資源簡介 (共36張PPT)第四章第三節 海—氣相互作用2019新課標人教版第2課時 厄爾尼諾和拉尼娜現象課 標 要 求教 學 目 標1、綜合思維:運用圖文材料,綜合分析海—氣的相互關系及其影響;綜合分析厄爾尼諾和拉尼娜現象及其影響。2、區域認知:運用圖文材料,掌握厄爾尼諾和拉尼娜現象對不同地區產生的不同影響。運用圖表,分析海—氣相互作用對全球水熱平衡的影響,解釋厄爾尼諾、拉尼娜現象對全球氣候和人類活動的影響。一、海-氣相互作用與全球水熱平衡目錄CONTENTS二、厄爾尼諾和拉尼娜現象2.厄爾尼諾和拉尼娜現象正常年份赤道附近太平洋的大洋環流圖赤道附近南太平洋東、西兩岸洋流名稱分別是什么?秘魯寒流和東澳大利亞暖流分別對赤道附近南太平洋東、西兩岸氣候的影響?東岸:秘魯寒流西岸:東澳大利亞暖流降溫減濕;增溫增濕。赤道附近南太平洋表層洋流的分布規律正常年份赤道附近太平洋的大洋環流圖1.沃克環流(正常年份)溫故知新正常年份,赤道附近太平洋中東部的表層海水溫度較低,大氣較穩定,氣流下沉;西部海水溫度較高,氣流上升,因水溫的東西面差異而產生的一種緯圈熱力環流,稱沃克環流。沃克環流正常中東太平洋水溫低西太平洋水溫高降水豐富降水少氣流上升氣候高溫多雨氣流下沉氣候干燥少雨1.沃克環流(正常年份)思 考當赤道附近太平洋東部和西部的溫度差異減小,甚至東部的海水溫度大于西部,沃克環流將會是怎樣的呢?①概念:指某些年份,赤道附近太平洋中東部海面溫度異常升高的現象。異常高溫②時間:間隔2-7年發生一次,通常發生在12月25日前后,北半球冬季,南半球夏季“圣嬰”2.厄爾尼諾現象東西海面溫差減小赤道太平洋西部地區降水減少,干燥少雨,帶來旱災或森林大火。西太平洋水溫偏低中東太平洋水溫偏高赤道太平洋東部地區空氣對流運動增強,降水異常增多,引發洪澇災害。2.厄爾尼諾現象③現象:洋流:秘魯寒流勢力減弱,溫暖海水從赤道向南流動水溫:赤道太平洋中東部水溫異常升高,西部水溫降低沃克環流減弱甚至逆轉④成因:秘魯東南(東北)信風減弱→沃克環流減弱赤道附近太平洋東岸上升流減弱赤道逆流增強2.厄爾尼諾現象⑤影響:Ⅰ太平洋東部:下沉氣流減弱或消失,甚至出現上升氣流,氣候由原來的干燥少雨變為多雨,引發洪澇災害Ⅱ太平洋西部:上升氣流減弱或消失,氣候由溫潤多雨轉變為干燥少雨,帶來旱災或森林大火異常高溫低溫冷海2.厄爾尼諾現象Peru floods in 2015 El Nino year2015年厄爾尼諾年份阿塔卡馬沙漠花海Peru floods in 2017 El Nino year2017年厄爾尼諾年份秘魯洪水El Nino Indonesia forest fire in 20192019年厄爾尼諾印度尼西亞森林大火Fish in Peruvian fisheries are dying in large numbers秘魯漁場魚類大量死亡秘魯寒流減弱上升流削弱餌料減少,魚類大量死亡海洋捕撈業衰落,經濟蕭條鳥類失去食物來源,大量死亡或遷徙厄爾尼諾發生時秘魯漁場魚類大量死亡、魚群逃離的原因 水溫升高,冷水魚不適應升高的水溫;秘魯寒流減弱,上升流削弱海底營養鹽類不能帶到表層,餌料減少,魚類失去食物來源,大量死亡或逃離;海水中溶解氧減少,大量魚類因缺氧而死亡。