資源簡介

沙市2024年秋季期中質量檢測
九年級語文試題
注意事項：
1.本試題卷共8頁七大題26小題。全卷滿分120分，考試用時150分鐘。
2.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。
3.用簽字筆將答案直接答在答題卡上對應的答題區(qū)域內。答在試題卷、草稿紙上無效。
4.考生須保持答題卡整潔。考試結束后，請上交答題卡，試題卷自己保管。
★祝考試順利★
一、積累與運用(20分)
開展活動可以讓語文學習更有意思。小雨和小雯設計了一些語文小活動，請你來參加。
1.(2分)下圖是小雨展示的“荊”字的演變過程：
(人手腳加“x”,表示扎刺)
(加“井”，表示田)
（加“州”，表示草)
請你據(jù)此猜想荊州先民的勞作場景，用一句話說說：
2.(2分)下面是小雯整理的關于“荊”字的資料卡片，請你在(1)(2)處補充合適的內容。
“荊”的本義
“荊”的引申義
含“荊”字的
落葉灌木，叢生，花小，淡紫
用荊條制成的刑杖
成語：（1)
色。枝條柔軟，可用來編筐
舊時對妻子的謙稱
詞語：拙荊
籃。
古時的九州之一
熟語：(2)
3.(2分)小雨和小雯為專題學習活動“君子自強不息”擬寫對聯(lián)遇到了困難，請你幫幫他倆。
上聯(lián)：斬棘披荊成大道；
下聯(lián)：凝心聚力
0
4.(8分)小雨在“分門別類輯名句”活動中編寫了下面這段話，請你依據(jù)學過的古詩文將這
段話補充完整。
上溯歲月長河，你會發(fā)現(xiàn)有些情總是那樣：商山早行，難免“晨起動征鐸，①
九年級語文第1頁共(8)頁
月夜憶親，感嘆“露從今夜白，②
”;憑古懷今，低問“漢文有道恩猶薄，③
”穿越過往時空，你會發(fā)現(xiàn)有些理也總是那樣：謫宦棄置，“④
病樹前頭萬木春”；天地不仁，“人有悲歡離合，⑤
此事古難全”。不過，總有些人不太一樣：你看堅信“⑥
,直掛云帆濟滄
海”的李白，你看執(zhí)意“⑦
,肯將衰朽惜殘年”的韓愈，更有那“先天下之
憂而憂，⑧
”的范仲淹！
5.(3分)小雯搜集的兩幅旅游海報（見左下和右圖）
文案很有語文味，請你選擇其中一幅品一品，說說你
的發(fā)現(xiàn)。
名
洞庭天下水
岳陽天下樓
9
8處型
悶覽利楚文化現(xiàn)光世界古城
海報一
海報二
6.（3分)小雨梳理語文學習中常見的問題，列舉了其中三類，請從每類中選擇一處修改。
(1)容易讀錯的字：A.強聒(guā)不舍
B.矗(zhù)立
(2)容易寫錯的詞：A.言不及意
B.鳩占雀巢
(3)容易說錯的話：A.奉上拙作，敬請拜讀。B.博物館展出了兩千多年前新出土的文物。
二、閱讀與鑒賞(45分)】
閱讀下面古詩，完成兩則批注。(7~8題)
公安縣懷古
這首詩先寫遺跡景象，再抒歷史感慨。
杜甫
野曠呂蒙營①，江深劉備城”。】
7.(2分)批注一：首聯(lián)寫“古”，額聯(lián)寫
寒天催日短，風浪與云平。
“”,其中“”字極見煉字功夫。
灑落君臣契，飛騰戰(zhàn)伐名。1
(均填一字)
維舟①依前浦，長嘯一含情。J
注釋：①〔呂蒙營〕呂蒙曾駐軍公安，與蜀軍對峙。」
8.（2分)批注二：后二聯(lián)寫“懷”，借贊美
其營在今公安縣北。②〔劉備城〕劉備曾為荊
州牧，鎮(zhèn)油江口，故址在公安縣西。③〔契〕
吳蜀君臣契合，
契合。④〔維舟)系舟。
九年級語文第2頁
共(8)頁沙市2024年秋季期中質量檢測
九年級語文試題參考答案
一、積累與運用(20分)
1.(2分)農夫在田間勞作，手腳被帶刺的草扎傷
2.(2分)(1)負荊請罪；(2)大意失荊州（或：劉備借荊州等）
3.(2分)示例：繼先賢（或：繪宏圖、續(xù)楚歌、踏征程等，表達今人志向，注意平聲結尾）
4.(8分)①客行悲故鄉(xiāng) ②月是故鄉(xiāng)明 ③湘水無情吊豈知 ④沉舟側畔千帆過 ⑤月有陰晴圓缺 ⑥直掛云帆濟滄海 ⑦欲為圣明除弊事⑧后天下之樂而樂（每小題1分，錯漏增刪一字，該題無分，不跨題扣分）
5.(3分)本題答案開放，言之成理均可，以下為示例。
