資源簡介 寶雞中學2024級高一第一學期期中考試試題生物學本試卷共三大題,38小題;考試時長90分鐘,卷面滿分100分。注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、班級、考場/座位號填寫在答題卡上,將條形碼準確粘貼在條形碼粘貼處。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號。涂寫在本試卷上無效。3.作答非選擇題時,將答案書寫在答題卡上,書寫在本試卷上無效。4.考試結束后,將答題卡交回。一、單項選擇題(1-15每題1分,16-25每題2分,26-30每題3分,共50分)1.如圖為生命系統的結構層次圖,用序號和箭頭依次代表了從個體到微觀和宏觀的具體層次,下列是結合所學的知識進行的分析,其中不恰當的是( )A.松樹(個體)沒有的結構層次是①B.比利時的維薩里和法國的比夏分別揭示了圖中③和②所代表的結構層次C.HIV病毒不能在上圖中找到相應的位置D.既是④的發現者,也是命名者的是英國科學家羅伯特·虎克2.下列關于細胞的說法,正確的是( )A.原核細胞和真核細胞均以DNA作為遺傳物質B.細胞的多樣性即不同細胞的結構完全不同C.真核生物是指動物、植物等高等生物,細菌、病毒和真菌都屬于原核生物D.人體的血小板、成熟紅細胞無細胞核,所以這兩種細胞屬于原核細胞3.下列概念依次與圖中a、b、c、d相對應的一組是( )A.真核生物、動物、植物、真菌 B.生物、真核生物、原核生物、動物C.系統、生命系統、生態系統、群落 D.原核生物、細菌、藍細菌、病毒4.草履蟲、衣藻、變形蟲和細菌都是單細胞生物。盡管它們的大小和形狀各不相同,但它們都有相似的結構,即都具有( )A.細胞膜、細胞質、細胞核、液泡 B.細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核C.細胞膜、細胞質、細胞核、染色體 D.細胞膜、細胞質、儲存遺傳物質的場所5.下列關于檢測生物組織中還原糖的敘述,正確的是( )A.常用蘋果、西瓜等的組織樣液作為檢測生物組織中還原糖的實驗材料B.檢測還原糖時,加入斐林試劑后溶液的顏色變化是從無色到紅色C.甘蔗莖的薄壁組織細胞含糖較多且顏色較淺,可用于進行還原糖的檢測D.檢測還原糖時需要水浴加熱才能發生顏色反應6.將面團包于紗布在清水中搓洗,鑒定黏留在紗布上的黏稠物質和洗出的白漿用的試劑分別是( )A.碘液、蘇丹Ⅲ染液 B.雙縮脲試劑、碘液C.斐林試劑、碘液 D.碘液、斐林試劑7.如圖為對剛收獲的種子所做的一系列處理,據圖分析有關說法正確的是( )A.①和②均能夠萌發形成幼苗B.③在生物體內主要以化合物的形式存在C.④和⑤是同一種物質,但是在細胞中存在形式和含量不同D.點燃后產生的CO2中的C全部來自于種子中的糖類8.保持對生活的觀察和思考是寶雞中學學子的優秀習慣。下列是李華同學在校園內看到的幾種情況和他做出的處理辦法,其中不太恰當的是( )A.學校桂花樹春天葉片泛黃,他告訴學校管理人員需施用一定濃度的Mg2+溶液B.學校女貞樹越冬,他告訴學校管理人員減少灌溉以抵抗寒冷C.室友過度肥胖,他告訴室友要多吃米飯少吃肉D.體育課籃球賽上運動員大量流汗時,他告訴運動員要喝淡鹽水9.中國營養學會確定每年5月的第三周為“全民營養周”,提倡平衡膳食準則之一:少鹽少油,控糖限酒。下列說法正確的是( )A.細胞中的糖類和脂質組成元素相同B.1g糖原比1g脂肪氧化分解釋放的能量多C.