資源簡介

《活板》導(dǎo)學(xué)案
活板①
沈 括
板印②書籍，唐人尚未盛為之。自馮瀛王③始印五經(jīng)，已④后典籍皆為板本⑤。慶歷⑥中，有布衣⑦畢昇⑧,又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇⑨,每字為一印，火燒令堅。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和⑩紙灰之類冒 之。欲印，則以一鐵范 置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之 ；藥 稍镕 ，則以一平板按其面，則字平如砥 。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自 布字，此印者才畢，則第二板已具 ,更互 用之，瞬息可就 。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)宽崬橐惶靖褓A之 。有奇字 素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理 有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取；不若燔 土，用訖 再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊 不沾污。昇死，其印為余群從 所得，至今寶藏 。
①選自《夢溪筆談》卷十八(上海古籍出版社2015年版)。題目是編者加的。沈括(1031—1095),字存中，錢塘(今浙江杭州)人，北宋科學(xué)家、政治家。活板，用活字排成的印刷版。板，同“版”。
②〔板印〕指雕版印刷。
③〔馮瀛王〕即馮道(882—954),字可道，瀛州景城(今河北滄縣西)人，歷仕后唐至后周，死后被追封為瀛王，我國古代大規(guī)模官刻儒家經(jīng)籍的首倡者。
④〔已〕同“以”。
⑤〔板本〕版印書籍，相對于抄本而言。
⑥〔慶歷〕宋仁宗趙禎年號(1041—1048)。
⑦〔布衣〕平民。古代平民不能穿錦繡，故稱“布衣”。
⑧〔畢昇( —約1051)〕蘄州蘄水直河鄉(xiāng)(今屬湖北英山)人，北宋工匠、發(fā)明家。首創(chuàng)活字印刷術(shù)。
⑨〔錢唇〕銅錢的邊緣。
⑩〔和(huò)〕混合。
〔冒〕覆蓋。
〔范〕模子。
〔持就火煬(yáng)之〕拿它靠近火烘烤。就，靠近。煬，烘烤。
〔藥〕指上文說的松脂、蠟等的混合物。
〔镕〕同“熔”,用高溫使固態(tài)物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)。
〔字平如砥(dǐ)〕(所有排在鐵板上的)活字平得像磨刀石。砥，磨刀石。
〔自〕另自，另外。
〔具〕準備(好了)。
〔更(gēng)互〕交替，輪流。
〔就〕完成。
〔以紙?zhí)?tiè)之，每韻為一帖，木格貯之〕意思是，用紙來標記活字，每個韻部做一個標簽，用木格(分別)貯存這些活字。帖，標簽，前一個用作動詞。韻，指韻部，韻書中把同韻的字歸在一起成為一部。
〔奇字〕生僻字。
〔木理〕木頭的紋理。
〔燔(fán)〕燒。
〔訖(qì)〕完畢。
〔殊〕根本。
〔群從(cóng)〕指堂兄弟及諸子侄。
〔寶藏(cáng)〕珍藏。
課文說明
一、內(nèi)容分析
《夢溪筆談》是一部筆記作品，其中記載了豐富的科技知識，反映了我國古代特別是北宋時期的科技成就。
《活板》是一篇介紹活字印刷術(shù)的科普說明文，它的說明對象就是活板。《活板》中的“活”是活字印刷的主要優(yōu)點，是活字印刷的特征。作者沈括正是抓住了這個“活”字來進行說明的，可以從以下三方面說明：
其一，以《活板》命題，以“活”字總領(lǐng)全文。抓住了“活”就抓住了核心，抓住了綱。
