資源簡介 歸園田居(其一)一、學習目標1、了解作者的生平經歷及作品。2、掌握詩歌中出現的重點實詞、虛詞等文言常識。3、領悟詩人的田園情懷,體會田園生活的情趣。不與當時黑暗上層社會同流合污,追求自由獨立的精神品格。二、重點難點品味詩歌語言,理解詩歌主旨,了解陶淵明的創作風格。掌握鑒賞古典詩歌作品的方法,提高鑒賞能力。課前預習作者簡介 陶淵明:(365—427),又名 ,字 ,自號 謚號 。 (朝代)最杰出的詩人,他的詩情感真實,詩味醇厚,風格平淡,語言清新自然。開創 詩派,為古典詩歌開辟了一個新的境界。代表作品:《歸園田居》《飲酒》《歸去來兮辭》《桃花源記》等。背景探尋陶淵明曾幾次出任,然而,當時東晉政治日益腐敗,統治階級內部的矛盾十分尖銳,權力斗爭激烈。他的抱負得不到施展,又不肯與黑暗勢力同流合污。405年,陶淵明在江西彭澤做縣令,不過八十多天,便聲稱不愿“為五斗米折腰向鄉里小兒”,掛印回家。從此結束了時隱時仕、身不由己的生活,終老田園。歸來后,作《歸園田居》組詩,這組詩共五首,本文選的是第一首。知識鏈接(田園詩派)田園詩派是我國古代詩歌流派中的重要一支,陶淵明是其重要代表人物。他的詩大部分取材于田園生活,有的接近于口語,有的近似歌謠,有的直抒胸臆,抒發詩人熱愛躬耕生活之情;語言平淡而自然,樸實而又不缺乏色彩,給人一種清新、靜謐、悠閑、淳美的感受;為古典詩歌開辟了--個新境界,并創造出一種田園牧歌式的生活狀態,借以表達對現實的不滿,對寧靜平和生活的向往。此后田園詩不斷發展,到唐代形成了田園山水詩派,名家輩出,王維、孟浩然是其代表人物。此類詩歌總體以描寫自然風光、農村景物以及安逸恬淡的隱居生活見長,詩境雋永優美,風格恬靜淡雅,語言清麗洗練,多用白描手法。名家點評欲仕則仕,不以求之為嫌;欲隱則隱,不以去之為高。饑則扣門而乞食;飽則雞黍以迎客。古今賢之,貴其真也。——北宋文學家蘇軾(2)晉人多放達,獨淵明有憂勤語,有自托語,有知足語,有悲憤語,有樂天安命語。 ——清代詩人、學者沈德潛(3)《歸園田居》只是把他的實歷感寫出來,便成為最親切有味之文。 ——近代思想家、文學家梁啟超(4)陶淵明是整個中國文學傳統上最和諧最完美的人物,他的生活方式和風格是簡樸的,令人敬畏,使那些聰明與諳于世故的人自慚形穢。 ——現代作家、學者林語堂5、給加點的字注音(1)羈鳥( )(2)守拙( )(3)蔭( ) (4)曖曖( ) (5)墟里( ) (6)樊籠( ) 6、解釋下列加點的詞語少無適俗韻: 誤落塵網中: 羈鳥戀舊林: 守拙歸園田: 榆柳蔭后檐: 曖曖遠人村: 依依墟里煙: 虛室有余閑: 久在樊籠里: 7、朗讀節奏少無/適/俗韻,性本/愛/丘山。誤落/塵網/中,一去/三十/年。羈鳥/戀/舊林,池魚/思/故淵。開荒/南野/際,守拙/歸/園田。方宅/十余/畝,草屋/八九/間。榆柳/蔭/后檐,桃李/羅/堂前。曖曖/遠人/村,依依/墟里/煙。狗吠/深巷/中,雞鳴/桑樹/顛。戶庭/無/塵雜,虛室/有/余閑。久在/樊籠/里,復得/返/自然。 8、知識積累1、古今異義曖曖遠人村,依依墟里煙古義:今義:2、一詞多義(1)歸①守拙歸園田( )②周公吐哺,天下歸心( )③男有分,女有歸( )(2)去①誤落塵網中,一去三十年( )②譬如朝露,去日苦多( )③西蜀之去南海,不知幾千里也( )④大江東去( )⑤為漢家除殘去穢( )鑒賞詩歌一、誦讀詩歌,把握詩眼文章和詩歌的題目就好像一個人的眉毛和眼睛,俗話說:眉目傳情。本詩的標題明確告訴我們 (解釋詩歌題目),那么這首詩歌的詩眼是二、品讀詩歌,體會感情。請結合詩句談談你的理解。⑴詩人從何而歸?⑵詩人為何而歸?⑶詩人歸向何處?⑷詩人歸去如何?(5)本詩塑造了一個什么樣的人物形象?表達了什么樣的思想感情?重點難點突破1、文中描繪田園風光時寫到了哪些意象?這些意象有什么特點?描繪了怎樣的意境?2、詩人是如何描寫田園美景的?請從寫景順序和藝術手法上分析。3、我們應如何看待陶淵明的隱居生活?知識拓展1.