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第二單元寫作任務之“對待傳統文化的方式是取其精華、去其糟粕”導寫及范文—統編版高語文選擇性必修上冊
文題
閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)
本學期我們學習了高中語文選擇性必修上冊第二單元，在中國優秀傳統文化中浸潤，體悟了孔子、孟子、老子、莊子、墨子等先賢的智慧。當然，在之前的學習中，我們也看到了魯迅筆下祥林嫂的悲慘結局與“祝福”文化、封建禮教有關。
通過學習，同學們加深了對傳統文化的認識，并能挖掘、提煉優秀傳統文化的當代價值，增強文化自信。但也有極個別同學對傳統文化沒有太多熱情，僅僅是為學習而學習，為背誦而背誦，對傳統文化認同感不是太強。
校學生會擬邀請你作為主講嘉賓，與高二學生在學校文化節開幕式上進行交流。作為學校國學社的一員，你會講些什么呢 請寫一篇演講稿，針對上述現象談談你的思考和主張。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲：不得泄露個人信息；不少于800字。
審題解析，“傳統”之外
乍一看，這道題很陳舊，“傳統文化”問題嘛，考查學生基本的知識認知水平，那不就是“取其精華，去其糟粕”嗎？哪一個高二的同學不明白？估計都能寫得好。但，這次的命題，“傳統”之外“不傳統”，命題的同仁真的用心了。
如果學生真的只寫“取其精華，去其糟粕”（對中華傳統文化的認知）這一點，那對不起，審題立意跑偏了，而且跑偏了幾條街！考后我翻閱了僅300份考場作文，栽的多著去了。
為什么？答曰：忽視了問題思辨的大背景或大前提------“通過學習，同學們加深了對傳統文化的認識，并能挖掘、提煉優秀傳統文化的當代價值，增強文化自信。但也有極個別同學對傳統文化沒有太多熱情，僅僅是為學習而學習，為背誦而背誦，對傳統文化認同感不是太強”------立意的基本前提就在此處-------這是這道作文題立意的背景，也是問題的針對面，一旦脫離這一背景而大談特談“怎樣看待傳統文化”，結果如何？嚴重泛化，或曰偏題。
有同仁說，現在高考作文開始流行“一元”作文了，不敢茍同。形式上核心概念確實只有“一元”，但是還有“一元”潛伏著------“問題背景”這一元！2024年高考新課標I卷的就是代表，看上去只有“問題”這一元，但“隨著互聯網的普及、人工智能的應用，越來越多的問題能很快得到答案”這一問題背景，豈能不充分考慮？因為它也是我們展開思辨的重要的“一元”。
綜上所述，這道作文題的問題情境，給我們提供了二元核心要素-------“問題背景”和“傳統文化”------只有立足于問題背景之上，再談對“傳統文化”的認識與態度，還要歸結于“該不該認同與自信”，才算切中肯綮，才能得出一個全面而準確的立意。特別是背景中這一信息“但也有極個別同學對傳統文化沒有太多熱情，僅僅是為學習而學習，為背誦而背誦，對傳統文化認同感不是太強”-------為什么不熱情？為什么認同感不強？------這些都是我們的行文思辨想繞也繞不開的問題。
立意示例：只要兼顧到上述的兩個方面，立意都不會差。
【參考立意】
1.做好中國優秀傳統文化的傳承。
2.對待傳統文化的方式是取其精華、去其糟粕。
3.傳承傳統文化，增強文化自信。
4.增強對傳統文化的認同感。
（這些是命題的同仁提供的參考立意，個人以為其中3和4要好一些，當然，也謹供參考。）
考場佳作
當傳統文化遇到新時代
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是------當傳統文化遇到新時代。
文化，是一個民族存續的根，沒有了文化，將會如浮萍一般，四處漂泊。在中華文化的源遠流長中，我們看到了孔孟老莊的仁厚與睿智，品味了唐詩宋詞的高雅與和美，享受著四大文明古國的博大與精深。而當今時代，我們是否還需要這些“老古董”？是否像部分同學那樣對傳統文化沒什么熱情？我認為，當傳統文化遇到新時代，應持有的心態和認知是，在“取其精華，去其糟粕”的基礎上，高度認同，增強文化自信，為我們的成長成才賦能，為中華民族復興偉業盡一份力。
中華優秀傳統文化，是中華民族千年智慧的結晶，是先賢千年情懷的凝聚，是我們的血脈和靈魂------因為優異，所以認同。
從倉頡造字，到四大發明；從民歌民謠，到詩詞歌賦；從賈湖骨笛，到琴棋書畫······中華優秀傳統文化，一直以強大的生命力綿延不衰，為什么？因為那是智慧的結晶，那是仁心情懷的凝聚，是我們民族生生不息的陽光雨露，是華夏歷經苦難而蓬勃再興的力量之源。一句“學不可以已”，仍激勵著多少學子發奮勤學；一句“天生我材必有用”成就了多少才子的夢；一句“建天下者，舍我其誰？”，點燃了多少龍的自尊前赴后繼······可見，中華民族能步履鏗鏘地走到今天，是中華傳統優秀文化的春風化雨的滋養。我們的文化認同，也正源于斯。
唯有擁有文化認同和自信的強大心臟，我們才能更穩健更有力地走向世界。
上個世紀末，由于外國文化泥沙俱下地涌入我國，部分人眼花繚亂了，甚至崇洋媚外了，一時間看不到中華優秀文化的光。但是，時代不同了，如今的世界，中華優秀文化正在全世界綻放光彩，“國潮”風起，吹向環球，孔子學院的遍地開花，“人類命運共同體”思想的熠熠生輝，“新絲路”的四通八達，正使當代中國在世界舞臺上獨領風騷，光彩奪目。我們的文化，魅力無限；我們走向世界的步伐，鏗鏘有力------沒有文化自信，怎么可能如此？
當然，我們的文化認同和自信，不是簡單的盲從-----傳統文化確實存在糟粕，我們要果斷地去除之------敢于直面殘缺，也是一種自信。
放眼今日中國，“重男輕女”仍有市場，“男尊女卑”沒有退場，尤其在職場就業領域，這樣的性別歧視還時不時地施展一下它的余威，知名脫口秀演員思文就深受其害。這些陳舊思想應受到全社會的譴責和唾棄，我們要像割毒瘤一樣把它割去。承認傳統文化中存在糟粕，并敢于對它下手，這本身就是文化自信的表現。
在新時代的社會背景下，中華優秀傳統文化愈發重要，作為當代建設接棒人的我們，怎么能不認同呢？怎么還沒有這種文化自信呢？正視傳統文化的精華與糟粕，識別外來文化的良莠而不迷茫-------這是每一位文化自信者應具有的胸懷和擔當，也是我們成長成才的必修課。
我的演講到此結束，謝謝大家！

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