資源簡介 麗澤中學2024學年第一學期期中獨立作業檢測卷九 年級 社會 學科一、判斷題(本大題共8題,每題1分,共8分,正確的寫T;錯誤的寫F)1.西歐莊園中的農民可以通過莊園法庭維護自己的一些權益。( )2.第二次工業革命使人類進入“蒸汽”時代。( )3.第一國際是世界上第一個無產階級政權。( )4.德國法西斯的投降,標志著第二次世界大戰全面結束。( )5.“杜魯門主義”的出臺標志著美蘇戰時同盟關系正式破裂,兩極對峙格局正式形成。( )6.黨的領導是發展全過程人民民主的根本保證。( )7.中華文化是中華傳統美德的精髓,是建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國的精神力量。( )8.創新是民族振興、社會進步的基石,要加快科教興國戰略的落實。( )二、選擇題(共20題,每題2分,共40分)9.右圖為某校歷史學習小組活動的展板大綱,該活動的主題是( )A.文藝復興蓬勃興起 B.世界市場開始形成C.資本主義制度確立 D.歐美國家實現獨立10.某史學家在《一六四〇年英國革命史》中說:“法國的革命,盡管是后來居上,但并沒有使英國革命本身的偉大少了一些;它們都是同一個戰爭的勝利。”這里所說的“同一個戰爭”是指( )A.農奴制改革 B.民族解放戰爭 C.殖民侵略戰爭 D.資產階級革命11.屬于如圖所示文明古國的文明成果是( )A.《漢謨拉比法典》B.《十二銅表法》C.《查士丁尼法典》D.《羅馬民法大全》12.學習歷史需要區分歷史事實和歷史結論。歷史事實是指客觀發生的歷史事件,歷史結論是關于史實的基本判斷和基本觀點。下列表述屬于歷史事實的是( )A.大學的興起被認為是歐洲中世紀教育“最美好的花朵”B.1519-1522年,麥哲倫船隊第一次完成環海航行C.殖民擴張客觀上有助于歐洲殖民國家資本的原始積累D.《獨立宣言》被馬克思稱為“第一個人權宣言”13.論從史出是學習歷史的重要原則之一。下列史實與結論相符的是( ) 選項 史實 結論A 斯巴達克起義 沉重打擊了羅馬帝國的統治B 查士丁尼組織編纂法典 使奧斯曼帝國進入全盛C 1588年,英國海軍擊敗了西班牙的“無敵艦隊” 英國逐漸成為海上霸主D 《1787年憲法》的制定 標志著美國的誕生14.很多美國歷史學者認為,這次戰爭是美國歷史上的一道分水嶺。聯邦政府從此變得強大起來,美國的農業、工業以及整個國家都發生了重要的轉變。1894年,美國的工業總產值躍居各大國之首,成為世界第一工業強國。材料旨在說明南北戰爭( )A.使美國確立比較民主的資產階級政治體制 B.解放了廣大的黑人奴隸并消除了種族隔閡C.為美國進行第一次工業革命創造有利條件 D.為美國資本主義的發展掃除了最大的障礙15.1917年7月,俄國政府下令向德軍發起進攻,結果俄軍損失慘重。同年9月,俄軍最高總司令科爾尼洛夫發動反政府叛亂,派兵逼進彼得格勒;在布爾什維克黨的組織下,首都幾萬名工人武裝起來保衛首都并最終瓦解了叛亂軍隊。材料旨在表述十月革命爆發的( )A.背景 B.經過 C.結局 D.影響16.《九國公約》規定:尊重中國之主權與獨立,及領土與行政之完整;給予中國完全無礙之機會,以發展并維持有力鞏固之政府;施用各國之權勢,以期切實設立并維持各國在中國全境之商務實業機會均等之原則。對此理解正確的是( )A.公約切實尊重了中國主權 B.列強不承認中國半殖民地地位C.中國重新被列強共同支配 D.日本從中獲得了特殊侵略權益17.“兩個五年計劃期間(1928—1937年),蘇聯建成6000多個大企業,建立了拖拉機、汽車、飛機制造以及化工、電力等部門,修建了幾千千米鐵路,興建了鋼鐵煤炭基地和石油基地。”這段材料反映蘇聯( )A.商品經濟的繁榮 B.工農業協調發展 C.國際地位的提高 D.工業化成就突出18.世界貿易組織成立以來,到1996年11月,受理的貿易爭端已達62起,而且,在62起貿易爭端中,發展中國家作為申訴方的有20起,占32.29%,作為被控方的有24起,占38.7%。