資源簡介

姓名 準考證號
山西省2024—2025學年第一學期期中教學質量監測
七年級文科綜合(道德與法治)
注意事項：
1、文科綜合由歷史和道德與法治兩部分組成，滿分150分，考試時間150分鐘。其中道德與法治采用開卷考試，分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。全卷共8頁，滿分75分，考試時間70分鐘。
2.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在本試卷相應的位置。
3.答案全部在答題卡上完成，答在本試卷上無效。
4.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。
第Ⅰ卷 選擇題(共24分)
一、選擇題(在每小題的四個選項中，只有一項最符合題意，請選出并在答題卡上將該項涂黑。本大題共12個小題，每小題2分，共24分)
1.下圖是小晉升入初中以來的生活剪影，從中我們可以看出
A.初中階段為我們的發展提供了新的機會
B.初中階段對我們的成長提出了新的要求
C.初中階段對我們的人生具有獨特的價值
D.初中階段是規劃未來之路的最重要時期
2.在道德與法治課堂上，老師展示了右圖漫畫，對漫畫中“挖井人”的建議，你認為最恰當的是
A.時常立志，早立長志 B.實事求是，善于合作
C.明確目標，持之以恒 D.勤于學習，勇于探索
3.下面是七年級(1)班洋洋同學對自己的認識，其中解讀正確的是
A.我是體育委員，經常帶領大家鍛煉身體——通過生理狀況來認識自己
B.同桌說我是個“顯眼包”，但我并不這么覺得——要忽視他人評價
C.我性格開朗，但卻不擅長與人打交道——從心理特征來認識自己
D.通過參加暑期實踐活動，我發現了自身的不足——從社會關系來認識自己
4.感動中國2023年度人物牛犇，深耕影壇70多年，精心刻畫了200多個經典銀幕形象，即便是很小的角色，他都會全力以赴。為了演好角色，他常常潛心學習各種技能，年近九旬依然“跋涉”。他一輩子演小人物，卻成就真正“大寫的人”，是一位一生演小角色的大演員。演員牛犇的事跡啟示我們
A.要尊重和接受個體的差異，學會欣賞和接納自己
B.要不斷完善自己，利用一切機會豐富和發展自己
C.要善于發揮自己的優點和長處，并及時改正缺點
D.要想實現自己的演員夢，就必須一輩子演小人物
5.十年前，12歲的鄭欽文觀看澳網決賽時，就曾無比期待地說：“以后我也想拿大滿貫冠軍，也要為國爭光。”那時，為國爭光的夢想就在鄭欽文的心中生根發芽。2024年巴黎奧運會上，全力以赴的她突破了歷史，為中國隊第一次贏得奧運會網球女單金牌。鄭欽文的經歷啟示我們
A.只要苦練技能，就一定能實現夢想
B.做有夢想的少年，應樹立遠大志向
C.要學會規劃自己的人生，持之以恒
D.為了自己更好的生活，要不懈追夢
6.下面是中學生小雯周末的活動軌跡，這些活動說明了
周六 9：00，去博物館參加志愿者講解活動 14：00，在家認真完成作業、復習功課
周日 10：00，到勞動實踐基地參加勞動，鋤地福種 15：00，將和父母爬山過程中收集的植物葉子放成標本
A.我們生活中的點點滴滴都是學習
B.參加社會實踐是初中生的基本任務
C.初中階段主要是學習如何獲取知識
D.學習是我們成就夢想的重要路徑
7.2024年5月，全國家風家教主題宣傳月期間，山西省婦聯組織開展了“最美家庭話家風”接力宣傳活動，通過推送全省各級婦聯“最美家庭”代表的家風故事和經驗做法，讓更多家庭感受優良家風的魅力。開展這一活動
A.能夠消除家庭分歧，化解矛盾沖突
B.有利于子女自覺履行贍養父母的義務
C.能夠使每一位市民都傳承家庭美德
D.能以家風倡文明，推動建設美好家庭
8.習近平總書記在全國教育大會上指出，要提高教師政治地位、社會地位、職業地位，加強教師待遇保障，維護教師職業尊嚴和合法權益，讓教師享有崇高社會聲望，成為最受社會尊重的職業之一。這是因為教師
①為國育才，是錘煉品格的引路人
②盡職盡責，是學習知識的引路人
③無所不能，是人類文明的傳承者
④熱愛學生，是奉獻祖國的引路人
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
