資源簡介 1.C2. C3. C4. B5. D6. A7. A8. C9. B10. B11. A12. A13.(1)④省區是云南省,其簡稱是“云”或“滇”;③省區是西藏自治區,行政中心是拉薩。(2)我國面積最大的省區是新疆維吾爾自治區,跨經度最廣的省區是內蒙古自治區,我國位置最北、最東的省區是黑龍江省。(3)D(4)B(5)攝制組沿途可能現場感受到壯族(廣西)、傣族(云南)、藏族(西藏)、維吾爾族(新疆)、蒙古族(內蒙古)、朝鮮族(遼寧)等少數民族的風情。14.(1)秦嶺-淮河。(2)地形(或地勢);緯度(或海陸位置);南北差異大。(3)長江中下游平原; 第三階梯上。(4)防曬霜、遮陽帽、太陽鏡、夏裝等。15.(1)該同學都路過了我國東北平原、華北平原、黃土高原、長江中下游平原等地形區。(2)黃河、長江等。(3)三峽工程。(4)河運、公路運輸、航空運輸、海運等。(5)哈爾濱、青島、上海、濟南等。16. D17. C18. A19. D20. C21. D22. B23. A24. B25. A26.(1)①.肌腹;②.關節。(2)①.收縮;②.收縮。{#{QQABRYAAggAgABJAAQhCQQ0QCEEQkgEAAYgOAFAAsAAByQFABAA=}#}(3)神經。27.(1)豆漿;無成形細胞核。(2)酵母菌;接種。(3)酵母菌發酵釀酒需要無氧的環境。(4)釀造過程受到了雜菌污染。(5)抗生素的獲取與使用;清潔能源甲烷;污水凈化;轉基因技術中的應用。28.(1)有系統(2)①. 體表有堅韌的外骨骼;身體和附肢都分節 ②. 外套膜(3)①. 體內的遺傳物質##遺傳物質 ②. 雙重呼吸##氣囊輔助肺呼吸(4)①. 滾動時只會在一個小范圍內打轉,保證鳥卵不會滾遠,有利于鳥卵的孵化 ②. ④ ③.胚盤 ④. ②和③##③和②(5)棲息環境(6)不科學,因為違背了生物與生活環境相適應,丹頂鶴生活在濕地沼澤中,不會棲息于干旱陸地的松樹上。29.(1)生物種類;是否為脊椎動物。(2)身體呈流線型;學習。(3)建立自然保護區;不購買珍稀物種制品。{#{QQABRYAAggAgABJAAQhCQQ0QCEEQkgEAAYgOAFAAsAAByQFABAA=}#}鄖西縣2024-2025學年(上)期中學業水平監測八年級地理 生物試題第一部分地理一、選擇題:下列各題中只有一個正確答案,請將正確答案的代號選出,涂在答題卡對應題號相關選項上。(12X2分=24分)下圖為我國部分省級行政區簡圖。讀圖,完成1-2題。1.當A地區灑滿陽光時,B地區還是滿天星斗,這種現象是因為我國A.地形復雜多樣 B.海陸兼備C.經度跨度大 D.緯度跨度大2.圖中C地區所在的省級行政區A.是沿海省區 B.與朝鮮接壤C.與3個國家相鄰 D.行政中心是呼和浩特下圖示意我國地勢、1月平均氣溫和年降水量等值線分布情況。讀圖,完成3-4題。 3.據圖判斷,下列對我國的敘述正確的是A.地勢東高西低,呈階梯狀分布 B.平原多分布在地勢第二級階梯C.年降水量東多西少,南多北少 D.南方地區1月平均氣溫普遍小于0℃4.據圖示信息推斷,下列敘述正確的是我國A.南方地區河流有結冰期 B.河流多自西向東流C.北方地區河流水量大于南方地區 D.地勢第二、三級階梯交界處,水能資源最豐富2023年3月22日是第三十一屆“世界水日”,3月22-28日是第三十六屆“中國水周”。 如圖為我國水資源空間分布示意圖,據此完成5-7題。5.從圖中可以看出我國水資源空間分布特征A.從西向東減少 B.北方多,南方少C.東北多,西南少 D.從東南向西北減少6.我國農業生產呈現“東耕西牧,南稻北麥”的分布格局,其主要影響因素是A.水分條件 B.地形條件 C.熱量條件 D.