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2024 學(xué)年第一學(xué)期八年級(jí)期中質(zhì)量檢測(cè)
社會(huì)﹒法治學(xué)科試卷
溫馨提醒：1.本卷共 6 頁(yè)，32小題；滿分 100 分；考試時(shí)間 90 分鐘。
2.答案必須寫在答題紙相應(yīng)的位置上，寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。
卷 Ⅰ
一、判斷題(本題有8小題，每小題1分，共8分。判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的請(qǐng)將答題紙 相應(yīng)題號(hào)后的T涂黑，錯(cuò)誤的請(qǐng)將答題紙相應(yīng)題號(hào)后的F涂黑。)
1.將貧困生置于媒體聚光燈下，有利于他們獲得更多幫助。
2.我國(guó)有遼闊的海域，從北到南依次為渤海、黃海、東海和南海。
3.長(zhǎng)江下游地勢(shì)低平，夏季多暴雨，容易引發(fā)洪澇災(zāi)害。
4.《南京條約》的簽訂使中國(guó)成為半殖民地半封建社會(huì)。
5.《天朝田畝制度》提出，凡天下田，天下人同耕，它反映了農(nóng)民階級(jí)的要求與愿望。
6.戊戌變法運(yùn)動(dòng)失敗，它對(duì)中國(guó)近代社會(huì)沒(méi)有產(chǎn)生積極影響。
7.八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中，列強(qiáng)對(duì)圓明園大肆搶劫，之后又放火燒毀。
8.袁世凱竊取了辛亥革命果實(shí)，建立了北洋軍閥統(tǒng)治。
二、選擇題(本題有20小題，每小題2分，共40分。請(qǐng)選出各題中一個(gè)符合題意的正確選項(xiàng)， 不選、多選、錯(cuò)選，均不給分。)
9.“社會(huì)是一棵大樹，我就是其中一片樹葉；社會(huì)是浩瀚的星空，我就是其中一顆星星；社會(huì)是一望無(wú)垠的草原，我就是草原上的一棵小草”。這個(gè)比喻形象地說(shuō)明
①我們都是社會(huì)當(dāng)中的一員 ②人的身份在社會(huì)關(guān)系中確定
③我們的社會(huì)生活絢麗多彩 ④個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。近年來(lái)，研學(xué)旅行成為學(xué)校的熱門活動(dòng)，因?yàn)樗?br/>①能增進(jìn)學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解 ②培養(yǎng)了學(xué)生的親社會(huì)行為
③能迅速提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī) ④鍛煉了學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11.對(duì)圖1漫畫寓意理解正確的是
A.人工智能可以讓網(wǎng)絡(luò)更強(qiáng)大
B.友誼需要充分信任和忠誠(chéng)
C.要增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)
D.應(yīng)該減少使用AI人工智能
12.祁某因多次將自己手機(jī)卡高價(jià)租借給他人使用，為電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪提供幫助并非法獲利 55萬(wàn)余元，被人民法院判處有期徒刑2年并處罰金5萬(wàn)元。由該案例可知
①違法會(huì)受到刑罰處罰 ②遇到侵害要依法求助
③協(xié)助詐騙同樣要嚴(yán)懲 ④自由是有一定界限的
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
13.右側(cè)判決書內(nèi)容解讀正確的有
①被告人鄭某某已經(jīng)受到相應(yīng)的行政處罰
②竊取物品金額巨大具有嚴(yán)重社會(huì)危害性
③判決的依據(jù)是《中華人民共和國(guó)刑法》
④拘役和罰金既是主刑，又屬于附加刑
①② B.①③ C.②③ D.③④