9.每位老師都有自己的風格，有的豪放，揮灑自如；有的嚴謹，一絲不茍；有的機智，妙語連珠……面對不同風格的老師，下列同學的態度你認同的是
A.小玲：要讓每位老師適應不同學生的學習方法
B.小明：只接受自己喜歡的老師的教學風格和方式
C.小峰：每位老師都有值得我們學習的地方，要學會尊重并適應
D.小齊：不必在意老師的教學風格，可以通過其他渠道學習知識
10.下面是七年級學生小慧與同桌小穎的交往場景：
從上述場景中可以看出
①友誼是平等的、雙向的
②友誼需要信任和忠誠
③交友需要講原則
④交友需要慎重選擇
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.下雨時忘記帶傘，可以借用學校的“愛心雨傘”；生病了在家休息，老師和同學會打來電話問候；班級在校運動會上取得名次，老師和同學們都感到很自豪……這些溫暖的片段體現了
A.集體的發展決定個人能力的提升和健康成長
B.為集體貢獻最多的人才能夠得到尊重和理解
C.集體生活有助于培養我們的責任感和使命感
D.在集體生活中我們可以獲得安全感和歸屬感
12.學校要舉行歌詠比賽，笑笑是班級合唱隊的負責人。由于同學們的實力整體不強。為了能夠取得好成績，笑笑和多數同學商量后，決定每天放學后晚走半小時進行合唱排練，但小鄭同學以會耽誤自己回家吃飯為由拒絕。此時，笑笑應該對小鄭說
A.吃飯是你個人的事情，我們只管比賽成績
B.如果你是這樣的態度，就應該退出合唱隊
C.這是大家共同的決定，作為個人必須執行
D.備賽需要每個人付出，應當堅持集體主義
第Ⅱ卷 非選擇題(共51分)
二、簡答題(本大題共3個小題，共24分)
13.下面是七年級學生小華的兩則日記：
日記一：升入初中，就進入了人生歷程中另一個承上啟下的階段，這是人生發展歷程中的黃金時期，它能為我們未來的發展奠基。我不禁感慨：初中階段我們會有更好的變化，要好好珍惜這份成長的禮物，否則，自己會后悔一生！ 日記二：在豐富多彩的社團活動中，我感受著初中生活的美好。今天社團老師讓大家對初中生活進行簡單規劃，我卻陷入了困惑，我覺得剛開學不久，現在規劃初中生活意義不大，且我對自己也沒有任何規劃。
(1)結合所學知識，談談日記一中小華發出如此感既的原因。(4分)
(2)閱讀日記二、請你結合所學知識為小華解惑，并提出一些可行的建議。(5分)
14.2024年9月7日是袁隆平誕辰94周年。袁隆平是雜交水稻研究領域的開創者和帶頭人，被海內外譽為“雜交水稻之父”。他少年立志，一生追夢。他的童年是在動蕩的戰爭年代度過的，在顛沛流離中，他親眼見到路邊的餓殍，于是，“讓大家吃飽飯”成了他的人生志向。后來，他如愿進入農藝系。大學期間，他閱讀了國內外多種中外文農業科技雜志，對學術孜孜以求。大學畢業后，他選擇到偏遠的湘西農村任教，一步步走上了雜交水稻研究之路。袁隆平把“發展雜交水稻，造福世界人民”作為畢生事業，為中國人端穩自己的飯碗作出了杰出貢獻。
(1)袁隆平的事跡對中學生樹立和實現人生夢想有哪些啟迪 (6分)
(2)少年有夢，勇于追夢，勤于圓夢。請你根據自身實際，設計自己的圓夢規劃書。(3分)
圓夢規劃書 一、未來，我最大的夢想是：①________________。 二、為了實現夢想，我需要培養的品質有：②__________________________。三、我從現在開始，每天要做到：③______________________________________________。
15.2024年度汾陽市“最美家庭”公布，肖家莊鎮張俊愛家庭上榜。張俊愛的家庭倡導文明科學的生活方式，她和丈夫常教導孩子：“雖然現在的生活條件越來越好了，但是勤儉持家的傳統不能丟，要從生活中的每件小事做起。”為了讓孩子們從小孝敬老人、尊敬長輩，對人有禮貌，夫妻倆以身作則，潛移默化地感染他們。為了培養孩子們獨立生活的能力，夫妻倆投孩子們收拾房間、洗碗、洗衣服等，讓他們做力所能及的事。在夫妻倆的教育下，孩子們從小乖巧懂事，懂禮貌，尊重長輩，遵紀守法，成績優秀，從來沒讓家人操心。
從張俊愛家庭的事跡中，你獲得了哪些感悟 (6分)
三、分析說明題(10分)
16.某校七年級(2)班召開主題班會，班主任老師讓同學們分享自己在升入初中后的變化。下面是小強同學發言的內容：
聽了小強的分享后，班主任老師在全班表揚了小強。請你說說班主任老師為什么表揚小強。
