資源簡介

武穴市實驗中學
二O二四年秋期中質量檢測八年級語文試題
時間：150分鐘 分數：120分
一、積累與運用（20分）
開展活動可以讓語文學習更有意思。小語和小文設計了一些語文小活動，請你來參加。
1、（2分）如圖是小語展示的“信”字的早期寫法（由“人”和
“言”構成）。請你據此猜想先人造字的意圖，用一句話說說：
。
2、（2分）下面是小文整理的關于“信”字的資料卡片，請你在（1）（2）處分別補充一個含“信”字的詞語。
“信”的本義 “信”的引申義 含“信”字的詞語
“信”字本義為真心誠意。人言則無不信者，故從人言。 動詞：相信，信任 信賴
作為名詞，信的引申義包括消息、盟約、符契、憑證、書信等。這些含義反映了信在社交和法律領域中的重要角色，如作為契約或約定的證明，或是傳遞信息的書面形式。 （1）
此外，信還可以用作副詞，表示放任、隨便、果真、的確等意義，進一步擴展了其在語言表達中的應用。 （2）
3、（2分）中華民族向來推崇“誠外無物”，視“誠信”為千金不易的可貴品質，正所謂“君子養心，莫善于誠”。你和小語一起以此為話題切磋對聯技藝，請你將對話補充完整。
小語：“我以竹為喻談治學，我的上聯是‘勤作基，治學當竹金石啟'。請你以松為喻說誠信，對出下聯。”
你：“我的下聯是‘ ， '。”
4、（3分）小文梳理語文學習中常見的問題，列舉了其中三類，請從每類中選擇一處修改。
（1）容易讀錯的字：A、詰（jiē）責 B、恪（ɡè）守
（2）容易寫錯的詞：A、為富不人 B、查無消息
（3）容易說錯的話：A、提高自身道德修養，樹立誠信。
B、誠實守信，嚴于律己，堅決杜絕考試沒有舞弊行為。
5、（3分）小語和小文擬編輯一期以“生命成長故事”為主題的專刊，需要你推薦一幅配圖，請你在以下兩幅圖中選擇一幅，并簡述推薦理由。
6、（8分）小文邀請你徜徉詩文的世界，一起來填一填吧。
讀詩，就是領略山川之美。“樹樹皆秋色，（1） ”是秋意頗濃的山野之美；“晴川歷歷漢陽樹，（2） ”是登樓遠眺的江景之美；“（3） 大漠孤煙直, ”是塞外大漠雄渾壯麗之美；“山隨平野盡 ，（4） 。”是群山遠去江水奔騰之美。
讀詩，也是體味古人情思。面對奇山異水，吳均產生了鄙棄塵俗之念，“鳶飛戾天者，望峰息心；（5） , ”。面對情誼深厚的故鄉水，李白抒發的是“（6） ，萬里送行舟”的思鄉之情。面對衰老駿馬，曹操生發了（7）“ ， ；烈士暮年，壯心不已”的雄心。面對傲雪凌霜的松柏，劉楨發出了（8）“ ？松柏有本性”的贊嘆。
二、閱讀與鑒賞（45分）
（一）閱讀下面古詩，完成兩則批注（7-8題）。（4分）
南溪早春 楊萬里 還家五度見春容，長被春容惱病翁。 高柳下來垂處綠，小桃上去末梢紅。 卷簾亭館酣酣日，放杖溪山款款風。 更入新年足新雨，去年未當好時豐①。 【注釋】①好時豐：好年景。 這首詩為詩人晚年退職家居期間所作。 7、（2分）批注一：頷聯通過描繪植物之變來表現南溪早春之美，這與《錢塘湖春行》中“ , ”有異曲同工之妙。 8、（2分）批注二：尾聯運用 手法，既表達了作者 的情感，也含蓄地表達了對民生的關切之情。
（二）對比閱讀，完成9-14題。（14分）
【甲】風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。
水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
