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資源簡介

(共23張PPT)
歡迎來到音樂課堂
還記得上節課學的跑和走嗎？
記憶大比拼
走
跑
聽鼓聲玩一玩
提示:聽到老師敲擊“XX”時,走一走;
聽到“XX XX”時,跑一跑;
聽到強的“X”時,停下來擺造型。
他們在干嘛？
你在課間休息都喜歡玩什么呀？
今天要學習的歌曲是什么？
大家來猜一猜！
猜謎語
小繩細，小繩長，小繩兩頭栓鈴鐺。
走起路來響叮當，跳起舞來響叮當。
？
《跳繩》
聆聽歌曲
你的心情是怎么樣的？
歌曲中重復最多的詞是什么？
把剛剛學的代入你還會拍嗎？
這里你自己會怎樣拍手和跺腳呢？
仔細聽跳繩有什么好處？
為歌詞找到旋律
跟著鋼琴唱一唱
為歌詞找到旋律
跟著鋼琴唱一唱
學會第一段，你能嘗試跟唱第二段嗎？
感謝您的聆聽
7
米
18
U
12
P心
U
12
000
GUITAR
00
冠
●
●
Q
2.跟隨老師做活動，合著音樂念一念，拍一拍。
小繩
小，
真輕
巧，
每天
鍛煉
每天
跳。
四
唱歌
跳繩
劉潤田詞
1=E
董作新曲
活潑地
北京小學音樂教研組改編
511
351
3513212
1小繩細，小繩長，小繩兩頭
拴鈴鐺，
2.小繩小，真輕巧，每天鍛煉
每天跳，
6123
553
2356111
走起路來叮當響，跳起舞來響叮當。
身體健康學習好，將來為國立功勞。

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唱歌跳繩課件(共23張PPT內嵌音頻)

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