資源簡介

九年級歷史試題
（時間：60分鐘 滿分：100分） 2024.11
注意事項：
1．本試題分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。第I卷1～4頁，第II卷5～8頁。
2．答題前，考生務必將試卷密封線內及答題卡上面的考生信息填涂清楚。所有試題答案均須涂、寫在答題卡限定的區域，答在本試卷上的答案無效。
第I卷（選擇題，共50分）
一、選擇題：本大題共25、小題，每小題2分，共50分。在每小題列出的四個選項中只有一項是符合題目要求的。
1．《漢謨拉比法典》正文共有282條法規，包括“私有財產”“商務”“勞動”等方面，內容十分廣泛。據此，《漢謨拉比法典》可用于研究
A.封建君主專制制度 B.西方法制的淵源
C.古巴比倫社會狀況 D.世界最早的文字
2．右圖展示了屋大維執政羅馬帝國時個人身份地位的變化，這一變化表明屋大維
A.維護了共和傳統
B.鞏固了獨尊地位
C.主張保留元老院
D.成為終身獨裁官
3.13世紀某莊園法庭記載：佃戶因沒有認真耕種領主的田地，被罰款6便士；佃戶的家畜誤入領主的園子，被罰款6便士。這說明莊園法庭
A.維護了領主的利益 B.限制了領主的特權
C.實現了莊園的自治 D.保障了佃戶的權益
4．右圖為西歐封建制度示意圖。對其解讀最恰當的是
A.權利和義務交織的契約關系
B.以血緣作為紐帶的政治制度
C.封臣必須無條件效忠于封君
D.封建制度在西歐已普遍建立
5 據記載，1380年佛羅倫薩人口約9萬人，在校讀書的約有1萬～1.2萬人。全城約有2萬戶，差不多每2戶就有1人在校學習。這說明該時期佛羅倫薩重視
A.城市的自治 B.知識與教育 C.大學的創建 D.自由與民主
6．對宗教的離棄，對人間美麗事物的謳歌與贊美，大自然在波拉約洛和達·芬奇的風景畫中煥然一新，這一切都適應時代的召喚而產生。“時代的召喚”是指
A.君權神授 B.自然哲學 C.人文主義 D.理性主義
7．右側學習內容，你認為最適合的學習主題是
A.走向近代
第13課 西歐經濟和社會的發展
B.走向世界 第14課 文藝復興運動
C.人的發現 第15課 探尋新航路
第16課 早期殖民掠奪
D.文明交流
8．右圖是拉丁美洲土著人口（1492～1825 單位／百萬人年）統計情況。與之相關的歷史事件是
A.迪亞士到達好望角
B.哥倫布“發現”美洲
C.達·伽馬到達印度
D.麥哲倫船隊環球航行
9．在歐洲的海外殖民擴張中起到最重要作用的歷史人物不是哥倫布、達·伽馬、麥哲倫，而是那些擁有資本的企業家。這意在說明歐洲殖民擴張的根本原因是
A.新航路的開辟 B.工商業的發展 C.舊航路的阻斷 D.新技術的發展
10．右邊示意圖揭示了
A.東西文明的交流和融合
B.世界開始成為一個整體
C.世界人口的遷移和流動
D.殖民主義的野蠻和殘酷
11．下表不同時期的規定說明英國
詹姆士一世 查理一世 威廉三世
未經協商，國王無權征稅。 未經議會同意，國王不得征稅；和平時期不能隨意在居民家中駐軍。 未經議會許可，國王不能隨 意廢除法律、不得征稅。
A.堅持“王在法下” B.推崇“君權神授”
C.信奉“主權在民” D.宜揚民主自由
12．十八世紀，伏爾泰、盧梭等人的著作廣受歡迎，孟德斯鳩、伏爾泰等還進入了法蘭西學院等官方文化機構，宣傳他們的主張和學說。這一現象
A.推翻了封建專制 B.緩解了社會矛盾
C.促進了思想解放 D.否定了等級制度
13.1789年7月14日，巴黎人民武裝起義攻克巴士底獄；1792年8月10日，推翻了君主立憲派的統治；1793年5月和6月的起義，推翻了吉倫特派的統治。這旨在說明
A.舊制度的危機 B.工業革命的影響
C.新思想的傳播 D.人民群眾的作用
14．比較下列兩份文獻，可說明美國獨立戰爭和法國大革命
“人人生而平等，造物主賦予他們若干不可剝奪的權利，其中包括生命權、自由權和追求幸福的權利。” -《獨立宣言》 “人生來就是而且始終是自由的，在權利方面一律平等。” -《人權宣言》
A.前者受后者的影響 B.革命的目標完全一致
C.促進資本主義發展 D.都宣揚自由平等思想
15．對如圖年代尺解讀最全面、最準確的是
A.法國曲折的革命之路 B.資產階級民主的局限
C.資本主義制度的確立 D.英國政治制度的完善
16．拿破侖上臺后，主持制定了《拿破侖法典》，一次次打敗歐洲反法聯盟，廢除各地封建特權。這旨在說明拿破侖
A.強化君主權力 B.維護革命成果
C.提升個人威望 D.解放歐洲人民
