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八上 4.1電荷與電流(第2課時)(課件 25張PPT視頻+練習)

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  1. 二一教育資源

八上 4.1電荷與電流(第2課時)(課件 25張PPT視頻+練習)

資源簡介

(共25張PPT)
浙教版八年級上冊
第1節 電荷與電流
(第2課時)
第四章 電路探秘
引入新課
日常生活和生產中,需要有像源源不斷的水流般持續的電流。那么,如何產生持續的電流呢?
三峽水電站
秦山核電站
各種電池
家庭和工廠用的電是發電廠生產的電通過遠距離輸送到達的,各種電池可供相應的小電器使用。
新課教學
一、電源
像發電機、電池一樣能提供電能的裝置,叫做電源。
電源的作用:
接入電路的電源,能使導體內部的電荷產生定向運動,形成持續不斷的電流。
新課教學
視頻:電源的作用
新課教學
電荷的定向移動形成電流,自然界存在兩種電荷:正電荷和負電荷。那么電流的方向就存在兩種可能性,正電荷的定向移動和負電荷的定向移動,在自然界中是怎么規定電流的方向的呢?
比如在金屬導體既有正電荷又有負電荷的定向移動。
新課教學
2、電流的方向
科學上規定,正電荷定向運動的方向為電流方向。
在金屬導體中能移動的是自由電子,而電子帶負電,由圖可知電子運動的方向與我們規定的電流方向恰好相反。
外部電路電流:由電源正極流出回到電源負極。
新課教學
視頻:電流的形成
新課教學
三、用電器
在電路中消耗電能的裝置叫用電器。用電器工作時將電能轉化為其他形式的能
家庭中常見的用電器:
新課教學
小燈泡是實驗室常見的用電器
新課教學
四、開關
開關是用于控制電路通或斷的裝置
常見的開關:
活動
將干電池、小燈泡、開關和導線按圖 4-9 所示連接。閉合或斷開開關,體驗如何控制電路。
圖 4-9 中,電源的左端為正極,請你說出電流的詳細路徑。
電流
電流
電流
電流從電源正極出發,經導線依次到開關、小燈泡,回到電源負極。
新課教學
五、電路
如上圖,我們把電源、用電器和開關用導線連接起來組成的電流路徑叫做電路。
輸送電能
利用電能工作(消耗電能)
提供電能
控制電路的通與斷
利用電能工作(消耗電能)
提供電能
電路的基本組成包括電源、用電器、導線、開關四部分。
新課教學
電路的三種狀態:
開關閉合,電路中有電流通過,這樣的電路叫做通路,也叫閉合電路。
(1)通路:
(2)開路:
開關斷開,或電路中某處斷開,電路中沒有電流,這樣的電路叫做開路,也叫斷路。
新課教學
視頻:短路的危害
新課教學
(3)短 路:
不經過用電器,直接用導線把電源兩極連接起來,叫做電源短路。
電源短路時由于電路中的電流過大,會損壞電源,嚴重時會引發火災。
必須防止電源短路!
新課教學
L1
L2
思考:這是短路嗎?
電流不經過某一段電路,而使這段中的
用電器不能工作,叫做用電器短路。
新課教學
小結:電路三種狀態的比較
電路狀態 概 念 電路中電流情況
通路
(閉合電路)
處處連通的電路
電路中有正常的電流
開路
某處斷開的電路
電路中沒有電流
短路
沒有經過用電器
或某段短接的電路
電路中存在過大的電流,
要損壞導線和電源
或短接的部分沒有電流
新課教學
思考:要獲得持續電流,需要什么條件?
①要有電源;
②電路必須形成通路。
新課教學
思考如圖所示:
(1)若在燈L1的兩端連接一根導線,閉合開關,可能出現什么現象?
(2)若在b、c兩個接線柱連接一根導線,
閉合開關,可能出現什么現象?
(3)以上兩根導線同時連上時,可能出現什么現象?
L1
L2
a
b
c
燈L2仍會亮,燈L1不會亮了。
燈L1仍會亮,燈L2不會亮了。
燈L1和燈L2都不會亮了,且電源可能損毀。
當堂檢測
1、下列有關電流形成的說法,正確的是( )
A.電荷的移動便形成了電流
B.電路中只要接入電源便一定能形成電流
C.金屬導體中自由電子發生定向移動便形成了電流
D.電流的方向總是由電源的負極流向正極
C
當堂檢測
2.電路有三種狀態,如圖所示,請回答下列問題。
屬于通路的是   ,屬于開路的是  ,
屬于短路的是   。(均填序號)



