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湖南省長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)教育集團(tuán)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期11月期中道德與法治試題(含答案)

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  1. 二一教育資源

湖南省長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)教育集團(tuán)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期11月期中道德與法治試題(含答案)

資源簡(jiǎn)介

八年級(jí)第一次質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)
道德與法治試題
注意事項(xiàng):
1.答題前,請(qǐng)考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚,并認(rèn)真核對(duì)條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考室和座位號(hào);
2.必須在答題卡上答題,在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效;
3.答題時(shí),請(qǐng)考生注意各大題題號(hào)后面的答題提示;
4.請(qǐng)勿折疊答題卡,保持字體工整、筆跡清晰、卡面清潔;
5.答題卡上不得使用涂改液、涂改膠和貼紙;
6.本學(xué)科為閉卷考試,全卷共二道大題,考試時(shí)量60分鐘,滿分100分。
一、選擇題(本大題共12小題,每小題4分,共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)
1.琪琪是爺爺奶奶的孫子、爸爸媽媽的兒子、姐姐的弟弟、某中學(xué)八年級(jí)(5)班的學(xué)生、班上的生活委員、成成的同桌;他和班上的軒軒住在同小區(qū)的同一幢樓里,是軒軒的鄰居。琪琪擁有多重身份表明
①人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的 ②在不同的社會(huì)關(guān)系中,我們具有不同的身份 ③琪琪是善變的 ④從不同的角度,根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn),可以將社會(huì)關(guān)系分為不同的類型
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
2.久居異地的人,常會(huì)有“少小離家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”的淡淡鄉(xiāng)愁,如偶遇家鄉(xiāng)的人,更生“老鄉(xiāng)見(jiàn)老鄉(xiāng),兩眼淚汪汪”的鄉(xiāng)情。上述材料中這種濃厚的鄉(xiāng)土情結(jié)屬于社會(huì)關(guān)系中
A.業(yè)緣關(guān)系 B.親屬關(guān)系
C.地緣關(guān)系 D.血緣關(guān)系
3.某校八年級(jí)學(xué)生開展道德與法治學(xué)科社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(過(guò)程如下)。對(duì)此項(xiàng)活動(dòng),同學(xué)們紛紛發(fā)表了自己的看法,其中正確的是
①小梅:積極投身社會(huì)實(shí)踐,體現(xiàn)價(jià)值、全面發(fā)展 ②小洋:關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì),養(yǎng)成親社會(huì)行為 ③小妍:豐富了民主形式,拓寬了民主渠道④小敏:關(guān)注社區(qū)治理和發(fā)展,保護(hù)青少年合法權(quán)益
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
道德與法治試卷(F) 第1 頁(yè)(共8頁(yè))
4.青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期,應(yīng)該養(yǎng)成親社會(huì)行為,樹立積極的生活態(tài)度,主動(dòng)了解社會(huì),關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化。下列詩(shī)句與此相符合的是
A.茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之 B.不學(xué)禮,無(wú)以立
