資源簡介

2024學年第一學期七年級《科學》期中考試答題卷
一、
選擇題（每小題2分，共30分）
題號
2
3
5
6
9
10
答案
B
D
D
B
題號
11
12
13
14
15
答案
C
D
A
C
B
二、
填空題（每空1分，共20分）
16.(1)
熱脹冷縮
(2)
37.5
(3)
丙
戡
17.(1)
甲
(2)C
E
(3)
18.(1)
水杉
孢子
(2)DE
胎生
19.(1)
被子
(2)
體內有無脊椎骨
(3)R
海帶
鄰
(4)
②④
20.(1)
種
(2)
被子植物
花，果實，種子
桃樹
三、實驗探究題（每空1分，共20分）
21.(1)
50mL清水
(2)
用含鹽量較高的水浸泡種子，會抑制種子的萌發
22.(1)
A
CBD
(2)
(D2-D1)/2n
(3)
AB
23.(1)A
(2)
3,4
17.71cm
(3)
不合理
紙條繞在圓柱體上會增大圓柱體的直徑，后面點的孔距
離與實際直徑誤差過大
24.（1)反光鏡
(2)
CABD
(3)
左
(4)
碘液
25.(1)
AC
(2)
20
(3)有影響
水過少，無法使物體全部浸沒；水過多，放入物座
后可能會超過量筒量程
四、解答題(26題第(2)小題4分，其余每空2分，共30分)
26.(1)不正確
病毒是沒有細胞結構的生物
(2)1.前肢變成翼，有羽毛，適于飛行
2.身體呈流線型，減少飛行
時的阻力
3.體內有氣獎，輔助肺完成雙重呼吸
4.骨路輕薄而堅固，減輕體
重
5.直腸短，不儲存糞便，誠輕體重
6.胸肌發達，利于牽動雙翼完成飛行
動作
27.(1)
蚯蚓爬向黑紙遮蓋的部分
(2)
用1只蚯蚓做實驗，存在偶然性
(3)B
28.(1)A
(2)
無影響
蝸牛沒有聽覺
(3)
蝸牛爬向時滲出的粘液與減小摩擦力有關嗎？
29.(1)
方式2
微濕的泥土地易摔倒，而且每步要均勻，逃擇慢走
(2)
(3)
先測出踏板轉一圈時輪治運動的距離，再數出自己蹬了多少圈，計算總長度。2024學年第一學期七年級《科學》期中考試試題卷
友情提示：嘿！ 親愛的同學，你好！ 經過近半學期的學習，相信你一定具備了相當強的學和能力。現在，展示自己的時候到了，只要你仔細審題、冷靜思考、沉著應答，肯定會有出色的表現。相信自己，你會成功！
一、選擇題(每小題2分，共30分)
1. 提出問題往往比解決問題更重要。下列不屬于科學問題的是( )
A.含羞草在什么情況下葉片會合攏 B.長島公園內哪種花卉最美觀
C.麻雀的哪些身體結構適于飛行 D.蜻蜓在下雨前為什么會低飛
2. 我國地鐵線路的軌距采用國際標準1.435 m，從中可知所使用的刻度尺的分度值是( )
A. 1m B.1 dm C.1 mm D.1 cm
3. 膠頭滴管是一種常用的儀器。下列操作正確的是( )
4. 實驗要有安全意識。下列行為正確的是( )
A.穿實驗服和戴護目鏡 B.品嘗試劑的味道
C.湊近瓶口聞試劑的氣味 D.實驗結束后將廢液倒入下水道
5. 如圖所示，下列測量方法正確的是 ( )
6. 研究人員用凝膠材料制成了一朵“鮮花” (如圖) 。這朵幾厘米大的“花蕾”共用了約2個小時完全舒展開自己的花瓣，展示著變形能力。以下對凝膠花的看法正確的是 ( )
A. 是生物，因為它有鮮艷的顏色
B. 是生物，因為它會開放
C. 是非生物，因為它不能快速運動
D. 是非生物，因為它不會呼吸，不會繁殖
7. 某小組四位同學在顯微鏡下觀察人口腔上皮細胞臨時裝片，繪制其結構簡圖并標注名稱。下列簡圖正確且符合生物繪圖基本要求的是( )
8. 下列有關單位的換算，正確的是( )
A. 4.6km=4.6kmx1000=4600m B. 59cm=59x1000mm=59000mm
