資源簡介 2024學年第一學期八年級《科學》學科期中考試試題卷友情提示:嘿! 親愛的同學,你好! 經過近半學期的學習,相信你一定具備了相當強的學和能力。現在,展示自己的時候到了,只要你仔細審題、冷靜思考、沉著應答,肯定會有出色的表現。相信自己,你會成功!一、選擇題(本大題有15題,每小題2分,共30分,每小題只有一個正確答案)1. 2023年9月21日下午,“天宮課堂”第四課開講,神舟十六號航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮以天地互動的方式,為全國青少年帶來了一場別開生面的太空科普課。從航天員傳來的照片顯示,地球大部分面積被水體覆蓋,其中最龐大的水體是 ( )A. 冰川水 B. 海洋水 C. 河流水 D. 大氣水2. 如圖為電解水的實驗裝置,下列說法不正確的是 ( )A. 為增強水的導電性,在水中加入少量硫酸鈉B. 正極產生的氣體是氧氣C. 正極和負極產生氣體的質量比為1:2D. 該實驗證明水由氫元素和氧元素組成3. 以下情景中沒有受到浮力的物體是 ( )A. 邀游的“天宮一號” B. 上升的熱氣球C. 航行的“遼寧號” D. 下潛的“蛟龍號”4. 具備基本的實驗技能是進行科學探究活動的基礎和保證。下列實驗操作錯誤的是( )5. 關于物質的溶解. 列說法正確的是( )A. 不同的物質分散到水中都會形成溶液B. 汽油溶解在色拉油中,不能形成均一、穩定的混合物C. 凡是均一、穩定、透明的液體都是溶液D. 溶質既可以是固體,也可以是液體或氣體6. 市場上有一種俗稱“搖搖冰”的罐裝飲料,在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質和水。飲用前,搖動飲料罐使它們混合后,罐內飲料溫度就會降低。據此分析,這種固體物質可能是 ( )A. 食鹽 B. 氫氧化鈉 C. 氯化鈣 D. 硝酸銨7. 下列有關溶液的說法中,正確的是 ( )A. 飽和溶液一定是濃溶液,不飽和溶液一定是稀溶液B. 飽和溶液析出晶體后,就變成了不飽和溶液C. 無色的液體一定是溶液D. 飽和溶液和不飽和溶液在一定條件下可以互相轉化八年級科學學科 第1頁/共6頁8. 在粗鹽精制實驗中,三次用到玻璃棒,作用各不相同,下列不是其作用的是( )A. 加速溶解 B. 引流,防止濺出C. 攪動熱的液體,使之受熱均勻 D. 增加氯化鈉的溶解度9. 水是生命之源,但地球上的淡水只占總水量的2. 53%。如圖是地球上各大洲可利用的淡水資源和人口數量各占世界總量的百分比示意圖。下列有關淡水資源的人均擁有量的說法中正確的是 ( )A. 全球均衡分布 B. 北美洲比南美洲多C. 亞洲最少 D. 大洋洲最多10. 2024年4月30日,“神舟十七號”載人飛船成功返回,著陸地面。飛船返回過程中( )A. 暖層、中間層、對流層、平流層B. 中間層、暖層、平流層、對流層C. 對流層、平流層、中間層、暖層D. 暖層、中間層、平流層、對流層11. 下列關于天氣和氣候的說法正確的是 ( )A. 今天陰轉多云,明天多云,它描述的是氣候B. 今天最高氣溫21℃,最低氣溫16℃,它描述的是氣候C. 冬暖夏涼,年平均氣溫18.2℃,它描述的是氣候D. 冬無嚴寒,夏無酷暑,描述的是天氣12. 下列實驗中,不能用來說明大氣壓強存在的是 ( )13. 2024年元旦前后,廣西11位“砂榶橘”小朋友勇闖哈爾濱,引爆全網沖上熱搜。“砂榶橘”們欣賞到冰天雪地的北國風光,與家鄉溫暖的冬季氣候形成了極大反差。影響廣西和哈爾濱冬季氣候差異的主要因素是 ( )A. 海陸因素 B. 緯度因素 C. 地形因素 D. 人類活動14.如圖是關于壓強的幾個常見實驗,下列說法不正確的是( )八年級科學學科第2頁/共6頁A. 實驗甲紙片不掉落,說明大氣壓的存在B. 實驗乙向里打氣,液體停止沸騰,說明液體的沸點隨著氣壓的增大而增大C. 實驗丙吹氣時兩片紙片向中間靠攏,說明氣體的壓強隨著流速的增大而增大D. 實驗丁壓強計浸入液體越深U形管中液面的高度差越大,說明同種液體中的壓強隨著深度的增加而增大15. 科學研究中常用圖像來表示兩個量(x,y)之間的關系,以使研究的問題變得直觀明了。下列兩個量之間的關系不符合圖示的是 ( )。A. 保持溶質質量分數不變,溶質質量與溶液質量的關系B. 固體的溶解度與溫度的關系C. 物體受到的浮力與其排開液體重力的關系D. 同種材料制成的實心物體,質量和體積的關系二、填空題(本大題有7題,每空2分,共30分)16. 魔法水母是一款受孩子喜愛的玩具,將魔法水母放入注水的礦泉水瓶中,旋緊瓶蓋后,可通過調整握塑料瓶的松緊來控制魔法水母的上浮、下沉及懸浮。