資源簡介

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)階段性練習(xí)
五年級科學(xué)
等級
1．下列選項中（）屬于光源，扮靚了城市的夜空。
A.皎潔明亮的月亮 B.北海路上的路燈
C.倒映著燈光的濰河 D.五彩斑斕的玻璃幕墻
2．工人在建設(shè)隧道時會用激光束引導(dǎo)掘進(jìn)機(jī)挖掘來確保隧道方向不偏，這是利用了（ ）的現(xiàn)象。
A.光的直線傳播 B.光的反射 C.光的折射 D.光的色散
3．周六晚上，小雅一家駕車前往奶奶家，爸爸坐在駕駛室里能通過后視鏡觀察到車后的其他車輛，是因為（）。
A.爸爸眼睛發(fā)出的光通過后視鏡反射到后面的車上
B.后面車的光可以通過后視鏡反射到爸爸的眼睛里
C.后視鏡發(fā)出的光可以照射到后面的車上
4．光給我們的生活帶來了（）危害？
A.用激光做手術(shù) B.玻璃幕墻會產(chǎn)生光污染 C.光伏發(fā)電 D.燈光照明
6．彩虹是自然現(xiàn)象，是絢麗的色彩，通常出現(xiàn)在（）。
A.干燥的空氣中 B.晴朗的空中
C.下雨時且看不到太陽的空中 D.雨過天晴，濕潤的空氣中
7．下面是一位同學(xué)研究云、霧、雨、雪等天氣現(xiàn)象形成的結(jié)論，他描述錯誤的是( ).
A.露是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)附著在地面或物體上的小水珠
B.雪是云中的小水滴大到上升氣流托不住的時候向下降落的
C.冰雹是一些小如黃豆、大似雞蛋的冰粒，在強(qiáng)對流天氣條件下形成的
D．霜是空氣中的水蒸氣遇冷（0℃以下）凝成的小冰晶，附著在地面或物體上
8．霧多發(fā)生在早晨，太陽升起后，霧就會消散，原因是（）。
A.太陽升起后，地面氣溫上升，空氣中的小水滴蒸發(fā)成水蒸氣
B.陽光照射使霧都落到地面上了
C.陽光照射使我們看的更清楚，實際上，霧還存在
9．在探究霜的形成實驗時，往冰塊里加鹽是為了使溫度（）
A．保持在0℃ B．升至0℃以上 C．降至0℃以下
10．關(guān)于水循環(huán)說法不正確的是（ ）
A.水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣上升到空
B.海洋的水不是淡水，所以不會進(jìn)入水循環(huán)中
C.空中的水蒸氣遇冷會凝結(jié)成小水珠
D.水循環(huán)是地球大氣中重要的生態(tài)活動
11．夏天，公園的椅子被烈日暴曬后特別燙，造成椅子發(fā)燙的主要原因是（）
A.熱傳導(dǎo) B.熱對流 C.熱保溫 D.熱輻射
12．北方居民家里裝有暖氣片，根據(jù)熱對流原理，你認(rèn)為暖氣片應(yīng)安裝在房間的( )
A.上部 B.中部 C.下部 D.任意地方
13．我們在探究不同顏色的物體吸收輻射熱的能力實驗時，通過比較實驗中測得的溫度數(shù)值，找出數(shù)值變化的原因，得出結(jié)論，就是在（）
A.提出問題 B.總結(jié)反思 C.分析數(shù)據(jù) D.設(shè)計方案
14．如右圖所示，在A點給玻璃管里的水加熱，下列說法正確的是（ ）
A.容器里的水由冷變熱，主要的傳熱方式是熱傳導(dǎo)
B.A點和B點的水會同時熱起來
C.加熱時，熱水沿著順時針方向循環(huán)
15．下列現(xiàn)象與地球引力無關(guān)的是（）
A.熟透的蘋果落向地面 B.潺潺的溪水流向低處
C.樹根向地生長 D.太陽東升西落
二、綜合題。
1．科學(xué)小組根據(jù)潛望鏡的結(jié)構(gòu)和原理，利用身邊的材料進(jìn)行設(shè)計與制作潛望鏡。
（1）制作潛望鏡時，選用的兩面鏡子是（ ）。
A.平面鏡 B.三棱鏡 C.放大鏡 D.哈哈鏡
（2）光是以（ ）的形式射入潛望鏡的鏡筒內(nèi)的。
A.曲線 B.直線 C.波浪線 D.聲波
