資源簡介

2024-2025學年度第一學期小學階段性練習
六年級科學參考答案及評分標準
選擇題。（每題只有一個正確答案，每題1分，共15分）
1-5：C、A、B、D、C
6-10：B、B、A、D、D
11-15：C、B、C、A、A
三、綜合題。（共35分）
1.每空2分
A.北極星 B.北斗七星 C.仙后座
2.每空1分
（1）放大鏡； 顯微鏡； 燒杯。
（2）C
（3）B
（4）B
（5）細胞； 細胞。
3.每空1分
（1）乙； 丙
（2）環境的溫度
（3）甲 丙（或乙丁）
（4）溫暖； 潮濕
（5）冷藏； 真空包裝 （合理即可）
4.每空1分
（1）地球公轉軌道　 　太陽　
（2）√
（3）丙 南半球
（4）365
（5）夏 　 長　
4.每問2分
說明喜馬拉雅山在很久很久以前可能是海洋；
推測依據：山體巖石中發現有魚龍、魚、海藻、海螺的化石，它們都屬于海洋動植物。
卷面分5分，共計55分2024-2025學年度第一學期小學階段性練習
六年級科學
等級
1．遺傳與變異能夠增加物種的多樣性，下列不屬于遺傳的是（）
A.種瓜得瓜，種豆得豆 B.虎父無犬子
C.龍生九子，各有不同 D.桂實生桂，桐實生桐
2.17世紀時，（）用自制的復合顯微鏡觀察一片軟木薄片的結構，他將觀察到的“小房間”命名為細胞。
A.羅伯特·虎克 B.詹森父子 C.伽利略 D.孟德爾利
3．張華在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞，正常情況下，他看到的是（）。
A. B. C. D.
4．小琴的媽媽為她準備了下列食物，制作過程中沒有用到微生物的是（）。
A.饅頭 B.泡菜 C.酸奶 D.粽子
5．自然界中生活著許許多多肉眼看不見的微小生命。細菌和病毒都是微生物，下列說法不正確的是（ ）。
A.細菌是單細胞微生物 B.病毒是一類沒有細胞結構的特殊生物
C.細菌個體十分微小，我們要用放大鏡才能觀察到
D.病毒比細菌個體還要小，絕大多數要在高倍的電子顯微鏡下才能看到
6．如果一種細菌每隔30分鐘就分裂一次，則2個小時后，一個細菌能夠繁殖出（ ）個細菌。
A.8 B.16 C.32 D. 64
7．我們吃海苔等有包裝的小食品時，會發現里面有一小袋干燥劑，它的作用是（）
A.消滅細菌 B.防止食品發霉 C.增加香味
8．露露使用活動星圖觀星，將活動星圖的刻度對齊后，把活動星圖舉過頭頂，整體旋轉活動星圖，使活動星圖中的“南”指向實際方向（），然后對照活動星圖觀測星空。
A.南 B.北 C.東 D.西
9．為了認識獵戶座一年內在天空中位置的變化，我們需要每天在（）進行長期觀察。
A.同一時間、不同地點 B.不同時間、不同一地點
C.不同時間、同一地點 D.同一時間、同一地點
10．觀察是我們學習科學的一種重要方法，北斗七星可以為我們辨別方向。古人云，“斗柄東指，天下皆春······”。如果在冬季觀察星空，會發現北斗七星勺柄的指向是（ ）。
A.東方 B.西方 C.南方 D.北方
11．秋季星空的顯著星座是（）。
A.大熊座 B.獵戶座 C.仙后座
12．以下關于地球運動和太陽運動的猜想，其中不可能產生晝夜交替現象的是（ ）。
A.太陽不動，地球圍著太陽轉 B.地球不動，太陽自轉
C.地球圍著太陽轉，同時地球自轉 D.地球不動，太陽圍著地球轉
13．在制作地球自轉模型時（如右圖），我們用橙子模擬地球轉，將吸管穿過橙子的目的是（ ）。
A.方便拿著橙子進行實驗 B.用吸管將橙汁吸出來
C.用吸管來模擬地軸 D.增加美觀
14．“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。”下列不是四季更替產生原因的是（）。
A.地球自西向東自轉
B.由于地軸是傾斜的，而且傾斜方向保持不變
C.地球在公轉軌道的不同位置受太陽照射的情況不完全相同，導致溫度有差別
D.地球圍繞太陽自西向東公轉
15．一年四季，從夏季到冬季，同一地點同一物體的正午影子長短變化規律是（ ）。
A. B.
C. D.
二、綜合題。
1．右圖中是秋季星空中常見的星和星座，請寫出圖中字母代表的星或星座的名稱。
A. B. C.
2．小明很喜歡科學課，為了更好參與科學研究，他在家里建立了實驗角，并開展研究。讓我們走進小明的家庭實驗角，和他一起做實驗吧
（1）實驗桌上擺放的實驗器材你都認識嗎？請把儀器名稱填寫在對應方框中。
（2）如圖實驗桌上的器材中，有一種不能放大圖像，它的編號是
（3）小明選用實驗桌上的器材進行觀察實驗，觀察到三種圖像（如右圖），不屬于細胞的是 （填寫編號）。
A B C
（4）利用實驗桌上的 （填寫編號）才能觀察到細胞。
（5）小明通過學習知道，絕大多數生物體是由 構成的， 是構成生物體的基本單位。
3．小紅同學在學習了發霉的相關知識后回家做了如下實驗：
實驗器材：4塊相同的面包、水、4個塑料袋、少許霉菌、牙簽。
實驗方法：把四塊面包烘干，用牙簽在四塊面包上放同樣多的霉菌，放入塑料袋中并按下表中的方法進行實驗。
實驗 實驗方法
甲 滴10滴水，密封放在冰箱冷藏室里
乙 滴10滴水，密封放在陽臺上
丙 不加水。密封放在冰箱冷藏室里
丁 不加水。密封放在陽臺上
（1）四組實驗中，最先發霉的是實驗 ，最后發霉的是實驗 （填寫編號）
（2）對比甲、乙兩組實驗，不同條件是
（3）如果小明想要研究霉菌生長的快慢與水分的關系，他應該選擇的兩組實驗是：
（4）根據上面的實驗，可以知道物品在 的條件下最容易發霉。
（5）請根據實驗分析結論想一想：有哪些防止食物發霉的方法？（列舉2種）
4．科學興趣小組做了“四季變化”的模擬實驗。
（1）實驗中，在桌子畫一個橢圓，模擬 ；把燈泡放在橢圓的中央，模擬 。把地球儀放橢圓上，用橡皮泥在地球上做個記號代表自己的位置。
（2）判斷：在實驗時，“地球儀”的北極應該始終指向北方。 （打“ ”或“x”）
（3）2024年12月21日是二十四節氣的冬至，此時地球公轉到圖中 位置（選填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”），太陽直射在 （選填“北半球”或“南半球”）。
（5）地球繞太陽旋轉一周大約需要 天。
（6）當地球移到圖中乙位置時，我們地區是 季。白晝比黑夜
5．閱讀材料，回答問題。
喜馬拉雅山是世界最高的山脈。最高峰珠穆朗瑪峰海拔8848.86m，是喜馬拉雅山脈的主峰。而在20世紀60年代，科學家們卻在喜馬拉雅山采集到了魚龍的化石。同時，人們還在山體巖石中發現有魚、海藻、海螺的化石。
根據上述資料，你能推測喜馬拉雅山脈在很久很久以前的情況是什么樣的嗎？你推測的依據是什么？

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