資源簡介

(共23張PPT)
節(jié)奏聽辨：“X-”大跨步
“X”行走
“XX”跑
X X XX X
X X X -
聽辨老師讀的是哪一句
根據(jù)老師念的句子，模擬做出相應(yīng)的動作
思考
你能完整的讀出剛才老師讀的句子嗎？
同桌合作，一念一動
思考
你覺得這些歌詞是在做什么的時候唱的？
大家來勞動
什么算是勞動？
辛勤的勞動者
辛苦耕耘的農(nóng)民伯伯
兢兢業(yè)業(yè)的清潔工人
任勞任怨的建筑工人
說一說
你在家、學(xué)校都會做的勞動！
力所能及的事情
打掃教室或校園
擦教室的黑板
在學(xué)校
幫老師整理講臺
在家里
晾洗衣物
收拾玩具
整理衣柜
清洗碗筷
拖凈地板
力所能及的事情
聆聽
大家來勞動
用“啦”模唱
跟琴嘗試慢速演唱
完整演唱
實踐
為歌曲編創(chuàng)動作
演、唱
LY
造
能力進階
X
X
走
歐
走
歐
天天
X x
走走
大大大大
XX
XX
走
歐
跑跑」
跑跑
I1I11
亦
②
業(yè)
Interior Design
00
6665
6
3
66656
3
6656
海喲加把勁
喲，嗨喲加把
勁
喲，嗨喲里格
3
2
3
3
0
2
23
55
6
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嗨
喲
嗬
嗬，
我們
大
家來勞
5
3
332321
1
0
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動
喲，
嗨喲里格嗨
喲
嗬。
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唱歌
大家來勞動
1=E
佚名詞
有力地
鮑賢琨曲
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6
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海喲咖把勁
喲，嗨喲咖把勁
喲，嗨喲里格
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嗨
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大
家來勞
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0
動
喲，嗨喲里格嗨
喲
嗬
嗬

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