資源簡介

絕密★啟用前 試卷類型：A
2024—2025學年度第一學期期中學業(yè)水平測試
八年級生物學試題（卷）（人教版）
老師真誠地提醒你：
1．本試卷共6頁，滿分60分；
2．答卷前請將密封線內(nèi)的項目填寫清楚；
3．書寫要認真、工整、規(guī)范；卷面干凈、整潔、美觀。
第一部分（選擇題 共25分）
一、選擇題（共25小題，每小題1分，計25分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）
1．在適宜生存的環(huán)境中，水螅死亡率極低且恒定。通過對水螅的研究，科學家們希望找到延長人類壽命的方法。關于水螅的敘述正確的是（ ）
A．屬于陸生生物 B．能進行光合作用 C．可利用內(nèi)胚層繁殖 D．體表有刺細胞
2．“身體呈兩側對稱；背腹扁平；有口無肛門。”下列動物具有此特征的是（ ）
A．海蜇 B．渦蟲 C．水蛭 D．蠑螈
3．中華文化博大精深，許多成語也蘊含了豐富的生物學知識。下列能體現(xiàn)動物遷徙行為的是（ ）
A．鷸蚌相爭 B．狐假虎威 C．北雁南飛 D．蜻蜓點水
4．食用未煮熟的魚片、肉片、蝦仁，易感染華枝睪吸蟲或蛔蟲，影響人體健康。華枝睪吸蟲和蛔蟲的共同特征是（ ）
A．體表有角質層 B．運動能力強 C．消化管結構復雜 D．生殖能力強
5．爬行動物是真正適應陸地環(huán)境的脊椎動物。下列不屬于爬行動物的是（ ）
A．石鱉 B．眼鏡蛇 C．海龜 D．恐龍（已滅絕）
6．璀璨的珍珠是由河蚌體內(nèi)某一結構受異物（如沙粒等）的刺激時分泌大量的珍珠質把異物層層包裹起來形成的，這個結構是（ ）
A．入水管 B．足 C．外套膜 D．鰓
7．夏天，蚊子和蒼蠅經(jīng)常給人們的生活造成困擾。蚊、蠅具有的共同特征不包括（ ）
A．口器用于攝食 B．體內(nèi)有脊柱
C．頭部有一對觸角，胸部有三對足 D．體表有堅韌的外骨骼
8．魚終生生活在水中，屬于魚運動器官的是（ ）
A．鰭 B．翅 C．翼 D．四肢
9．蛙和龜既能在水中游泳，也能在陸地上生活。下列敘述正確的是（ ）
A．都屬于兩棲動物 B．體表都覆蓋甲 C．均在水中產(chǎn)卵 D．均屬于變溫動物
10．國慶假期，小秦一家前往動物園參觀。①矮馬、②揚子鱷、③鴕鳥這三種動物在小秦的參觀路線（如圖）中的“出場”順序依次是（ ）
A．②→③→① B．①→②→③ C．③→②→① D．③→①→②
11．環(huán)節(jié)動物身體分節(jié)在進化上的主要意義是（ ）
A．身體呈現(xiàn)圓筒形 B．體內(nèi)富含蛋白質 C．有醫(yī)學應用價值 D．軀體運動更靈活
12．蜥蜴的體表覆蓋著角質的鱗片，這主要有利于（ ）
A．減少體內(nèi)水分的蒸發(fā) B．輔助呼吸
C．貼地面迅速爬行 D．使頭可以靈活地轉動
13．動物的運動方式和運動能力千差萬別，下列動物的運動需要關節(jié)參與的是（ ）
A．水螅的捕食 B．蝸牛的爬行 C．蚯蚓的蠕動 D．羚羊的奔跑
14．結構和功能相適應是生物學核心素養(yǎng)中“生命觀念”的基本觀點之一。以下動物的器官或結構不具有氣體交換功能的是（ ）
A．鯉魚的鰓 B．麻雀的氣囊 C．野豬的肺 D．蚯蚓的體壁
15．黃燜雞是一道特色美食，采用土雜雞加以生姜、花椒、醬油等佐料制作而成。關于黃燜雞中用到的土雜雞，下列描述錯誤的是（ ）
A．心跳頻率快 B．骨骼輕、薄、堅固
