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18.富饒的西沙群島 分層練習
人文素養:感受西沙群島的美麗富饒,熱愛祖國的海疆。
語文要素:能發現第5自然段的關鍵句,并能借助關鍵句理解自然段的意思。
一、讀文段，完成練習。
暑假里，華華參(cān shēn) 加一日旅行團去富饒(ráo náo) 的西沙群島旅游啦！西沙群島風景yōu měi( ) ，物產豐富。深qiǎn( ) 不一的海水看上去瑰(guì guī) 麗無比。shǔ bù qīng( ) 的海參(cān shēn) 懶洋洋地蠕動著，看上去tǐng( ) 悠閑的樣子。鳥兒棲(xī qī) 息在樹林里， 樹下duī jī( ) 著hòu hòu( ) 的鳥糞，這些鳥糞是bǎo guì( ) 的féi liào( ) 。
1. 讀語段，看拼音寫字詞。
2. 用“√”給加點字選擇正確的讀音。
3. 旅行回來的華華決定給西沙群島制作一張名片，請你幫她完善一下吧。
( ) 的海水 ( ) 的珊瑚
( ) 的海參 ( ) 的樹林
( ) 的魚 ( ) 的鳥糞
二、先將詞語補充完整，再選詞填空。
五( ) 十( ) ( ) ( ) 輩輩
( ) ( ) 搖搖 成( ) 結( )
懶( ) ( ) 圓( ) ( )
1. 形容集結成一群群、一隊隊的詞語是____________。
2. 小貓轉著__________的眼睛，__________地趴在沙發上。
三、照樣子，用相同的修辭手法寫句子。
1. 例：海底的巖石上生長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。
天上的云變幻莫測，有的像__________________，有的像 _____________。
2. 例：海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。
微風中，小草 _______________________。
四、西沙群島明天的天氣狀況如下圖所示，如果你是導游，下列給游客的建議不正確的一項是( )
A. 空氣質量好，適合戶外活動。
B. 戶外活動時要做好防風、防曬措施。
C. 如果下午六點半到達海灘，就可以觀看海上日落。
五、課內閱讀，完成練習
西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。
1. 這段話主要寫的是( )
A. 西沙群島海水顏色多。
B. 西沙群島海水顏色不同的原因。
C. 以上都是。
2. 把說明海水顏色不同的原因的句子畫上橫線。
魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。
3. 用橫線畫出這段話的關鍵句。
4. 這段話中，寫出魚數量多的詞是_____________、___________，寫出魚種類多的詞是___________。除此之外，作者還寫了魚的另一個特點：___________。
5. 對畫“~~~~”的句子理解正確的是( )
A. 西沙群島的海里水和魚各占一半。
B. 運用夸張的修辭手法，突出了魚的數量多。
6. 根據課文內容補全下圖。
7. 下列說法錯誤的一項是( )
A. 課文是圍繞“那里風景優美，物產豐富，是個可愛的地方”一句來寫的。
B. 課文是按照“總—分”的結構方式來寫的，表達了作者對西沙群島的喜愛之情和對祖國的熱愛之情。
8. 從文中我們領略到了西沙群島的美麗富饒，海底生物的生動有趣。請你仔細觀察圖片，發揮想象寫一寫。
多么有趣的海龜啊！它__________________________________________________
___________________。它就那樣自由自在地游動著，好像_______________。________________， ________________。
參考答案
一、1.cān ráo guī shēn qī
2.優美 淺 數不清 挺 堆積 厚厚 寶貴 肥料
3.示例：五光十色 各種各樣 懶洋洋 茂密 成群結隊 成群結隊
二、光色 祖祖 飄飄 群隊 洋洋 溜溜
1.成群結隊
2.圓溜溜 懶洋洋
三、1.示例：奔騰的駿馬 溫順的綿羊
2.跳起了歡樂的舞蹈
四、B
五、1.C
2.因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。
3.魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了
4.成群結隊 數不清 各種各樣 好看
5.B
6.
7.B
8.示例：劃動著四條腿，那雙圓溜溜的小眼睛四處張望，閃閃發光 想去海底深處探險呢
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