海報一：以反復手法，強調“天下”一詞，既暗引范仲淹《岳陽樓記》名句，又強調了洞庭湖和岳陽樓的文化地位。
海報二：主體文案“閱覽荊楚文化 觀光世界古城”采用對聯(lián)形式，其中“閱覽”一詞將荊楚文化比擬為一部厚重大書，彰顯荊楚文化的世界地位，同時在醒目位置以篆體書寫“荊州”和“楚”字樣，突出荊楚文化底蘊。
6.(3分)
(1)A.改為ɡuō B.改為chù
(2)A.“意”改為“義” B.“雀”改為“鵲”
(3)A.改“拜讀”為“斧正” B.“兩千多年前”和“新出土的”對調
二、閱讀與鑒賞(45分)
7.(2分)景（或：今） 催
8.(2分)表達自己懷才不遇、壯志未酬的無奈（或：暗諷當今君臣不合、國事衰微的局面）(意近即可)
9.(4分)(1)美好 (2)果真，如果 (3)使……退卻 (4)完備(答序號③亦可)
10.(2分)A.然 B.蓋 C.雖
11.(2分)蓋有之矣／若夫遠去人跡／則必空曠幽絕之地
12.(2分)冰花周圍彌漫這白汽，天和云和水，上上下下完全白了（渾然一體，白茫茫一片）(意思相近，表達通順即可)
13.(4分)示例：兩人相同的追求是“獨往”。張岱因為故國之思，張孝祥因為抗金受挫，都表現(xiàn)出一種不與世俗同流合污、不隨波逐流的品質以及遠離世俗，孤芳自賞的情懷。(意思相近，表達通順即可)
14.(2分)C（“不僅是……更是”與原文不符，應為“不是……而是”）
15.(3分)引文提到民間“爭占酒樓玩月”“夜市駢闐”，這是邊吃邊賞月，所以作者說百姓“吃團圓飯、賞月”；引文還提到“絲篁鼎沸”“笙竽之聲”，這是欣賞音樂，所以作者說“外出參加各種文化活動”。（能看出引文大意以及與作者觀點的對應關系即可）
16.(2分)首尾都提到年輕人，意在指出已經有“很多年輕人既是觀賞者又是參與者”，并且希望更多的年輕人接受“新中式”，認可中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
17.(3分)C（可以重讀關聯(lián)詞“大凡……都有”以及“靈魂”）
18.(3分)示例:你來，風輕日暖峰回路轉；你停，好鳥嚶嚶山泉潺潺；你醉，頹然亭間風吹自醒……哪里是在乎山水之間，實在是在乎與民同樂！(能結合課文內容展開合理的聯(lián)想與想象，采用分總結構即可)
19.(3分)不矛盾。“從未見過”是因為作者之前沒有來過醉翁亭，“再熟悉不過”是因為非常了解有關醉翁亭的詩文、故事。(意近即可)
20.(3分)效果：巧用歐陽修“仙翁”美稱，化用“山不在高，有仙則名”，把與醉翁亭有關的諸多賢達英杰比作仙人，表達對其敬仰之情。
含義：這些人能讓滁州天下知名，最重要的原因是他們都有著甘為國家社稷付出，不計個人名利得失的高尚品質。(意近即可)
21.(2分)B（應該是“計賺二龍山”）
22.(2分)D（董超和薛霸是押解林沖的公人，后來押解盧俊義還是他倆，作者這么寫有隱喻在其中）
23.(2分)三拳同一句式，三個比喻，從味覺、視覺、聽覺三個角度，生動地描繪了鄭屠被魯達擊打的慘狀，三拳三個落點,一拳比一拳厲害,展示了作者豐富的想象力和精湛的語言表達能力。(意近即可)
24.(2分)魯達三拳打死鎮(zhèn)關西，林沖手刃三個奸人，他們確實兇暴如野獸，但都是為了“爭取生活的權利”，只是魯達完全是路見不平拔刀相助，是為素昧平生的金翠蓮父女爭取生活的權利，而林沖主要是報私仇，為自己爭取生活的權利。(意近即可)
三、表達與交流(55分)
25.(5分)【任務一】示例：青春，是夢想啟航的港灣，充滿無畏前行的力量。在這絢爛的時光里，每一顆年輕的心都懷揣著斑斕的夢。讓我們以夢為馬，不負韶華，勇敢追夢，讓青春的每一步都閃耀著不滅的光芒與希望。
評分建議：圍繞青春夢想（1分），表達理解和期待（2分），有演講鼓舞性（2分）。
【任務二】示例：青春的顏色，是朝霞的橙黃，/躍動/天邊的希望，/是綠意的盎然，/在夢鄉(xiāng)里輕輕蕩漾（參照《你是人間的四月天》）
評分建議：能大體看出參照的詩歌課文（1分），有詩歌樣式（2分），有點詩歌韻味（2分）。
26.(50分)示例略，參見中考評分說明。

展開更多......

收起↑