細胞中的糖類和脂質可以相互轉化且轉化程度相同D.脂質是構成細胞的重要成分,存在于所有細胞中10.下列有關糖類、脂質種類的劃分正確的是( )A. B.C. D.11.下列關于蛋白質及其結構單位氨基酸的敘述,錯誤的是( )A.谷氨酸的R基是-CH2-CH2-COOH,則它的分子式是C6H9O4NB.蛋白質是生命活動的主要承擔者C.n個氨基酸縮合成的具有4條肽鏈的蛋白質,肽鍵數為n-4D.蛋白質的多樣性與氨基酸連接成肽鏈的方式不同有關12.由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構成的化合物b如圖所示。下列正確的有( )①若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸②若a為核糖,則b為DNA的基本組成單位③若m為尿嘧啶,則DNA中不含b這種化合物④b由單體a、m和磷酸組成,是生物體內一種重要的生物大分子⑤組成化合物b的元素有C、H、O、N、P5種⑥若a為核糖,則由b組成的核酸主要分布在細胞核中⑦幽門螺桿菌體內含的化合物m共4種A.1個 B.2個 C.3個 D.4個13.生物大分子通常都有一定的分子結構規律,即由單體按一定的排列順序和連接方式形成多聚體。下列表述正確的是( )A.若該圖表示一段RNA結構模式圖,則1表示核糖,2表示磷酸基團,3表示堿基B.若該圖表示一段單鏈DNA的結構模式圖,則1表示磷酸基團,2表示脫氧核糖,3表示堿基C.若該圖表示一段肽鏈的結構模式圖,則1表示肽鍵,2表示中心碳原子,3的種類一般是21種D.若該模式圖用來表示多糖的結構,則淀粉、糖原、纖維素的結構是相同的14.生物體內參與生命活動的生物大分子可由單體聚合而成,構成蛋白質等生物大分子的單體和連接鍵以及檢測生物大分子的試劑等信息如下表。單體 連接鍵 生物大分子 檢測試劑或染色劑葡萄糖 一 ① —② ③ 蛋白質 ④⑤ — 核酸 ⑥根據表中信息,下列敘述錯誤的是( )A.①可以是淀粉或糖原 B.②是氨基酸,③是肽鍵,⑤是堿基C.②和⑤都含有C、H、O、N元素 D.④可以是雙縮脲試劑15.下列關于細胞膜結構和功能的敘述,正確的是( )A.細胞膜的組成成分主要是糖蛋白和糖脂B.細胞間的信息交流都需要依賴細胞膜上的糖蛋白才能實現C.不同的細胞膜上不可能存在相同的蛋白質D.精子和卵細胞之間的識別和結合是通過直接接觸實現的16.關于細胞膜的組成、結構、功能之間的關系,邏輯順序正確的是( )①膜主要由磷脂分子和蛋白質分子構成 ②具有流動性 ③具有選擇透過性④膜內磷脂分子可以側向自由移動,蛋白質分子大都可以運動 ⑤物質運輸得以正常進行A.①④②⑤③ B.①②④③⑤ C.①④②③⑤ D.①②④⑤③17.分析生物膜的流動鑲嵌模型,下列說法中不正確的是( )A.b構成了生物膜的基本支架,與細胞膜的選擇透過性無關B.細胞膜上的d種類和數量越多,細胞膜的功能越復雜C.a在細胞膜的外側D.d既影響生物膜的流動性,又影響生物膜的選擇透過性18.如果人體細胞因某種原因改變了磷脂雙分子層的排列,下列會受到影響的細胞結構是( )①細胞膜 ②線粒體 ③核糖體 ④中心體 ⑤高爾基體 ⑥內質網 ⑦液泡 ⑧葉綠體 ⑨溶酶體A.①②⑤⑥⑨ B.①②⑤⑥⑦⑧⑨ C.②⑤⑥⑨ D.②⑤⑥⑦⑧⑨19.從洋蔥根尖細胞中分離出X、Y、Z三種細胞器,測定它們有機物的含量如下表所示。下列說法錯誤的是( )項目 蛋白質(%) 脂質(%) 核酸(%)X 61 0 39Y 67 20 微量Z 59 41 0A.