光照條件7.關于甲、乙、丙、丁四地的敘述,正確的是A.甲地是溫帶草原地區 B.乙地多洪澇災害C.丙地河流無結冰期 D. 丁地位于豐水帶2024年3月初,我國南方大部分地區已進入氣象學意義上的春天,但部分地區仍乍暖 還寒,體感上依舊寒冷。下圖示意3月6日全國入春進程。據此完成8-10小題。8.圖中季節劃分的主要依據可能是A.地勢 B.風向 C.氣溫 D.降水9.我國東部地區入春進程的方向一般是A.由北向南 B.由南向北 C.由東向西 D.由西向東10.下列地區處于“乍暖還寒”的是A.四川東部 B.湖南北部 C.福建西部 D.陜西南部八年級某班開展“曬曬各省招牌菜”的美食地圖創意設計活動。下圖示意四省的美食創意地圖,完成第11 12題。11.這四種美食所在的省份分別是A.浙江、四川、廣西、山東B.湖北、湖南、廣西、山西C.江蘇、四川、廣東、河北D.浙江、重慶、海南、山東12.下列關于四省的描述不正確的是A.除②省外其他三省均臨海B.①省的行政中心是杭州C.③省主要少數民族是壯族D.④省的簡稱是云或者滇二、綜合題:(3小題共26分。請將下列各題 的正確答案填在答題卡對應的題號處。)13. “遠方的家”專題片《邊疆行》,從廣西按順時針方向途經9個省區至遼寧沿途拍攝, 反映我國邊疆風土人情。如圖示意邊疆行的方向與途經地點。閱讀圖文材料,完成下列問題。(8分)(1)④省區的簡稱是 ,③省區的行政中心是 。(2)我國面積最大的省區是新疆維吾爾自治區,跨經度最廣的省區是 ,我國位置最北、最東的省區是 。(3)本次活動起點所在省級行政區域單位的輪廓是 。(4)專題片有四集標題分別是:a.沙漠邊的綠洲b.尋幽訪玉走騰沖c.最北之旅漠河d.塞上明珠、草原牧歌。按拍攝行程先后順序排列正確的是A. a—b—c—d B. b—a—b—c C. c—b—d—a B. d—c—b—a(5)攝制組在拍攝途中可能現場感受到哪些少數民族的風情?(至少寫出兩個)14.結合“我國部分城市常年入冬時間分布圖”和相關材料,完成下列問題。材料:近些年來,很多老年人過起了 “候鳥”式的生活,北方群眾搭乘“越冬專列”到南方地區生活一段時間。該專列從哈爾濱出發,一路南下,直達三亞市。(8分)(1) “越冬專列”從哈爾濱出發,跨越了我國南方與北方的分界線 (山脈—河流),抵達廣東湛江后乘船橫渡瓊州海峽,到達三亞市。(2)入冬時間,拉薩早于武漢,影響因素是 ,北京早于武漢,影響因素是 ?!昂蝤B”式生活反映了我國冬季氣溫 。(3)“越冬專列”自北向南,依次穿過的東北平原、華北平原、和東南丘陵都位于我國地勢的 (階梯)上,該階梯地形以平原、丘陵為主。(4)“候鳥老人”打算到三亞越冬,你建議他們攜帶的物品有 、 。15.廣袤的黑土地、溝壑縱橫的黃土分布區、穿越了許許多多的山間隧道、來到一個廣泛 分布著紫色土壤的地區,然后又乘船順流而下,飽覽祖國大好河山,經過一處世界最大的水利工程,最后到達一座鐵路、河運、海運、航空運輸都非常發達的現代化大都市,中國“西氣東輸”工程的目的地,從這里乘海輪到達有“東方瑞士”美稱的海濱城市,游覽島城之后,第二天又通過高速公路,乘車到了有“泉城”美譽的某省省會,并在第七天就回 到了家鄉哈爾濱。(8分)(1)該同學都路過了我國哪些主要地形區?經過的地形區有東北平原、華北平原、 、 、長江中下游平原。(2)途經我國重要河流有 、 。(3)沿途可以看到世界最大水利工程是 。(4)文中提到過哪些交通運輸方式有鐵路運輸、 、公路運輸。(5)沿途游覽的主要旅游城市有 、青島、 。第二部分生物一、選擇題(共10題,每題2分,共20分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求)16.