其二，緊緊扣住“活”字安排說明順序。文章開頭由雕板談及畢昇發(fā)明了活板，接著就介紹“其法”，這個“法”就是活字印刷的過程和方法，是按照程序順序（亦稱時間順序）進行介紹的。其工作程序是：刻字——排版——印刷——拆版取字。在介紹活字印刷的方法和過程中，沒有出現(xiàn)一個“活”字，而字里行間，卻無不在說明一個“活”字。“每字為一印”，字印獨立，不像雕版那樣所有的字都死死地雕在一塊板，可見使用靈活；“有奇字素無備者，旋（用膠泥）刻之，以草火燒，瞬息可成”，足見制字取材容易，簡便靈活；字數(shù)少則“每字為一印”，多則“二十余印”，無則“旋刻之”，可謂機動靈活；“一板印刷，一板已自布字……更互用之，瞬息可就”，可謂快速靈活；拆版時，“再火令藥镕，以手拂之，其印自落”何等輕省靈活……一個“活”字，貫穿了活版印刷的全過程。
其三，使用對比說明方法，突出一個“活”字。文章一開頭提及雕版印刷，意在將雕版的死板同活版印刷的靈活作鮮明的對比，使這種對比方法貫穿在全文的說明之中，突出活版印刷的優(yōu)越性，這是頗具匠心的。在介紹活版印刷的工作程序里，雖然沒有提到雕版，但在介紹活版印刷優(yōu)點之中，無不暗示出雕版印刷的缺陷——死板以致少、慢、差、費。
二、參考譯文
雕版印刷書籍，唐朝人還沒有廣泛使用。從五代時馮道雕版印《五經(jīng)》開始，以后的典籍，就都采用雕版印刷了。
慶歷年間，有個平民畢昇又創(chuàng)造了活版印刷。他的方法是用膠泥刻字，像銅錢的邊緣那樣厚薄，每一個字做成一個印，用火燒使它堅硬。先準備一塊鐵板，在上面用松脂、蠟混合紙灰之類的東西覆蓋，要印的時候就把一個鐵框放在鐵板上，將字密密地排上。排滿一鐵框為一板，拿著放在火上烘烤，待松脂、蠟等逐漸熔化，就用一塊平板按在上面，這樣鐵板上的字印就像磨刀石一般平整了。如果只印兩三本的話，還不算簡便，如果印數(shù)十、成百上千本，就極為神速了。通常準備兩塊鐵板，一塊板在印刷，一塊板進行排字，這塊板剛剛印完，第二塊板已經(jīng)排好。兩塊板交互使用，瞬息之間就可以完成。每一個字都有好幾個印，例如“之”“也”等字，每個字有二十多個印，是為了防備一塊板內(nèi)有重復(fù)的字。不用的時候，就用紙貼好標簽，每一個韻的字作為一個標簽，用木格把字印儲存起來。遇到平時未曾準備的生僻字，就馬上刻制，用草火燒，轉(zhuǎn)眼間就能用了。不用木材制作字印，是因為木材紋理有疏密，沾上水就高低不平，同時木材和藥料相粘，難以取下來。不如燒泥制印，用完以后再用火烤使藥熔化，用手拂拭，字印就自然落下來，完全不沾藥料。
畢昇死后，他的字印被我的子侄們得到了，至今珍藏著。
同步練習(xí)
一、閱讀課文，完成各題
1.解釋下列加粗的詞。
（1）唐人尚未盛為之
其印為余群從所得
（2）自馮瀛王始印五經(jīng)
其印自落
（3）火燒令堅
用訖再火令藥镕
（4）持就火煬之
瞬息可就
（5）不用，則以紙?zhí)?br/>每韻為一帖
（6）一板印刷，一板已自布字
以手拂之，其印自落
2.解釋下列加粗的詞。
（1）其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之
（2）持就火煬之
（3）藥稍镕，則以一平板按其面
（4）則字平如砥
（5）此印者才畢，則第二板已具
（6）不若燔土
（7）用訖再火令藥镕
（8）殊不沾污
（9）其印為余群從所得
3.熟讀課文，概括各段的主要內(nèi)容，分析各段之間的邏輯聯(lián)系。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)提示填寫下面的表格，理解課文是怎樣逐層說明由制字到印刷的程序的。
從 制 字 到 印 刷 的 程 序 制字 ①(活字原料)膠泥
②(活字厚度)
③(與雕版不同之處)
④(活字如何成型)
排版 ①先設(shè)一鐵板
②
③
④
⑤
印刷 ①一板印刷
②
③
4.本文在介紹活字印刷術(shù)時，注意突出“活”這個主要特點。結(jié)合課文內(nèi)容，想一想活字印刷術(shù)的“活”體現(xiàn)在哪里。
二、部編七年級下冊語文教科書新增《活板》一文，下面是課文及部分注釋。請你自讀，了解中國古代的活字印刷術(shù)，完成下面小題。
活板①
沈括