細胞器X的形成與核仁有關 B.細胞器Z可能與蛋白質的分泌有關C.細胞器Y具有雙層膜結構 D.這三種細胞器均可用光學顯微鏡觀察到20.研究某動物細胞的結構和功能時,可采取差速離心法分離獲得不同的細胞結構,每次離心都可將溶液分為上清液和沉淀物兩部分。取細胞勻漿或離心后的上清液依次離心,其過程和結果如圖所示。對試管甲~試管丁進行分析,下列敘述正確的是( )A.僅試管乙的沉淀物中含有DNA B.僅試管丙的上清液可合成蛋白質C.僅試管丙的沉淀物可進行需(有)氧呼吸 D.僅試管丁上清液中無有膜結構的細胞器21.某些兩棲類動物的皮膚顏色會隨環境變化發生改變。機理是這些動物皮膚色素細胞中有眾多的黑素體,在細胞骨架的參與下,黑素體可在數秒鐘內從細胞中心散到細胞表面,使皮膚顏色變深;又能快速回到細胞中心,使皮膚顏色變淺。上述現象體現的細胞骨架功能是( )A.參與胞內物質運輸 B.維持細胞形態 C.進行胞間信息傳遞 D.錨定細胞器22.以兩種不同帽形(傘形帽和菊花形帽)的傘藻為實驗材料進行實驗,以探究細胞核的功能。圖中丙來自傘形帽傘藻,丁來自菊花形帽傘藻。下列敘述錯誤的是( ).A.若將乙中C段與甲中B段移接在一起,則再長出的帽形為菊花形B.若將甲、乙中的細胞核移去,傘藻的生命活動將逐漸減緩直至停止C.若將丁中的細胞核移植至去核的丙中,則再長出的帽形為菊花形D.傘藻是一種單細胞生物,其形態結構特點取決于細胞核23.下圖是細胞核的結構模式圖,下列關于各結構與功能的敘述不正確的是( )A.①屬于生物膜,把核內物質與細胞外分開B.②由DNA和蛋白質組成,DNA是遺傳信息的載體C.③與某種RNA合成以及核糖體的形成有關D.④實現核質之間頻繁的物質交換和信息交流24.建構模型是生物學習的常見方法,某學習小組嘗試制作紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的三維結構模型,以下行為合理的是( )A.通過討論確定本小組制作的模型形式為物理模型,如用電子顯微鏡拍攝的照片B.該細胞含有色素的細胞器只有液泡,但模型制作時可用不同顏色區分細胞不同結構便于觀察C.進一步細化各種細胞結構的制作,如唯一具有雙層膜結構的線粒體需要與其他結構有所區分D.在設計并制作模型時,美觀性應該是第一位的,其次還要考慮科學性、經濟性等要素。25.如圖所示,甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與裝片間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下列敘述正確的是( )A.為使物像放大倍數最大,應選用甲圖中的組合為②③⑥B.觀察裝片標本時,若發現視野左側較暗,右側較亮,則應調節光圈C.丙圖為視野內觀察到的物像,則裝片上的實物應為“6>9”D.若丙是由乙放大10倍后的物像,則物體的面積增大為原來的10倍26.在冬季來臨過程中,隨著溫度逐漸降低,植物體內發生了一系列適應低溫的生理生化變化。如圖是冬小麥在不同時期的自由水和結合水含量變化情況,以下敘述正確的是( )A.隨著溫度降低,②的相對質量分數逐漸下降,因此②是結合水B.進入冬季,①/②的比值逐漸升高,有利于冬小麥適應寒冷環境C.細胞內的②主要與蛋白質、多糖等結合,成為生物體的構成成分D.帶電荷的分子(或離子)都易與①結合,①是細胞內良好的溶劑27.下圖表示油菜種子成熟過程中各種有機物的變化情況,下列有關分析正確的是( )A.