【乙】五泄①水石俱奇絕，別后三日，夢中猶作飛濤聲。但恨無青蓮之詩、子瞻之文，描寫其高古噴薄②之勢，為缺典（A）。石壁青削，似綠芙蕖，高百余仞，周回若城，石色如水浣凈插地而生不容寸土。飛瀑從巖巔掛下，雷奔海立，聲聞數里，大若十圍之玉，宇宙間一大奇觀（B）。暮歸，各得一詩。不知是何等語。時夜已午，魈③呼虎號之聲，如在床幾間。彼此諦觀，須眉毛發，種種皆豎，俱若鬼（C）。
（選自袁宏道《袁中郎隨筆·五泄二》，有刪改）
【注釋】①五泄：位于浙江省諸暨市西北。泄：瀑布。②噴薄：沖激，激蕩。③魈：山魈，一種類似猴子的動物。
9、（4分）請參照表格提示的方法，解釋下列句中加點字。
文言詞句 方法提示 具體解釋
（1）五泄水石俱奇絕 課內遷移法：風煙俱凈。（《與朱元思書》）
（2）但恨無青蓮之詩 查閱詞典法：恨①怨恨；②遺憾；③不滿。 （填序號）
（3）石色如水浣凈 根據語境推斷
（4）聲聞數里 聯系常見成語：聞雞起舞
10、（2分）請將“也”“矣”“耳”還原到文中括號內。
A.（ ） B.（ ） C.（ ）
11、（2分）請為乙文中畫波浪線的句子斷句。（用“/”標示，限兩處）
石色如水浣凈插地而生不容寸土
12、（2分）用現代漢語翻譯下面句子。
時夜已午，魈呼虎號之聲，如在床幾間。
13、（2分）甲文作者用“奇山異水，天下獨絕”概括富春江的景色。富春江的山“奇”在哪里？水“異”在哪里？
14、（2分）甲、乙兩文均為寫景的文章，試分析其所表達的情感的異同點。
(三)閱讀下面的文章,完成15-17題。（7分）
神舟十八號載人飛船發射取得圓滿成功
①4月25日20時59分，搭載神舟十八號載人飛船的長征二號F遙十八運載火箭在酒泉衛星發射中心點火發射，約10分鐘后，神舟十八號載人飛船與火箭成功分離，進入預定軌道。2024年度我國首次載人發射任務取得圓滿成功。
②作為航天員實現天地往返的“生命之舟”，神舟系列載人飛船的技術日臻成熟、性能愈發優越。
③電源分系統是神舟飛船眾多分系統中最為關鍵的系統之一。無論是為整船飛行提供電能的主電源、確保航天員安全的應急電源、為返回艙提供電能的返回著陸電源，還是為軌道艙和返回艙提供火工控制能源的火工品電源等，都可以被稱為飛船的“心臟”。
④相較于神舟十六號載人飛船和神舟十七號載人飛船，神舟十八號載人飛船的電池容量更大、系統可靠性更高，能更好支持載人飛行任務。據介紹，在神舟十八號載人飛船上，主電源儲能電池由鎘鎳電池改成了鋰離子電池。
⑤此前，鋰離子電池已成功在中國空間站、貨運飛船等航天器上應用，安全性可靠性已得到廣泛驗證；鋰離子電池的比能量更高、循環壽命更長、高倍率充電更佳，而且能為整船減重50公斤左右。鋰離子電池的充電方式亦有創新。研發人員采用了全硬件的充電控制方式，安全冗余采用三重冗余控制方式，每一種均可獨立開展工作且互為備份，相當于為電池安全上了“三重保險”。
⑥有著“神箭”美譽、托舉神舟飛船順利進入太空的長征二號F火箭，也進行了技術優化和改進。
⑦中國航天科技集團一院專家表示，目前長征二號F遙十八運載火箭的可靠性評估值，已從0.9896提升至0.9903，安全性評估值達0.99996。看似微小的數字變動，背后是研發團隊對火箭更高安全水準的不懈追求。
⑧與長征二號F遙十七運載火箭相比，長征二號F遙十八運載火箭進行了32項技術狀態改進，涉及火箭產品和地面設備等多個方面。
⑨研制團隊還不斷探索發射場流程優化，切實提升火箭零配組件的生產效率、裝配效率以及測試效率。例如，在火箭扣罩廠房里，之前操作人員需要乘坐升降車上下移動，在縱向分離面上，自上而下連接解鎖機構，使兩個火箭半罩“合二為一”。啟用新的合罩操作平臺后，操作臺由單層升級為四層，實現了并行操作，合罩時間由12個小時縮短為8個小時，合罩效率提升30%。
