資源簡介

高考模擬作文寫作：“人們常因偏聽偏信做出錯誤判斷”寫作詳解及范文展示
【作文題目】
閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）
人們常因偏聽偏信做出錯誤判斷。本試卷文言文閱讀材料中給我們展示了歷史上此類例子，現實生活中因認知局限導致誤判的倒子也不鮮見。
對此現象，你有哪些思考？請寫一篇文章談談你的見解。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
【寫作指導】
本次作文材料屬于讀寫結合式與引語式相結合的復合型新材料作文。讀懂兩則文言文是王道，弄明兩則文言文的觀點是門道，打通古文事例事理與現實生活巧妙結合是渠道，精準審題正確立意恰當布局謀篇是正道，亮明觀點援引事例層次清晰結構嚴謹文從字順語言精彩辯證分析聯系實際暢談個人成長國家進步才是作文技法之老道。
試卷文言部分的閱讀重要觀點是“世之聽者，多由所尤。多由所尤，則聽悖矣”，即人們聽取人言、聽取意見時會受到局限，這就啟示我們在聽取他人所言、聽取別人意見時，不要憑借自己的感情好惡決斷，而要頭腦清醒，理智地聽取并思考，分析地做出判斷。兩則材料所記敘的時間=事件都證明了這一點。那么，寫作中一定要把去粗取精、去偽存真作為判斷客體反饋信息真偽的標準，以及把去除感情好惡的影響作為準則。
試題中，“現實生活中因認知局限導致誤判的例子也不鮮見”這句話，提示我們，生活中這種現象屢見不鮮，寫作時，寫作論點一定要解決現實中的這種現象、這種問題作為基本目的，并且要結合現中的事例記性進行寫作，實聯系現實并以典型的事例進行有力論證。至于現實實際可由小我到大我，由歷史到現實，由國內到國際，分層次、分論點進行嚴密論證。
“對此現象，你有哪些思考”提示語，提醒我們，寫作此文時，不要旁逸斜出，不要胡亂聯想胡思亂想，應抓住關鍵詞語，關鍵問題，展開論述，以事說理，言之有據，有理有據地論證觀點。思考的去向，應圍繞：①消除自身認知存在的局限性，只有認識到自身的局限性，才能在學習和決策過程中做出更明智的選擇，少走彎路；②僅憑個人好惡做出判斷，會帶來誤判，貽誤大事，做到“兼聽則明，偏信則暗”；③不能識破說話人的動機、意圖，受其蒙蔽，而上當受騙，“聽話聽音，鑼鼓聽聲”，方能辨別真偽，識破對方動機，不給可乘之機，確保主心骨不受干擾。
【立意指導】
這篇作文可以從以下幾個角度來構思：
1.突出批判性思維的重要性：面對他人的意見，我們需要擁有批判性思維，不盲目接受，而是深入思考、辨析其合理性。這樣我們才能做出正確的判斷。
2.堅定自我認知和理想信念：我們需要有清晰的自我認知，擦亮眼睛，撥云去霧，明確自己的價值觀和人生目標。在面對他人的意見時，我們需要堅守自己的信念和判斷，不被外界的壓力和紛擾所動搖。
3.培養獨立思考的價值觀：我們需要學會獨立思考，不盲從他人的意見。減少誤判只有獨立思考，獨立思考能夠幫助我們發現新的思路和方法，開拓創新。
4.彰顯接納與拒絕的智慧：面對他人的意見，我們需要有智慧去判斷哪些可以接納，哪些需要拒絕。接納有益的意見可以幫助我們成長，拒絕無益或有害的意見則可以避免走彎路。
5.把好堅持與變通的平衡：在堅守自己的判斷時，我們也需要保持一定的靈活性，適時調整自己的觀點和做法。堅持與變通需要平衡，這樣我們才能更好地適應變化的世界。
【寫作思路】