(1) 魔法水母懸浮在水中時,浮力 重力(選填“大于”“等于”或“小于”);(2) 某款魔法水母實現上浮和下沉的原理與潛水艇的原理相同。其原理是靠改變 來實現浮沉。17. 分離混合物的常用方法有:A. 吸附法 B. 沉淀法 C. 過濾法 D. 結晶法 E、蒸餾法等,請選擇合理的方法分離下列混合物:(填字母序號)(1) 西瓜榨汁后,將果肉與西瓜汁分離,采用 ;(2) 將酒精和水分離,采用 .18.小科同學在廚房幫媽媽做飯時觀察到了一些現象,請你利用所學科學知識進行解釋:(1) 烹煮西紅柿湯時,為了解湯的咸味是否適宜,只須取鍋中少量湯品嘗,這是因為溶液具有 (填“均一性”或“穩定性”)。(2)烹煮后的油鍋很難用水洗干凈,加點洗潔精就能輕而易舉地洗掉,這是因為 。19.一氣象觀測站在B地一天中測得以下幾個時間段的氣溫,請回答問題:時間/時 0 2 4 6. 8 10 12 14 16 18 20 22溫度/℃ 12.2 10.4 9.4 11.1 12.0 17.6 18.5 21.1 20.5 18.1 14.4 13.9(1) 已知每上升1000米,氣溫下降6℃。則可預測A地最低氣溫為 ℃。(2)下圖中C地和D地相比, 地降水較多,原因是該地處于 (填“迎風坡”或“背風坡”),水汽上升過程中D/更容易冷凝成云。20.下表所示是氯化鈉、硝酸鉀部分溫度下的溶解度,請回答下列問題。溫度 (℃) 20 30 40 50 60氯化鈉溶解度(g) 36.0 36.3 36.4 37.0 37.3硝酸鉀溶解度 (g) 31.6 45.8 63.9 85.5 110.0(1)20℃時,將40g氯化鈉放入100g水里,充分攪拌后所得溶液的溶質質量分數 。(結果保留小數點后一位)(2) 硝酸鉀從溶液中析出一般用冷卻熱飽和溶液法,是因為 。21. (1) 讀大氣垂直分布圖(圖甲),圖中 (選填“A”或“B”)曲線能正確表示大氣溫度的垂直變化情況;(2) 如圖乙和丙所示,將點燃的短蠟燭放在長玻璃筒底部左側,一塊硬紙片豎插入筒的八年級科學學科第3頁/共6頁中間,不接觸底部、不接觸火焰,在筒口的右側放一支點燃的線香,可觀察到線香產生的煙在玻璃筒內的運動路徑如 (選填“圖乙”或“圖丙”)箭頭所示。22. 高壓鍋在廚房里是一種常見的烹飪工具。現測得某品牌高壓鍋鍋蓋直徑20厘米,鍋蓋上的豎直排氣孔的橫截面積10毫米 ,限壓閥的質量100克,鍋內的壓強每增加 帕,液體的沸點增加1℃。標準大氣壓 下水的沸點為100℃。(1)高壓鍋原理與下列哪幅圖的原理一致,請選擇 (選填“甲”或“乙”)。(2)若它在標準大氣壓的地區使用,水的沸點可以達到 ℃。三. 實驗與探究題(本大題有3小題,每空2分,共20分)23. 實驗室需要配制100g溶質質量分數為5%的氯化鈉溶液:(1)配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的一些操作步驟見下圖,正確的操作順序是 。(2)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時,發現托盤天平的指針偏向左盤,應 。A. 增加適量氯化鈉固體 B. 減少適量氯化鈉固體 C. 調節平衡螺母(3)用量筒來量取所需的水,若仰視量取水,則所配制的溶液的質量分數會 (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。24. 科學興趣小組在進行“探究浮力的大小與哪些因素有關”實驗中,用彈簧測力計掛著一實心圓柱體, 以圖a. b. c, d. e分別為實驗情景。(g取10N/ kg)八年級科學學科 第4頁/共6頁(1) 通過a. c兩次實驗,可知物體浸沒在水中所受浮力大小是 N;(2) 通過c. e兩次實驗,可探究物體所受浮力大小與液體 的關系;(3) 在某種液體中進行探究的過程中,記錄實驗數據,得到如圖f所示彈簧測力計讀數與圓柱體下表面浸入深度的關系圖象,則該液體的密度為 kg/m 。25. 科學興趣小組的同學利用周末開展一次登山活動,他們想利用隨身攜帶的注射器、彈簧測力計、細線、刻度尺等相關用品測量山頂的大氣壓。測量方案如下:A. 把注射器的活塞推至注射器針筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器小孔;B. 如圖甲所示,用細線拴住注射器活塞頸部,使線的一端與彈簧測力計的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動針筒,當活塞剛開始滑動時,記下彈簧測力計的示數為F;C. 