資源簡介

2024-2025學年第一學期·四年級
學號
(2)蜂鳥的喙又細又長（如右圖），下列食物適合蜂鳥的是(
蘇教版·科學
[0][I][2][3][4][5][6][7][8][9]
(o)[1][2)[3][4][5j[6][7][8][9]
姓名
班級
o][1][2][3J[4J[5][6][7][8][9]
o][1J[2][3][4][5][6][7][8][9j
寄
學號
A.植物種子
B.花蜜
C.魚
(3)羽絨服里填充的是(
動物大家族
A.鳥類的絨羽
B.鳥類的正羽
C.棉花
遼遠的天空，茂密的雨林，深逆的海洋，到處都有它們的身彩。有的耐力強，有的速度快
(4)下列動物中，不是同一類的是(
有的歌喉美，我們一起走進多彩的動物世界。
、我經歷86542山0
曬
1.小云同學做完“觀察鴿子的羽毛"實驗后，需要填寫觀察記錄表，請將正確的序號填人表內。
A.雞
B.鴨
C.狗
實驗環節
我的發現
對鴿子的作用
觀察正羽
5.判斷題。
剪斷正羽羽根
(1)名字中含有“魚"的都是魚，例如魷魚、鯨魚。
長
向正羽上滴水
(2)哺乳動物的脂肪有保溫作用。
用放大鏡觀察絨羽
(3)動物是人類的朋友，我們應該保護動物的多樣性。
①像棉花一樣蓮松②水滴滑落，不會被吸收③保持體溫④抵擋小雨
三、我思考087654320
⑤使于扇動空氣⑥中問是空的
⑦呈扇形整齊排列圓誠輕羽毛質量
6.請描出下列動物的脊椎。
都
二我知道2987642⊙
2.請將下列動物分成脊椎動物和無脊椎動物兩類，填序號。
wz
南
①蜜蟀
②蝴蝶
③海馬
脊椎動物
無脊椎動物
④海獅
⑤海豹
⑥青蛙
⑦鯊魚
⑧蚯蚓
⑨鴿子
7,將下列鳥的足與它們生存的環境用線連起來。
3.請將下列動物的特征填到相應動物種類的后面，填序號。
①有券椎
②無#推
③有羽毛
④有皮毛
⑤有蜂
⑥胎生
⑦體溫恒定
⑧用鰭運動
⑨用腮呼吸
四用乳汁喂養幼總
狀足
鉤狀足
肺狀足
細長的足
(1)魚類：
(2)鳥類：
(3)哺乳類：
湖泊
沼澤
高山、草原
沙漠、荒原
4.選一選。
℉對標清單
(1)脊椎的的主要作用是(
)。
1識別常見的動物類別，述裝一類動物（如昆蟲，魚，烏是、乳是）的共同特：列舉幾種我國的珍稀動物
A.傳遞氧氣
B.消化食物
C.支撐身體
2.列舉就出動物道過皮膚、四收，冥、站，妃等接觸和店知環坑
四年級（上）補學（期中蘇致賊第1頁（共4頁】
四年級（上）科學（調中-蘇教反第2頁（共4頁）

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