17.1775～1788年間，美國革命事件成為法國讀書俱樂部議論的重要論題，從美國歸來的法國官兵，把他們在美國的感受與見聞向人們講述。這從側面說明“美國革命事件”
A.促進了美國經濟發展 -B.是一場民族解放戰爭
C.保障了民眾言論自由 D.影響了法國革命進程
18．《英國通史》中說：“過去以天為單位，現在以分鐘、秒為單位······準時準點成為了人們生活的準則，佩戴手表成為時尚。”這說明工業革命
A.提高了生產效率 B.拉大了貧富差距
C.改變了生活習慣 D.改善了生活質量
19.1838年，某學者在訪問曼徹斯特的紡織廠后指出，“文明創造了它的奇跡，而文明了的人卻幾乎變成了野獸。”該學者對工業革命的評價
A.全面否定 B.全面肯定 C.缺乏依據 D.相對客觀
20．馬克思并沒有虛構和幻想．“新”社會，相反，他把從舊社會誕生新社會的過程作為一個自然歷史過程來研究。這表明馬克思主義
A.構建理想社會藍圖 B.追求公平與正義
C.揭示社會發展規律 D.創造了科學理論
21．巴黎公社失敗后，馬克思和恩格斯作了全面的總結，并在為《共產黨宣言》德文新版撰寫的序言中，指出綱領“有些地方已經過時了”。這說明馬克思主義具有
A.繼承性 B.發展性 C.革命性 D.人民性
22．史實是指客觀發生的歷史事實，史論是對歷史事實的認識。下列屬于史論的是
A.圣馬丁領導了阿根廷、秘魯等的獨立運動
B.玻利瓦爾成立了“大哥倫比亞共和國”
C.印度民族大起義促進了民族意識的覺醒
D.彼得一世發出了全力向西方學習的號召
23．下表是俄國工人數量變化表，這一變化說明
時間（年） 1860 1865 1890
數量（人） 11600 381000 1620000
A.解放農奴增加了勞動力 B.俄國建立了現代工廠制度
C.沙皇的專制統治被推翻 D.學習西方實現了富國強兵
24．“我們這些還活著的人，應該在這里把自己奉獻于勇士們已經如此崇高地向前推進但尚未完成的事業。”1863年林肯的演講意在鼓勵人民
A.消除美國的種族歧視 B.結束內戰，維護國家統一
C.建立統一的聯邦政府 D.發展經濟，謀求對外擴張
25．圖中" "處應填寫
A.資本主義世界市場初步形成 B.世界殖民體系的形成
C.無產階級獨立登上歷史舞臺 D.資本主義制度的擴展
第II卷（非選擇題，50分）
二、非選擇題：本大題共3小題，第26題16分，第27題18分，第28題16分。共50分。
26．（16分）經濟活動影響著人類的社會生活。閱讀材料，回答問題。
材料一 中世紀晚期的印刷工場，一般由商人提供原料，還統一配備生產工具，不同的工序集合在同一個場所，印刷工、校對工等各司其職。這種生產直接面向市場，產品一般由商人直接支配。
-摘編自部編教材九年級上冊
（1）據材料一及所學，概括中世紀晚期印刷工業生產方式的特點。（4分）
材料二 印第安人培植的可可、咖啡、煙草等逐漸成了各國人民的生活必需品；傳統商品如絲綢、茶葉等，流通量也大大增加。意大利國際商業中心的地位被倫敦、巴黎等代替。英國、法國、尼德蘭也取代意大利成了西歐各國經濟發展最快的地方。
-摘編自《歐洲經濟史》
（2）據材料二及所學，指出新航路開辟后歐洲商業貿易發生的變化。（6分）
材料三 工廠制首先出現于棉紡織行業，18世紀末期向其他行業擴散······手工工人為了謀生只能接受工廠的高強度工作及苛刻條件，在不同的流水線重復勞作，勞動分工進一步加強，生產管理更加規范化與制度化，為了降低成本，工廠主經常招募童工和女工。
-摘編自《論近代英國工廠制的興起》
（3）據材料三及所學，分析近代工廠制興起的影響。（6分）
27．（18分）歷史發展中每一次前瞻精確的選擇，都決定著歷史的走向。閱讀材料，回答問題。
主題一：聯合或死亡
材料一 下列兩幅漫畫繪制于美國獨立前后，皆以“聯合或死亡”為名。第一幅圖創作于1754年左右，“斷裂的蛇”代表英國在北美建立的8塊殖民地；第二幅修改于1785年左右.“斷裂的蛇”代表各州。
（1）據材料一及所學，指出北美人民分別作出的選擇，并簡要說明結果。（6分）
主題二：聯盟或決裂
材料二 從12、13世紀以來，法國市民階級之所以支持王權，目的就是擺脫地方割據勢力強加給他們的種種限制與盤剝，在一定程度上爭得經濟自由。到18世紀時，中央專制王權已完全戰勝地方封建勢力，它的矛頭已轉向資產階級和整個第三等級，特別是隨著財政危機的日益嚴重，它加重了對金融界和工商界的盤剝和勒索，資產階級被迫做出新的選擇。
--吳于廑、齊世榮《世界史·近代史編》
（2）據材料二，指出資產階級做出的新選擇，并結合所學分析原因。（6分）