C．胸肌發(fā)達，兩端都附著在胸骨上 D．產(chǎn)卵繁殖，卵表面有堅硬的卵殼
16．下列動物的生殖和發(fā)育可以擺脫對水環(huán)境的依賴，能終生生活在陸地上的是（ ）
A．避役 B．螃蟹 C．大鯢 D．日本血吸蟲
17．中華白海豚是被列入《中國水生野生動物保護藍皮書》中的瀕危物種。生物學家判斷中華白海豚為哺乳動物，依據(jù)是（ ）
A．長骨中空 B．用肺呼吸 C．體溫恒定 D．胎生，哺乳
18．如圖小秦的課堂筆記中，對家兔的四肢骨骼的標注錯誤的一項是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
19．人體大約有600多塊骨骼肌，大多數(shù)骨骼肌都借助一定的結構附著在骨骼上。下列關于骨骼肌的敘述，正確的是（ ）
A．骨骼肌由中間的肌腱和兩端的肌腹組成 B．一塊骨骼肌就是一個器官
C．肌腱較粗，肌腹較細 D．骨骼肌通過肌腹附著在骨上
20．運動時佩戴合適的護膝、護腕，可以有效地避免運動損傷。護膝、護腕相當于關節(jié)結構中的（ ）
A．關節(jié)頭 B．關節(jié)窩 C．關節(jié)囊 D．關節(jié)軟骨
21．當你做任何一個動作時，都包括以下步驟：①骨骼肌收縮，②骨繞關節(jié)轉動，③相應的骨受到牽引，④骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮。這些步驟發(fā)生的正確順序是（ ）
A．①②③④ B．①③②④ C．④①③② D．④③①②
22．一些營群體生活的動物如狒狒、象、蜜蜂等，具有一系列的社會行為。社會行為有很多典型的特征，下列敘述中不屬于動物社會行為特征的是（ ）
A．成員之間有明確的分工 B．群體內(nèi)的個體數(shù)量很多
C．群體內(nèi)部往往形成一定的組織 D．有的群體還形成等級
23．為探究“小鼠走迷宮獲取食物的學習行為”，小秦設計了如圖所示裝置，記錄小鼠從“迷宮”入口到出口所用時間的數(shù)據(jù)如表。相關分析正確的是（ ）
實驗次數(shù)第1次第2次第3次時間2分37秒1分46秒54秒
A．若在a、b、c三處也放置食物，小鼠走“迷宮”用時可能會增加
B．用一只小鼠做一次實驗即可得出準確實驗結論
C．小鼠一旦學會走“迷宮”，就永遠不會忘記“迷宮”路線
D．一般來說，小鼠比壁虎“走迷宮獲取食物”的能力更強
24．俗話說：“人有人言，獸有獸語。”下列各項中，不屬于動物群體中的信息交流方式的是（ ）
A．警犬通過嗅覺尋找藏匿的毒品 B．蜜蜂通過舞蹈告知同伴蜜源的方位
C．獼猴發(fā)現(xiàn)不同敵害發(fā)出不同的叫聲 D．孔雀開屏
25．蛾蝶類昆蟲的雌蟲體表的腺體能夠分泌一種吸引雄蟲的物質。農(nóng)業(yè)科學家利用這一原理，在田間設點施放一定量的性引誘劑，以達到控制害蟲數(shù)量的目的。有關說法正確的是（ ）
A．雌蟲分泌的物質是性外激素 B．雄蟲靠觸角上的味覺感受器接受氣味
C．性引誘劑可以直接殺死害蟲 D．使用引誘劑比使用殺蟲劑更污染環(huán)境
第二部分（非選擇題 共35分）
二、非選擇題（共5小題，除標注外，每空1分，計35分）
26．（6分）渤海以其博大遼闊孕育了豐富的海洋動物資源，代表種類有水母、黃海葵、三疣梭子蟹、泥螺、沙蠶、文蛤、褶牡蠣、中華對蝦、脊尾白蝦、鱸魚等，它們世代生活在這片海域中，繁衍生息。
（1）以上動物中與水母同屬于腔腸動物的是___________。