第40天,油菜種子很容易被蘇丹Ⅲ染液染成磚紅色B.早期可溶性糖減少可能是轉化成了蛋白質)C.等質量的油菜種子比小麥種子含C、H的比例更高D.含氮量沒有變化,說明種子干重沒有增加28.巰基和二硫鍵對于蛋白質的結構及功能極為重要。研究發現,當細胞受到冰凍時,蛋白質分子相互靠近,當接近到一定程度時,蛋白質分子中相鄰近的巰基(—SH)氧化形成二硫鍵(—S—S—)。解凍時,蛋白質氫鍵斷裂,二硫鍵仍保留。下列說法錯誤的是( )A.巰基位于氨基酸的R基上B.結冰后蛋白質總的相對分子質量比未結冰時有所下降C.結冰和解凍過程涉及肽鍵的變化D.抗凍植物可能有較強的抗巰基氧化能力29.中秋是中國傳統節日,商店推出針對糖尿病人的“無糖月餅”,患糖尿病的王大媽食用該“無糖月餅”而被“甜暈”,還好搶救及時脫離危險。少數商家廣告語存在科學性錯誤,易誤導消費者,生物學的學習有利于我們了解自身,修煉“火眼金睛”。請分析下列內容,正確的有幾項( )①某品牌口服液含有豐富的B、Zn、Fe等微量元素,有助于體內脂質的合成②某品牌無糖餅干沒有甜味,屬于無糖食品③某品牌蛋白粉經過加熱處理有效破壞了肽鍵,含有豐富的必需氨基酸,營養價值高④某地生態農場蔬菜,天然種植,不含任何化學元素,是真正的綠色食品A.一項 B.兩項 C.三項 D.零項30.生物膜系統在結構和功能上聯系緊密。COPⅠ、COPⅡ是兩種包被膜泡,可以介導蛋白質在甲與乙之間的運輸,過程如圖所示。膜泡和囊泡的運輸均依賴于細胞骨架。下列說法正確的是( )A.抑制細胞骨架的形成將影響溶酶體的正常功能B.COPⅡ增多,COPⅠ減少,可導致乙的膜面積逐漸減少C.圖中溶酶體膜與細菌細胞膜的融合體現了生物膜的流動性D.使用3H標記該細胞的亮氨酸,細胞外檢測到的放射性全部來自于分泌蛋白二、多項選擇題(每道題不止一個選項符合題意,每題3分,共15分。少選得1分,錯選不得分)31.下列有關細胞及細胞學說的敘述,錯誤的是( )A.小麥細胞和發菜細胞的結構有差異,不具有統一性B.原核細胞構成的原核生物都是營腐生和寄生的異養生物C.原核細胞沒有核膜,結構也比較簡單,所以不具有多樣性D.細胞學說主要揭示了細胞的統一性和生物體結構的統一性32.如圖為C、H、O、N、P等元素構成大分子物質甲~丙及結構丁的示意圖。下列相關敘述中,不正確的是( )A.若圖中丁能被堿性染料染成深色,則單體1為氨基酸B.若圖中物質丙含有尿嘧啶,則單體2為脫氧核苷酸C.若圖中丁是一種細胞器,則單體1為氨基酸,單體2為核糖核苷酸D.若圖中物質甲是植物細胞中特有的儲能物質,則單體3為甘油和脂肪酸33.核孔是由一組蛋白質以特定的方式排布形成的結構,被稱為核孔復合物,它是細胞質與細胞核內物質輸送活動的看護者。如圖所示,該復合物由一個核心腳手架組成,其具有選擇性的輸送機制由大量貼在該腳手架內面的蛋白組成,稱為中央運輸蛋白。據此分析錯誤的是( )A.人體成熟的紅細胞中核孔數目較少,影響到物質的運輸B.核膜由兩層磷脂分子組成,核孔復合物與核膜內外的信息交流有關C.核孔復合物的存在,說明核孔也具有選擇性D.蛋白質在細胞核內合成后通過核孔運出細胞核是不需要消耗能量的34.某三十九肽中含有4個丙氨酸(C3H7O2N),現用水解的方法脫去全部的丙氨酸,得到4條長短不等的肽(如下圖),與原本的三十九肽相比,這4條肽鏈中相關結構的數量變化,正確的是( )A.肽鍵數目減少7個 B.游離的氨基數增加為4個C.原子數目減少12個 D.0原子數目不變35.