到2001年底,世界貿易組織已解決了200多個案子,并且絕大多數都得到快速、良好的執行。可見,世界貿易組織( )A.導致了全球貿易競爭加劇 B.遏制了貿易保護主義蔓延C.有效維護了全球貿易環境 D.推動發展中國家經濟發展19.新版《中華人民共和國職業分類大典》共標識134個綠色職業。中國石油和化學工業聯合會數據顯示,預計“十四五”期間中國需要的“雙碳”(即碳達峰與碳中和)人才數量在55萬至100萬名。這表明( )A.中國式現代化是人口規模巨大的現代化 B.實現雙碳目標是我國現代化建設首要任務C.培養綠色產業人才助推發展方式轉型 D.綠色職業劇增解決了環境形勢嚴峻問題20.2024年,我國空間站完成了多次貨運飛船和載人飛船的發射和返回任務。我國大力發展航天事業( )①可以極大地增強我們的愛國情感和民族自信心②表明科技創新已經成為決定當代中國命運的關鍵抉擇③說明我國堅定不移地走科技自立自強的創新之路④說明我國正全方位引領世界科技發展,已成為世界科技強國A.①② B.②④ C.③④ D.①③21.2024年是西藏和平解放73周年。70多年來,西藏社會面貌日新月異、西藏各族人民生活蒸蒸日上,取得了亙古未有的歷史性成就。這些成就的取得得益于( )①堅持一國兩制,維護祖國統一 ②堅持民族區域自治制度這一根本制度③堅持中國共產黨的正確領導 ④堅持平等團結互助和諧的新型民族關系A.①② B.①③ C.③④ D.②④22.2023年央視春晚傳統文化綻放魅力:歌曲《綠水青山》取材自黃梅戲的傳統曲調,并搭配流行音樂,家鄉美景與幸福生活躍然眼前;少林武僧用飄逸而蒼勁的拳腳招式,與現代科技完美交融,讓《武僧演武圖》“動”起來。這表明中華文化( )A.薪火相傳、歷久彌新 B.依靠科技、面向未來C.以我為本、引領世界 D.不忘本來、吸收外來23.2022年初全國人大常委會啟動立法法修改工作,經過全國人大常委會兩次會議審議、廣泛征求意見和多次修改完善,最終形成了提請十四屆全國人大一次會議審議的《中華人民共和國立法法(修正草案)》,獲得通過。這表明全國人大及其常委會( )A.立法實踐貫徹民主理念,保障人民群眾的表決權B.發揮人大立法領導作用,順應時代要求完善立法C.健全立法溝通聯系機制,全面反映人民各種意愿D.堅持科學民主依法立法,提高立法的質量和水平24.天然濕地被譽為“地球之腎”,是人類賴以生存和發展的資源寶庫。2022年6月1日,我國首部專門針對濕地保護的法律《中華人民共和國濕地保護法》正式施行。該法的制定實施,旨在( )①制裁破壞濕地資源的犯罪行為 ②更好促進人與自然的和諧共生③完善我國的環境保護法律體系 ④為生態文明建設提供法治保障A.①② B.①③ C.②④ D.③④25.“互聯網+”時代,手機已全方位滲透到學生的生活中,九年級學生小華發現學校周邊存在共享單車亂停亂放現象,用手機拍下來向有關部門反映。小華的行為( )①積極行使了監督權,提高管理國家事務的能力 ②啟示我們要培養參與公共事務的意識③啟示我們參與公共事務可以從自己身邊的事做起④有利于增強主人翁意識和社會責任感A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④26.國務院印發《關于進一步加強商品過度包裝治理的通知》實行一年來,月餅、粽子、茶葉等重點商品過度包裝行為得到有效遏制,人民群眾獲得感和滿意度顯著提升。加強商品過度包裝治理( )A.說明我國面臨著嚴峻的資源環境形勢 B.是建設資源節約型社會的現實需要C.能夠從根源上消除商品過度包裝現象 D.體現國務院是立法機關,行使立法權27.黨的十八大以來,改革開放和中國式現代化建設取得新的歷史性成就,我國的經濟實力、科技實力、綜合國力、國際影響力持續增強。小王決定以此為素材,參加時政小組主題探究活動。你認為該活動主題應該是( )A.我國經濟發展已進入高速增長階段 B.對外開放是我國的一項基本國策C.