⑩如今，長征二號F火箭發射場流程已由空間站建造初期的49天縮減到30天。
除了飛船與火箭，各分系統都在持續進行技術優化，在細節上不斷追求完美。神舟十八號載人飛船順利入軌后，與空間站核心艙實施徑向交會對接。交會對接中，由中國航天科工集團自主研制的高精度加速度計組合發揮著重要作用，它是載人飛船在交會對接階段的專用慣性測量設備，能夠在微重力環境下精準測量加速度，將飛船在太空中產生的極其微弱加速度轉換為電流信號，并精確“翻譯”成飛船控制系統“聽得懂”的頻率信號，幫助飛船把握速度、位置的毫厘變化，為飛船在軌運行和交會對接提供必需的實時數據。
為了打造舒適的艙內環境，神舟十八號載人飛船上安裝配備了中國電科集團研制的各類傳感器。這些傳感器能夠實時測量各系統內的壓力、溫度、濕度、氣體、生理等信號，以此判斷艙內的環境參數并隨時調整，更好保障航天員生理安全和工作任務的順利開展。
（選自《人民日報》，有刪改）
15、（2分）下列說法不符合文意的一項是（ ）
A．神舟飛船的主電源、應急電源、返回著陸電源、火工品電源等，都可以被稱為飛船的“心臟”。
B．鋰離子電池不僅比能量更高、循環壽命更長、高倍率充電更佳，而且能為整船減重50公斤左右。
C．由中國航天科工集團自主研制的高精度加速度計組合發揮著重要作用，它能夠將飛船在太空中產生的頻率信號轉換為電流信號。
D．中國電科集團研制的各類傳感器不僅可以為神舟十八號載人飛船上的航天員提供舒適的艙內環境，而且能更好保障航天員生理安全和工作任務的順利開展。
16、（3分）神舟系列載人飛船的技術日臻成熟、性能愈發優越，結合選文內容說說神舟十八號載人飛船和火箭進行了哪些優化和改進？
17、（2分）“神舟十八號載人飛船發射取得圓滿成功”的消息傳來后，“航天筑夢”“中國速度”“中國力量”等詞登上網絡熱搜，網友們紛紛發表評論，請你也分享自己的感受。
（四）閱讀下文章，完成18-20題。（12分）
冬藏的日子
①母親做冬藏的準備從秋天開始。她把土豆蒸熟,切成薄片,在陽光下晾曬。只需曬上一天,土豆片就變成半透明的土豆干,待冬季蔬菜稀少之時,用土豆干燉雞、燉鴨、燉鵝。在冰天雪地的日子里,這種粗獷的飲食趣味對于在這片土地上生長的人具有持久的吸引力。
②冬藏的不僅有土豆干,還有蘿卜干、茄子干、豆角干等。原以為這種把新鮮蔬菜制成“木乃伊”的做法是物資匱乏時代的產物,然而在豐衣足食的時期,有些人還是保持著冬藏的習慣。母親把大白菜制成酸菜放在一口褐色的小缸里,冬天用酸菜炒粉、燉五花肉、涮火鍋。我用現代科學飲食理論勸說母親少吃這類腌制食品,母親并不理會,說她吃了一輩子也沒啥事,說食物之間是相生相克的,這一種食物的害處可能被另一種食物的好處給化解了。母親的話也許是有道理的,那些能化解的食物可能是埋在園子里的蘿卜,可能是掛在屋檐下的辣椒,可能是伏在倉房墻根下的大蔥……母親一邊把自家種的新鮮蔬菜曬得干巴巴的,一邊憧憬著那些冬日味道,飽含向往,吃山珍海味都不會有那種神情。
③一個秋日,我在我家的小區里散步,發現花壇的水泥沿上鋪展著一片又一片的蘿卜條,白色的,綠色的。蘿卜條大小均勻,橫看成行豎看成列,在陽光下無所顧忌地曬著。我享受著秋意闌珊的靜謐、晴空朗日的舒爽,突然看見那一片片蘿卜條,竟覺得親切可愛,仿佛他鄉遇故知。
④年少時不諳世情,腦子里充滿著生活在別處的幻想,希望未來的日子鮮花點綴、華美優雅。然而年齡大了,閱歷多了,生活態度漸趨于純樸。該怎樣生活就怎樣生活,該儲備什么就儲備什么。每到母親曬菜的日子,我總要打電話叮囑,多曬點,多曬點,我也喜歡吃呢。估計母親聽了心里會很高興,做這些事情會更有勁頭。對于母親來說,住在哪兒不重要,享受什么也不重要,讓她感覺自己還有價值是頂重要的。而且,普通老百姓居家過日子的愉快就在于把日常瑣事做得干凈利落,井井有條,使平平常常的日子產生許多興味。每年入冬前,母親做好了冬藏的各種事宜,心就踏實了,只等著安安穩穩地過冬。