1.引言：介紹如何聽取別人正確意見的重要性和必要性。提出觀點。打破局限，善言兼聽。惡言拒絕。審視自我，洞悉他人。去粗取精，去偽存真。不要盲目地“言聽計從”。
2.主體段落①：闡述主動聽取別人正確意見的好處，如拓寬思路、避免盲點、提高決策質量等。舉例或名言論證。毛澤東的農場調查序言例證。
3.主體段落②：講述如何正確聽取別人的意見，包括保持開放態度、主動提問、尊重他人觀點等。舉例鄒忌諷齊王納諫中的齊宣王廣開言路從善如流的善舉。
4.主體段落③：強調在決策時需要考慮多方面意見，如集思廣益、減少錯誤判斷。從正面舉例，改革開放、農村土地聯產承包制，從群眾中來到群眾中去的實踐認識再實踐再認識。真理往往掌握在少數人手里。從反面，再舉例由于鑒別不對，沒有去粗存精去偽存真造成的失誤，減少走彎路。
5.結論：總結重申聽取別人正確意見對個人、團隊、集體和國家建設成長與強大的重要性，呼吁大家有鑒別有判斷地積極采納他人意見并提高自身的決策水平。
【立意參考】
①聽取別人意見時，祛除個人好惡，方能辨清他人言論的利弊，做出正確的判斷
②勿惑于巧言花語，勿偏離事物本質
③勿以善言小而不為聽，勿以惡言小而為之聽
④良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行
⑤聽取人言需要兼聽
⑥兼聽則明，偏信則暗
⑦廣開言路，善納忠言
⑧對所聽之言要善于斟酌，做決斷前要結合實際情況全面思考，避免局限
⑨明辨是非，堅定自我
⑩走自己的路讓別人說去吧
⑩常問路的人不會迷失方向，輕信人言也會走錯方向
要認真聽取他人的意見，認真考慮指責你的人是否有道理
要認真鑒別他人的意見，慎重選用和聽取別人的意見
相信一切人和懷疑一切人，其實錯誤是一樣的
相信自己的判斷與聽取別人的意見
面對各種說法或諫言，我該相信誰的話，還是相信自己最重要
要認真聽取他人的意見，認真考慮阿諛奉承你的人有什么動機
【素材推薦】
1.能虛心接受人家的意見，能虛心去請教他人，才能集思廣益。（松下幸之助）
2.應當耐心聽取他人的意見，認真考慮指責你的人是否有理。（達·芬奇）如果他有理，你就修正自己的錯誤；如果他專職虧，只當沒聽見。若他是一個你所敬重的人，那么可以通過討論，提出他不正確的地方。
3.聆聽他人之意見，但保留自己之判斷。（威廉·莎士比亞）
4.我們曾如此期盼外界的認可，到最后才知道，世界是自己的，與他人毫無關系。（楊絳）
5.有則改之，無則加勉。——宋·朱熹《四書集注·論語·學而》注語
6.兼聽則明，偏聽則暗。——唐代魏征
7.“滿招損，謙受益”，驕傲自滿會招致損失，謙虛謹慎才能受益匪淺。
8.學而不思則罔，思而不學則殆。
9.不憤不啟，不悱不發。舉一隅不以三隅反，則不復也。
10.不信好人言,必有棲惶事。——元代雜劇作家關漢卿
11.良藥苦口利于病，忠言逆耳逆于心。——西漢·司馬遷《史記·留侯世家》
12.多見者博，多聞者智，拒諫者塞，專己者孤。——桓寬引自《鹽鐵論。制議》
13.“相信自己”和“虛心聽取別人意見”其實不是二選一選擇題，而是判斷題結合應用題。一味的選擇“相信自己”或者是“聽取別人意見”辦事，都會存在局限性與片面。先有正確的思路，就是如你所意識到的“兼聽則明”，其次“偏信則暗”，就是如何去做判斷，將自己的觀點結合對方的觀點做結合去產出最終的結論。
14.謙虛使人進步，驕傲使人落后。
15.聽高人意見，獲得事業成功。
16.聽常人意見，少犯常識錯誤。