14.我國(guó)有關(guān)部門對(duì)失信者依法實(shí)施限制購(gòu)買機(jī)票等90多條限制措施，形成跨地區(qū)、跨部門、 跨領(lǐng)域的聯(lián)合懲戒機(jī)制，讓失信者“一處失信，處處受限”。這一機(jī)制的出臺(tái)與實(shí)施有利于
①凈化社會(huì)風(fēng)氣，促進(jìn)社會(huì)和諧 ②增強(qiáng)公民誠(chéng)信意識(shí)
③推動(dòng)法治中國(guó)，誠(chéng)信社會(huì)建設(shè) ④消除失信行為根源
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
15.影片《第二十條》中的故事之一是高中生韓雨辰在幫助被霸凌的同學(xué)時(shí)，遭到霸凌者毆打。在反擊過(guò)程中，他不小心打斷霸凌者鼻梁骨，造成霸凌者輕微傷，霸凌者家屬繼而起訴韓雨辰……對(duì)此，以下說(shuō)法中正確的有
①韓雨辰守護(hù)并實(shí)施了正義的行為 ②韓雨辰致人受傷理應(yīng)受刑罰處罰
③霸凌者缺乏道德且法治意識(shí)淡薄 ④遇到霸凌時(shí)要不計(jì)后果奮起反擊
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
16.為養(yǎng)成良好的班風(fēng)，八（8）班每天都會(huì)撰寫班級(jí)日志。下列“改善建議”中最合理的是
A.懂得以禮待人 B.樹立誠(chéng)信意識(shí) C.正確處理沖突 D. 自覺(jué)遵守規(guī)則
17.《舌尖上的中國(guó)》第六集《五味的調(diào)和》通過(guò)介紹川、魯、粵、淮揚(yáng)四大基礎(chǔ)菜系，展現(xiàn)了我國(guó)豐富多彩的烹飪文化。山東省、廣東省的菜系分別是
魯菜、川菜 B.川菜、粵菜 C. 川菜、淮揚(yáng)菜 D.魯菜、粵菜
18.下列地理現(xiàn)象中，受圖2所示地勢(shì)特點(diǎn)影響的有
①長(zhǎng)江自西向東流入東海 ②杭州一月份均溫高于北京
③階梯交界處，水能豐富 ④拉薩七月份均溫低于上海
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2021年6月，烏東德水電站投產(chǎn)發(fā)電。讀圖3“長(zhǎng)江流域示意圖”，完成第19-20題。
19.建設(shè)烏東德水電站與三峽水電站的相同自然條件是
A.處于地勢(shì)階梯交界處，地勢(shì)落差大 B.處于長(zhǎng)江中游地區(qū)，支流眾多，水量大
C.重大水利工程，有國(guó)家政策的支持 D.長(zhǎng)江沿岸經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，電力市場(chǎng)需求量大
20.在獨(dú)特的自然環(huán)境影響下，人們創(chuàng)造了各具特色的區(qū)域文化。圖中四地所在的地形區(qū)對(duì)應(yīng)正確的是
A.①—喜馬拉雅山脈 B.②—四川盆地 C.③—黃土高原 D.④—華北平原
21.某班舉辦中國(guó)人民反侵略斗爭(zhēng)主題故事會(huì)，講述了戚繼光抗倭、義和團(tuán)廊坊阻擊戰(zhàn)的故事，在這次活動(dòng)中還可以講述的故事有
①鄭和下西洋 ②李自成起義 ③林則徐虎門銷煙 ④鄧世昌英勇抗敵
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
22.近代有人道：今之時(shí)局，略似春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)之分裂。中央政府之對(duì)于各省，猶東周之對(duì)于諸侯也，南北相攻，皖直交斗，滇蜀不靖，猶如諸侯相侵伐也。這一狀況出現(xiàn)于
A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期 B.北洋軍閥時(shí)期 C.辛亥革命時(shí)期 D.維新變法時(shí)期
23.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)是西方列強(qiáng)侵華的一個(gè)分界線，之前列強(qiáng)的主要侵華方式是“貿(mào)易+特權(quán)”，之后則變?yōu)椤巴顿Y＋特權(quán)”。據(jù)此可知，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后列強(qiáng)