C. 72mm=72x1000um=72000um D. 1.8m=1.8x1000=1800mm
七年級科學學科 第1頁/共6頁
9. 如圖是第一批珍稀瀕危候鳥黑臉琵鷺，某同學觀察它的形態后推測其生活習性，下列推測正確的是( )
A.嘴扁平且長，善于捕食魚類 B.趾間無蹼、腿細長，善于游泳
C.水陸都可生活，屬于兩棲動物 D.體表覆羽保溫，屬于變溫動物
10. 小明同學進行洋蔥表皮臨時裝片制作，用顯微鏡觀察細胞結構并繪制細胞模型。下列有關說法錯誤的是 ( )
A. 制作臨時裝片時應滴加一滴清水，以維持細胞的正常形態
B. 從低倍物鏡轉換成高倍物鏡觀察時，需要調節顯微鏡的結構③
C. 光線過暗時可通過調節顯微鏡的結構②，以增加視野亮度
D. 細胞結構c內含遺傳物質，是生命活動的控制中心
11. 如圖所示是我國重點保護野生動物中的4種動物，小樂對它們編制了二歧分類檢索表，其中表示揚子鱷的是( )
1a體外有毛皮，胎生………………………………甲
1b體外無毛皮，卵生………………………………2
2a體外長有羽毛，體溫恒定………………………乙
2b體外無羽毛，體溫不恒定………………………3
3a表皮干燥，在陸地上產卵………………………丙
3b表皮濕潤，在水中產卵…………………………丁
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
12. 到了寒冷的冬天，河邊的柳樹落下了葉子，變得光禿禿的，而松樹卻依然郁郁蔥蔥，這表明( )
A. 柳樹不能適應寒冷的冬天 B. 僅松樹能適應寒冷的冬天
C. 松樹比柳樹更能適應寒冷的冬天 D. 它們都適應寒冷的冬天
13. 如圖是制作洋蔥鱗片內表皮細胞臨時裝片的幾個步驟，操作的先后順序正確的是( )
A.④③②① B.③④②① C.②③④① D.①②③④
14. 如果用圖表示各種概念間的關系，下列選項中與圖示相符的是( )
選項 1 2 3 4
A 測量工具 刻度尺 溫度計 量筒、量杯
B 被子植物 裸子植物 蕨類植物 苔蘚植物
C 動物 無脊椎動物 節肢動物 昆蟲
D 綱 科 目 種
A. A B. B C. C D. D
15. 一支溫度計刻度均勻，但示數不準，在一標準大氣壓下，用它測得沸水溫度是95 ℃，測得冰水混合物溫度為15 ℃，現用它來測某液體溫度，讀數是29 ℃，該液體的真正溫度是( )
A. 19 ℃ B. 17.5℃ C. 23.75 ℃ D. 14 ℃
七年級科學學科 第2頁/共6頁
二、填空題(每空1分，共20分)
16. 小余所在的興趣小組發現：測量不同物體的溫度時，所需溫度計的要求是不同的。于是該小組對此展開了項目化學習活動，他們向老師借來了如圖所示的三支溫度計。
(1) 溫度計是根據液體 的原理制成的。
(2) 圖乙溫度計的示數為 ℃。
(3)小余同學在測定余姚冬至日當天教室內的最高氣溫時，考慮到一天中最高氣溫出現的時間是不確定的，最終選擇 (選填“甲”、“乙”或“丙”) 溫度計進行實驗。
17. 如圖所示為動物細胞和植物細胞的結構示意圖。請據圖回答下列問題：
(1)甲、乙兩圖中，可能是大熊貓體細胞的是 (填“甲”或“乙”)圖。
(2)圖中含有遺傳物質的細胞結構是 (填字母)，西瓜汁來自植物細胞的 (填字母)。
(3)松樹之所以長得高大而不倒塌，這與細胞結構中的 (填字母)有關。
植物 根、莖、葉 花 果實 種子
A + — — +
B + — — —
C — — — —
D + + + +
18.根據聯合國環境規劃署的統計，世界上共有1300萬~1400萬個物種。上表是四類植物和五種動物的特征資料(下圖) ，表中“十”表示有，“一”表示沒有。
(1)胎生狗脊、水杉、梨樹都是我國常見的植物，其中屬于表中A類植物的是 ，B類植物用 繁殖。