C.孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪 D.誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉
5.8月 19日,2024年全球智慧教育大會(huì)在北京召開。在智慧五育方面,長(zhǎng)沙亮點(diǎn)紛呈。例如:智慧德育方面,創(chuàng)新“云思政”,打造“有風(fēng)景的思政課”,并通過(guò)“我是接班人”網(wǎng)絡(luò)大課堂實(shí)現(xiàn)億級(jí)學(xué)習(xí)覆蓋。智慧教學(xué)方面,交互式多媒體教室廣泛覆蓋,積極探索智慧教育課堂,驅(qū)動(dòng)規(guī)模化因材施教……近年來(lái),數(shù)字化在課堂教學(xué)中得到更充分的應(yīng)用。這
A.體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)人際交往、打破時(shí)空界限的特點(diǎn)
B.表明教育公平取得重大進(jìn)展,教育質(zhì)量穩(wěn)步提升
C.說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)發(fā)展創(chuàng)造了新業(yè)態(tài),是促進(jìn)人發(fā)展的根本途徑
D.說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)打破了地域的限制,拓展了文化交流的內(nèi)容、場(chǎng)合及范圍,提高了文化傳播速度
6.中華詩(shī)詞浩如煙海,歷經(jīng)滄桑而愈顯它獨(dú)特的魅力。從下列經(jīng)典詩(shī)詞中得到的啟示正確的是
A. “尺有所短,寸有所長(zhǎng)”——尊重使社會(huì)生活和諧融洽
B. “人而無(wú)禮,焉以為德”——要樹立底線意識(shí),觸碰道德底線和違法的事情堅(jiān)決不做
C. “敬人者,人恒敬之”——我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長(zhǎng)
D. “人而無(wú)信,不知其可也”——我們要誠(chéng)實(shí)守信
7.今年7月4日,2024世界人工智能大會(huì)開幕。記者探訪發(fā)現(xiàn),AI技術(shù)不斷創(chuàng)新,讓沉睡千年的文物“活”起來(lái),正成為守護(hù)中華文脈的好幫手;運(yùn)用三維掃描、虛擬重建、高精度攝影、數(shù)字化編輯等前沿科技幫助文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承,在未來(lái)中國(guó)也可以“遇見(jiàn)”古老中國(guó)。這主要告訴我們
A.網(wǎng)絡(luò)保障公民的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)
B.網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)文化遺產(chǎn)的傳承與保護(hù)
C.網(wǎng)絡(luò)碎片化信息浪費(fèi)人們的時(shí)間
D.互聯(lián)網(wǎng)促進(jìn)了人才、物資的流動(dòng)
8.《中華人民共和國(guó)民法典》關(guān)于婚姻法的九個(gè)變化:一、新增“離婚冷靜期制度”;二、擴(kuò)大了夫妻雙方的共同財(cái)產(chǎn)范圍;三、明確離婚時(shí)更加保護(hù)無(wú)過(guò)錯(cuò)方權(quán)益的原則;四、新增“離婚經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償制度”;五、男女雙方分居滿一年,應(yīng)當(dāng)判決離婚;六、夫妻共同債務(wù)需要夫妻雙方共同確認(rèn);七、明確婚內(nèi)財(cái)產(chǎn)分割情形;八、法定婚姻無(wú)效情形;九、明確結(jié)婚和離婚不需要戶口本。這說(shuō)明
道德與法治試卷(F) 第2 頁(yè)(共8頁(yè))
A.規(guī)則可以任意調(diào)整
B. 我們要堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則
C.社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序
D.規(guī)則不是一成不變的
9.《元史·許衡傳》里有這樣一段記載:許衡做官之前,一年夏天外出,因天熱口渴難耐,剛好道旁有棵梨樹,眾人爭(zhēng)相摘梨解渴,唯獨(dú)許衡不為所動(dòng)。有人問(wèn)他為何不摘,他回答說(shuō):“不是自己的梨,豈能亂摘!”有人勸解道:“亂世之時(shí),這梨是沒(méi)有主人的。”許衡正色道:“梨無(wú)主人,難道我心中也無(wú)主人嗎 ”與該故事道理相違背的是
A.遵守規(guī)則,只需要他律不需要自律
B.敬畏規(guī)則,自覺(jué)做到慎獨(dú)慎微