板印②書籍，唐人尚未盛為之。自馮瀛王③始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本④。慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒⑤之。欲印，則以一鐵范⑥置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬⑦之，藥稍镕⑧，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自⑨布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)宽崲鉃橐惶靖褓A之。有奇字 素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取；不若燔 土，用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊 不沾污。昇死，其印為余群從所得，至今寶藏。
【注釋】①活板：用活字排成的印刷版。板，同“版”。②板印：指雕版印刷。③馮瀛王：我國古代大規(guī)模官刻儒家經(jīng)籍的首倡者。④板本：版印書籍，相對于抄本而言。⑤冒：覆蓋。⑥范：模子。⑦煬：烘烤。⑧镕：同“熔”，用高溫使固態(tài)物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)。⑨自：另自，另外。⑩韻：指韻部，韻書中把同韻的字歸在一起成為一部。 奇字：生僻字。 燔：燒。 殊：根本。
1. 請解釋下面“原文例句”中的加點字，補全表格。
文言現(xiàn)象 原文例句 解釋加點字 釋義方法（供參考）
一字多義 持就火煬之 ① 【查閱字典】①接近，靠近。②完成，達到。③即使。
瞬息可就 ②
詞類活用 火燒令堅 ③ 【課內(nèi)遷移】石青（用石青）糝之
通假字 已后典籍皆為板本 ④ 【指出通假】故不錯（同“措”）意也
2. 下面是“畢昇科學(xué)精神”探究單，請你根據(jù)要求補充完整。
（1）畢昇制字可能經(jīng)歷的實驗過程 制字 嘗試制作木活字，發(fā)現(xiàn)木活字的缺陷是：①________________（摘錄原文） 嘗試制作泥活字，對比發(fā)現(xiàn)泥活字的優(yōu)勢是：②________________（摘錄原文） （2）畢昇可能遇到的問題及解決辦法 問題：遇到生僻字，沒有現(xiàn)成的字模，該怎么辦？ 解決辦法：_______________________________（根據(jù)原文回答） （3）畢昇的實驗發(fā)現(xiàn) 原文語句：若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。 用現(xiàn)代漢語翻譯：___________________________________________ （4）探究小結(jié) 畢昇就地取材，不斷嘗試，對比實驗，這種科學(xué)探索精神值得我們學(xué)習(xí)
3. 本文有些語句用形象的語言介紹了活字印刷的特點，請找出一處，仿照示例加以說明。
【示例】“薄如錢唇”，寫出了活字字模薄的特點。
三、閱讀下面的文言文，完成下面小題。
【甲】
活板
慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之，藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)宽崬橐惶靖褓A之。有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取；不若燔土，用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印為余群從所得，至今寶藏。(選自沈括《夢溪筆談·技藝》)
【乙】
夾鏡之疑
予于譙亳得一古鏡，以手循①之，當其中心，則摘然如灼龜②之聲。人或曰，此夾鏡③也。然夾不可鑄，須兩重合之。此鏡甚薄略無焊跡恐非可合也。就使焊之，則其聲當銑塞④;今扣之，其聲泠然纖遠⑤。既因抑按而響，剛銅當破，柔銅不能如此澄瑩洞徹。歷訪鏡工，皆罔然不測。(選自沈括《夢溪筆談·異事》)
【注釋】①循：通“據(jù)”,撫摩。②摘然：形容開裂的樣子。灼龜：古人用龜甲占卜，用火灼烤龜背，使其正面出現(xiàn)裂紋。③夾鏡：兩層銅材合起來制作的銅鏡。④銑塞：指滯澀混濁的聲音。⑤泠（líng）然纖遠：清脆、纖細而傳得遠。
1.請用“/”給【乙】文中畫線的句子劃分停頓。(限斷兩處)