⑤我也自覺地重復著母親的生活方式,冬藏的日子不斷出入于早市,尋找當地農民種植的各類蔬菜,腌制一番后裝滿壇壇罐罐,獲得了一種樸素的生活樂趣。這種樂趣是母親給的。想起小時候,母親在陽光下切土豆片,把薄厚均勻的土豆片排列在一個個橢圓形的秸稈蓋簾上,我小心翼翼地端著擺放在墻頭上,曬著好壯觀。母親穿針引線串辣椒,一串串辣椒堆積在她的腳下,我常拎起其中的一串,拖曳著在院子里走來走去。母親在園子里挖坑埋蘿卜,我爭著去培土,土是潮濕松軟的,氣味清冽,和我挖土豆時聞到的氣味一樣。蘿卜掩埋好了,土也抹平了,我在上面插一根小棍表明此地是埋蘿卜處,方便我日后偷偷來挖。而母親在倉房里儲藏秋果是真的“藏”,我找起來很費勁,找到了就左兜放幾個,右兜放幾個,偷偷運出去和小伙伴一起吃。母親儲藏的秋果很難成為凍果,因為還未等到過年便所剩無幾。
⑥冬藏最早可以追溯到先秦時代。從《詩經》中能看到那時的生活圖景和農事活動:“八月斷壺,九月叔苴。采茶薪樗,食我農夫。”“九月肅霜,十月滌場。朋酒斯饗,曰殺羔羊。躋彼公堂,稱彼兕觥,萬壽無疆!”“我有旨蓄,亦以御冬。”先民春耕、秋收、冬藏,遵循著自然之道到哪個時節就做哪個時節該做的事,也遵循著生活之道,有日常勞作的辛勞,也有齊聚一堂相互邀飲的歡暢。彼時和此時的生活圖景是時間軌跡上相距遙遠的兩個點,但仍有相通之處——人類心中的許多情感是永恒不變的。比如冬藏,都源于艱辛世事激發出的韌性、耐力和熱情,是因地制宜的生活智慧。
⑦前些日子蔬菜價格上漲,母親打來電話說,我儲藏的各種蔬菜特別多,吃不完呢。
（選自《光明日報》,作者李秀萍,有刪改）
18、（4分）根據自己對選文與朱德《回憶我的母親》的理解,從塑造的母親形象、文章的寫作手法兩個角度進行比較,完成下表。
角度 母親形象 寫作手法
朱德《回憶我的母親》 勤勞一生,寬厚仁慈,反抗壓迫,堅強不屈,深明大義,支持革命,具有樸素的階級意識 ①
李秀萍《冬藏的日子》 ② 截取自己記憶中最典型的經歷來寫母親
19、（4分）聯系上下文,按括號里的要求答題。
（1）蘿卜條大小均勻,橫看成行豎看成列,在陽光下無所顧忌地曬著。（從修辭的角度賞析句子）
（2）而母親在倉房里儲藏秋果是真的“藏”,我找起來很費勁,找到了就左兜放幾個,右兜放幾個,偷偷運出去和小伙伴一起吃。（這里說“母親在倉房里儲藏秋果是真的‘藏’”,你讀了選文后覺得母親是真的藏嗎 請說明理由）
20、（4分）選文主要是回憶母親,卻為什么以《冬藏的日子》為題 請結合選文進行分析。
（五）讀下面名著選段，完成21-24題。（8分）
名著導讀：詩人弗羅斯特有一首小詩《未選擇的路》:“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足……一片樹林里分出兩條路，而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”這首詩運用象征手法表達了詩人對人生之路的思考。帶著這首詩閱讀下面名著選段，你會有不一樣的體驗。
《紅星照耀中國》選段