讀出注射器針筒上有刻度部分的容積V;D. 用刻度尺測出注射器針筒上有刻度部分的長度L。請根據他們設計的方案回答以下問題:(1) 操作A的目的是 ;(2) 測量前,同學建議在活塞周圍涂抹潤滑油,然后將其插入針筒中,這樣做的好處: 。(3)若同學們用圖乙中②注射器在測量時,彈簧測力計被拉到5N,活塞仍沒有滑動。可改用圖乙中的 (選填“①”或“③”) 注射器;(4) 用測量步驟中的V、L和F表示大氣壓的值,則p = 。四、綜合題(本大題有3小題,其中第26題8分,第27題6分,第28題6分,共20分)26. 海綿城市是當今城市發展建設追求的目標。海綿城市是指城市能夠像海綿一樣,在適應環境變化和應對自然災害等方面具有良好的“彈性”,下雨時吸水、蓄水、滲水、凈水(1)平湖雖然人口密集,但水資源相對充足,這是因為水循環中的 環節(填序號) 能夠為陸地上補充水汽。(2)水凈化系統建設是“海綿城市”建設過程中的重要一環。如圖乙所示一種凈水機多級凈化的水的處理流程:Ⅰ. “活性炭顆粒”有 作用可以除去水中的一些雜質和異味。Ⅱ.經直飲水機處理的直飲水屬于 (選填“混合物”或“純凈物”)。八年級科學學科 第5頁/共6頁(3)增加雨水的下滲是提高城市“彈性”的重要手段。如圖丙是植被護坡實驗的示意圖,A. B為兩個坡面,其中在B坡面上植草皮。用灑水壺以相同的水量、速度分別對兩個坡面灑水。可觀察到 (填“A”或“B”)坡面上水的流速大、流入引水溝的水量多。27. 在電解水實驗中,往往加入少量硫酸以增強水的導電性。某同學分別在等量的蒸餾水中加入不同體積的同種硫酸,利用如圖甲所示的裝置做了三次實驗,測出收集20mL氫氣所需的時間,記錄的數據如下表:序號 1 2 3蒸餾水的體積/mL 200 200 200加入硫酸的體積/mL 10 5 2收集 20mL 氫氣所需的時間/s 396 758 1231(1) 圖甲中的A端為電源 極(填”正”或”負”)。(2)圖乙是每次實驗產生氣泡的速度隨反應時間變化的曲線。請結合實驗數據說明曲線變化的原因 。(3) 若實驗中用4%的硫酸溶液100克,通電一段時間后,硫酸溶液溶質質量分數變為5%,則被分解的水的質量為多少克 (寫出計算過程)28. 竹筏漂流是許多地區的旅游項目之一。現有一個用多根完全相同的竹子制作而成的竹筏,竹筏總質量為80kg,總體積為1m ,忽略制作竹筏所使用繩子的質量和體積。計算(g=10N/ kg):(1) 不載人時,竹筏漂浮于水面受到的浮力是多少牛 (2) 不載人時,竹筏浸入水中的體積為多大 (3) 為安全起見,竹筏最多能有一半體積浸入水中,若竹筏上每人的平均體重為500N,則該竹筏最多能載幾人 八年級科學學科 第6頁/共6頁2024學年第一學期八年級《科學》學科期中考試答題卷一、選擇題 (本大題有15題,每小題2分,共30分,每小題只有一個正確答案)題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 B C A C D D D D C D題號 11 12 13 14 15答案 C C B C B二、填空題(本大題有7題,每空2分,共30分)16. (1) 等于 (2) 改變自身重力17. (1) C (2) E18. (1) 均一性 (2) 油不溶于水, 而能夠溶于洗潔精中19. (1) -14.6 (2) C迎風坡20.(1) 26.5% (2) 硝酸鉀的溶解度受溫度變化影響較大21. (1) A (2) 圖丙22. (1) 甲 (2) 125三. 實驗與探究題(本大題有3小題,每空2分,共20分)23. (1) ④⑤①②③ (2) B (3) 偏小24. (1) 0.5 (2) 液體密度 (3) 80025.(1) 排盡注射器內空氣 (2) 密封不漏氣、減小摩擦 (3) ③ (4) V 。四、綜合題(本大題有3小題,其中第26題8分,第27題6分,第28題6分,共20分)26. (1) ③; 2'(2) Ⅰ、吸附; 2' Ⅱ、混合物; 2'(3) A 2'27. (1)負; 2'(2) 隨著反應時間的增加,電解消耗的水越多,硫酸濃度越大,水電解的速度就越快; 2'(3) 設分解的水的質量為x。100g×4%= (100g-x)×5% 1'x=20g 1'答:分解的水的質量為20g。28. (1) ∵漂浮.. F浮=G= mg=80kg×10N/ kg=800N 2'2'1'人 1' 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