（2）文蛤、褶牡蠣的身體柔軟，它們的身體外面有兩片大小相近的石灰質貝殼，因而稱為___________類。
（3）沙蠶的身體由許多相似的___________組成。
（4）蝦、蟹是生活在水中的___________動物，它們的身體和附肢都分節(jié)。
（5）鱸魚等魚類之所以能夠在水中生活，有兩個特點至關重要：一是能靠___________來獲取食物和防御敵害；二是能在水中___________。
27．（7分）生物是繪畫和雕刻藝術中的常客。齊白石的《蟬》細致入微，《蛙聲十里出山泉》讓人無限遐想；畢加索的《和平鴿》代表著和平溫馨；宋守友的《九魚圖》象征著吉祥如意；深圳的《拓荒牛》展示著堅忍不拔的精神。
（說明：從左往右依次為《蟬》《蛙聲十里出山泉》《和平鴿》《九魚圖》《拓荒牛》。以上圖片均來源于網(wǎng)絡，且只截取了作品的部分）
（1）在《蛙聲十里出山泉》中，畫的是蛙的幼體——蝌蚪，它們生活在水中，用___________呼吸；蛙的成體用___________呼吸，___________可輔助呼吸。
（2）鴿子適于飛行的外部形態(tài)特征有：______________________（答兩點，2分）。
（3）從動物行為獲得的途徑來看，蟬蛻殼、蛙鳴叫、鴿育雛、魚覓食、牛反芻都是___________行為，由動物體內(nèi)的___________所決定。
28．（4分）2024年4月3日，在韓出生的大熊貓“福寶”回歸祖國，入住中國大熊貓保護研究中心成都臥龍神樹坪基地。圖1是“福寶”的形態(tài)圖，圖2是兩種哺乳動物的牙齒分化示意圖。請據(jù)圖回答問題：
甲 乙
圖1 圖2
（1）如圖1所示，“福寶”體表被毛，體毛有很好的___________作用。
（2）圖2中的④指的是___________（填“門齒”“犬齒”或“臼齒”）。野生大熊貓除了吃竹子外，遇到機會也會捕食竹鼠。從食性方面進行分析，圖2中的___________圖可表示大熊貓的牙齒分化示意圖。
（3）在陜西秦嶺，大熊貓和朱鹮、金絲猴、羚牛被譽為“秦嶺四寶”。與大熊貓、金絲猴和羚牛用牙齒撕咬、切斷和咀嚼食物不相同的是，朱鹮用___________啄取食物。
29．（8分）“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。”同學們見過螞蟻搬家的情景嗎？
（1）螞蟻營群體生活，一個蟻群往往由成千上萬只成員組成，其中蟻后負責產(chǎn)卵，還有不同職能的工蟻和兵蟻，負責采集食物、建造巢穴、保衛(wèi)領地等。由此可見，螞蟻是具有___________行為的動物。
（2）螞蟻搬家井然有序，它們是如何進行信息交流的呢？學習小組針對這一問題，設計了如圖1所示的裝置，對“螞蟻的通訊”進行了探究：
圖1 圖2
①實驗前，小組需捕獲來自___________（填“同一”或“不同”）蟻穴的螞蟻，飼養(yǎng)一段時間。實驗時，最好使這些螞蟻處于___________狀態(tài)。
②首先將螞蟻放在B島上，食物（水果糖）放在C島上，A島什么都不放，觀察到螞蟻會沿著用木棒搭的“橋”到達___________島，獲取食物；一段時間后，將螞蟻全部小心撥弄回B島，用鑷子將連接B、C島之間的“橋”和A、B島對換，撤掉C島上的食物，觀察到螞蟻會先從B島到達___________島。
③在螞蟻爬過的“橋”上涂一些白醋，預測螞蟻的行為表現(xiàn)是：___________。
