資源簡介

8.神話分享會。
準考證號
二、積累與運用。
神話故事展現了我們祖先對天地萬物的思考和探索，請選樣
小學四年級語文
你最喜歡的一個中國神話故事人物，完成名片的內容。
5.
秋天，萬物之類：秋天，可以觀潮：浪潮越來越近，猶如
0]
[01
中國神話故事人物名片
2024.11
[1
1
1
四
]
浩浩蕩蕩地飛奔
01
2)
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所屏
人物姓名
學放
3
故事
4)
[4
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而來：那聲音如同山前地裂，好像
[5習
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[5
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姓名
新神
6.
蘇動起來。秋天，可以觀水：細細的溪水，流卷
外貌特點
品質
班級
[8]
[8
]]
),[叨[9][9]
[9]
】
流若月光。秋天，可以賞月：可
本領神通
善干攻賓的人總會發見生治中不一樣的瓜景，
在這美麗的深
廣大之處
憐九月初三夜，
:秋天，可以知氣
狀.黃河罵小學四年拔的辛生即將蹄上研乎實我之荔，讓我們一
4
活動三：走進自然科普館，探索自然奧秘
起出發藝：
象：
四、閱讀觀察日記，完成練習：
活動一：走進大自然，感受自然之美
”這句遂語告訴我們南方的十月還很嗟和。
9.作者的觀殯對象是：
觀察日期是：
一、閱讀下百一殷話、完成練習，
6.
秋天，落葉之關。請用上“忽然”“一會兒工夫”等詞語
登上亦山，希夕a白下，說次的余塔h0iin(
滯繪欣天的落葉：
給云書戰(d地du0)上閃因念邊：子處田聽，店令辛棄疾dao hua
10.作者觀漿到的變化有哪些？（至少兩處）
(
)者里花年年的豐收與祥和：花香撲異，雨后蓉(b0
⊙
bb)多.阿芳she shi(
)湛產：漫步din
@
),:貧找辯江zhen er yu long(
活動二：走進神話體驗館，感受神話魅力
1.文中畫線的句子作者將
比畸成
)的來洋，黃嘆天下奇見：飾年鄉問小路，
三、根據情境填空。
這樣寫的好處是
ion xun
)三坦“清泉萬上渡”的清地空靈，踐在
7.神話交旅會
英e1udn(
)石的小路上，心會大自然chuong zao
像這樣的句子，我也會寫：
)神話中充清了幻起。
(精衛填海》這樣寫道：“女娃游
)的寺遠，
1.辰巖拼音補充間語，用·√”給加點字選擇正病的讀音：
于東海
故為葫衛，
2.如果讓你來觀察記錄小樹的生長，你還想記錄環些方面的內容？
2下列詞語中的“觀”與“天下奇夜”中的“觀”：恩指同的一
項是(
以煙于東海。“這也太神奇了！
坐并議天B,走馬耍花C悲叉失望D.篩壯觀
在
誤外，我還閱讀了很多神話故卒，如：{
3.動你再寫兩個表示聲音的四字詞語
五、側讀材料，完成練習。
13.下而是同學們手繪的5蘋住宅圖，結合材科一最準確的是
】等，也都有很神奇的地方
來形容錢踮江大淌的壯觀景泉！
4.讀句子，想面面，
魯~在讀這些神話放事時，我會邊閬讀邊思考。茸至還會
讀到文中畫淺的句于，你仿停
提出問圖，正如王充所說：“
不問不知：”
四年拔語文第】頁共6頁
四年級語文第2頁共6頁
四年級語文第3頁共6
CS掃描全能王
3億人那在用的掃描APP

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