人、鼠細胞融合實驗是用帶有不同熒光染料的抗體標記兩種細胞的膜蛋白,一段時間后兩種膜蛋白能在雜種細胞膜上均勻分布形成嵌合體。如圖是相關的實驗記錄,據此能得到的結論有( )A.蛋白質分子有的鑲在磷脂雙分子層表面,有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中,有的貫穿于整個磷脂雙分子層B.隨著融合時間的增加,形成的嵌合體也越來越多C.溫度會影響細胞膜上蛋白質分子的運動速率D.圖中數據能說明膜蛋白是可以運動的,但不能直接證明膜上的脂質也是可以運動的三、簡答題36.(12分)細胞內的大分子具有重要的功能。請參照表中內容按相互關系完成表格。生物大分子名稱 (1)______ 纖維素 DNA 蛋白質功能舉例 玉米種子萌發時,水解成葡萄糖進行氧化分解供給能量 洋蔥外表皮細胞的細胞壁是由纖維素組成 細菌的擬核DNA中儲存著控制細菌主要性狀的遺傳物質 唾液淀粉酶水解淀粉舉例所體現的功能 (2)______ 組成植物細胞的結構 攜帶遺傳信息的物質 (5)______元素組成 C、H、O C、H、O (4)______ C、H、O、N等基本組成單位 葡萄糖 (3)______ 脫氧核苷酸 (6)______37.(11分)圖1為細胞的生物膜系統概念圖,圖中A、B表示相關細胞結構,C~G代表相關細胞器,虛線箭頭表示分泌蛋白合成過程中相關物質的運動方向。圖2為分泌蛋白合成示意圖,a、b、c表示相關細胞器。請回答下列相關問題:圖1 圖2(1)A結構可將細胞核內的物質與細胞質分開,細胞核在細胞中的功能是______。若動物細胞內的結構E可分解細胞內出現異常的結構,則除此功能之外,結構E還具有______的功能。(2)圖2中存在而圖1中不存在的細胞器是______(填圖2中字母);若將物質X用3H標記,則最先出現放射性的具膜細胞器是______(填圖2中字母),該細胞器的膜與圖1中的A存在______(填“直接”或“間接”)聯系。(3)若要利用菠菜觀察圖1中C的形態及分布,在撕取菠菜葉下表皮組織時,注意要稍帶葉肉細胞,原因是______。在利用菠菜葉肉細胞觀察細胞質流動實驗中,若要加快細胞質流動,則可以采取的方法有______(答出一點即可)。38.(12分)某地區經常出現蘋果小葉病,有人認為是土壤中缺鋅引起的,有人認為是土壤中缺鎂引起的?,F有如下材料,請你完成下列實驗,探究上面的猜測哪個正確。材料用具:三株長勢相同的蘋果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物。實驗原理:任何一種必需元素在植物體內都有一定的作用,一旦缺乏,就會表現出相應的癥狀,根據全素培養和相應缺鋅、缺鎂的培養對蘋果幼苗生長發育的比較,判斷小葉病的病因。方法步驟:(1)首先配制全素培養液和相應的缺鋅培養液和______培養液,分別放入三個培養缸并編號為A、B、C。(2)將三株長勢相同的蘋果幼苗分別栽培在上述A、B、C三個培養缸中。(3)放在適宜的條件下培養一段時間,觀察蘋果幼苗的______。(4)結果預測和分析:______缸內的蘋果幼苗正常生長。若B缸內蘋果幼苗表現出小葉病,而C缸不表現出小葉病,則說明______。若______,則說明蘋果小葉病是由缺鎂引起的。若______,則說明蘋果小葉病既與缺鎂有關,又與缺鋅有關。若______,則說明蘋果小葉病與缺鎂、缺鋅都無關。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