(2)圖中五種動物分別代表五大類脊椎動物，其中屬于恒溫動物的有 (填字母)；圖中動物E的生殖特點是 。
19. 2023年9月22日，一年一度的西溪“火柿節”在西溪國家濕地公園開幕。濕地公園內動植物種類繁多，請回答下列問題：
(1)濕地的柿子屬于 (填“裸子”或“被子”)植物。
(2)小明將濕地公園內某些動物分為甲、乙兩類，如表一所示，他是依據 的特征來分類的。 la有種子………… P
類別 動物名稱
甲 燕子、田鼠、草魚、青蛙
乙 蜜蜂、蚯蚓、蝦
表一
表二
七年級科學學科第3頁/共6頁
(3)小明在濕地公園內采集了P、Q、R、S四種植物，并設計了一張如表二所示的二歧分類檢索表來辨別這些植物，這些植物中有一種是蕨類植物，它是 (填字母)，請列舉一種 Q所包含的植物： (寫出具體的植物名稱)。
(4)濕地內有幾種瀕臨滅絕的國家珍稀保護動物，下列不是造成這些動物瀕臨滅絕的主要原因的是 (填序號)。
①人類活動對環境的破壞 ②出臺《濕地保護與管理規范》
③向河流排放污水 ④成立珍稀動物研究所
20. 人類屬于生物圈，但生物圈不只屬于人類。失去任何一個物種，都意味著失去了一部分生命發展的歷史。如圖是中國科學院昆明植物研究所于2020年公布的云南植物類群科、屬、種的數量柱形圖。
(1)圖中提到的生物分類單位“科、屬、種”中，分類單位最小的是 。
(2) 是陸地上分布最廣泛的植物類群，不但有根、莖、葉，還有 ，請列舉屬于其中的一種植物： 。
三、實驗探究題(每空1分，共20分)
21.鹽度，即水體中的含鹽量，是一種非生物因素。用含鹽量較高的水浸泡種子，會影響種子的萌發嗎 請設計一個實驗來尋找答案。
提出問題：用含鹽量較高的水浸泡種子會影響種子的萌發嗎
作出假設：用含鹽量較高的水浸泡種子會影響種子的萌發。
器具材料：正常的大豆種子100粒、清水、10%的食鹽水。
(1) 實驗步驟:
①將大豆種子平均分為A、B兩組，其中A組浸泡在50mL 的10%食鹽水中，B組浸泡在 中。均在相同的條件下浸泡6小時左右。
②將浸泡后的A、B兩組種子分別用濕紙巾包起來并放入塑料袋中，注明A、B。再將A、B塑料袋放置在溫暖的地方并注意保濕。在A、B兩組實驗中除了實驗變量外，其余的條件均相同，這樣的兩組實驗叫做對照實驗。其中實驗組是 組。
③兩天后，打開塑料袋觀察并統計兩袋中已經萌發的種子數。
(2) 預測結果、得出結論：如果種子萌發數A組22. 小科同學家里裝修, 所用墻紙的規格是“0.53m×10m(寬×長), 厚度0.63mm”, 小科選取一張廢棄的墻紙，想測量一下墻紙厚度是否屬實，實驗步驟如下：A用刻度尺測出廢棄墻紙長度為L 。
B把紙緊密地環繞在圓柱形鉛筆上，數出圈數為n圈。
C用刻度尺測出鉛筆的直徑為D 。
D用刻度尺測出圓環的直徑為D 。
(1) 以上步驟中沒有必要的步驟是 ，除沒必要實驗步驟后合理的順序是 。(用字母表示)
(2)測得墻紙厚度的表達式是 。(用所給字母表示)
(3)該同學一共測了三次，每次墻紙都重新繞過，并放在刻度尺的不同位置進行讀數，結果三次讀數都不相同，產生誤差的原因有哪些 (選填字母)
A. 每次繞的松緊程度不同； B. 墻紙厚度不均勻； C. 讀數時小數點點錯
七年級科學學科 第4 頁/共6頁
23. 某次測量活動中，老師要求同學們用一把刻度尺和一把三角尺測出一個圓柱體的直徑和高度。
(1)四名同學采用下列四種方式對圓柱體的直徑進行測量，其中正確的是 (填字母)。
(2)小明對圓柱體的高度進行了測量，并記錄了五次測量的數據(如表)。下表記錄的數據中存在錯誤的是第 次； 這次測量的最終結果為 。
實驗次序 1 2 3 4 5