走進水族館,可以觀賞到形態各異的動物,它們有各自的特征,下列說法正確的是A.水母生活在海水中,身體柔軟,屬于軟體動物B.鯨魚用鰓呼吸,用鰭游泳,屬于魚類C.海龜既能在水中生活,也能在陸上爬行,屬于兩棲動物D.海豚用肺呼吸,胎生哺乳,屬于哺乳動物17.校園內的“陽光體育”活動促進了青少年的健康成長。甲、乙兩圖分別是關節和骨骼 肌的結構示意圖。下列敘述正確的是A.關節的基本結構包括3、4、5、6 B.關節的靈活性只與6有關C.能夠收縮為運動提供動力的是骨骼肌 D. 一塊骨骼肌由7和9固定在同一塊骨上18.動物與生物圈中的其他生物一起構成了絢麗多彩的生物世界,有關動物在生物圈中 的作用,下列敘述錯誤的是A.沒有動物,生態系統的物質循環就無法進行B.隨意引進外來物種,可能會影響生態平衡C.松鼠將收獲的松子埋在地下,可以幫助植物傳播種子D.蜜蜂在汲取花蜜的同時,能夠幫助植物傳粉19.隨著科學技術的進步,在20世紀初,科學家用電子顯微鏡觀察到了病毒,下列關于 病毒的敘述錯誤的是A.病毒比細菌小得多 B.病毒沒有細胞結構C.病毒必須寄生在活細胞內 D.病毒一旦侵入人體,就會使人患病20.生物圈中的微生物種類繁多、數量龐大、分布極廣。以下有關微生物的說法正確的 是A.某些細菌在惡劣環境中利用芽孢進行繁殖B.流感病毒可在細菌細胞內完成自我復制C.蘑菇屬于多細胞真核生物,靠菌絲吸收有機物營腐生生活D.所有真菌在有氧和無氧的條件下,均能分解有機物獲得能量21.科學家在東太平洋發現幾處深海熱泉,在這些熱泉里生活著眾多的生物,如管棲蠕蟲、蛤類和硫細菌等,其中硫細菌利用氧化硫化氫獲得的能量,將CO2合成有機物。下列 關于硫細菌的說法,正確的是A.熱泉中的熱能是硫細菌獲取能量的最直接來源B.硫細菌的遺傳物質主要存在于細胞核中C.硫細菌與青霉的繁殖方式相同D.硫細菌屬于生態系統中的生產者22.微生物在我們生活中無處不在,①—④是幾種微生物的示意圖。下列描述正確的是A.①的細胞結構有細胞膜、細胞核等B.②的細胞結構簡單,由蛋白質和遺傳物質組成C.③主要依靠孢子進行繁殖D.以上微生物都可以充當分解者23.環境條件適宜時,細菌、真菌的繁殖速度都比較快。下列關于細菌、真菌生殖的敘述錯誤的是A.芽孢是細菌在惡劣環境中產生的特殊生殖細胞B.自然界中,細菌一般都是靠分裂進行生殖的C.單細胞的酵母菌主要通過出芽生殖來繁殖后代D.多細胞的食用菌主要通過孢子生殖來繁殖后代24.小麗查閱資料得知家蠶幼蟲的食物是桑葉。她買了一些新鮮桑葉,為防止桑葉腐敗 將其放置冰箱冷藏,這樣做的主要原因是A.沒空氣,細菌和真菌因缺氧死亡B.溫度低,抑制細菌和真菌的生長繁殖C.沒空氣,桑葉的呼吸作用會增強D.溫度低,桑葉中的有機物完全不分解25.如圖是小華查閱“鷺”的資料后整理出的分類圖,其中與黃嘴白鷺親緣關系最近的是A.蒼鷺B.雪鷺C.白琵鷺D.黑臉琵鷺二、非選擇題(本題共4個小題,每空1分,共30分)26. (5分)說到“排球”,人們會不由自主想到“中國女排”?!爸袊拧笔且恢Ц?打敢拼、作風頑強的隊伍,是一個廣為傳頌、家喻戶曉的名字,是一個鼓舞人心、堅守延 續的精神符號。中國女排運動員靠精湛的技術,在運動賽場上頑強拼搏和巧妙配合,贏得了一場又一場的比賽。(1)一塊骨骼肌就是一個器官,是由肌腱和組成。女排運動員在比賽時,骨骼肌會牽動骨繞活動,于是軀體的 相應部位就會產生運動。(2)當女排運動員伸出手用力扣球瞬間, 此時肱二頭肌 (填“舒張”或“收縮”),肱三頭肌 (填“舒張”或“收縮”)。(3)女排運動員在比賽時,各種動作的完成,除了依靠運動系統外,還需要 系統的調節。27. (7分)在學校組織的食品制作比賽活動中,同學們制作了豆漿、蘋果醋、酸奶、腐乳、泡菜。