資源簡介

2024-2025學年第一學期·五年級
學號
·應用光的知識，能解釋很多生活現象。請將下列原理與其解釋的現象連起來。
蘇教版·科學
oj[1J[2][3][4][5][6][7][8][9]
皮影戲、手影游戲·
杯弓蛇形
[o][][2][3][4][s][6][7][8][9]
猴子撈月：
光的直線傳播
借助汽車后視鏡者后面
姓名」
班級
[o][1)[2][3][4][5][6][7J[8][9]
利用日晷計時：
光的反射
“一葉摩目，不見泰山
的
學號
[o][1][2][3][4][5][6][7][8][9]
奧運圣火采集”
借助激光瞄準儀瞄準
7.判斷題。
光與色彩
(1)物體發光需要能量。
光與色彩的交織，讓世界更加美麗迷人。其中蔽者哪些有趣的秘密呢？讓我們一起來探
(2)所有物體都能反射光，只是它們的反射效果不同。

素吧。
(3)白光是由多種色光組成的，紅光、綠光與黃光可以混合成白光。
一、我經歷86420
(4)在各種各樣的物體中，堅硬的物體反射效果更好。
如
(5)我們能看到太陽是因為太陽發出的光照進了我們的眼晴。
1.光在空氣中是怎樣傳播的？小卓進行研究時，把點燃的線香放進透明的玻璃容器內，蓋上
三、我思考2098765420
蓋子。待充滿煙霧后，打開激光筆，觀察到的現象是(
郎
8.黑板不會發光，我們是怎么看見它的？請用直線表示光線，箭頭表示方向，畫圖解釋你的看法。
長
游
2.小卓對鏡子進行觀察。下列選項與他的觀察不相符的是(
9.小孔成像的科學原理是什么？請用直線表示光線，箭頭表示方向，完成示意圖，并選出合適的選項。
A.光照在鏡子上，傳播方向不變
將文字解釋補充完整。
⊙
因為光在空氣中沿直線傳播，燭火苗
B.與木頭相比，鏡子反射光的效果更好
光通過小孔照到墻的
蠟燭火苗
的光通
C.調整直立的兩面鏡子，使鏡子夾角越來越小，可以看到鏡子中物體越來越多
過小孔照到培的上方，因此小孔成像會成的像。
韶
3.小卓想在公園里制造彩虹。下列方法中能成功的是(
J。
A上方B.下方C.正立D.倒主
A在一盆水中斜放一面鏡子，前面放一張白紙，鏡子背對太陽，調整鏡子角度
四、我會用5420
圖
B.面對太陽用噴霧器向空中噴水
10.海洋科考隊想要在潛艇里看清海底的生物，你能從銅管、玻璃、鏡子、探照燈、紙盒等材料中選出合
C.在陽光照射下，調整三棱鏡角度
適的，幫他們設計一款觀察儀器嗎？請畫出設計圖，標出各部分材料名稱。
4.小卓成功制造了彩紅。他觀察到，從外圖到內圖，彩虹的顏色是(
A.紅橙黃綠青藍紫
B.紅橙黃綠藍旋紫
C.紫旋藍綠黃橙紅
二、我知道29876542山可
5.生活中有很多會發光、不會發光的物體。請用連線的方式將下列物體分類。
自然光源·
·霓虹燈
對標清單
月亮·
L.能識別生活中的先源：能解橋游子形成的原固：能解鐸人眼爾到光源和物體的原國：能舉例說出光的反外見原
螢火蟲·
·人造光源
·太陽
加道太陽光的色散現原，
2能分折光的行進路線及反射見象
舞火，
不是光源
玻病葚墻
3.能設計期作簡單的光學物品
萬年級（上》科學期中蘇放版第1頁（共頁）
五年級上）科學中》蘇牧飯第2項（共4項

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