17.聽外人意見，消除自我偏見。
18.聽對手意見，避免誤入陷阱。
19.在自己的行為決策中，自己進行過要思考。
20.你不容易聽進別人的建議是因為你很有主見，不隨波逐流，這不是壞事。聰明的人都沉默寡言。智者不言，實踐之中得真理，愚者坐井觀天，固執己見。固執多半是因為無知。
21.堅持主見是好事，如果過了頭就是剛愎自用、冥頑不化了。不撞南墻不回頭尚可理解，不分真偽，兼收并蓄，也是愚昧無知的表現。
22.鄒忌諷齊王納諫： 鄒忌用巧妙的方式諷諫齊威王，使得齊威王能夠接受正確的建議，改善了國家的政治狀況。
23.燕昭王從善如流，很多賢人投奔他，依靠他們的幫助 最后打敗了齊國。
24.孫權接受孔明的建議聯劉抗操，從而奠定天下三分的局面。吳國大將呂蒙開始不愛讀書，受孫權指教后，開始讀書，并帶領吳兵“白衣渡江，打敗了高傲的關羽”，也為我們留下了“三日不見，當刮目相看”的故事。如劉備不聽諸葛亮、趙云的勸告，執意興兵攻打吳國，為關羽、張飛報仇，結果被“火燒連營700里”，慘敗而歸，自己也沒能回到成都，半路而終，從此蜀國國力大減。
25.李世民經常聽取魏征的建議，才有了“貞觀之治”。唐太宗虛心接受魏征的納諫：有一次，唐太宗問魏征說：“歷史上的人君，為什么有的人明智，有的人昏庸？ ”魏征說：“多聽聽各方面的意見，就明智；只聽單方面的話，就昏庸（文言是‘兼聽則明，偏聽則暗’）。”他還舉了歷史上堯、舜和秦二世、梁武帝、隋煬帝等例子，說：“治理天下的人君如果能夠采納下面的意見，那末下情就能上達，他的親信要想蒙蔽也蒙蔽不了。”唐太宗連連點頭說：“你說得多好啊！”
26.作為一代明君，唐太宗以自己的雄才大略開創了貞觀盛世。而作為一代賢相，魏征在“貞觀之治”中同樣起著舉足輕重的作用。當初，魏征不僅幫唐太宗制定了“偃武修文，中國既安，四夷自服”的治國方針，還時時刻刻修正著唐太宗的謬誤。他為唐太宗講解了“民可載舟，亦可覆舟”、“兼聽則明，偏信則暗”的治國道理，也常常犯顏直諫。17年間，魏征諫奏的事，有史籍可考的達200多項，內容涉及政治、經濟、文化、對外關系等方面，都知無不言，言無不盡。以致在魏征死后，唐太宗極為傷感地對眾臣說：“人以銅為鑒，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鑒，可以明得失。今魏征歿，朕亡一鑒矣。”
27.宋太祖在采納了趙普的建議策劃陳橋兵變，從而黃袍加身。
28.歷史上，齊威王善于傾聽鄒忌的意見，所以有“燕趙韓魏聞之，皆朝于齊”；唐太宗善于采納魏征的直諫，始有“貞觀之治”；假若劉邦不善聽諫言，且項羽又不剛愎自用，何以有漢家邦國？如果趙奢不聽許歷的建議，何以能在領兵救韓中挫敗秦軍夜襲的陰謀而大敗秦兵？
29.蒲松齡草亭路問：蒲松齡在路邊搭建了一個茅草涼亭，記錄過路行人所講的故事。經過幾十年的搜集，再加上自己的創作，他完成了《聊齋志異》。
30.我們常說“聽人勸，吃飽飯”，能聽進別人意見去，才能少犯錯誤，不管別人意見對錯，容易犯錯誤。但至少提供了多種選擇，讓我們有更大選擇余地，避免知識盲區決策失誤。
31.任何人都需要別人的幫助。聰明的人在善于獨立思考的同時，總會積極聽取別人的意見，努力借助別人的智慧和力量，實現自己的理想。
32.實現理想，需借助別人的智慧。