改革開放推動中國踏上強國之路 D.中國成為影響世界的主導力量28.某同學在學習了《我們的夢想》后繪制了我國發展的宏偉藍圖(見下圖)。其中表述有誤的是( )A.①中國社會進入改革開放歷史征程 B.②我國實現總體小康,人民生活更加殷實C.③我國基本實現社會主義現代化 D.④建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國三、材料題(共5題,共52分)29.某校九年級師生開展歷史項目化學習,開設世界古代重要歷史人物宣傳展。閱讀材料,回答問題。(12分)任務一:項目準備階段——搜集人物肖像任務二:項目啟動階段——撰寫人物解說詞請將下列人物解說詞中的內容填寫完整。(2分)任務三:項目實施階段——完成學習任務單(2)請模仿展館1,將材料一中的歷史人物進行歸類放入展館,并闡述理由。(4分)項目名稱 世界古代史重要歷史人物宣傳展驅動性問題 杰出人物對歷史發展有何作用?項目任務 展館1:屋大維、查理大帝、查士丁尼一世 理由:都鞏固了帝國的統治,為帝國的發展做出了杰出的貢獻展館2: 理由:展館3: 理由:任務四:項目總結階段——分享思考成果(3)通過以上項目化學習,請選擇任務一中三位杰出人物的成就(屋大維除外),以“杰出人物對歷史發展的作用”為題,寫一篇150字左右的項目化學習總結,要求史實正確,史論結合,語句通順,表述完整。(6分)30.世界歷史的進程呈現不同的趨勢和面貌。閱讀材料,回答問題。(10分)材料一 課程中的歷史中國歷史 ①古代:統一多民族國家的形成與發展 ②近代:爭取民族獨立、人民解放的歷程 ③現代:社會主義現代化的建設 人類社會的不斷演進 世界歷史 ④古代:區域文明的多元發展 ⑤近代: ⑥現代:(1)將下列課程主題填寫在材料一表中對應的橫線處。(只填序號)(2分)A.戰爭與革命、和平與發展 B.資本主義發展、社會主義運動和民族解放運動材料二 漫畫中的歷史①《沸點》(1912年) 英、法、德等各大帝國的人物們坐在即將爆炸的火藥桶上,桶上寫著“巴爾干麻煩”②《沖破和平正義之塔》 (1919年)座即將傾倒的塔,塔的旁邊立寫著“凡爾賽和會”。③《嗚呼魯民,嗚呼圣地》 (1919年)一位山東人帶著象征日本國旗的枷鎖。山東主權問題是五四運動的要求之一。④《馬歇爾計劃開張》 (1949年)該計劃為西歐各國提供了專供的套索,套索上還掛著鋼盔刺刀和槍。(2)根據所學知識寫出材料二漫畫①中導致“火藥桶”最終爆炸的導火索事件。漫畫①被命名為《沸點》的原因是什么?(2分)(3)結合所學,寫出材料二中漫畫②和漫畫③所代表的事件之間的關系。(2分)(4)寫出材料二中漫畫④“馬歇爾計劃”實施的目的。為解除“套索”,西歐各國逐漸走向聯合自強以提高國際地位的道路,請舉一例說明。(2分)材料三 目前國際關系正經歷第二次世界大戰以來最深刻的變化,被譽為“百年未有之大變局”…….世界面臨的不穩定性、不確定性突出,世界經濟增長動能不足,貧富分化日益嚴重,地區熱點問題此起彼伏,恐怖主義、網絡安全、重大傳染性疾病、氣候變化等非傳統安全威脅持續蔓延,人類面臨許多共同挑戰。——楊澤偉《新時代中國國際法觀論》(5)材料三中“百年未有之大變局”在政治上呈現什么發展趨勢?為解決人類面臨的“共同挑戰”,國際社會需要從哪些方面作出努力?(2分)31.追尋民主的足跡,傾聽歷史的回音。閱讀材料,回答問題。(10分)【尋民主源頭】公民大會是處理雅典事務的最高權力機構,從全體公民抽簽產生;大部分公職實行薪給制,使貧民有可能擔任公職;并用陶片投票方式將危害民主或危害國家的人選逐出城邦。一位西方史學家評價古代雅典的民主政治成就時說:“不應看到它沒能做到什么,而應看到它做到了什么。”【析民主革命】17世紀-18世紀,法、美相繼建立資本主義民主制度。發生于大西洋兩岸的這兩個偉大歷史事件,最大的公約數是關于“權利”的訴求或“人權”的伸張。——改編自《世界史:以文明演進為線索》【探中式民主】2024年,國務院印發《關于進一步優化政務服務提升行政效能推動“高效辦成一件事”的指導意見》。