主題三：守舊或圖新
19世紀50年代，日本先后與美、英、俄、法等國簽訂不平等條約，這些條約使日本陷入了半殖民地的危機之中，開始對日本的社會經濟產生了很大的影響，經濟的混亂使人民生活日益艱難，19世紀60年代，農民起義次數劇增······1868年4月6日（舊歷3月14日），天皇首次發布了新政權的國策方針。
--摘編自王斯德主編《世界通史》
（3）據材料三，指出日本做出的選擇，并結合所學分析影響。（6分）
28．（16分）有學者認為，16～19世紀的世界史是英國的世界史。仔細研究該時期英國歷史大事年表，回答問題。
英國歷史大事年表（部分）
1562年 英國的非洲奴隸貿易開始
1588年 擊敗西班牙無敵艦隊，開始確立海上霸權
1600年 倫敦商人組建東印度公司
1607年 英國人開始在北美開辟殖民地
17世紀中后期 三次英荷戰爭，后自詡為“日不落帝國”
1649年 查理一世被推上斷頭臺，英國成為共和國
1739年 英國與西班牙發生貿易戰爭
1765年 哈格里丈斯發明了“珍妮機”
1825年 斯蒂芬森的蒸汽機車運行成功
1840年 英國發動鴉片戰爭
（1）結合所學知識，請再為材料中的“英國歷史大事年表”補充兩件大事并說明理由。（（8分）
（2）請依據表格提煉一個主題，并結合所學知識簡要闡釋。（主題恰切，論從史出，敘述符合邏輯。）（8分）九年級歷史試題參考答案及評分標準
一、選擇題:本大題共25小題,每小題2分,共50分。
1-5CBAAB 6-10CABBD 11-15ACDDC 16-20BDCDC 21-25BCABD
二、非選擇題 (第26題16分,第27題18分,第28題16分,共50分。)
26. (16分)
(1)特點:出現集中的手工工場;分工合作;適應市場需求;體現資本主義生產關系特
點;生產效率不斷提高等。(每點2分,答出2點得4分。)
(2)變化:商品的種類增多;商品流通量大;貿易的范圍擴大;貿易中心發生轉移等。
(每點2分,答出3點即可得6分。)
(3)影響:推動了英國生產組織形式的變化;加強了勞動分工;提高了勞動生產率;激
化了階級矛盾 (或資本家剝削工人,工人生活困苦;童工、女工現象嚴重,工人權益得不到
保障)。(6分,答出3點即可,其他答案言之有理也可。)
27. (18分)
(1)第一次選擇:美國獨立戰爭 (或組建武裝,反對英國殖民統治);(2分)
結果:實現了美國的獨立。(1分)
第二次選擇:召開制憲會議,制定了1787年憲法;(2分)
結果:成立了美國聯邦制共和國。(1分)
(2)新選擇:反對王權 (或與王權決裂)。(2分)
原因:王權對資產階級的壓制;資本主義經濟的發展;資產階級力量的發展與壯大;啟
蒙思想的發展與傳播;新興資產階級要求經濟自由。(答出1點得2分,共4分。)
(3)選擇:推進明治維新 (發布新政或者推進改革均可得分)。(2分)
影響:走上發展資本主義道路;實現富國強兵;擺脫民族危機;鞏固了統治等 (答出1
點得2分,共4分。)
28. (16分)
(1)示例1:1689年,(1分)頒布 《權利法案》;(1分)理由:英國確立君主立憲制,
促進了英國資本主義發展。(2分)
示例2:1785年,(1分)瓦特改良蒸汽機。(1分)理由:導致 “蒸汽時代”的到來,
推動了工業革命進程。(2分)
其它符合題意也可得分。
(2)主題明確,且與表格內容緊密聯系 (2分)
檔次 分值 評分說明
主題明確,持論有據,邏輯嚴謹,表述條理,準確反映主題,與材
第一檔 8-6分 料密切聯系。
主題比較合理,基本做到史論結合,表述較完整,能夠反映主題,
第二檔 5-3分 體現出與材料的關系。
第三檔 2-1分 主題不確切,論述與主題結合少,表述不通順。
第四檔 0分 無主題無論述;詞不達意。
九年級歷史試題參考答案第1頁(共2頁)
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示例
主題:英國率先完成工業革命。(可以從政治、經濟、軍事、外貿、交通、科技等方面
提煉主題。)(2分)
闡釋:16世紀,資本主義生產方式的確立,促使英國積極開拓海外市場,奪取大片殖
民地,成為日不落帝國。期間,英國確立了君主立憲制,資本主義經濟迅速發展,國內外市
場不斷擴大,最終引發了第一次工業革命,人類進入 “蒸汽時代”。19世紀,英國成為世界
上第一個工業國家。(6分)
九年級歷史試題參考答案第2頁(共2頁)
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