33.有句話說得好：“兼聽則明，偏聽（信）則暗。”所謂“兼聽”，就是指多方面地聽取；“明”就是明辨。這句話告訴我們：聽取多方面的意見，就能明辨是非，正確地認識事物；單聽信一方面的話，就會糊涂，犯片面性的錯誤。究其原因，是由于世界上的事物錯綜復雜，人們受自身知識、經歷、觀念、涵養等因素的局限，難免在見解上有所缺失。如果把多種意見集中起來，進行綜合、比較、鑒別，從而去偽存真，舍其謬誤，取其真諦，自然就更公正合理。
34.“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”一個人的智慧是有限的，只有不斷地從別人的見解中吸取合理、有益的成分，以彌補自己的不足，才能減少失誤，取得成績。
35.江海不辭涓滴，高山不拒細石。多聽取別人的意見，將受益匪淺。
36.在陳景潤還是一位普通中學教師的時候，便曾對著名數學家華羅庚的學術論文《堆疊素數論》中的錯誤提出糾正意見，華羅庚得知后十分高興。在北京舉行的一個學術會議上，當眾宣讀原信，并建議大會邀請陳景潤參加學術會議。
37.王陽明：做人最大智慧是認清自己，聽取他人意見，方能成事。王陽明說：“耳貴聰，以天下之耳聽者，則無不聞。”說的就是我們一個聰明的人最可貴的是要靈敏，也就是用自己的耳朵去聽全天下所有的事情，這樣聽到的事情再經過自己的沉思，就不會被事情的表面現象所蒙蔽。能達到集思廣益的效果，最終對于成功的決策是很大的裨益的。
38.王陽明在《傳習錄》中告訴我們，在做決策之前，并不一定要眾口一調，而是在求同的思維中找到最正確的判斷和選擇。在重大事情的決策之前，如果能虛心地聽取他人所提出不同意見甚至批評，那么就可以做到促使自己從不同角度來對事情進行決策性的思考，權衡利弊，修正失誤，這樣才可以發揮出事情最大的效應。就是告訴我們，在任何的決斷時只有敞開大門，廣泛聽取各種意見。才能做到激發人的想象力和創造力，最終可以達到方案的利弊得以顯現，進而做到揚長避短，進一步優化方案。
39.美國有一本暢銷財經小說曾經針對某知名電腦公司的破產寫道：“公司的失敗，是敗在了古老的東方傳統上；敗在了其創始人不聽董事成員的意見上；敗在了一種剛愎自用的用人機制上。”那家電腦公司是20世紀60年代享譽世界的知名電腦公司。這樣一個充滿希望、朝氣蓬勃的技術型公司，最后不是敗在了競爭對手的手里，而是敗在了公司的接班人的手中，也敗在了董事長不聽眾人意見、剛愎自用的性格上。
40.有人說，真理從來都是掌握在少數人手里。也有人說，這個世界從來沒有人掌握真理，過去沒有，現在沒有，將來也不會有。那種自負甚至自戀唯我獨尊的人是可笑的，有時也是可悲的，當他們明白過來的時候一般來說已經晚了。天下沒有后悔藥可吃，“早知如此，何必當初”大概是每個失敗者最想說的話了。
41.羅蘭德說：“弱者懼怕他人的意見，愚者抗拒他人的意見，智者分析他人的意見，巧者誘導他人的意見。”對別人意見的態度，實際可以看出一個人的心胸和未來成就的大小。古往今來，有太多聽不進別人的意見、剛愎自用的人以慘敗而告終，無論是學界、政界、軍界，還是商界的例子比比皆是。
42.本來無望的事，大膽嘗試，往往能成功。人最可悲的是自己不能戰勝自己。每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。世界上只有想不通的人，沒有走不通的路。一個人是在對周圍生活環境的反抗中創造成功的。聽取意見也是如此。
43.三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。