C.需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則
D. 自覺(jué)遵守規(guī)則,將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩
10.今年6月“地鐵逼座”事件迅速火遍全網(wǎng)(如圖)。某城市10號(hào)線地鐵上65歲大爺強(qiáng)行要求女孩給他讓座,遭拒后不停指責(zé)女孩,女孩回懟:“給別人讓座可以,你,我不讓!”隨后,大爺用手堵嘴、用拐杖扒拉女孩,行徑惡劣。據(jù)悉涉事老人已被警方帶走拘留。請(qǐng)你就該事件給這位大爺一些忠告
①做一個(gè)自強(qiáng)不息的人 ②懂得尊重他人 ③做一個(gè)文明有禮的人
④懂得愛(ài)崗敬業(yè)
A.①② B.①③
C.②④ D.②③
11. 下列對(duì)“微行為”的“微點(diǎn)評(píng)”正確的是
微行為 微點(diǎn)評(píng)
①李某在學(xué)校操場(chǎng)撿到同學(xué)丟失的手表,拒絕歸還 民事違法行為
②張某在體育館觀看比賽時(shí),多次起哄,向場(chǎng)內(nèi)投擲礦泉水瓶且不聽勸阻 行政違法行為
③王某與他人簽訂了合同,收款后只發(fā)放一半貨物 行政違法行為
④趙某在電影院故意毆打他人,造成嚴(yán)重傷害 民事違法行為
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
12.思思與小杰就讀于廣州市某中學(xué)一年級(jí),二人是同班同學(xué)。一天午休時(shí),思思起身與前座同學(xué)交流,小杰路過(guò)時(shí)偷偷將思思的椅子往后拉出一定距離,思思坐下時(shí)不慎坐空并摔倒,后腦碰到凳子后躺地不起。事故造成思思同學(xué)視神經(jīng)挫傷,視力急劇下降,經(jīng)常頭疼、眼睛疼、脖子疼,尤其手疼無(wú)法寫字影響正常上學(xué)。思思父母因與小杰父母及學(xué)校協(xié)商賠償事宜未果,遂以思思名義將小杰及其父母、學(xué)校一并訴至廣東省廣州市某人民法院。經(jīng)審理,法院判決小杰父母向原告思思賠償醫(yī)療費(fèi)、住院伙食補(bǔ)助費(fèi)、精神損害撫慰費(fèi)等合計(jì) 10萬(wàn)余元。小杰的行為
A.具有危害性,要接受刑罰處罰
B.是違法行為,要受到行政制裁
C.屬于民事違法行為,要承擔(dān)民事責(zé)任
D.社會(huì)影響小,對(duì)其簡(jiǎn)單批評(píng)教育就可以
二、非選擇題(本大題共5 小題,第13、14、15小題每小題8分,第16、17小題每小題14分,共52分。)
13.【認(rèn)識(shí)社會(huì) 融入社會(huì)】
愛(ài)因斯坦說(shuō):“個(gè)人之所以成其為個(gè)人,由于他是偉大人類社會(huì)的一個(gè)成員。從生到死,社會(huì)都在支配他的物質(zhì)生活和精神生活。”結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí),說(shuō)說(shuō)“我與社會(huì)”有怎樣的關(guān)系 (8分)
14.【文明社會(huì) 道德當(dāng)身】
請(qǐng)結(jié)合以下情境回答相關(guān)問(wèn)題。(8分)
情境一 公交車上,突然間的急剎車,站在你身旁的同學(xué)不小心踩到了你的腳,他連忙態(tài)度誠(chéng)懇地跟你道歉:“對(duì)不起,我不是故意的,請(qǐng)你原諒。”
(1)你的做法是: (2分)
理由: (2分)
情境二 作為組長(zhǎng),早自習(xí)檢查作業(yè)的時(shí)候;你發(fā)現(xiàn)同桌的作業(yè)又沒(méi)完成。他悄悄請(qǐng)求你不要告訴老師,并保證下次一定完成。你有點(diǎn)左右為難……
(2)你的做法是: (2分)理由: (2分)
15.【木受繩直 敬畏規(guī)則】
某知名脫口秀演員在演出中出現(xiàn)嚴(yán)重侮辱人民軍隊(duì)的情節(jié),其不當(dāng)言論在互聯(lián)網(wǎng)持續(xù)發(fā)酵,造成惡劣社會(huì)影響,演出人員及演出經(jīng)紀(jì)人機(jī)構(gòu)、演出場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)單位被進(jìn)一步依規(guī)追究責(zé)任,并無(wú)限期暫停在京所有演出。脫口秀不是脫軌秀,玩笑梗不可失了度。《中華人民共和國(guó)軍人地位和權(quán)益保障法》規(guī)定:“任何組織和個(gè)人不得以任何方式詆毀、貶損軍人的榮譽(yù)、誹謗軍人的名譽(yù),不得故意毀損、玷污軍人的榮譽(yù)標(biāo)識(shí)。”
結(jié)合材料,請(qǐng)從社會(huì)生活離不開規(guī)則角度,說(shuō)說(shuō)該演員被處罰的理論依據(jù)。(8分)
16.【體驗(yàn)生活 親近社會(huì)】
