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川教版(2024)七年級上冊信息科技 2.1 確定主題 精搜索 課件+教案

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  1. 二一教育資源

川教版(2024)七年級上冊信息科技 2.1 確定主題 精搜索 課件+教案

資源簡介

(共22張PPT)
第1節 確定主題 精搜索
主講人:X老師
第二單元 制作在線宣傳手冊
課堂引入
課堂引入
學習背景
三星堆遺址以其獨具特色的文物吸引著世界的目光。本項目以宣傳三星堆為例,旨在引導同學們借歷史積淀,融現代科技,創作數字作品在互聯網上發布。通過網絡推廣,提升中華文化遺產在全球的認知度,促進文化交流。
要通過互聯網推廣宣傳三星堆,首先需要獲取我們需要的信息,怎樣才能有效的獲取我們需要的信息呢?一般需要以下四個步驟。
明確
信息需求
確定
信息來源
采集信息
整理并保存
信息
獲取信息的基本過程
遇到問題時,首先從分析問題開始,列出信息需求分析表,確定信息來源,這是信息獲取的前提和基礎。
信息的需求與來源
活動主題
主題 信息內容
1、宣傳三星堆 三星堆的寶藏、三星堆的發掘過程、游覽三星堆
2、宣傳我們的學校 學校環境、氛圍、活動開展
3、宣傳我們的城市 如眉山三蘇祠文化、特色地域文化
…… ……
每個小組選擇一個主題,進行分析和完成作品的制作。
根據自己所確定的活動主題,并制作相應的信息需求分析表。
主題 信息內容 信息類型
宣傳三星堆 三星堆的寶藏 文字、圖片、音頻、視頻等
三星堆的發掘過程 游覽三星堆
活動主題
信息的需求與來源
在確定了信息需求之后,就可以根據需求尋找來源。一般來說,信息的來源主要包括事物本身、他人和媒體。信息的來源越廣,收集到的信息量就越大,獲取可靠信息的概率就越高。
因此,為了使收集的信息更具說服力,應力求信息來源具有多樣性,盡量選擇具有權威性、代表性的信息源。
1.根據自己確定的活動主題,制作相應的信息需求分析表。
2.參考下表,對你需要的信息來源進行分析。
任務一
信息內容 信息類型 信息來源
三星堆的寶藏 文字、圖片 實地參觀三星堆博物館、網絡搜索等
查閱歷史資料、講解員介紹、媒體報道等
三星堆的發掘過程 圖片、音頻、視頻等 游覽三星堆 文字、地圖 三星堆遺址博物館展覽圖、電子地圖導航、網絡搜索等
使用網絡獲取信息
從官方網站搜索
1
使用社交媒體和新聞聚合平臺
2
在線數據庫和電子圖書館
3
使用網絡獲取信息
從官方網站搜索
1
獲取更專業的內容和更權威的數據
使用網絡獲取信息
使用社交媒體和新聞聚合平臺
2
獲取實時信息的有效途徑
使用網絡獲取信息
在線數據庫和電子圖書館
3
檢索到大量學術論文和書籍
1.根據自己確定的活動主題,利用搜索引擎在網上查找信息。
2.選擇介紹的三種方法獲取信息。
任務二
向AI大模型提問獲取信息
人工智能技術的發展和應用,讓搜索方式有了變化。除了輸入文字,還可以使用語音輸入搜索和使用圖像識別搜索。
人工智能大模型是一種具有大量參數和復雜計算結構的機器學習模型。它通過深入分析海量的數據,能有效挖掘關鍵信息,并實現信息的分類、概括、分析和預測等功能。
向AI大模型提問獲取信息
提供開放服務的 AI 大模型
訊飛星火
https://yiyan./
請選擇一個提供開放服務的 AI 大模型,試著用下面三個問題分別向大模型提問,看看它給出的回答有什么不同。你覺得哪一個問題的答案對你更有幫助 分析并闡述原因。
1.向世界宣傳三星堆。
2.我是一名中學生,想通過互聯網向世界宣傳三星堆。
3.我是一名中學生,信息科技相關技能還不是很強,想通過互聯網向世界宣傳三星堆。
任務三
AI大模型是通過提問展開的人機對話式的交流,有一些提問技巧和方法可以幫助你獲得更有價值更準確的回答。
向AI大模型提問獲取信息
AI技術在三星堆文物修復中發揮了重要作用。通過三維數字化建模、圖像識別和深度學習等算法,AI能迅速對文物碎片進行識別、分類和匹配,提高修復效率和精確度。同時,它還能幫助分析文物的裂縫和損傷情況,為修復提供科學依據。
AI技術與三星堆文物修復
AI技術與三星堆文物修復
根據主題需要,選擇恰當的在線工具精準地獲取網絡信息。
