紀元。他們不懼從零開始，在未知領域勇敢探索，為中國航天事業的發展立下不朽功勛。
然而，人生并非總是一帆風順，我們常常會面臨未完成的情況。坦然于未完成，是一種豁達的人生態度。司馬遷在撰寫《史記》過程中，遭遇宮刑這一巨大挫折，但他并未因此放棄，而是坦然面對未完成的著作，以堅韌不拔的毅力繼續撰寫，最終成就了被譽為 “史家之絕唱，無韻之《離騷》” 的史學巨著。這種坦然于未完成的精神，讓司馬遷在困境中堅守使命，為后人留下寶貴歷史文化遺產。又如，梵高一生窮困潦倒，其許多畫作在當時未獲認可，但他依然執著創作，坦然面對未完成的藝術夢想。如今，他的作品成為世界藝術寶庫珍品，藝術價值備受贊譽。
在現實生活中，我們也常常會遇到需要從零開始的時刻和未完成的任務。比如，當我們進入一個新的工作領域，就需要放下過去的經驗和知識，從零開始學習和適應；當我們追求一個目標時，可能會因各種原因未能如期完成，但我們不能灰心喪氣，要坦然面對，從中吸取經驗教訓，繼續前行。
勇于從零開始，讓我們不斷拓展人生的邊界；坦然于未完成，讓我們在追求夢想的道路上更加堅定從容。讓我們懷揣這兩個覺悟，在人生的旅途中，不畏艱難，砥礪前行。

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