當堂檢測
3.駕駛摩托車時,無論是捏前剎還是踩后剎,車尾左右兩側的剎車燈均同時發光以提醒他人。據此,小明設計了一個模擬剎車電路,前后剎各相當于一個開關,剎車時開關閉合。圖4-1-15中符合要求的電路是 (  )
D
當堂檢測
4.同學們通過實踐列出了白熾燈的常見故障與檢修方法,其中一項的相關情況如下表,這個故障的可能原因可以概括成一個,這個原因是( )
A. 電源短路  B. 電路開路
C. 電路通路  D. 無法確定
B
板書設計
第1節 電荷與電流
電路
電流的方向:正電荷定向移動的方向為電流的方向
電路的組成:
電源
開關
用電器
導線
電路的三種狀態:
通 路
開 路
短 路
作業布置
1、復習本節課所學主要內容;
2、完成作業本中相應練習;
3、預習“電路圖”相關內容。4.1 電荷與電流(2)課后檢測
班級 姓名
1.下列有關電流形成的說法,正確的是( )
A.電荷的移動便形成了電流
B.電路中只要接入電源便一定能形成電流
C.金屬導體中自由電子發生定向移動便形成了電流
D.電流的方向總是由電源的負極流向正極
2.如圖所示,將一塊鋅片和一塊銅片同時插入稀硫酸,觀察到與銅片、鋅片相連的小燈泡被點亮,則下列電路元件中與虛線框中裝置的作用相同的是( )
A.開關 B.導線 C.電源 D.小燈泡
3.駕駛摩托車時,無論是捏前剎還是踩后剎,車尾左右兩側的剎車燈均同時發光以提醒他人。據此,小明設計了一個模擬剎車電路,前后剎各相當于一個開關,剎車時開關閉合。圖4-1-15中符合要求的電路是 (  )
4.如圖為賓館房間取電房卡。將房卡插入槽中,房間內的用電器才能使用。房卡的作用相當于電路元件中的 ( )
A.電源 B.開關 C.電阻 D.導線
5.同學們通過實踐列出了白熾燈的常見故障與檢修方法,其中一項的相關情況如下表,這個故障的可能原因可以概括成一個,這個原因是( )
A. 電路開路  B. 電源短路
C. 電路通路  D. 無法確定
6.如圖所示電路,閉合開關S,燈泡L1、L2都發光。現將一根導線接在該電路中的某兩個接線柱上,會導致兩燈同時熄滅的是( )
A. a和b  B. c和d C. e和f  D. g和h
7.如圖所示的四個電路中,開關S閉合后,電源被短路的電路是(  )
8.如圖所示,A、B兩個驗電器,A帶正電,B不帶電,用金屬桿將A、B連接起來,下列說法正確的是( )
A.電流方向是從B到A,自由電子運動方向是從B到A
B.電流方向是從A到B,自由電子運動方向是從B到A
C.電流方向是從A到B,自由電子運動方向是從A到B
D.電流方向是從B到A,自由電子運動方向是從A到B
9.如圖電路,開關閉合后,兩燈都不亮。用一根導線連接a、b兩點后,兩燈仍不亮;再用這根導線連接b、c兩點后,兩燈還是不亮;仍然用這根導線連接b、d兩點后,燈L1亮而燈L2不亮。假設故障是下列中的一個,那么故障可能是 (  )
A.燈L1開路
B.燈L1短路
C.燈L2開路
D.開關的接線柱處斷開
10.下列電路中,電路正確的是(  )
A. B. C. D.
11.如圖所示電路連接情況中:A屬于 ,B屬于 ,C屬于 。(均選填“短路”“通路”或“開路”)
A B C
12.如圖所示是一款帶有手電筒功能的充電寶。手電筒的發光二極管發光時,充電寶相當于電路中的 ;給充電寶充電時,充電寶相當于電路中的 。
參考答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C C D B A D B B D A
11.開路 短路 通路
12.電源;用電器
①①

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