1.搜索網絡信息,你選擇的在線工具是:_____________________選擇這個工具的理由是:_______________________________________
2.你是否使用AI大模型獲取信息 如果使用,你是如何向AI大模型提問讓結果更準確的 請舉例說明。
3.獲取的網絡信息包括文字、 等類型,如何保存方便后續篩選
課堂總結
謝謝觀看~中小學教育資源及組卷應用平臺
川教版(2024)信息科技七年級(上)冊教學設計
課題 第二單元第1節確定主題 精搜索 課型 新授課 授課時間 第1課時 共1課時
教學目標 確定主題,進行信息需求分析。 根據信息需求選擇信息來源。 學會通過在線工具搜索和遴選資源的方法及技巧。 體驗使用人工智能大模型獲取信息。
教學重點 教學重點: 1、學會通過在線工具搜索和遴選資源的方法及技巧 2、根據信息需求選擇信息來源
教學流程 教師批注
課堂導入 【播放視頻】央視頻三星堆宣傳片 三星堆遺址以其獨具特色的文物吸引著世界的目光。本項目以宣傳三星堆為例,旨在引導同學們借歷史積淀,融現代科技,創作數字作品在互聯網上發布。通過網絡推廣,提升中華文化遺產在全球的認知度,促進文化交流。 要通過互聯網推廣宣傳三星堆,首先需要獲取我們需要的信息。 播放視頻,引發學生關注。
教 學 過 程 獲取信息的基本過程 怎樣才能有效的獲取我們需要的信息呢?一般需要以下四個步驟。 信息的需求與來源 遇到問題時,首先從分析問題開始,列出信息需求分析表,確定信息來源,這是信息獲取的前提和基礎。 【活動主題】每個小組選擇一個主題,進行分析和完成作品的制作。 根據自己所確定的活動主題,并制作相應的信息需求分析表。 在確定了信息需求之后,就可以根據需求尋找來源。一般來說,信息的來源主要包括事物本身、他人和媒體。信息的來源越廣,收集到的信息量就越大,獲取可靠信息的概率就越高。 因此,為了使收集的信息更具說服力,應力求信息來源具有多樣性,盡量選擇具有權威性、代表性的信息源。 【任務一】 1.根據自己確定的活動主題,制作相應的信息需求分析表。 2.參考下表,對你需要的信息來源進行分析。 使用網絡獲取信息 從官方網站搜索 從專業機構官方網站搜索,有助于獲取更專業的內容和更權威的數據。如登錄三星堆博物館官方網站查找有關文物上新的專題信息。 使用社交媒體和新聞聚合平臺 利用社交媒體和新聞聚合平臺。隨著智能手機、移動互聯網的普及,搜索信息的途徑已經不僅僅局限在搜索引擎,各種社交媒體、公眾號、短視頻平臺和新聞聚合平臺也是獲取實時信息的有效途徑。 在線數據庫和電子圖書館 在線數據庫和電子圖書館。許多學術機構和圖書館 提供在線數據庫,可以從中檢索到大量學術論文和書籍。 【任務二】 1.根據自己確定的活動主題,利用搜索引擎在網上查找信息。 2.選擇介紹的三種方法獲取信息。 向AI大模型提問獲取信息 人工智能技術的發展和應用,讓搜索方式有了變化。除了輸入文字,還可以使用語音輸入搜索和使用圖像識別搜索。 人工智能大模型是一種具有大量參數和復雜計算結構的機器學習模型。它通過深入分析海量的數據,能有效挖掘關鍵信息,并實現信息的分類、概括、分析和預測等功能。 一些提供開放服務的 AI 大模型,如訊飛星火、文心一言、豆包等。 【任務三】 請選擇一個提供開放服務的 AI 大模型,試著用下面三個問題分別向大模型提問,看看它給出的回答有什么不同。你覺得哪一個問題的答案對你更有幫助 分析并闡述原因。 1.向世界宣傳三星堆。 2.我是一名中學生,想通過互聯網向世界宣傳三星堆。 3.我是一名中學生,信息科技相關技能還不是很強,想通過互聯網向世界宣傳三星堆。 AI大模型是通過提問展開的人機對話式的交流,有一些提問技巧和方法可以幫助你獲得更有價值更準確的回答。 【AI技術與三星堆文物修復】 AI技術在三星堆文物修復中發揮了重要作用。通過三維數字化建模、圖像識別和深度學習等算法,AI能迅速對文物碎片進行識別、分類和匹配,提高修復效率和精確度。同時,它還能幫助分析文物的裂縫和損傷情況,為修復提供科學依據。 【播放視頻】科技助力讓三星堆文物重獲新生 講解知識,學生認真聽講
課堂小結 獲取信息的基本過程;2、信息的需求與來源;3、使用網絡獲取信息
教 學 反 思

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