44.虛心聽取別人的意見意味著我們愿意傾聽他人的經驗、見解和建議，不僅僅局限于自己的思考和觀點。它讓我們有機會從別人的觀點中找到新的啟發，發現自己視野之外的可能性，幫助我們更加客觀地看待問題，并做出更明智的決策和選擇。
45.乘人之車者載人之患，衣人之衣者懷人之憂，食人之食者死人之事。（含義是指坐人家車子的，要與人家共患難；穿人家衣服的，要替人家的事擔憂；靠人家養活的，要為人家的事拼命。——出自司馬遷《史記·淮陰侯列傳》）
46.師不必賢于弟子，弟子不必不如師。
47.智慧就在于說出真理，按照自然行事，傾聽自然的話。學會傾聽是你人生的必修課；學會傾聽你才能去偽存真；學會傾聽你能給人留下虛懷若谷的印象；學會傾聽，有益的知識將盛滿你的智慧儲藏室。一個人的想法不會太周全，只有廣泛聽取別人的意見，采納正確的主張，才能更加完美。
48.集思廣益，深思慎取。集思廣益的意思就是說，集中群眾的智慧廣泛吸收有益的意見，是出自諸葛亮的一句名言，一般也只做事不固執，己見善于聽取大家的意見，在現在社會的團體中，集思廣益是一個非常有效的工作手段，畢竟人多，力量大，智慧也是無窮的。
49.“聽取別人的意見，是一種成長和進步的動力。”——馬克·吐溫
50.“聽取別人的意見，是一種學習和進步的機會。”——李光耀
51.“聽取別人的意見，是一種尊重和信任。”——羅斯福
52.諸葛亮的名言是：“吾雖不德，而以誠感人。若要人服，先自服之；若要人聽，先自聽之。”這句話的意思是，雖然我可能沒有德行，但我可以通過誠實和真誠來感動別人。如果我想要別人服從我，首先要自己服從；如果我想要別人聽從我的建議，首先要自己先聽取下屬的意見。
53.積羽沉舟，群輕折軸，眾口鑠金，積毀銷骨。摘自《史記·張儀列傳》 意思是：羽毛雖輕，堆積多了也可以把船壓沉；一大堆不重的東西，堆積多了也能壓斷車軸；眾人異口同聲的言論，能夠混淆是非；讒言誹謗多了，積累下來也足以致人于毀滅之地。
54.“聽取別人的意見，是一種智慧的表現。”——愛默生
55.泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深。
56.欲而不知止，失其所以欲；有而不知足，失其所以有。
57.能行之者未必能言，能言者未必能行。
58.不傲才以驕人，不以寵而作威，這是諸葛亮在《將誡》中一句話。意思是：不倚仗自己的才華，而在別人面前表現出驕傲的神情，不能因為自己受寵就到部下那里作威作福。
59.大行不顧細謹，大禮不辭小讓。
60.古人說：“君之所以明者，兼聽也；其所以闇者，偏信也。”——王符《潛夫論·明暗》：君主之所以英明，是因為能廣泛聽取各方面的意見；君主之所以昏庸，是因為偏聽偏信。偏信：指相信一方面的意見。此句體現了“兼聽則明，偏信則暗”的治國原則，君主要善于聽取各方面的意見。
【佳作優選】
兼聽則明偏信則暗，去偽存真自我發展
人們常因偏聽偏信做出錯誤判斷。從《呂氏春秋·去宥》和《列子·說符》中“人有亡鈇者”故事看出，斧子失而復得，鄰居還是那個鄰居，失主看待他前似偷后非偷；公息忌諫言以組，邾國君因個人好惡不察臧否而納諫又拒諫；魯國丑父不分美丑顛倒黑白混淆是非，以魯國美男子商咄為丑，以自己丑兒子為美；漢元帝偏信太監石顯惑眾妖言，不辨忠奸賞罰不明，這類愚民昏君，或不知諫言目的，或不辨善惡，或閉目塞聽，或偏聽偏信，都是主觀成見造就認識客觀真理的障礙。在信息爆炸時代，何嘗不是如此。為了克服“世之聽者，多由所尤。多由所尤，則聽悖矣”的弊端，我主張：兼聽則明偏信則暗，去偽存真自我發展，去粗取精，為我所用，集思廣益，深思慎取。