此鏡甚薄略無焊跡恐非可合也
2.請用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。
(1)不用，則以紙?zhí)宽崬橐惶靖褓A之。
(2)歷訪鏡工，皆罔然不測。
3.《夢溪筆談》是一部涉及古代中國自然科學(xué)、工藝技術(shù)及社會歷史現(xiàn)象的綜合性筆記體著作，被稱為“中國科學(xué)史上的里程碑”。請你結(jié)合兩文內(nèi)容，說說沈括具有哪些值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。
四、閱讀下面的文言文，完成下面小題。
【甲】
其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之，藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取；不若燔土，用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。(節(jié)選自沈括的《夢溪筆談》)
【乙】
凡造萬鈞鐘與鑄鼎法同，掘坑深丈幾尺，燥筑其中如房舍，埏泥⑥作模骨，用石灰、砂和土筑，不令有絲毫隙拆。干燥之后以牛油、黃蠟附其上數(shù)寸。油蠟分兩：油居十八，蠟居十二。其上高蔽抵晴雨。油蠟墁定②,然后雕鏤書文、物象。然后舂篩絕細土與炭末為泥，涂墁以漸而加厚至數(shù)寸，使其內(nèi)外透體干堅外施火力炙化其中油蠟，從口上隙熔流盡，則其中空處即鐘鼎托體之區(qū)也。(節(jié)選自宋應(yīng)星的《天工開物》)
【注釋】①埏（shān）泥：用水和泥。②墁定：用墁刀蕩平整。
1.解釋下面加粗的詞語。
(1)和紙灰之類冒之
(2)持就火煬之
(3)不令有絲毫隙拆
(4)舂篩絕細土與炭末為泥
2.用斜線(/)給文中畫波浪線的句子斷句，限兩處。
使其內(nèi)外透體干堅外施火力炙化其中油蠟
3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中下面的句子。
(1)有奇字素無備者，旋刻之。
(2)油蠟分兩：油居十八，蠟居十二。
20.甲乙兩文都體現(xiàn)了我國古代勞動人民的智慧，如在科技創(chuàng)造中都巧妙使用了蠟。請結(jié)合兩文說說蠟發(fā)揮了怎樣的作用。
五、閱讀下面【甲】【乙】兩篇文言文，完成下面小題。
【甲】
板印書籍，唐人尚未盛為之。自馮瀛王始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之，藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印制，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)宽崬橐惶靖褓A之。有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取；不若燔土，用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印為余群從所得，至今寶藏。
【乙】
陵州鹽井，深五百余尺，皆石也。上下甚寬廣，獨中間稍狹，謂之“杖鼓①腰”。舊自井底用柏木為幹②,上出井口，自木幹垂綆③而下，方能至水，井側(cè)設(shè)大車④綬之。歲久，井干推敗，屢欲新之，而井中陰氣襲人，入者輒死，無緣措手。惟候有雨入井則陰氣隨雨而下稍可施工雨晴復(fù)止，后有人以一木盤，盤中貯水，盤底為小竅，灑水一如雨點，設(shè)于井上，謂之“雨盤”,令水下終日不絕。如此數(shù)月，井干為之一新，而陵井之利復(fù)舊。(《夢溪筆談·權(quán)智》)
【注】①杖鼓：兩端大中間細的長鼓。②幹(hàn):防護井壁的木制欄壁。③綆(gèng):汲水時系桶用的繩子。④大車：提起井繩的絞盤。
1.下列對文中加粗字的解讀，不正確的一項是
A.【甲】文中“持就火煬之”與“用訖再火令藥解”兩句中的“火”,都是名詞，意思是“火焰、火苗”。
B.【甲】文中“瞬息”和“與《狼》一文中“而頃刻兩斃”的“頃刻”,都表示時間短暫的意思。