浙江杭州創新社區居民協商議事平臺,群眾線上提交關注的熱點問題,大數據碰撞后自動生成議題,精準回應民生訴求。紹興市數字賦能監督政府工作,實現信息公開,大力建設以“城市大腦”為核心的社會監管體系。(1)根據材料及所學知識,指出當時雅典民主政治“做到了什么”值得我們肯定。(2分)(2)結合所學知識說說法、美建立資本主義民主制度的歷程有哪些共同特點?(4分)(3)運用“參與民主生活”知識,結合【探中式民主】的內容,分析推進“數字政務”的現實意義。(4分)32.某校九年級同學以“載人航天,飛天夢圓”為主題開展項目化學習,設計了四塊展板,其中展板四未完工,請你協助完成。(10分)展板一:筑夢 嫦娥奔月、敦煌飛天,是中國人的千年夢想。……自主創新一直是決定中國航天事業生死存亡的生命線,在黨中央的英明領導下,我國突破一大批具有自主知識產權的核心技術,用不到30年時間跨越了發達國家半個世紀的發展歷程,在太空中一次次刷出中國新高度。展板二:追夢 遠征太空的“中國天團”已達20多位。他們舍棄與親人的團聚,忘卻自己面對的生死考驗,心中唯有任務,胸懷把一切獻給黨和國家的信念,以敢上九天攬月的英雄氣概,誓把祖國榮耀寫滿太空,向全世界宣示中國航天的騰飛信心,他們是最值得我們致敬的英雄!展板三:圓夢 “安全著陸”“飛天夢圓”……奔向星辰大海的每一次成功都讓國人感到無比欣慰。成功背后有這樣一些信息:我國GDP總量居世界第二,2020年在航天領域的投入為132.8億美元;我國實施科教興國、人才強國戰略,造就一大批創新型人才,35歲及以下的青年在航天科技人才隊伍中占52.5%。(1)聯系展板二,從凝聚價值追求的角度,指出“中國天團”的可敬之處。(2分)(2)有人說,自主創新是中國載人航天實現跨越式發展的關鍵。聯系展板一相關信息評析這一觀點。(5分)(3)綜合三幅展板信息,說明中國航天員“安全著陸”、“飛天夢圓”的原因。(3分)33.法治中國,正在路上。閱讀材料,回答問題。(10分)材料一:為了加強生活垃圾管理,改善城鄉人居環境,促進生態文明建設和經濟社會可持續發展,浙江省制定并實施《浙江省生活垃圾管理條例》(簡稱《條例》)。省內各城市積極響應,治理成效顯著。《條例》的出臺和實施有力地推動了浙江省生活垃圾治理邁上法制化、規范化軌道。材料二:截至2024年5月,某市依據《條例》共立案10897起,處罰金額達2165515元,保障了《條例》的剛性實施。通過多種方式深化《條例》宣傳教育,累計發放各類《條例》相關宣傳手冊30多萬份,公眾參與垃圾分類意識明顯提高。(1)材料一體現了我國實施哪一治國方略?并運用法治要求的相關知識分析《浙江省生活垃圾管理條例》實施的必要性。(5分)(2)綜合兩則材料,從厲行法治角度說說如何讓垃圾分類更有成效。(5分)參考答案1 2 3 4 5 6 7 8T F F F F T F F9 10 11 12 13 14 15 16 17 18C D A B C D A C D C19 20 21 22 23 24 25 26 27 28C D C A D C D B C B29.(1)元首制 羅馬帝國(2分)(2)答案示例:展館2:釋迦牟尼;穆罕默德;(2分)理由:都創立了宗教,對人類的思想、文化和宗教生活產生了巨大的影響。(2分)展館3:亞里士多德、蘇格拉底(2分)理由:都是古希臘著名的學者,對西方哲學的發展產生了深遠的影響。(2分)(3)評分標準等級水平 等級描述水平1(0分) 應答錯誤,或應答與題無關,或重復試題內容(如摘抄屋大維成就),或沒有應答。水平2(1-2分) 學生只有觀點表述無杰出人物成就佐證,或無觀點表述,只有1位歷史人物成就舉例說明;水平3(3-4分) 學生有觀點表述,且只有2位歷史人物成就舉例說明,或無觀點表述,只有2位歷史人物成就舉例;水平4(5-6分) 學生有觀點表述,且有3位歷史人物成就舉例說明;答案示例:杰出人物對歷史發展有重要的推動作用。