資源簡介

參考答案
道德與法治
一、我會辨。
1. √
2. ×
3. √
4. √
5. ×
6. √
7. ×
8. √
9. √
10. √
11. √
12. ×
13. √
14. √
15. √
16. ×
17. √
18. ×
19. ×
20. ×
二、我會選。
1. B
2. C
3. A
4. C
5. A
6. C
7. B
8. A
9. B
10. B
三、情景分析。
（1）小西的做法不對。因為她自告奮勇承擔家務，應該有責任心堅持下去。她應該調整心態，認識到做家務是家庭責任的一部分，繼續認真完成倒垃圾的任務，也可以嘗試從家務中尋找樂趣或給自己一些小獎勵來激勵自己。
（2）小北的觀點不對。他應該為二班運動員的精彩表現喝彩，因為在校園生活中，班級之間應該互相欣賞、互相鼓勵，共同營造積極向上的氛圍，而不是因為比賽輸贏而產生狹隘的想法。
科學
一、我會辨。
1. ×
2. ×
3. ×
4. ×
5. √
6. ×
7. √
8. √
9. ×
10. √
11. ×
12. √
13. √
14. √
15. ×
16. √
17. √
18. √
19. ×
20. √
二、我會選。
1. C
2. B
3. A
4. A
5. C
6. A
7. C
8. C
9. B
10. C
三、我會解決問題。
1. 跳遠——曲線運動；100米賽跑——直線運動；升國旗——直線運動；跳高——曲線運動；樹上自然掉落的蘋果——直線運動
2. （1）不能
（2）86
（3）100；會
（4）B2024~2025學年上學期期中質量檢測四年級綜合
題 號 道德與法治 科 學 總 分
一 二 三 成績 一 二 三 成績
得 分
道德與法治
1.在學校生活中，大家一起合作，共同創造和分享美好校園生活。 ( )
2.班長是一個班級的標志，是班集體的象征。 ( )
3.我們班有許多自己的優點，也有缺點。 ( )
4.沒有規矩，不成方圓。班規就是班級秩序的重要保證。 ( )
5.學校要開展校運會，小明認為跟他沒關系，他不參加。 ( )
6.班規的內容不能事無巨細、面面俱到，要針對班級中存在的問題，提出班規的內容。 ( )
7.小茹是四(4)班的學生，同時也是學校大隊部的文明監督員。當檢查到自己班級時，她沒按照規定扣分。 ( )
8.不同的班級有不同的特點，我們要互相學習，共同進步。 ( )
9.班規是對班集體所有成員的要求，每個人都應該自覺遵守。 ( )
10.為了讓班級更棒，我們每個人都可以提出好的建議。 ( )
11.作為小學生，管好自己，少給父母添麻煩，就是愛父母、為父母分擔的表現。
( )
12. 拖地、疊衣服這樣的家務活不是學習，只會讓我們很累。 ( )
13. 不從父母角度想問題，可能會無意中給他們添麻煩。 ( )
14.自己的事情自己做，父母就可以少為我們操心。 ( )
15.家庭中的每位成員都很重要，家庭的幸福需要每個人作出貢獻。 ( )
16.我們已經長大了，父母不用為我們操心了。 ( )
17.擦玻璃時可以先用濕抹布擦去灰塵和污漬，再用廢報紙擦干玻璃上的水跡，這樣更干凈。 ( )
18.無論做什么事，我們都要勇于嘗試。就算力所不能及的家務，也應堅持獨立完成。 ( )
19.作為家中的一員，我們能力有限，長大后再為家庭做貢獻。 ( )
20.媽媽說了，我的任務就是學習，我只要搞好學習就行了，家里的事不用我操心。
( )
1. 四年級(1)班召開了一次設計班徽的主題班會，同學們暢所欲言。下列說法不正確的是( )。
A.王航說：班徽很重要，因為它是我們班級的象征
B.李麗說：班徽是給別人看的，只要做的漂亮就行了
C.宋明說：班徽設計要把選定的圖案有機地組合起來，最好寫上解說詞
2.民主制定班規時，有些條文遇見意見不統一時，應該( )。
A.班主任決定 B.班長決定 C.班級師生投票決定
3.有些同學對班規修訂提出建議，你認為合理的是( )。
A.修改班規要遵循一定的程序
B.任何人都可以隨時修改班規
C.班規一制訂就應該嚴格執行，不能更改
4.學校中的每個班級都是“兄弟班級”，大家一起合作，才能共同創造和分享美好的校園生活。下列( )活動可以增進班級間的交流合作。
①班級與班級之間的讀書交流會
②各班級同學一起去郊游
③針對學校生活中存在的問題，兩個班級可以共同向學校提出建議
④各班同學一起參加校園科技節活動，展示大家的新發明
A.①②③ B.②③④ C.①②③④
5.年級短跑接力賽時，我們班輸了。作為短跑接力隊隊長，此時樂樂最應該( )。
A.安撫隊員，鼓勵大家下次更努力
B.批評隊員沒比賽好
C.自暴自棄，以后再也不參加比賽
6.以下做法中，不會給父母添麻煩的是( )。
A.忘記帶課本，讓父母幫忙送到學校