我一邊和周恩來談話，一邊深感興趣地觀察著他，因為在中國，像其他許多紅軍領袖一樣，他是一個傳奇式的人物。他個子清瘦，中等身材，骨骼小而結實，盡管胡子又長又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。他確乎有一種吸引力，似乎是羞怯、個人的魅力和領袖的自信的奇怪混合的產物。他講英語有點遲緩，但相當準確。他對我說已有五年不講英語了，這使我感到驚訝。
我從周恩來的一位以前的同學那里，從外國人稱為中國“國民革命”的1925年到1927年的大革命時代中與他共事的國民黨人士那里，了解到一些關于周恩來的情況。但是從周恩來自己身上，我后來還了解到更多的情況。他使我感興趣，還有一個特別的原因。他顯然是中國人中間最罕見的一種人，一個行動同知識和信仰完全一致的純粹知識分子。他是一個書生出身的造反者。
周恩來是一個大官僚家庭的兒子，祖父曾任清朝大官，父親是個杰出的教書先生，母親不同凡俗（是個博覽群書的婦女，甚至真的喜愛現代文學！)，他本人似乎注定要做個讀書人的，因為他從很小的時候起就表現出突出的文學天賦。但是，像他同輩的許多其他人一樣，他在民族覺醒的時期里受的教育，使他的興趣從文學轉移到別的方面去了。第一次革命（1911年）以后，中國的單純的新文化運動開始有了比較嚴重的產物萌芽，這時周恩來便被卷到了社會革命運動中去，這個運動將使中國受到觸及靈魂深處的震動。
《西游記》選段
玄奘亦回洪福寺里。那本寺多僧與幾個徒弟，早聞取經之事，都來相見。因問：“發誓愿上西天，實否？”玄奘道：“是實。”他徒弟道：“師父呵，嘗聞人言，西天路遠，更多虎豹妖魔；只怕有去無回，難保身命。”玄奘道：“我已發了洪誓大愿，不取真經，永墮沉淪地獄。大抵是受王恩寵，不得不盡忠以報國耳。我此去真是渺渺茫茫，吉兇難定。”
21、（2分）下列是有關周恩來參加革命的五個事件，按照事件發生的先后順序排列正確的一項是（ ）。
①任黃埔軍校政治部主任，進行北伐戰爭 ②組織八一南昌起義 ③留學期間協助組建中國共產黨 ④組織上海罷工起義 ⑤經過長征到達陜北根據地
A .③④①②⑤ B .③①②④⑤ C .③①④②⑤ D .③①②⑤④
22、（2分）周恩來和唐僧分別選擇了一條怎樣的“路”？請結合名著內容說一說。
周恩來：
唐僧：
23、（2分）選段中斯諾評價周恩來“行動同知識和信仰完全一致”，這句話同樣適用于唐僧。請你說說在這一點上兩人的共同之處。
24、（2分）同學們發現唐僧和周恩來的經歷恰恰能夠印證《未選擇的路》這首詩歌中的詩句。請你從這兩個人物中任選一個，用他的經歷印證詩句。
一片樹林里分出兩條路，而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。 ----弗羅斯特
A.周恩來（《紅星照耀中國》） B.唐僧（《西游記》）
詩句讓你想起了誰？
用他的經歷印證詩句
三、表達與交流（55分）
25、（5分）校學生會決定在校網絡論壇上開展一次以“金玉良言，啟迪人生”為主題的討論活動。活動鼓勵同學們發帖曬出曾給自己帶來啟迪的一句話，并分享自己的這段經歷。請你從下列任務中選擇一項完成。
任務一：寫一段話，分享這句話和你得到的啟示。（80字左右）
任務二：寫一首小詩，給學弟學妹以激勵或啟迪。（不少于4行。如超過4行，詩行之間用“/”標示。)
26、（50分）從下列任務中選擇一項寫一篇作文。
任務一：閱讀下面材料，任選一題作文
同學們交流登山經驗。 有同學說:“想要放棄的時侯，望望山頂，提醒自己山頂越來越近，就能找回希望。”有同學說:“特別疲憊時，回頭看看，發現自己已經登了這么高，便能重振精神。”有同學說:“這時候也可以停一停，喝口水，調整調整，再繼續走。” 有同學說:“不怕慢，就怕站，這時候不能停，要堅持一步一步往前走。”.....
