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2024-2025學年黑龍江省哈爾濱市蕭紅中學九年級上學期語文期中試卷(PDF版,含答案)

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  1. 二一教育資源

2024-2025學年黑龍江省哈爾濱市蕭紅中學九年級上學期語文期中試卷(PDF版,含答案)

資源簡介

自信來自于實力
實力來自于努力
2024-2025蕭紅中學九年級(上)·10月階段性作業驗收·語文
考試時長:120分鐘
試卷滿分:120分
冬提示:請將答案作答在題卡上,否則無效。
一、積累與運用(選擇題每小題3分,共25分)
在追求成功的道路上,我們需要恪守著一些箴言。這些箴言承載著智慧的精粹,是先賢們
汲取多年人生經驗所得的精微思想。我們需要深入思考自己的行為,摒棄浮躁和淺嘗輒止的態
度。只有持之已恒才能讓我們在面臨困難和挫折時保持堅韌的意志。這樣的心境是根深諦固于
我們內心深處的,它不會因外界環境的變化而動搖。當困難來臨時,我們會毫不猶豫地迎難而
上,不管發生什么事,也不向命運低頭。我們會竭盡全力挑戰困難,讓它們成為我們人生旅程
中的契機。這樣我們將在所處的時代成就豐攻偉績。
1.(3分)上面語段中加點字注音完全正確的一項是(
)
A,恪守(gè)
B.箴言(jian)
C.摒棄(bing)
D.契機(q1)
2.(3分)上面語段中畫線詞語沒有錯別字的一項是(
A.淺嘗輒止
B.持之已恒
C.根深諦固
D.豐攻偉績
3.(3分)對病句的修改不正確的一項是(
A.仰望先賢,能讓我們在不知不覺中凈化心靈,見賢思齊的動力。
在“見賢思齊”前面加上“獲得”。
B.古往今來,大凡有作為的人,在少年時代就能嚴厲要求自己。
將“嚴厲”改為“嚴格”。
C.優秀的文學作品會制造出栩栩如生的人物形象。
將“制造”改為“建造”。
D.中國思考、中國行動、中國方案,正跟隨中國青年遍及全球的腳步,在世界的每個角落掀起波
瀾。
將“中國行動”和“中國方案”調換位置。
4.(3分)下列文學、文化常識及名著的相關信息對應不正確的一項是(
A.吳承恩一一清代一《儒林外史》
B.莫泊桑一一法國一一《羊脂球》
C.楊志一一青面獸一雙奪寶珠寺
D.謙辭一一在下、晚生、見教
5.(3分)下面情境下,說話人語言表達最準確、得體的一項是(
)
【情境】你的好朋友最近迷上了刷抖音小視頻,以至于經常不完成作業,甚至在上課的時候
精神憂惚,你勸阻他,他卻說自己刷的都是勵志的段子,是為了更好地學習。對此,你這樣對他說:
A.什么勵志的段子你這么浪費時間去刷,也不會幫助到你,你快別給自己找借口了。
B.偶爾刷一下勵志的段子確實能緩解壓力,激勵我們,但是若因此而影響了學習,就有點兒得不
償失了,你說呢?
自信來自于實力
實力來自于努力
C.所謂的勵志段子大多是騙人的,你要做的就是腳踏實地,努力學習,別再浪費時間,讓老師和家
長再對你失望了!
D.現在都啥時候了,你還有閑心刷小視頻,你不考高中了?
6.(3分)填入下面橫線處的語句,與上下文銜接最恰當的一項是(
平靜的心態有利于我們認識自己。一杯千凈的水,如果不停地搖晃,
;一杯
渾濁的水,如果靜靜地沉淀,
。我們的心也是如此。如果我們的心總是不能安靜,
就會處在一種渾濁的狀態,
就看不清真實的自我了。
A.也依然清澈
也會變得清澈
很難有辨別能力
B.也不會清澈
也依然是渾濁
很難有自知之明
C.也會變渾濁
也不會變渾濁
很難有辨別能力
D.也不會清澈
也會變得清澈
很難有自知之明
7.(7分)按課文原文填空。
中華經典,綿延千年,與經典同行,與圣賢為友,能滋潤我們干涸的心靈,點綴我們生命
的星空。讀歐陽修的《醉翁亭記》,你欣賞到“野芳發而幽香,(1)
”的春夏
之景;讀《岳陽樓記》,你看到范仲淹用“政通人和,(2)
”來表現滕子京雖
身遭貶滴仍能勵精圖治;讀《江城子·密州出獵》,你感受到蘇軾的“持節云中,
(3)
”這種不在意自己的衰老,更在意的是希望朝廷能夠重用的強烈愿望;讀
《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》,你領悟到了辛棄疾“了卻君王天下事,(4)
的愛國激情和雄心壯志;讀秋瑾的《滿江紅》,你會敬佩鑒湖女俠“(5)

未屑”的與天命抗爭、與傳統決裂的勇氣和決心;讀《漁家傲·秋思》,你會為成邊將士們(6)
”這種“不破樓蘭終不還”的衛國志向而感動。讓我們走
進中國詩詞文賦,集智者通透,集君子情操,集人性之大美,成吾輩之未來。
二、閱讀(45分)
(一)閱讀《送東陽馬生序》,回8一一10題。(10分)
今諸生學于太學,縣官日有廩稍之供,父母歲有裘葛之遺,無凍餒之患矣;坐大廈之下而誦詩
書,無奔走之勞矣;有司業、博士為之師,未有問而不告、求而不得者也;凡所宜有之書,皆集于此,
不必若余之手錄,假諸人而后見也。其業有不精、德有不成者,非天質之卑,則心不若余之專耳,
豈他人之過哉?
東陽馬生君則,在太學已二年,流輩甚稱其賢。余朝京師,生以鄉人子謁余,撰長書以為贄,
辭甚暢達。與之論辨,言和而色夷。自謂少時用心于學甚勞,是可謂善學者矣。其將歸見其親也,
余故道為學之難以告之。謂余勉鄉人以學者,余之志也;詆我夸際遇之盛而驕鄉人者,豈知予者
哉?
8.(3分)解釋文中加點的詞語。
(1)遺:
(2)謁:
(3)和:
9.(4分)將下列句子翻譯成現代漢語。
(1)坐大廈之下而誦詩書,無奔走之勞矣。
(2)自謂少時用心于學甚勞,是可謂善學者矣。

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