下列加點字的解釋,有誤的一項是( )A.但為君故,沉吟至今 故:原因B.池魚思故淵 故:從前的C.一去三十年 去:離開官任D.譬如朝露,去日苦多 去:過去的2.下列各組句子中,加點詞語的意義不相同的一組是( )A. B.C. D.3.下列各句中加點詞的意義和現代漢語不相同的一項是( )A.性本愛丘山 B.守拙歸園田C.榆柳蔭后檐 D.依依墟里煙4.下列各句中,沒有使用比喻修辭手法的一項是( )A.羈鳥戀舊林,池魚思故淵。B.誤落塵網中,一去三十年。C.久在樊籠里,復得返自然。D.開荒南野際,守拙歸園田。5.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過15字。陶淵明不僅是詩人,也是思想家。沈德潛說詩“貴在理趣”,__①__。他的詩不是從抽象的哲理出發,__②__,將生活中的感受升華為哲理,又將這哲理連同生活的露水和芬芳一起訴諸詩的形象和語言。__③__,又有詩人的情趣,雋永厚樸,耐人尋味。①②③6、補寫出下列句子中的空缺部分。《歸園田居》中表明作者不隨波逐流,固守節操,回鄉開荒種地,過田園生活的句子是:________________________,___________________________。《歸園田居》中表現作者早出晚歸,不辭勞苦的句子是:__________________,_______________________。《歸園田居》中透過“_____________________,___________________________?!眱删湮覀兛梢钥闯鲎髡呱钍珠e適,有很多空閑時間。《歸園田居》中描寫鄉村中常見的聲音的句子是:_____________________,___________________________。《歸園田居》中表現詩人摒棄塵俗,渴望(去掉)返歸自然(無對偶)的詩句是:_____________________,___________________________。對自由生活的向往是很多詩作的共同主題,如陶淵明的《歸園田居》“_____________________,___________________________?!?br/>《歸園田居》中“_____________________,___________________________?!眱删浔砺读俗髡咔甯吖掳粒c世不合的性格,為全詩定下一個基調,同時又是一個伏筆,它是詩人進入官場卻終于辭官歸田的根本原因。《歸園田居》中“_____________________,___________________________?!眱删洌瑢懺娙俗鳛橐粋€官宦人家的子弟,作為一個熟讀儒家經書的知識分子,為了供養家小,不能不違逆自己的“韻”和“性”,奔波于官場。回頭想起來,那是誤入歧途,誤入了束縛人性而又骯臟無聊的世俗之網。土地,草房,榆柳,桃李,村莊,炊煙,狗吠,雞鳴,這些平平常常的事物,在詩人筆下,構成了一幅十分恬靜幽美、清新喜人的圖畫?!稓w園田居》中,與這畫面相應的詩句是:_____________________,___________________________。_____________________,___________________________。_____________________,_____________________,_____________________,___________________________。7、閱讀下面的詩歌,回答問題。歸園田居(其二)野外罕人事,窮巷寡輪鞅。白日掩荊扉,虛室絕塵想。時復墟曲中,披草共來往。相見無雜言,但道桑麻長。桑麻日已長,我土日已廣。常恐霜霰至,零落同草莽。1、下面對詩歌的理解和分析,不正確的兩項是A.詩人擺脫了仕宦生活之后,極少有世俗的交際應酬,也極少有官場中人造訪,他獲得了屬于自己的寧靜,所以詩的開頭輕松地說:“野外罕人事,窮巷寡輪鞅?!?br/>B.