資源簡介

教學設計
課程基本信息
學科 道德與法治 年級 一年級 學期 秋季
課題 第11課 對人有禮貌（第1課時）
教學目標
1．通過情境體驗，學會基本的禮貌用語，能在不同場合中正確運用禮貌用語。 2．通過角色體驗，懂得有禮有不同的表達方式，做到言行有禮。 3．通過分享交流，感受禮貌帶來的溫暖，樂于做個有禮貌的人，形成友善的價值 觀念。
教學內容
教學重點 1．學會基本的禮貌用語，會用合適的禮貌用語與人交流。 2．感受禮貌言行給彼此帶來的溫暖，初步樹立對人有禮貌的意識。 教學難點 1．理解有禮貌的多種表現形式；理解和認同有禮貌的重要意義。 2．養成有禮貌的好習慣，形成友善的價值觀念。
教學過程
教學環節 主要師生活動
板塊一： 談話導入，揭示課題 活動一：暖暖的問候 1．師生互相問好。 2．教師提問：禮貌的問候是課堂美好的序曲。你在生活的哪些場景中，也感受過這樣溫馨的問候呢？ 3．學生分享，教師追問：別人向你問好時，你是什么感覺？ 4．教師小結：一句簡單的問候，就像陽光灑在心田，溫暖而明亮，為對人有禮貌的你們點贊！
板塊二： 學習禮貌用語，感受禮貌給人的溫暖 活動二：禮貌話，暖人心 1．創設情境。除了見面時，我們會使用如“您好”或“早上好”互相問好，在生活中，遇到以下這些情況時，你會怎么說呢？ 出示情境： （1）與同學做游戲時，不小心踩到了對方的腳…… （2）媽媽教會了我一道題…… （3）在小區里玩耍時，足球掉進了水里，需要保安叔叔的幫助…… 2．說一說。學生根據不同的情境使用恰當的禮貌用語，教師出示學生提到的禮貌用語，如“對不起”“您”“謝謝”“不客氣”“請”等。 3．教師在學生分享后小結：這些有禮貌的話，就是禮貌用語。 4．故事分享：你在日常交往中常用哪些禮貌表達呢？我想聽聽大家分享關于禮貌用語的故事。 （1）學生在小組內分享自己使用禮貌用語的故事。 （2）小組內選代表在全班分享自己使用禮貌用語的故事。 （3）教師引導學生分享在聽到這些禮貌的話時的心情和感受。 5．教師提升：同學們真是太棒了，說出了那么多禮貌用語。為了讓大家更好地記住這些用語，老師把它們編成了一首兒歌。 6．讀一讀。現在，請伸出你們的雙手，我們一起邊拍手邊朗讀這首兒 歌吧！ 同學們，懂禮貌，文明話語真重要。 說聲“對不起”，怒氣會散去。 答句“不用謝”，暖意在心里。 祝賀用“恭喜”，歡樂笑嘻嘻。 見面說“你好”，分別道“再見”。 有事求人“請”字先，稱呼長輩“您”在前。 同學們，一起來，“禮貌樹”，花開滿。
板塊三： 學習禮貌行為，感受禮貌給人的溫暖 活動三：禮貌行動顯文明 教師過渡：同學們，禮貌的形式多種多樣，可以是禮貌的語言，也可以是禮貌的行動，你們瞧！ 1．還原生活情境：在家里，吃飯前，我和妹妹攙扶爺爺來到餐桌，請爺爺坐下吃飯。看到這個情境，你感受到禮貌的溫暖了嗎？在哪里感受到的？ 2．學生交流發現的禮貌行為。 3．教師小結：同學們很厲害，成功找到了圖中同學的禮貌行為。看來，“禮貌樹”上不僅有“禮貌用語花”，還有“禮貌行為花”。 4．尋找“禮貌行為花”。 （1）課件出示生活中用到禮貌行為的場景： ①我遇到門衛叔叔，深深地鞠躬。 ②我微笑著把橡皮借給同學使用。 ③放學回到家，我認真傾聽并回答媽媽的問題。 ④在超市排隊結賬時，我耐心地等待前面的爺爺找零錢。 （2）教師提問：你能在圖中這些同學的行為里找到“禮貌行為花”嗎？ （3）學生交流發現。 教師引導學生補充： ①我遇到門衛叔叔，深深地鞠躬，我是在說：“叔叔您好！” ②我微笑著把橡皮借給同學使用，我是在說：“拿去用，別客氣！” ③放學回到家，我認真傾聽并回答媽媽的問題，我是在說：“我聽懂啦！” ④在超市結賬排隊時，我耐心地等待前面的爺爺找零錢。我是在說“您慢慢來，別著急！” （4）采訪學生：如果你是圖中的同學，想象一下當時你的心情是怎 樣的？ （5）教師小結：親愛的同學們，從這些場景中，我們不難發現，禮貌既可以通過口頭表達，也可以通過我們的行為和動作表達。親切的話語、簡單的微笑、溫暖的眼神等等，都是“禮貌樹”上不可缺少的“禮貌行為花”。
板塊四： 總結提升，深化認知 活動四：時時有禮貌 1．故事辨析：樂樂學習了“對人有禮貌”后，在努力學做有禮貌的同學，你們看他學會了嗎？ （1）出示視頻：在學校里，樂樂與同學、老師講話時很有耐心、很有禮貌；放學回家，遇到鄰居阿姨，樂樂熱情問好；回到家里，樂樂跟奶奶說話很不耐煩，沒說幾句就發脾氣。 （2）學生交流看法和理由。 2．教師總結：對人有禮貌要時時、處處都有禮貌，不論是在學校、社區還是在家里，都要有禮貌。禮貌體現在我們的一言一行中，這也是中華優秀傳統禮儀文化的重要傳承。大教育家孔子提出“不學禮，無以立”，這句話就是告訴人們做人要懂禮儀有禮貌。沒有禮貌，怎么做人啊？讓我們一起說：“不學禮，無以立。” 3．課后任務：發現身邊人的禮貌行為，用畫筆記錄下來，并向他們 學習。
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