A.停止對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略 B.由商品輸出為主轉(zhuǎn)向資本輸出為主
C.掀起了瓜分中國(guó)的狂潮 D.加大了對(duì)中國(guó)民族工業(yè)的援助力度
24.圖1中，①處應(yīng)填的是
A.戚繼光抗倭 B.雅克薩之戰(zhàn) C. 《馬關(guān)條約》 D.黃海海戰(zhàn)
25.1895年廣州起義時(shí)，革命黨人被認(rèn)為是“亂臣賊子，人人得而誅之”；1911年辛亥革命后，“敢于帝制自為著，天下共擊之”逐漸成為共識(shí)。這說(shuō)明辛亥革命
A．推動(dòng)了中華民族的思想解放 B．促進(jìn)了民族資本主義的產(chǎn)生
C．推翻了兩千多年的封建制度 D．打擊了帝國(guó)主義的在華勢(shì)力
《化學(xué)指南》《全體通考》《坤象究原》《星學(xué)發(fā)軔》 《星軺指掌》《中西合歷》《法國(guó)律例》《富國(guó)策》 《公法便覽》《公法會(huì)通》《新加坡刑律》《各國(guó)史略》
26.表 1可說(shuō)明
A ．洋務(wù)派變法圖強(qiáng)的近代探索
B ．向西方學(xué)習(xí)文明的時(shí)代需求
C ．民族資產(chǎn)階級(jí)登上歷史舞臺(tái)
D ．民主共和思想開始深入人心
27.西方列強(qiáng)通過(guò)《辛丑條約》對(duì)中國(guó)進(jìn)行全面控制，但由于義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的反抗精神，又不得不對(duì)條約的有些特權(quán)有所顧忌。由此可見，義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)
A.打擊了列強(qiáng)瓜分中國(guó)的野心 B.取得了反帝斗爭(zhēng)的勝利
C.對(duì)清政府的本質(zhì)認(rèn)識(shí)不清楚 D.具有盲目排外的落后性
28.歷史學(xué)習(xí)需要把握單元主題。右邊圖示內(nèi)容可提煉的單元主題是
A.皇權(quán)強(qiáng)化與近代前夜的危機(jī)
B.中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì)
C.近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇
D.資產(chǎn)階級(jí)民主革命與中華民國(guó)的創(chuàng)建
卷 Ⅱ
三 、非選擇題 (本題有5小題 ，共52分 。)
29.（10分）浙江著力推進(jìn)“浙江有禮”省域文明新實(shí)踐，越來(lái)越多的浙江人成為文明浙江的代言人和受益者。
【漫說(shuō)有禮】 《浙風(fēng)十禮》部分漫畫。
①親有禮 ②_____▲_____ ③_____▲_____
仿造漫畫①為②③兩幅漫畫命名，并從三幅漫畫中任選一幅，結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明推進(jìn)“浙江有禮”的意義（5 分）
【踐行有禮】 2023 年末，寧波一群超有愛(ài)的 “共享奶奶”火遍全網(wǎng)。
新聞鏈接
她們穿著紅馬甲，高舉接送牌，每天準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在各學(xué)校門口，風(fēng)雨無(wú)阻接社區(qū)孩子 放學(xué)，領(lǐng)到社區(qū)兒童之家，陪著他們看書、講故事……直到最后一個(gè)孩子被接走。“反正都接外孫，順道把鄰居家的孩子一起接回來(lái)” ， “共享奶奶” 因此得名。
為何“共享奶奶”這種互助模式被點(diǎn)贊？若發(fā)生意外磕碰、中途有奶奶退出等情況， 這種模式能否持續(xù)走下去？
（2）你是否贊同“共享奶奶”這種互助模式？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明理由。（5分）