The highest latitude ice free port in the world——MurmanskⅢ我國①夏季登陸我國的臺風減少;②夏季風減弱,雨帶偏南,北旱南澇(長江中下游地區雨季大多推遲)。③使夏季風、冬季風減弱變弱,出現冬暖夏涼現象;2.厄爾尼諾現象⑤影響:①概念:赤道附近中東太平洋海面溫度異常降低的現象。(沃克環流增強)②時間:間隔幾年發生一次,出現年份與厄爾尼諾現象交錯,通常發生在圣誕節前后“圣女”3.拉尼娜現象異常低溫東南信風西部海水溫度異常增高,氣壓下降,潮濕空氣積累形成臺風和熱帶風暴。東部底層海水上泛,致海水變冷。東西海面溫差增大中東太平洋水溫異常偏低西太平洋水溫異常偏高3.拉尼娜現象③現象:洋流:秘魯寒流過于強盛時,冷水沿赤道附近海域向西擴散到更遠,使太平洋東部和中部海面溫度持續異常偏低氣溫:赤道太平洋中部和東部水溫異常降低,西部水溫升高,沃克環流加強④成因:秘魯東南信風東南(東北)信風加強→沃克環流增強赤道附近太平洋東岸上升流加強南赤道暖流增強3.拉尼娜現象⑤影響:Ⅰ太平洋東部:下沉氣流增強,加劇了南美洲西部的秘魯和智利北部地的區干旱,甚至引起旱災;Ⅱ太平洋西部:上升氣流加強,使印度尼西亞、澳大利亞北部地區降水比常年增加,引起洪澇災害。異常高溫低溫冷海3.拉尼娜現象Drought in the United States under the influence of La Ni a拉尼娜影響下美國的干旱The 2008 snowstorm in southern China2008年中國南方雪災The highest latitude ice free port in the world——MurmanskⅢ我國①在西北太平洋生成和登陸我國的臺風增多②我國東北春夏易出現干旱,氣溫偏高③我國南方易發生干旱,華北洪澇(南旱北澇)④冬季較寒冷,寒潮多發,南方易出現凍雨、風雪(冬冷夏熱)3.拉尼娜現象⑤影響:給我國帶來熱夏冷冬天氣原因:“熱夏”:因為夏季西太平洋副熱帶高壓脊變得比正常年份偏強偏西,在其控制下高溫晴熱;"冷冬”:我國冬季是否寒冷取決于冬季風的強弱,冬季我國陸地氣溫低,西太平洋受拉尼娜現象影響,氣溫高,海陸溫差大,氣壓差大,冬季風強勁,冬季異常寒冷。厄爾尼諾和拉尼娜現象總結比較項目 厄爾尼諾現象 拉尼娜現象東南信風 赤道逆流 太平洋 水溫 大洋東岸 大洋西岸 沃克環流 降水 變化 大洋東岸 大洋西岸 減弱增強升高降低減弱增多減少增強減弱降低升高增強減少增多分析太平洋中東部海水溫度變化對氣候的影響正常狀況下,赤道太平洋兩岸溫度東低西高,通過海—氣相互作用(熱量交換)最終產生熱力環流。1.在圖中用箭頭表示大氣運動方向,使之形成環流圈。2. 如果赤道附近太平洋東岸海水溫度下降,說明其對環流的影響。活動順時針東南信風加強,太平洋西岸上升氣流旺盛,東岸下沉氣流加劇。環流方向不變,但強度增加。分析太平洋中東部海水溫度變化對氣候的影響正常狀況下,赤道太平洋兩岸溫度東低西高,通過海—氣相互作用(熱量交換)最終產生熱力環流。3. 說明環流的變化對赤道附近太平洋東、西岸氣候的影響。活動太平洋東部秘魯寒流增強,水溫更低,降水更少,加劇干旱危害。太平洋西部洪澇災害加劇。加強監測和預報加強地區與國際間的合作研究并預測其影響應對措施下圖為某科學考察隊路線示意圖。