老師說:“大家說的都有道理。這些登山成功的經驗，其實也是我們在學習和生活中取得成功的密碼。”
(1)請以“我的成功密碼”為題目，寫一篇記敘文。
(2)以上材料引發你怎樣的思考和感悟？請自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。
任務二：“秋末／一只候鳥／準備飛過／太平洋”（顏艾琳《勇氣》）勇氣是希望的力量，動力的源泉，精神的支柱，更是生命的脊梁。請根據這首小詩，以“秋末，一只候鳥準備飛過太平洋”為開頭，展開聯想，自擬題目，寫一篇想象作文。
要求：①將你選定或擬定的作文題寫在作文格第一行；②作文不少于600字；③文中不得出現真實的姓名和班級；④認真書寫，保持卷面整潔。
武穴市實驗中學
二O二四年秋期中質量檢測八年級語文試題答題卡
分數：120分 命題人：徐靜
一、（20分）
1、 2、
3.
4、
5、
6、
7、
8、
二、語言基礎和語文實踐活動（共14分）
9、（ ）（2分） 10、（ ）（2分） 11、（ ）（2分）
12、（ ）（2分） 13、（ ）（2分）
14、（4分）（1）（2分）
（2）（2分）① ②
三、淺層閱讀理解。（共31分）
（一）（6分）
15、（3分）
16、（3分）
（二）（9分）
17、（3分）( ) 18、（3分）( )
19、（3分）( )
（三）（16分）
20、（4分）（1）（ ）（2）（ ）（3）（ ）（4）（ ）
21、（3分）蹲名山俯大江荊吳云水交錯如繡
22、（2分）（ ）
23、（4分）（1）
（2）
24、（3分）
四、深層次閱讀賞析（17分）
（一）（5分）
25、（3分）（ ）
26、（2分）
（二）（14分）
27、（2分）
28、（2分）
29、（2分）
30、（3分）
31、（3分）
五、作文（共50分）
600字
800字
二O二四年秋期中質量檢測八年級語文試題答案
時間：150分鐘 分數：120分 命題人：徐靜
1、“信”由“人”和“言”兩部分組成，告訴人們立言為信，人言可信。
2、（1）信物 （2）信口開河
3、誠為本，立品似松信譽真
4、（1）A、詰（jié）責 B、恪（kè）守
（2）A、為富不仁 B、杳無消息
（3）A、成分殘缺，應在“誠信”后加“意識”
B、否定不當，應將“沒有”一詞刪去。
5、示例一：我推薦圖一。圖一這幅畫描繪了一棵樹從發芽逐步生長到枝繁葉茂的過程，類似我們每個人的成長歷程，與專刊主題相切合。
示例二：我推薦圖二。圖二中，一位母親教孩子騎自行車的溫馨場景在這幅畫里生動呈現，傳遞出成長需要陪伴與指導這一深意，適合做“生命成長故事”為主題的專刊配圖。
6.（1）山山唯落暉 （2）芳草萋萋鸚鵡洲 （3）長河落日圓 （4）江入大荒流
（5）經綸世務者，窺谷忘反 （6）仍憐故鄉水 （7）老驥伏櫪，志在千里
（8）豈不罹凝寒
7、亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
8、對比 對早春到來的欣喜歡愉
9、（1）全，都 （2）② （3）洗 （4）聽見，聽到
10、A.耳 B.也 C.矣
11、石色如水浣凈/插地而生/不容寸土
12、這時已是午夜，猛虎怪獸的叫聲，似乎就在床邊。