30.（14分）在數(shù)字化時(shí)代的背景下,數(shù)字網(wǎng)絡(luò)給我們提供便利的同時(shí),也存在一隱患。
2023年，“山東淄博燒烤”在網(wǎng)絡(luò)上火爆出圈。“淄博燒烤”相關(guān)話題點(diǎn)擊量超13.8億次。借此熱度，當(dāng)?shù)匚穆镁滞ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)直播向網(wǎng)友介紹淄博燒烤等文旅資源，展現(xiàn)淄博文化魅力。燒烤業(yè)發(fā)展的同時(shí)帶動(dòng)旅游業(yè)發(fā)展，3月旅游總收入近44億，同比增長(zhǎng)65%。
(1)從網(wǎng)絡(luò)的角度，分析“淄博燒烤” 火爆的原因。(4分)
（2）從自由與規(guī)則關(guān)系的角度，分析網(wǎng)紅主播帶貨需要“敲響警鐘”的必要性。(4分)
（3）除了借助媒體曝光外，請(qǐng)你為上當(dāng)受騙的網(wǎng)友提供兩種合理的維權(quán)方式。(4分)
（4）上述材料對(duì)青少年合理利用網(wǎng)絡(luò)有什么啟示？（2分）
31.（14分）2024年寒假，浙江的“小土豆 ”興興“勇闖 ”哈爾濱，開啟了研學(xué)之旅。閱讀興興此次冰 雪之旅的見聞，回答問(wèn)題。
見聞一：冰城——哈爾濱
一到哈爾濱，興興就被白雪皚皚的雪色風(fēng)光所吸引，最低溫-30℃ ,可謂滴水成冰，不愧為“冰城 ”。
（1）讀圖 5 ，哈爾濱是 ▲ （填“ 甲 ”“ 乙 ”或“丙 ”），所在省級(jí)行政區(qū)的行政中心,位于_▲_（地形區(qū)），氣候特點(diǎn)是_▲____。據(jù)圖 5分析哈爾濱被譽(yù)為“冰城 ”的主要因素是 ▲ 。（6分）
見聞二： “水果冰淇淋 ”——凍梨
作為東北很受歡迎的水果，酸甜可 口、 肉軟多汁的凍梨讓興興愛(ài)不釋手。除了凍梨汁、凍梨糕等傳統(tǒng)吃法，興還嘗試了凍梨雕花燒烤、凍梨燉湯、凍梨炒菜等，真是大開眼界。
資料卡： 秋子梨，又稱花蓋梨，原產(chǎn)于中國(guó)東北地區(qū)，是制作凍梨的主要梨種。秋子梨抗寒力很強(qiáng)，可耐-50℃至-45℃低溫。樹種喜光耐旱，對(duì)土壤的適應(yīng)性強(qiáng)， 生育期需水量較多，每年 4 月開花，9-10 月間果實(shí)成熟。
（2）根據(jù)見聞一、二，簡(jiǎn)述東北適宜種植秋子梨的自然原因。（4 分）
（3）綜合上述材料，為哈爾濱打造“冰雪之旅 ”提幾點(diǎn)可行做法。（4 分）
32.時(shí)空觀念、歷史解釋、史料實(shí)證等是歷史學(xué)科要求掌握的核心素養(yǎng)。閱讀材料，回答問(wèn)題。（14分）
【時(shí)空觀念】在特定時(shí)間聯(lián)系和空間聯(lián)系中對(duì)事物進(jìn)行觀察、分析的意識(shí)和思維方式。
（1）請(qǐng)將年代尺上的A、B、C、D處補(bǔ)充完整。（4分）
【歷史解釋】以史料為依據(jù)，客觀地認(rèn)識(shí)和評(píng)判歷史的態(tài)度和方法。
請(qǐng)根據(jù)下面的示例，再舉一例對(duì)費(fèi)正清提出的“沖擊-反應(yīng)”模式加以論證（4分）
示例：第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)（沖擊）—洋務(wù)運(yùn)動(dòng)（反應(yīng)）
論證：第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)敗，中國(guó)的半殖民地化成都進(jìn)一步加深，清政府一些比較開明的官員，主張利用西方先進(jìn)技術(shù)，強(qiáng)兵富國(guó)，維護(hù)清王朝統(tǒng)治，掀起了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。
【史料實(shí)證】對(duì)獲取的史料進(jìn)行辨析，并運(yùn)用可信史料努力重現(xiàn)歷史真實(shí)的態(tài)度與方法。
（3）革了數(shù)千年帝政之命指的是什么史實(shí)？結(jié)合材料分析其歷史意義。（6分）

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