測量值/ cm 17.72 17.69 17.7 17.18 17.71
(3)小紅在測量圓柱體的直徑時，想采用累積取平均值的方法來減小測量誤差。于是她想出了下面的辦法：用一條很長的薄紙條，緊密地疊繞在圓柱體上20圈，在重疊處用針扎個小孔，然后將紙條展開，用刻度尺測得兩端小孔之間的長度，然后除以20，就得到圓柱體的周長，再除以π就得到此圓柱體的直徑。你認為她的方法合理嗎 ，理由是 。
24.圖1是顯微鏡的結構圖，圖2是顯微鏡下觀察洋蔥鱗片內表皮細胞臨時裝片的幾個視野，據圖回答下列問題：
(1)圖1中若光線過強，需要調節的結構是遮光器上的光圈和 。
(2)某同學按規范操作，就圖2看到的視野推測合理的操作順序依次是 。
(3)C圖中的像沒有在視野的正中央，需要將裝片向 (填“左”或“右”)移動。
(4)在制作洋蔥表皮細胞臨時裝片，滴加的染液是 。
25. 小德同學發現家里有個廢棄的小燈泡，于是突發奇想，想測出小燈泡的體積。小燈泡不能沉入水中，為測量它的體積，小德同學采用了如圖所示的方法。
(1)如圖所示的測量過程中，沒有必要進行的操作是 (填字母)。
(2)小燈泡的體積是 cm 。
(3)量筒中水的多少對實驗有沒有影響 并說明理由： 。
四、解答題(26題第(2) 小題4分, 其余每空2分, 共30分)
26. (1) 小文同學說：一切生物都是由細胞構成的。
十年級科學學科 第5頁/共6頁
你認為他的說法正確嗎
請說明理由： 。
(2) 寫出鳥類有哪些適于飛行的特點。(4個)
27. 為了研究光照對蚯蚓活動的影響，同學們給出了不同的猜想；
猜想一：光照對蚯蚓的活動沒有影響。
猜想二：光照對蚯蚓的活動有影響，而且蚯蚓不喜歡強光照射。
小柯組：取一紙盒并在其底部均勻地鋪上濕土，將紙盒的一半用黑紙蓋住以遮光。在遮光和不遮光的交界處放一條蚯蚓，并將裝置放在陽光下。
(1) 如果猜想二成立，將觀察到的現象是 。
(2)本實驗存在明顯不足，請寫出一點： 。
(3) 完善方案后進行實驗，實驗結果與猜想不符。對此該小組應采取的措施是 (填字母) 。
A. 放棄自己的實驗結果 B. 進一步查找資料重新作出假設
C. 適當修改實驗結果以保持與原有假設一致 D. 不管實驗結果，直接根據假設得出結論
28. 經科學實驗證實：蝸牛具有視覺、觸覺和味覺，但是沒有聽覺。小科提出新的疑問：不同的蝸牛爬行快慢一樣嗎 于是他將甲、乙兩只蝸牛放在白紙上進行爬行比賽，待兩只蝸牛均開始爬行時，分別記下初始位置并標注為A和B，開始計時并不斷吶喊加油，5分鐘后再次記下兩只蝸牛到達的位置，分別記作C和D。然后用刻度尺測量出線段AC和BD的長度并進行比較。有人對蝸牛爬行路程的測量方法提出質疑，于是小科改用測出蝸牛爬行時留下的彎曲的白色痕跡長短的方法，重新進行了測量。
(1)用改進后的方法測量蝸牛爬行的路程時，需要增加的一種工具是 (填字母)。
A.細棉線 B.顯微鏡 C.放大鏡 D.量筒
(2)為了讓蝸牛爬得更快，對著蝸牛吶喊加油，這種做法是否會對蝸牛的爬行快慢產生影響 (填“會”或“不會”),請說明理由: 。
(3)關于蝸牛的爬行，請你再提出一個科學問題：
29. 在學習了長度的測量后，小科想用自己的步距和步數測量學校到家的距離。
【步距測量】
小科在微濕的泥土地上按照不同方式前進，測量步距。
方式1: 快跑; 方式2: 慢走。
(1)請選擇合適的前進方式： (填“方式1”或“方式2”)，并說明理由： 。
(2)選擇合適的前進方式后，小科在濕地上進行測量，標記步距為s。
下列測量方式正確的是 (填字母)。
【方法遷移】
(3)小敏也要測量學校到家的距離，但她家離學校較遠，步行時間過長，需要騎自行車上下學。請寫出一種測量方法，幫助她完成測量： 。

展開更多......

收起↑