圍繞“走進(jìn)社會(huì)生活”,道德與法治老師引領(lǐng)八年級(jí)(5)班學(xué)生進(jìn)行了研究性學(xué)習(xí)。以下是學(xué)習(xí)的片段,請(qǐng)你一起參與。
時(shí)間 日程 身份
7:00—7:30 和爸爸一起晨跑鍛煉 女兒
14:30—15:30 跟隨書法老師學(xué)習(xí)書法 ①
16:30—17:00 和同學(xué)們一起到敬老院慰問(wèn)老人 志愿者
(1)請(qǐng)你完善表格并說(shuō)說(shuō)小美周六的日程安排對(duì)她的成長(zhǎng)有何幫助 (8分)
晚間19:30—20:00,小美和爸爸飯后散步走到了社區(qū)居民委員會(huì),看到文化墻上的好人好事宣傳圖。據(jù)介紹,該社區(qū)積極開展好人好事學(xué)習(xí)活動(dòng),社區(qū)內(nèi)的好人好事越來(lái)越多。
以下是其中的三張圖片介紹:
圖片一:五名少年走進(jìn)社區(qū),開展關(guān)于“垃圾分類”的研究性課題實(shí)地調(diào)查活動(dòng)。
圖片二:社區(qū)中某八年級(jí)同學(xué)牽頭制作了一個(gè)微課堂的視頻,宣傳登革熱病毒相關(guān)知識(shí)。
圖片三:一名學(xué)生吃火腿腸不慎卡住喉嚨,小區(qū)內(nèi)打球的民民等同學(xué)及時(shí)發(fā)現(xiàn)后立即采取急救措施幫助他脫離險(xiǎn)境。
(2)請(qǐng)結(jié)合養(yǎng)成親社會(huì)行為的相關(guān)知識(shí),談?wù)剤D片一、二、三分別向我們傳遞了哪些正能量 (6分)
17.【提升素養(yǎng) 理性參與】
長(zhǎng)沙市某中學(xué)八年級(jí)(5)班正在開展“網(wǎng)絡(luò)生活新空間”探究性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你參與其中。
【析影響】
資料 解讀
直播“帶貨”:電視主播變身志愿者,跨界當(dāng)“主播”,通過(guò)直播帶貨的方式,線上宣傳家鄉(xiāng),推介家鄉(xiāng)的優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品,讓更多農(nóng)民搭上直播快車。 ①____________________________
“非遺+游戲”新模式:近期首款國(guó)產(chǎn)3A游戲《黑神話:悟空》大熱,游戲中悟空的形象不僅僅局限于中國(guó)四大名著之一的《西游記》,內(nèi)容更融入了陜北說(shuō)書等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。 ②____________________________
2024年度“我給兩會(huì)捎句話”建言征集活動(dòng)總瀏覽量超6億,共收到網(wǎng)友留言超32萬(wàn)件,相關(guān)話題下網(wǎng)友自發(fā)參與提交的視頻留言達(dá) 2萬(wàn)條。 ③___________________________
(1)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)資料進(jìn)行解讀。(6分)
【談做法】
近年來(lái),網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)方興未艾,直播帶貨成為日益火爆的新業(yè)態(tài)。初中生小敏的媽媽也對(duì)直播帶貨這種模式贊不絕口。恰逢小敏生日,小敏媽媽于直播間搶購(gòu)了一臺(tái)智能電話手表給小敏作為生日禮物用于平時(shí)交流學(xué)習(xí),并寄予希望:
希望它不僅僅是一個(gè)通訊的工具,更是你探索世界、學(xué)習(xí)新知的小窗口。之所以送你智能電話手表,是因?yàn)閶寢層X(jué)得你長(zhǎng)大了,要學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),所以媽媽相信現(xiàn)階段的你有能力用好、管好這塊手表。
小敏收到禮物后非常高興,準(zhǔn)備給媽媽寫一封回信……
(2)結(jié)合材料,請(qǐng)你續(xù)寫小敏給媽媽的回信。(列出回信要點(diǎn)即可)(8分)八年級(jí)第一次質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)
道德與法治參考答案
一、選擇題(本大題共12小題,每小題4分,共48分。)
題 號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答 案 A C A A D D B D A D C C
二、非選擇題(本大題共5小題,第13、14、15小題每小題8分,第16、17小題每小題14分,共52分。)
13.①我們都是社會(huì)的一員,個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分;