人類的歷史是由無數個杰出人物共同鑄就的,他們以其卓越的才能,對歷史的發展產生了深遠的影響。查士丁尼為了穩固帝國的社會秩序,組建了法典編纂委員會,匯編成《羅馬民法大全》,奠定了歐洲民法的基礎;蘇格拉底主張人應該“認識你自己”,這對認識人的內心世界具有重要意義,推動了西方哲學的發展;穆罕默德創立伊斯蘭教,統一阿拉伯半島,促進商業發展和文化交流,推動了阿拉伯在宗教、政治和經濟方面的進步。綜上所述,杰出人物在歷史舞臺上扮演著重要角色,推動了社會的進步和人類文明的發展。30.(1)近代:B;現代:A。(2分)(2)事件:薩拉熱窩事件。原因:一戰前,三國同盟和三國協約兩大軍事集團展開瘋狂的擴軍備戰,沖突不斷。歐洲列強將爭奪的焦點集中在巴爾干地區,處于白熱化狀態,世界大戰一觸即發。(2分)(3)關系:漫畫②1919年召開的巴黎和會,將德國在中國山東的特權全部轉讓給日本。漫畫③消息傳到國內,群情激奮,引發了偉大的五四運動。(2分)(4)目的:加強對西歐的控制;通過援助西歐恢復經濟,穩定資本主義制度等。舉例:20世紀50年代初,法國和聯邦德國等六國組建歐洲煤鋼共同體;1958年,六國又建立歐洲經濟共同體和歐洲原子能共同體;1967年西歐成立歐洲共同體;1993年,大部分西歐國家在歐共體的基礎上成立歐洲聯盟。(2分)(5)趨勢:多極化;方面:經濟發展、世界和平、網絡安全、衛生健康、可持續發展等方面。(2分)31.(1)實行公民大會、薪給制、陶片放逐法等推行民主制度;是民主思想的源頭,對西方國家的政治制度產生了重要影響。(2分)(2)原因相同:兩國爆發革命的原因都是因為資本主義的發展受到了阻礙,資產階級為掌握政權,發展資本主義而發動革命;領導階級相同:兩國的革命都是由資產階級領導的;革命動力相同:人民群眾在革命中都起了推動作用。結果相同:兩國的資產階級都取得了勝利,掌握了政權,都促進了資本主義的發展。(4分,寫出兩點即可)(3)杭州創新社區協商議事平臺,利用大數據生成議題回應民生訴求,有利于保證廣泛的公民參與,集中民智,促進決策的科學化;紹興打造“城市大腦”體系,有利于國家機關和工作人員改進工作、提高工作效率,防止濫用權力、預防腐敗。有助于增強公民的參與意識,激發公民的參與熱情。(4分)32.(1)他們身上體現出愛國、勤勞勇敢、自強不息的民族精神或愛國、敬業的價值要求(2分)(2)這一觀點是正確的。創新是引領發展的第一動力(或“科技創新能力是綜合國力競爭的決定性因素”);建成世界科技強國,要增強自主創新能力,走中國特色的自主創新道路(或“自主創新是我國攀登世界科技高峰的必由之路”)中國載人航天事業正是依靠核心技術的自主創新,敢于突破,勇于超越,實現了跨越式發展。(5分)(3)①堅持中國共產黨的正確領導;② 弘揚中國精神,為實現飛天夢提供精神動力(中國航天員發揚改革創新為核心的時代精神);③ 我國綜合國力不斷增強,為航天事業提供資金保障/物質基礎;④ 實施科教興國、人才強國戰略,為航天事業提供人才和智力支持等。(3分)33.(1)依法治國法治要求實行良法善治。為改善人居環境促進生態文明建設和可持續發展立法說明反映最廣大人民群眾的意志和利益,維護公民的基本權利或者體現了促進人與社會共同發展,體現良法之治。省內各城市積極響應,說明通過賦予公民更多的參與公共活動的機會和權利,實現公共利益的最大化,體現實行善治。(5分)(2)立法機關要科學立法,完善生活垃圾管理的相關法律法規;執法機關要依法行政,嚴格執法,加大對不規范生活垃圾行為的監督和打擊力度;司法機關要公正司法,打擊違法行為;加大宣傳力度,營造垃圾分類的法治氛圍;公民要增強尊法學法守法用法意識(或全體公民要做到全民守法),努力成為法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。(5分) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