C.【甲】文中“每韻為一帖”與“其印為余群從所得”中的“為”字，讀音相同但含義不同，前者譯作“做”,后者譯作“被”。
D.根據(jù)語境，【乙】文中“令水下終日不絕”中“絕”的意思為“斷”,是指雨盤的設(shè)計讓“雨水”終日不斷。
2.下圖清晰地說明了活板排版的程序，根據(jù)【甲】文內(nèi)容將對應(yīng)的步驟補充完整。(每空不超過6個字)

3.用“/”給下列【乙】文中下面的句子斷句,限斷三處。
惟候有雨入井則陰氣隨雨而下稍可施工雨睛復(fù)止。
4.【甲】文中活字印刷術(shù)的主要特點可以概括為“ ① ”(填1個字),表現(xiàn)在字印活、排板活、 ② 、 ③ 等方面：而【乙】文中解決鹽井里陰氣致人死亡之法可稱得上“簡”,主要表現(xiàn)在 ④ (用自己的話概括),這可算得上最早的人工降雨了!【甲】【乙】兩文都體現(xiàn)了 ⑤ 。
參考答案
一、
1.（1）為：做/被 （2）印：印刷/印模 （3）火：用火/用火烤 （4）就：靠近/完成 （5）帖：標記/標簽 （6）自：另自，另外/自然
2.（1）冒：覆蓋 （2）煬(yáng)：烘烤 （3）稍：逐漸 （4）砥(dǐ)：磨刀石 （5）具：準備好 （6）燔(fán)：燒 （7）訖(qì)：完畢 （8）殊：根本 （9）從(cóng)：堂親
3.制字：①(活字原料)膠泥
②(活字厚度)錢唇
③(與雕版不同之處)每字為一印
④(活字如何成型)火燒令堅
排版：①先設(shè)一鐵板
②其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之
③欲印，則以一鐵范置鐵板上
④乃密布字印
⑤持就火煬之
印刷：①一板印刷
②此印者才畢
③第二板已具
4.每字為一印：字是活的；
密布字印：排版是活的；
每字皆有數(shù)印：字印數(shù)目是活的；
有奇字素無備者，旋刻之：作法是活的；
更互用之：用法是活的；
以手拂之，其印自落：拆法是活的。
二、
1. ①接近，靠近②完成③用火④同“以”
2.①木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取。②用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。③隨即刻制這個字，用草火燒，很快就能制成。（或“旋刻之，以草火燒，瞬息可成”） ④如果只印兩三本，還算不上簡便；如果印幾十幾百甚至上千本，那就極其快了。
3. 【示例一】“字平如砥”，寫出了（所有排在鐵板上的）活字平整的特點。
【示例二】“瞬息可就”，寫出了活板印刷的速度之快。
三、
1.此鏡甚薄/略無焊跡/恐非可合也
2.（1）不用的時候，就用紙來標記活字，每個韻部都做一個標簽，用木格（分別）貯存這些活字。
（2）（我）多次訪問制造銅鏡的工人，（大家）都（對這面鏡子）迷惘而猜不透。
3.沈括十分熱愛傳統(tǒng)技藝，對活板制字、排版、印刷的流程如數(shù)家珍，一直收藏著畢昇的字模。他編寫《夢溪筆談》來記載自然科學(xué)、工藝技術(shù)方面的成就，通過文字使古代科技流傳后世。同時他也不乏探究精神，嚴謹求知，為了弄清銅鏡的原理多次尋訪工匠沈括嚴謹細致。沈括的語言精煉，用詞嚴謹科學(xué)。
四、
1.（1）覆蓋 （2）靠近 （3）使、讓 （4）極
2.使其內(nèi)外透體干堅/外施火力/炙化其中油蠟
3.（1）遇到平時未曾準備的生僻字，就馬上刻制
（2）牛油和黃蠟按兩種比例：牛油占十分之八，黃蠟占十分之二
4.【甲】與松脂、紙灰混合鋪在字模下面，靠近火烘烤，用平板壓字模，使膠泥字模變平整，同時便于膠泥字模取下來。【乙】與牛油混合，涂抹在鐘鼎的內(nèi)模，便于刻文字和圖案，油蠟加熱熔化流出，讓內(nèi)外模之間有空隙，鐘鼎成型。
五、
1.A
2.②置鐵范；③布字印
3.惟候有雨入井/則陰氣隨雨而下/稍可施工/雨睛復(fù)止
4.①活 ②印刷活 ③字印數(shù)目活（②③還可填選用活、做字活等） ④雨盤制作簡（或用扎有小孔的木盤盛水，讓水滴灑入井中驅(qū)走陰氣） ⑤中國古人的智慧（或富有創(chuàng)新精神）

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