小明制作了一份甜酒,他的操作過程如下:①將浸泡好的糯米蒸成糯米飯;② 冷卻糯米飯至微熱→添加媽媽上次用過的酒曲→攪拌均勻→壓實米飯→在米飯中間挖個 凹坑→加入少量涼開水;③將容器蓋好置于溫暖的地方。請回答有關問題:(1)同學們制作的 (填食品名稱)無需發酵,制作酸奶用到的微生物在結構上與動植物細胞最大的區別是 。(2)制作甜酒用到的微生物主要是 。小明將糯米飯和酒曲拌勻相當于細菌、真菌培養過程中的 。(3)在甜酒制作過程中容器內的氧氣、二氧化碳和 酒精的含量變化如圖所示,由此推測步驟②將米飯壓 實、③將容器蓋好的原因是 。(4)小明制作的甜酒顏色微紅,有酸味,這很可能是因為 。(5)人類對細菌和真菌的利用非常廣泛,除用于制 作食品外還可以 (試舉一例)。28. (12分)丹頂鶴因頭頂有紅色肉冠而得名,在中國文化中象征吉祥、長壽,是國家一級保護動物。每年春秋季節丹頂鶴在黃河三角洲濕地遷徙停歇,近年來也有部分丹頂鶴永遠留在了黃河口,成為留鳥,甚至在工作人員的悉心照料下開始了人工繁育。截至去年,人工繁育的丹頂鶴已經達到31只。(1)在翅堿蓬灘涂和蘆葦灘涂,常常見到優雅的丹頂鶴閑情漫步、悠然覓食(圖1)與 翅堿蓬和蘆葦相比,丹頂鶴在結構層次上的主要區別是 。(2)鏡檢分析發現,黃河三角洲濕地丹頂鶴糞樣中有螃蟹、魚類和貝類等殘體。其中, 螃蟹殘體占比最多,由此推測,螃蟹是丹頂鶴的主要食物來源。在動物分類上,螃蟹屬于 節肢動物,其主要特征為 ,貝類柔軟的身體表面有 。(3)每年春季2月下旬到3月初,越冬的丹頂鶴開始了一年一度的北遷之旅。一路沿線飛行2000多公里,最后抵達黑龍江、俄羅斯等地。丹頂鶴隨季節有規律的遷徙行為, 是由 決定的。飛行時,丹頂鶴通過鳥類特有的呼吸方式 來獲得充足的氧氣。(4) 3月中下旬,留在濕地內的丹頂鶴進入繁殖季節,交配產卵,孵育后代。圖2為丹 頂鶴受精卵的模式圖。其外形一端鈍圓,一端稍尖,這是鳥類在長期進化過程中形成的, 這樣的形態有何意義? 。圖2中能發育成雛鳥的結構是[ ] ;為胚胎發育提供營養物質的是 (填圖中序號)。(5)人工繁育能有效提高丹頂鶴種群數量,但保護生物多樣性的根本措施是保護生物 的 。(6) “松鶴延年”(圖3)寓意健康長壽、祥和順安,歷來為人們所贊賞。但從生物學 角度來說,“松鶴延年圖”是否科學?請寫出你的觀點并說明理由 (2 分)。29. (6分)5月22日是國際生物多樣性日,今年我國主題為“共建地球生命共同體”。 某生物社團參加了在云南舉辦的宣傳活動,搜集了相關資料。資料一:云南大理蒼山氣候適宜、景色秀美。有被譽為“樹中君子”的蒼山冷杉等植物4052 余種;有雙尾褐鳳蝶、虎紋蛙、眼鏡蛇、蒼鷹、小熊貓等動物873余種;有牛肝菌等大型真菌439余種。資料二:生物多樣性是人類賴以生存的基本條件。我國現已建成許多保護生態系統類型的自然保護區,如云南劍湖濕地自然保護區等;保護珍稀動植物的自然保護區,如重點保護滇金絲猴的云南云龍天池國家級自然保護區等。此外,人們還把某些瀕危物種移入動物園、植物園以及瀕危動物繁育中心等進行特殊的保護和管理。(1)從生物多樣性的內涵分析,資料一體現了 的多樣性。若將其中所列動物分為兩類,依據是 。(2)資料一中,蒼鷹能飛行。請寫出一條它們適于飛行的形態結構特點 。 蒼鷹通過反復練習,捕獲獵物的能力不斷提高。從行為獲得的途徑來看,這屬于 行為。(3)資料二中,保護生物多樣性最為有效的措施是 。作為一名中學生,在 保護生物多樣性方面,你的做法是 (答出1條即可)。 展開更多...... 收起↑ 資源列表 答案.pdf 試題.docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