B.放學后不和父母打招呼，就去同學家玩
C.制定學習計劃表，嚴格執行
7.小強想買復讀機，媽媽不同意，小強可以( )。
A.自己拿壓歲錢背著媽媽買
B.和媽媽好好溝通
C.賭氣，不理媽媽
8.在討論如何孝敬父母時，不少同學說：我替父母做……我幫父母做……，老師引導同學說：請你們去掉“替”“幫”這些字眼好嗎 對此正確理解是( )。
A.主動做家務是我們應盡的責任
B.做家務是長大后的事情
C.說話要簡潔，別拖泥帶水
9.屬于我對家庭的貢獻的是( )。
①我經常幫媽媽疊被子
②爺爺奶奶不跟我們住在一起，我可以不用關心他們
③妹妹纏著媽媽，要跟去菜地玩，我主動提出在家照顧妹妹
④父母和鄰居關系不好，我也懶得理鄰居小朋友
A.①② B.①③ C.②④
10.周末，爸爸媽媽吃完飯，媽媽說：“我想去商場逛逛，買些家里的生活用品。”爸爸說：“很久沒有回老家看望爺爺奶奶了，要回去看望一下。”豆豆說：“天氣這么好，我想去公園玩。”你認為豆豆一家該( )。
①各做各的事，互不干涉
②一家人開一個民主家庭會，討論決定怎么做
③可以先去看望爺爺奶奶，再去公園玩，回家的時候去商場買東西
④站在媽媽一邊，可以去商場買好吃的
A.①④ B.②③ C.①③
材料一：小西自告奮勇向爸爸申請，由她每天負責倒家里的垃圾，可才干了一個星期，她就抱怨起來，不想干了。
材料二：到了 11月份，學校召開運動會，二班的運動員表現的非常精彩.小北說：“我們班在上次運動會上輸給了二班，我才不會給他們喝彩。”
(1)材料一中的小西這樣做對嗎 為什么 她應該怎么做 (6分)
(2)材料二中的小北的觀點對嗎 他應該怎么做 (4分)
科 學
1.食品保質期的長短與包裝類型和保存方法沒有關系。 ( )
2.塑料包裝餅干和真空包裝壓縮餅干保質期一樣長。 ( )
3.超過保質期的午餐肉罐頭仍可以食用。 ( )
4.探探跑50米用時10秒，究究跑60米用時10秒，他倆跑的一樣快。 ( )
5.一架飛機的飛行速度可能是每小時900千米。 ( )
6.噴泉噴出的水柱在做曲線運動。 ( )
7.放在球桌上靜止不動的乒乓球也具有能量。 ( )
8.公園制作假山可以用太湖石，很奇特，很漂亮。 ( )
9.地球上的礦產資源豐富，人類可以無節制的開采。 ( )
10.用銅針刻不動的巖石硬度較高。 ( )
11.金剛石可以用來做鉛筆芯。 ( )
12.石灰巖可用來燒石灰、生產水泥。 ( )
13.人們常用鵝卵石鋪花園的小路。 ( )
14.癟了的乒乓球放進熱水中復原是因為乒乓球里的空氣受熱膨脹了。( )
15.固體受熱后體積并不會像氣體那樣發生膨脹。 ( )
16.氣溫越高，水蒸發得越快。 ( )
17.在做空氣遇冷實驗時，發現針筒活塞向針筒內移動，證明空氣遇冷體積變小。
( )
18.在對溫度計進行讀數時，視線要與溫度計液面垂直。 ( )
19.水蒸氣在受熱的情況下能變成小水滴。 ( )
20.水結成冰后體積會變大。 ( )
1.判斷物體的運動屬于直線運動還是曲線運動的依據是( )。
A.時間的長短 B.距離的大小 C.軌跡的形狀
2.測量100米短跑所用時長時，可以用的工具是( )。
A.卷尺 B.秒表 C.測力計
3.以下常用作100米賽跑的速度單位的是( )。
A.米/秒 B.分米/分 C.千米/時
4.乘坐高鐵時，經常會看到在車廂連接處屏幕上顯示一個數據————300km/h，這個數據的含義是( ).
A.列車現在行駛的速度是每小時300千米
B.列車行駛的最高速度是每小時300千米
C.列車現在行駛的速度是每分鐘300千米
6.可以用來制作雕像浮雕等工藝品的是( )。
A.大理巖 B.花崗巖 C.砂巖
7.可以做燃料的礦產是( )。
A.石墨 B.錫礦石 C.石油
8.煮飯時，看到( )時，就可以知道水已經沸騰了。
A.鍋內有大量氣泡產生
B.水面有波紋產生
C.水面翻滾，內部產生大量氣泡并沖出水面
)
9.在使用酒精燈做實驗時，下列操作方式正確的是( )。
10.用濕抹布擦地后，水會慢慢消失，這是( )現象。
A.凝固 B.升華 C.蒸發
1.連線。
跳遠
100米賽跑 直線運動
升國旗
跳高 曲線運動
樹上自然掉落的蘋果
2.奇奇、妙妙、探探、究究在做“給水加熱”的實驗，以下是實驗裝置和他們根據實驗數據描繪出水溫隨時間變化的折線圖。
(1)實驗中，溫度計 (能 不能)碰到容器底或容器壁。
(2)左圖中溫度計的示數是 ℃。
(3)根據右圖可以知道，當水溫達到 ℃時就不再升高了，繼續加熱，水量 (會不會)減少。
(4)若酒精燈被碰倒，在桌面燃燒起來，要( )。
A.用水澆滅 B.用濕抹布蓋滅 C.用干抹布蓋滅

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