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山西省晉源區(qū)晉祠鎮(zhèn)多校2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期中測(cè)試三年級(jí)科學(xué)(掃描版,無(wú)答案)

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  1. 二一教育資源

山西省晉源區(qū)晉祠鎮(zhèn)多校2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期中測(cè)試三年級(jí)科學(xué)(掃描版,無(wú)答案)

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2024-2025學(xué)年第一學(xué)期·三年級(jí)
5.通過(guò)學(xué)習(xí),小卓知道了空氣流動(dòng)會(huì)形成風(fēng),空氣流動(dòng)的過(guò)程如下圖所示,請(qǐng)將下面選項(xiàng)的序號(hào)填人
學(xué)號(hào)
蘇教版·科學(xué)
[o][][2[3][4[s][6][7j[8J[9]
括號(hào)內(nèi)。
[o][][2][3][4][5][6][J[8J[9]
姓名
班級(jí)
[o][1J[2][3][4][5][6][][8][9]
(3)
學(xué)號(hào)
[o][1][2][3][4][5][6][7][8][9]
認(rèn)識(shí)空氣
空氣看不見(jiàn)摸不著,但是離開(kāi)空氣人們將無(wú)法生存,讓我們來(lái)探素空氣吧。

-、我經(jīng)歷四098764320
A.冷卻后的空氣向下降
B.熱空氣升到高空開(kāi)始冷卻
小卓和同學(xué)們?cè)谡n堂上進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
C.地面的空氣受熱向上升
D.降到地面的冷空氣補(bǔ)充熱空氣上升后留下的空向
實(shí)驗(yàn)方法
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
三、我知道2四o9多7634320
實(shí)驗(yàn)一:將一團(tuán)紙緊
塞在杯底,再把杯子
我發(fā)現(xiàn):紙團(tuán)(
6.將下列生活中的現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)的空氣性質(zhì)連線。
踢足球,球會(huì)彈回來(lái)·
·空氣占據(jù)空問(wèn)

豎直向下倒扣在水中、
A.濕了B.沒(méi)有濕
冷藏拒可以不加蓋子·
·空氣有質(zhì)受
實(shí)駿二:
我發(fā)現(xiàn):充氣后的皮球變(
充氣的氣球比沒(méi)有充氣的氣球重·
·壓縮空氣有彈性
)a
A.重
B輕
C.不變
擠壓注射器里的空氣·
·冷空氣下降
氣球背鑾住瓶口,瓶里的氣球吹不大·
·空氣可以被壓編
實(shí)驗(yàn)三
我發(fā)現(xiàn):蛇形紙帶會(huì)(
。
7.孔明燈是我國(guó)的一種傳統(tǒng)手工藝品,它的升空原理和(
)一樣。
A.向上B.旋轉(zhuǎn)C.不動(dòng)
A.風(fēng)箏
B.熱氣球
C.普通氣球
我的解釋:
1111
四、我會(huì)用2回o876542可
1.用電子天平測(cè)物體的質(zhì)量,正確的使用步驟是(
)a
8.夏天的室內(nèi),空調(diào)周圍的空氣變冷并下降,熱空氣上升又被冷卻,冷熱空氣的不斯相對(duì)流動(dòng)就使整
個(gè)屋子涼爽起來(lái)了。根據(jù)這種原理,夏天我們開(kāi)空調(diào)時(shí),風(fēng)口應(yīng)該朝房間的(


①將要稱的物體放在電子天平上,讀取顯示數(shù)字即可
A上部
B.下部
C.中部
②按“歸零"按鈕確保在稱量之前顯示數(shù)字為0”
9.家中的抽油煙機(jī)裝在煤氣灶的上方,這是因?yàn)?
③將電子天平放在水平桌面上,打開(kāi)電源
A.油煙是熱空氣,往上走
B.油煙是冷空氣,往上走
C.油煙是熱空氣,往下走
A.①②③
B.②③0
c.③②0
10.扇扇子能產(chǎn)生風(fēng)是因?yàn)?
。
二、我思考區(qū)42山o9s65432山可
A.扇子讓空氣流動(dòng)了
B.扇子加熱了空氣
C.扇子能吹出風(fēng)
2.在實(shí)驗(yàn)一中裝有紙的杯子里,除了紙,還有(
11.你還可以用什么方法制造風(fēng),至少寫出三個(gè):」
A空氣
B.水
C.什么都沒(méi)有
3.如果在杯底扎一個(gè)小孔,再把杯子壓人水中繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),我們能觀察到的現(xiàn)象是(
+1
平對(duì)標(biāo)清單
1.能夠使用簡(jiǎn)單的儀器洲量物休的質(zhì)量等常見(jiàn)排征,并使屑拾當(dāng)?shù)挠?jì)量單位進(jìn)行記錄。
A.杯中的紙團(tuán)濕了
B.杯中的紙團(tuán)沒(méi)有濕
C.沒(méi)有變化
2知道空氣幾有盾量辦占有一定的空問(wèn),空氣總會(huì)充滿各處。
4.我認(rèn)為會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是:
3.描迷熱空氣上升的現(xiàn)象;加道空氣的流動(dòng)是風(fēng)形成的原因。能列舉生活中常見(jiàn)的形成風(fēng)的一些方法
三年級(jí)(上)科學(xué)期中)蘇軟版第1頁(yè)(共4頁(yè))
三年級(jí)(上】小科學(xué)(中·蘇較版第2頁(yè)(共4頁(yè))

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