13、富春江的山奇在山高、山陡、山多、連綿不斷；水異在水清、水深、水急。
14、兩文都贊美了山水的美好（自然景物的美），表達了作者對自然山水的熱愛之情。甲文還體現了作者對名利的鄙棄，對官場政務的厭倦和歸隱林泉、享受美景的愿望；乙文還表達了與好友同賞山水歸來后的種種趣味。
15、C 根據第11段內容可知，應該是將飛船在太空中產生的電流信號轉換為頻率信號。
16、①主電源儲能電池從鎘鎳電池到鋰離子電池:②長征二號F遙十八運載火箭的可靠性評估值和安全性評估值提高,體現更高安全水準;③長征二號F火箭發射場流程已由空間站建造初期的49天縮減到30天;④載人飛船在交會對接階段的專用慣性測量設備為飛船在軌運行和交會對接提供必需的實時數據;⑤安裝配備了中國電科集團研制的各類傳感器。(答對3點即可)
17、示例：一代代航天人賡續傳承、接力奮斗，在浩瀚太空留下越來越多的中國足跡，我輩也應銳意進取，托舉中華民族的航天強國夢。
18、①抓住人物的本質特征,通過典型事例刻畫人物形象,通過議論深化主題 ②勤勞能干,有干勁,能把日常瑣事做得干凈利落、井井有條,有樸素的生活智慧,疼愛孩子。
19、(1)運用擬人的修辭手法,生動形象地寫出了大小均勻、排列整齊的蘿卜條曬在陽光下的情狀,讓人覺得親切可喜,表達了作者看到蘿卜條后的喜悅之情。
(2)母親不是真的藏。文中說“母親儲藏的秋果很難成為凍果,因為還未等到過年便所剩無幾”說明雖然找得費勁,但“我”還是都找到了,可見母親并不是真的藏,她只是在倉房里儲藏好秋果為過年做準備。但從“我’的視角看,就有一種尋找秋果并偷運分享的樂趣。
20、【示例】選文回憶母親,截取的是自己記憶中最典型的片段。作者以“冬藏”為線索挖掘記憶中母親的故事,突出母親的勤勞能干、樸素的生活智慧、對孩子的疼愛等表達了對母親的懷念之情。文章結尾對母親的冬藏進行了升華,將母親的生活智慧放在了更悠久深遠的背景中,冬藏中有自然之道、生活之道,有像母親一樣的廣大勞動人民的韌性、耐力與熱情,以《冬藏的日子》為題更能讓人體會到冬藏的意味深長。
21、C
22、周恩來：探索中國救亡圖存之路，為共產主義信仰而奮斗。
唐僧：受命去往西天取回真經，將佛法教義傳播給人間，普度眾生。
23、他們都目標明確，立場堅定，百折不撓，有著為理想而獻身的精神。
24、示例一：周恩來出身于大官僚家庭，從小就表現出突出的文學天賦，他本可以做個純粹的讀書人，然而民族意識的覺醒和中國社會革命運動的影響讓他由一個“學者”轉變為“造反者”。在南開大學，周恩來學會了英語，受到了開明的教育，開始投身民主和社會改革運動；在“五四運動”中，他作為學生領袖，遭到逮捕，鋃鐺入獄一年；此后他在留學期間組織建立了后來世界上人數最多的政黨----中國共產黨，參與組織的八一南昌起義是中國紅軍的歷史性開端。周恩來之所以選擇這條革命路，是因為他心中始終裝著“救亡圖存，振興中華”的使命。
示例二：唐僧本可在寺廟做一個生活安穩的和尚，但他卻胸懷天下，為惠及百姓，經歷九九八十一難到西天取真經。取經的路上遇到妖魔鬼怪他不害怕，面對美女金錢他不為所動，面對高官厚祿他不貪戀。他之所以選擇這條取經路，是因為他心中始終堅守著“普度眾生，造福百姓”的信念。

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