④通過該實驗，可得出結論：螞蟻是依靠___________進行通訊的。
（3）小組同學在野外捕獲螞蟻時觀察發(fā)現(xiàn)，當偵查蟻發(fā)現(xiàn)新食源或要遷移到新的巢址時，都要通知同伴，如圖2所示，此時螞蟻通訊依靠的是___________。
30．（10分）生命在于運動！某校同學以“運動之美·力量之源”為主題開展了項目式學習。
【信息閱讀】2024年巴黎奧運會于當?shù)貢r間7月26日開幕，8月11日閉幕。在女子跳水項目上，全紅嬋、陳芋汐包攬10米跳臺金銀牌。在男子速度攀巖比賽中，伍鵬榮獲亞軍。
圖1 圖2 圖3 圖4
項目一：學以致用
（1）圖1是全紅嬋跳水的精彩瞬間，此時她的肱二頭肌___________。
（2）在賽場上，全紅嬋體態(tài)優(yōu)美，伍鵬剛柔并濟，這些動作的完成都需多個關節(jié)靈活參與。如圖3所示，在___________（填序號）內(nèi)含有滑液，可以減少___________之間的摩擦。
項目二：實踐探究
為更好地理解運動產(chǎn)生的過程，生物學老師組織同學們設計制作了肌肉牽拉骨運動的模型。圖4展示的是小秦組對人體肘關節(jié)活動模型制作的過程。
（3）如圖中，硬紙板代表人體運動系統(tǒng)中的___________，松緊帶代表___________。
（4）小秦發(fā)現(xiàn)他們小組制作的模型只能屈不能伸，請你幫助完善一下：______________________（2分）。
項目三：歸納提升
（5）人體運動的產(chǎn)生，不僅僅需要骨、關節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合，還需要多個系統(tǒng)的配合。就比如，伍鵬在攀巖時主要受到___________系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制，所需的能量還有賴于___________（答一種）等系統(tǒng)的配合。
（6）包括人在內(nèi)的哺乳動物，具有很強的運動能力，有利于尋覓食物、躲避敵害、爭奪棲息地和繁殖后代，以___________復雜多變的環(huán)境。
陜西省西安市西咸新區(qū)2024-2025學年八年級上學期11月期中
生物試題答案
一、選擇題
1．D 2．B 3．C 4．D 5．A 6．C 7．B 8．A 9．D 10．A
11．D 12．A 13．D 14．B 15．C 16．A 17．D 18．C 19．B 20．C
21．C 22．B 23．D 24．A 25．A
二、非選擇題
26．（1）黃海葵 （2）雙殼 （3）體節(jié) （4）節(jié)肢 （5）游泳；呼吸
27．（1）鰓；肺；皮膚
（2）身體呈流線型、體表被覆羽毛（合理即可）
（3）先天性；遺傳物質
28．（1）保溫 （2）犬齒；甲 （3）喙
29．（1）社會 （2）①同一；饑餓 ②C；A
③螞蟻會在涂有白醋的地方徘徊，找不到原來的路徑（合理即可）
④氣味
（3）動作（或“身體的擺動”等）
30．（1）收縮 （2）⑤；關節(jié)頭和關節(jié)窩 （3）骨；骨骼肌
（4）在硬紙板的另一側再固定一條松緊帶，且方向與原松緊帶相反（合理即可）
（5）神經(jīng)；呼吸（或“循環(huán)”等） （6）適應

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