不識廬山真面目，只緣身在此山中
要識得廬山真面目，欣賞其優美景色，只有認識和消除自身的局限性，才能認識事物的真相與全貌，才能在學習和決策過程中做出更明智的選擇，少走彎路；超越狹小的范圍，擺脫主觀成見，才是最重要的認知能力。桓寬《鹽鐵論。制議》中說：“多見者博，多聞者智，拒諫者塞，專己者孤。”人的一生都在為自己的認知買單。個體往往能看到他人的認知偏差，但卻無法察覺自己的偏差。自我認知不僅是了解優點，更是突破認識局限。很多人難以對自己的認知進行客觀評估。王陽明說：“耳貴聰，以天下之耳聽者，則無不聞。”強調一個聰明的人最可貴的是要靈敏，也就是用自己的耳朵去聽全天下所有的事情，這樣聽到的事情再經過自己的沉思，就不會被事情的表面現象所蒙蔽。做人最大智慧是認清自己，審聽他人意見，方能成事。
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同
僅憑個人好惡做出判斷，會帶來誤判，貽誤大事，感情用事就會誤事。做到“兼聽則明”，杜絕“偏信則暗”。情感因素，會影響對人言的認識和判斷。高估自己可能會導致自大和冒險，而低估自己則可能導致自卑和逃避。歷史上，齊威王善于傾聽鄒忌的意見，才有“燕趙韓魏聞之，皆朝于齊”；唐太宗善于采納魏征的直諫，始有“貞觀之治”；假若劉邦不善聽諫言，且項羽又不剛愎自用，何以有漢家邦國？如果趙奢不聽許歷的建議，何以能在領兵救韓中挫敗秦軍夜襲的陰謀而大敗秦兵？廣開言路，觀察問題，聽取意見，應客觀全面，如果主觀片面，就得不出正確的結論。在信息爆炸又不對稱得時代，要消除個人好惡。認知偏差認識偏頗造成處理信息偏差。應當多維度了解，多側面觀察，杜絕主觀偏見，自我反思、接受反饋、持續學習，減少誤判帶來的損失。
不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層
不能識破說話人的動機、意圖，受其蒙蔽，而上當受騙。“聽話聽音，鑼鼓聽聲”，方能辨別真偽，識破對方動機，不給可乘之機，確保主心骨不受干擾。閉目塞聽是錯誤的，偏聽偏信也是錯誤的。北宋文學家、政治家王安石，在政治上高瞻遠矚，不畏奸邪的勇氣和決心，立足點之高遠大的政治抱負，一覽無余的視角，堅持自己的想法進行大刀闊斧的變法，雖未成功，但是自有主見。可能真理就在少數人手上，但又可能看不到別人意見中的可取之處或欺騙自己。如果把多種意見集中起來，進行綜合、比較、鑒別，去偽存真，舍其謬誤，取其真諦，自然就更公正合理。有主見的人，不隨波逐流，這不是壞事；聰明的人都沉默寡言；智者不言，實踐之中得真理；愚者坐井觀天，固執己見。尤其在當今國際風云面幻莫測詭譎奇幻奇葩另類的時局下，不要肉眼不分優劣，閉眼目空一切，而要慧眼識英才，冷眼看世界，法眼辨忠奸，佛眼看透徹。
“撥開云霧見青天，守得云開見月明”。善于傾聽可以幫助我們拓寬視野，擴充溝通；不因個人好惡而將善言拒之門外或被詭言蒙蔽，將會埋沒人才，害己誤國，甚至貽誤終身；善于鑒別意見，辨析巧言花語與逆耳忠言，可以減少誤判，做出更加理性的決策，并改進自己的工作和生活質量，于身于國大有裨益。要提高自己的傾聽能力，需要保持開放心態，主動去傾聽，善于接受反饋和建議，并掌握傾聽的藝術。

展開更多......

收起↑