“白日掩荊扉,虛室絕塵想”是說那間幽靜的居室和關閉的柴門把塵世的喧囂都遠遠地摒棄了,“荊扉”“虛室”強調鄉居的清貧,暗示出自己抱貧守志的高潔之心。C.“時復墟曲中,披草共來往,相見無雜言,但道桑麻長”,這四句寫作者時常沿著雜草叢生的田間小路,孤獨地走在田野里,盼望自己的莊稼有個好收成。D.“桑麻日已長,我土日已廣”兩句重在表明作者的鄉村生活并不完全是輕松自在,而是需要付出艱辛的勞動,反映出鄉居生活的不易和詩人生活的沉重負擔。E.這首詩用質樸無華的語言、悠然自在的語調,敘述鄉居生活的日常片斷,讓讀者在其中領略鄉村的幽靜及自己心境的恬靜,有著一種古樸淳厚的情味。2、陶淵明的鄉居生活總體說是平靜安寧的,但是他的心情也會有喜有憂,結合詩句加以分析。課前預習答案作者簡介潛、元亮、五柳先生、靖節先生,東晉(末)、田園詩派。5、jī zhuō yìn ài xū fán6、解釋詞語氣質,情致。 指世俗的種種束縛約束 持守愚拙的本性,即不學巧偽,不爭名利遮蔽 迷蒙隱約的樣子隱約的樣子; 指村落 靜室; 余暇,空閑關鳥獸的籠子,這里指束縛本性的俗世8、知識積累依依:古義:隱約的樣子;今義:因留戀而不忍分離(1)歸①守拙歸園田(回到)②周公吐哺,天下歸心(歸附,歸依)③男有分,女有歸(女子出嫁)(2)去①誤落塵網中,一去三十年(離開)②譬如朝露,去日苦多(過去的)③西蜀之去南海,不知幾千里也(距離)④大江東去(往,到……去)⑤為漢家除殘去穢(除掉)【鑒賞詩歌】一、回到田園居住生活, 歸二、⑴從何而歸?詩人將官場說成“塵網”、“樊籠”,這些詞反映了詩人對官場的什么態度?明確:官場。對官場生活的厭惡。 “誤落塵網中,一去三十年。”⑵為何而歸?(1)本性愛田園。(少無適俗韻,性本愛丘山)(2)由于官場的黑暗,無自由,無法實現抱負,作者歸隱田園為獨善其身。思考:如何理解“羈鳥戀舊林,池魚思故淵?!保?br/>明確:“羈鳥”是籠中的鳥;“池魚”是池塘中的魚。這二者的特點是失去自由,失去最適合它們生活的環境,只會覺得痛苦。也暗示作者在官場就如同“羈鳥”、“池魚”一般,失去自由。說明作者身在宦海,而心系田園的心情,以喚起人們對自由的向往。⑶歸向何處?明確:園田。(開荒南野際,守拙歸園田)找出描寫田園生活情景的句子?用自己的話描述。明確:“榆柳蔭后檐,桃李羅堂前。曖曖遠人村,依依墟里煙。狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛。”(可自由發揮)(參考:屋后榆柳樹影婆娑,濃陰覆地,習習清風平息心中焦慮。眼前桃李芬芳,弄姿堂前,喚起心中歡欣。極目遠眺,炊煙融入暮靄,側耳諦聽,依稀聽得犬吠雞鳴。)⑷歸去如何?明確:(戶庭無塵雜,虛室有余閑)有“無絲竹之亂耳,無案牘之勞神”之感。作者是在寫自己寧靜、閑適的生活狀態,和那種輕松、平和、喜悅之情。人物形象《歸園田居》塑造了一位不與世俗同流合污、向往怡然自得的田園生活的隱士形象。表現了對仕途生涯的厭惡和擺脫塵網的快慰,抒發了對田園生活的熱愛之情。重點難點突破答案1、明確:意象:方宅、草屋、榆柳、桃李、遠人村、墟里煙、狗吠、深巷、雞鳴、桑樹、戶庭、虛室。特點:恬靜、幽雅、空闊、簡陋。這些景物營造了一種寧靜安謐、淳樸自然的意境,使人深深地體味到詩人那淡泊恬靜的生活追求。雖然沒有官場的熱鬧與繁華但在作者的眼中就是美如仙境的地方。另外作者所寫的景具有層次感,有遠有近、有動有靜,以動襯靜,更顯示出鄉間的寧靜、和平。這些詩句,捕捉住農村中司空見慣的事物,畫出了優美畫畫,有近有遠,有聲有色,有淡有濃,有活潑有生機,有樸拙自然的趣味。而這一切又與詩人在官場上的生活形成了鮮明的對照。這里詩人用歌頌田園,無言地批判了官場的傾軋、爭斗、混亂、險惡,表明了詩人追求恬淡生活和平靜、和諧的心境。2、明確:(1)先寫近景,再寫遠景,遠近結合。“方宅十余畝……桃李羅堂前”四句是近景,從自己的住宅寫起。房舍簡陋,可樹影婆娑,于自然平淡之中顯出恬靜幽美。