讀圖,完成第1~2題。1.若船只出發時,A處是1月,經過6個月后到達B處,此時B處可能發生的現象是( ) A.海水向大氣補充熱量B.大氣向海洋補充熱量C.大氣和海洋未發生任何聯系D.此時B處為春季,海洋無法向大氣補充熱量2.圖中①和②處相比,海—氣相互作用更活躍的是( )A.①處 B.②處 C.①②處相等 D.無法判斷隨堂檢測AB隨堂檢測2019年為厄爾尼諾年,厄爾尼諾是指赤道附近的信風減弱,使太平洋中東部的水溫異常增溫的現象。讀南太平洋赤道附近正常年份和厄爾尼諾年的海水垂直運動示意圖。完成3 - 4題。3.從圖中可以看出( )A.正常年份太平洋東部海區氣溫較高 B.正常年份澳大利亞東海岸氣溫較低C.厄爾尼諾年太平洋西部海區氣流下沉 D.厄爾尼諾年南美洲東部海區氣流上升4.在厄爾尼諾年,下列事件發生可能性較大的是( )A.南赤道暖流勢力加強 B.澳大利亞東部降水增多C.南美西部干旱區出現綠洲 D.全球范圍內冰川儲存量增加CC隨堂檢測讀某海域表層水溫距平值(單位:℃)圖,完成第3~6題。5.出現圖示水溫狀況的原因是( )A.東北信風減弱 B.赤道暖流增強C.東南信風減弱 D.西風漂流增強6.圖示水溫分布狀況下( )A.形成拉尼娜現象B.全球氣壓帶、風帶北移C.該海域熱量收支平衡D.擾亂全球水熱輸送和交換7.受圖示海域水溫狀況影響,可能出現的現象為( )A.馬來群島持續多雨 B.智利沿海出現臺風C.美國西南部降水增多 D.秘魯漁場產量增加8.圖中甲處海域水溫( )A.低于-1 ℃ B.高于-1 ℃C.比多年平均值低1 ℃以上 D.均不正確CDCC請在處添加具體內容,文字盡量言簡意賅,簡單說明即可請在此處添加具體內容,文字盡量言簡意賅,簡單說明即可標題文字與厄爾尼諾和拉尼娜現象類似, 熱帶印度洋中也存在氣候異常的現象,被稱為印度洋偶極子(簡稱 IOD)。它是指赤道印度洋西部海溫距平與東部海溫距平的差值變化(海溫距平即某區海溫與多年平均海溫的差值)。下圖示意正常年份北半球夏季赤道印度洋上空的大氣環流。(1)說出正常年份北半球夏季赤道印度洋海域東西部水溫的差異,并從海—氣相互作用的角度分析原因。差異:熱帶印度洋海域東部水溫高于西部。成因:北印度洋夏季盛行西南風,受其影響,印度洋上赤道暖流減弱,輸往印度洋西部的暖海水較少,水溫低;同時受索馬里寒流(或沿岸上升流)影響,印度洋西部海域水溫較低。印度洋東部受來自太平洋的赤道暖流影響,水溫較高。隨堂檢測請在處添加具體內容,文字盡量言簡意賅,簡單說明即可請在此處添加具體內容,文字盡量言簡意賅,簡單說明即可標題文字與厄爾尼諾和拉尼娜現象類似, 熱帶印度洋中也存在氣候異常的現象,被稱為印度洋偶極子(簡稱 IOD)。它是指赤道印度洋西部海溫距平與東部海溫距平的差值變化(海溫距平即某區海溫與多年平均海溫的差值)。下圖示意正常年份北半球夏季赤道印度洋上空的大氣環流。(2)當 IOD 指數為正數時,印度尼西亞可能出現森林大火。解釋其合理性。當IOD指數為正數時,即印度洋西部海溫高于東部海溫。此時印度尼西亞溫度低,氣流下沉,降水少;持續干旱少雨,可燃物蒸發變干,易出現森林火災。隨堂檢測課堂小結 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