②人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的,在不同的社會(huì)關(guān)系中,我們具有不同的身份;
③個(gè)人的成長(zhǎng)離不開社會(huì),人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程;
④人的生存和發(fā)展也離不開社會(huì),每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。(每點(diǎn)2分)
14.(1)回答沒(méi)關(guān)系。(2分)
這是文明有禮的表現(xiàn)。①文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。②文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。③有助于人們友好交往,增進(jìn)人們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。④有利于形成安定有序、文明祥和的社會(huì)。⑤做文明有禮的人,要態(tài)度謙和,用語(yǔ)文明。(理由答對(duì)1點(diǎn)即可給2分,要寫文明有禮四個(gè)字)
(2)如實(shí)向老師反映同桌的情況,同時(shí)也要提醒他按時(shí)完成作業(yè)。(2分)
誠(chéng)信需要智慧。當(dāng)尊重他人隱私與對(duì)人誠(chéng)實(shí)發(fā)生沖突時(shí),我們應(yīng)該遵循倫理原則和法律要求,權(quán)衡利弊,做到既恪守誠(chéng)實(shí)的要求,又尊重他人隱私。(理由答對(duì)1點(diǎn)即可給2分)
15.①社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲,它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。(3分)
②我國(guó)憲法規(guī)定,公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候,不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。(3分)
③社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。人們建立規(guī)則的目的不是限制自由,而是保證每個(gè)人不越過(guò)自己的自由邊界,促進(jìn)社會(huì)有序運(yùn)行。(2分)
16.(1)①學(xué)生(2分)
②“和爸爸一起晨跑鍛煉”能強(qiáng)身健體;(2分)
③“跟隨書法老師學(xué)習(xí)書法”能夠培養(yǎng)興趣愛(ài)好,增長(zhǎng)技藝;(2分)
④“和同學(xué)一起到敬老院慰問(wèn)老人”有利于小美養(yǎng)成親社會(huì)行為,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,塑造健康的人格,形成正確的價(jià)值觀,獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。(2分)
(2)①圖片一:關(guān)注社區(qū)治理,并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。(2分)
②圖片二:主動(dòng)關(guān)心社會(huì),積極融入社會(huì),傾力奉獻(xiàn)社會(huì),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。(2分)
③圖片三:在社會(huì)生活中,我們要熱心幫助他人,想他人之所想,急他人之所急。(2分)
17.(1)①網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力。(2分)
②網(wǎng)絡(luò)為文化傳播搭建了平臺(tái)。(2分)
③網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步。(2分)
(2)①合理安排時(shí)間,不沉迷于網(wǎng)絡(luò)。(2分)
②我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)有關(guān)的信息,學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。(2分)
③我們要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息,讓謠言止于智者,自覺(jué)抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。(2分)
④恪守道德,遵守法律/文明上網(wǎng)等。(2分)
八年級(jí)道德與法治參考答案(F)——1

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