“曖曖遠人村,依依墟里煙”兩句是遠景。遠望村莊輪廓模糊,炊煙裊裊,一切都是安詳的、舒緩的、柔和的。(2)動靜結合。整體的畫面是靜的,“榆柳蔭后檐,桃李羅堂前”“戶庭無塵雜,虛室有余閑”等表現出了鄉村的寧靜祥和之美。靜景之中,又有動的畫面:“依依墟里煙”“狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛?!贝稛燂h動,狗兒吠叫,雞在樹顛鳴叫,在靜止的畫面中多了許多動感,讓這幅鄉居圖頓時生動活躍起來。(3)白描手法。如“方宅十余畝,草屋八九間”,毫無粉飾之詞,平易如話,但恰到好處地與詩意合拍。3、明確:觀點一:陶淵明放棄了大濟蒼生的理想有其消極的一面。要改造社會,要清除污濁,不能單靠“歸隱”與“善”,應該兼濟天下,積極地參加社會活動。如果人人都像他那樣,因憎惡黑暗而避世,那我們這個社會豈不是沒入了黑暗之中而見不到光明了嗎 觀點二:從當時的社會現實來看,陶淵明堅持高尚的志趣是一種對黑暗官場的反叛,具有積極意義。陶淵明辭官歸隱是在對污濁的現實社會絕望之后選擇的一條潔身自好、追求恬靜的田園生活、完善獨立人格、渴望自由的道路。我們應像他那樣,淡泊名利,不隨波逐流,維護自己的尊嚴和人格。知識拓展答案【答案】C 【解析】去:離開田園,做官。【答案】A 【解析】A項返回,回來/歸還。B項面對。C項本性。D項滿足。【答案】D 【解析】D項,這里指“隱約的樣子”。【答案】D 【解析】除D項外,其他各項均運用了比喻的修辭手法。【答案】①陶詩便是最富于理趣的(或:陶淵明便是最看重理趣的)?、诙菑木唧w的生活出發?、鬯运脑娂扔姓苋说闹腔?主語必須是“他的詩”)【解析】本語段論述的是陶淵明詩歌的主要描繪對象以及詩歌反映出的文化內涵。第一處結合“沈德潛說詩‘貴在理趣’”,從此處可以得知,陶淵明的詩歌看重的是理趣;第二處結合“將生活中的感受升華為哲理,又將這哲理連同生活的露水和芬芳一起訴諸詩的形象和語言”,這是一個遞進的語境,表明其詩歌與生活也是緊密聯系的;第三處結合后面的“有詩人的情趣”可知,主語應該是陶淵明的詩,可以使用關聯詞“既……又……”6、開荒南野際,守拙歸園田。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸戶庭無塵雜,虛室有余閑狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛。久在樊籠里,復得返自然。羈鳥戀舊林,池魚思故淵少無適俗韻,性本愛丘山誤落塵網中,一去三十年方宅十余畝,草屋八九間。榆柳蔭后檐,桃李羅堂前。曖曖遠人村,依依墟里煙。狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛。7、(1)CD(C.這四句寫的是詩人時常沿著野草叢生的田間小路,和鄉鄰們來來往往,共話桑麻,并不孤獨。D.這兩句是說莊稼一天天生長,開辟的荒土越來越多,而不是勞作的艱辛)(2)“相見無雜言,但道桑麻長”,與鄉鄰一起談論桑麻生長的情況,而沒有他所厭惡的官場 “雜言”,與充滿了權詐虛偽的官場相比,這里人與人的關系是澄澈明凈的,令人喜悅。同時又“??炙敝粒懵渫菝А?,詩人生怕自己辛勤勞動的成果毀于一旦,因而又時常心懷憂慮。 (分析其他詩句,言之成理亦可)附錄白話譯文:少小時就沒有隨俗氣韻,自己的天性是熱愛自然。偶失足落入了仕途羅網,轉眼間離田園已十余年。籠中鳥常依戀往日山林,池里魚向往著從前深淵。我愿在南野際開墾荒地,保持著拙樸性歸耕田園。繞房宅方圓有十余畝地,還有那茅屋草舍八九間。榆柳樹蔭蓋著房屋后檐,爭春的桃與李列滿院前。遠處的鄰村舍依稀可見,村落里飄蕩著裊裊炊煙。深巷中傳來了幾聲狗吠,桑樹頂有雄雞不停啼喚。庭院內沒有那塵雜干擾,靜室里有的是安適悠閑。久困于樊籠里毫無自由,我今日總算又歸返林山。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