（3）光在潛望鏡內(nèi)經(jīng)過（）次反射后，光線才進(jìn)入人的眼睛。
A.1 B.2 C.3 D.4
（4）在潛望鏡內(nèi)安裝鏡片時；影響光的反射方向的是（ ）。
A.鏡子的形狀 B.鏡子的面積大小 C.鏡筒的粗細(xì) D.鏡子的安裝角度
（5）如下圖是潛望鏡的設(shè)計圖，請在設(shè)計圖中畫出另一面鏡子的 mT位置（用表示鏡子）。
2．如圖所示是模擬雨的形成的實驗裝置圖，請回答相關(guān)問題。
（1）點燃酒精燈給燒杯中的水加熱，當(dāng)水沸騰時，用一個培養(yǎng)皿蓋住燒杯，一段時間后，觀察到培養(yǎng)皿的底部出現(xiàn) ，這是由水沸騰后產(chǎn)生的水蒸氣 （選填“遇冷”或“受熱”）發(fā)生了 而形成的。
（2）若要使實驗效果更加明顯，可以在培養(yǎng)皿內(nèi)盛放適量的 （選填“冰塊”或“熱水”）。
（3）由此可推斷，雨的形成原因是：地面上的水蒸發(fā)變成 升到天上，遇冷又變成 降到地面，形成雨水。
3．探究“熱的傳遞”現(xiàn)象時，小明做了以下實驗（如下圖），請根據(jù)要求完成下列各題。
五年級科學(xué) 第3頁（共4頁）
（1）請在上圖方框中寫出箭頭所指的儀器名稱。
（2）這個實驗研究的問題是（）。
A.金屬的熱脹冷縮 B.熱在金屬中是怎么傳遞的 C.金屬和木頭哪個傳熱本領(lǐng)
（3）實驗中火柴的作用是（ ）。
A.火柴會燃燒，能幫助我們看清熱的傳遞過程
B.火柴掉下的順序，能幫助我們看清熱的傳遞過程和方向
C.火柴的顏色會改變，能幫助我們看清熱的傳遞方向
（4）下列（ ）與本實驗中火柴的作用一樣。
A.熱對流實驗中的木屑 B.火山成因?qū)嶒炛械姆厌u C.以上都是
（5）小明觀察到火柴掉落的順序是 ，這說明熱沿著鐵絲從 部分傳到 部分，這種傳遞熱的方式叫作
4．閱讀材料，回答問題。
1666年，英國科學(xué)家牛頓在喑室中讓陽光（白光）透過三棱鏡折射到墻上，結(jié)果太陽光被分解成七種顏色的光，而單色光經(jīng)過三棱鏡將不再分解。
牛頓在英國皇家學(xué)會的科學(xué)討論會上公布這個重大發(fā)現(xiàn)時，并沒有得到大家的認(rèn)同，反而遭到激烈的反對。人們當(dāng)時理解不了牛頓的精辟見解-最常見的白光是一種成分復(fù)雜的光，而色彩鮮艷的光卻是簡單的。牛頓為了說服大家，又多次做了把七色光合成為白光的實驗，結(jié)果得出了相同的結(jié)論。
（1）閱讀材料后，我們可以知道 是一種成分復(fù)雜的光。
A.紅光 B.綠光 C.白光
（2）“牛頓色盤”是牛頓為了說明白光是七色光組合而成的，它將圓盤分為7個扇形，依次涂為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色，當(dāng)“牛頓色盤”高速旋轉(zhuǎn)時，可以看到圓盤呈 。
A.黑色 B.白色 C.藍(lán)色
（3）你還知道牛頓在科學(xué)領(lǐng)域有哪些重大發(fā)現(xiàn)？（一條即可）2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)階段性練習(xí)
五年級科學(xué)參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)
選擇題。（每題只有一個正確答案，每題1分，共15分）
1-5：B、A、B、C、B
6-10：D、B、A、C、B
11-15：D、C、C、C、D
三、綜合題。（共35分）
1.每空1分
A
B
B
D
2.每空1分
(1)水珠(或者小水滴) 遇冷 凝結(jié)
(2)冰塊
(3)水蒸氣 液態(tài)水(意思對即可)
3.每空2分
鐵架臺 酒精燈
B
B
A
54321 溫度高的 溫度低的 熱傳導(dǎo)
4.每空2分
C
B
牛頓提出了萬有引力（合理即可）
卷面分5分，共計55分

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