四、實踐探究題(共17分)
17.學習過集體生活是我們青春成長的必由之路。某校七年級(1)班的同學圍繞“在集體中成長”開展系列活動，請你參與其中，完成下列任務。
活動一 開展調查
建設美好集體，要樹立主人翁意識。同學們就此開展了相關調查，以下是部分調查結果：
調查內容 是 否
班級中是否存在同學違反班規的現象 72% 28%
班級中是否存在班干部徇私舞弊、獨斷專行的現象 66% 34%
班級中是否存在逃避責任、互相推諉的現象 58% 42%
(1)上述調查數據反映了班級中存在哪些問題 (2分)
(2)運用所學知識，請你針對上述問題提出合理建議。(4分)
活動二 策劃活動
2024年是中華人民共和國成立75周年。同學們計劃開展一次以“禮贊新中國，續寫新華章”為主題的慶祝活動。作為班干部，你負責本次活動的組織工作，需要設計完成一份活動方案。
活動方案 活動時間:9月30日下午3:30—5:30 參加人員：全班學生 活動目的：為了慶祝中華人民共和國成立75周年，增強同學們愛黨、愛國、愛社會主義的情感，增強同學們做中國人的志氣、骨氣、底氣，激發同學們為實現中華民族偉大復興而努力奮斗的熱情。 活動形式及其優點：①___________________________________________________ __________________________________。(2分)
活動流程：②____________________________________________________________________________________。(章分)
七年級文科綜合(道德與法治) 第7頁(共8頁)
(3)請你將上述活動方案補充完整。(3分)
活動三 新聞播報
建設美好集體離不開你我他。同學們收集了一些相關新聞進行播報，從中受益頗深。以下是小茗同學播報的一則新聞：
(4)從集體的角度，請你分析中國花樣游泳隊能夠獲得金牌的原因有哪些。(6分)
(5)活動結束后，同學們紛紛表示收獲很多。你有哪些收獲呢 請與同學們分享。(不少于50字,2分)
山西省2024—2025學年第一學期期中教學質量監測
七年級文科綜合(道德與法治)參考答案及評分標準
一、選擇題(本大題共12個小題，每小題2分，共24分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 A C C B B A D B C B D D
二、簡答題(本大題共3個小題，共24分)
13.(1)初中階段為我們的發展提供了新的機會；初中階段對我們的成長提出了新的要求；初中階段對我們的人生具有獨特的價值。(3分)我們要珍視初中階段，積極追求進步，成為適應時代發展的有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的中學生。(1分)
(2)生活需要規劃，沒有規劃容易讓我們陷入盲目和無序，合理的規劃可以幫助我們更好地度過初中階段。(2分)建議：做好初中生活規劃，應當先確定個人發展目標；還應當制訂切實可行的行動方案；有了規劃，更應持之以恒，向著既定目標前進，將“努力”落實在每一天的具體行動中。(每點1分，共3分)
14.(1)①袁隆平少年立志，一生追夢，啟示我們做有夢想的少年，應當樹立遠大志向；②袁隆平把“發展雜交水稻，造福世界人民”作為畢生事業，啟示我們做有夢想的少年，應當緊扣時代脈搏；③袁隆平對學術孜孜以求，一步步走上雜交水稻研究之路，啟示我們夢想的實現需要我們努力學習，學習是我們成就夢想的重要路徑，我們要運用所學知識幫助他人、服務社會，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。(每點2分，共6分)
(2)示例：①成為一名教師 ②努力鉆研，充滿愛心，具有高度的責任感等 ③堅持學習，豐富自己的知識；當日事當日畢；堅持鍛煉身體，強健體魄等。(符合題意即可，每空1分，共3分)
15.①父母是孩子的第一任老師，孩子在父母的言傳身教中學習為人處世，扣好人生的“第一粒扣子”。②家風作為一種無形的力量，會融入家庭成員的血脈中。優良家風引導我們向上向善，促進家庭幸福和諧。③建設美好的家庭，需要傳承中華民族傳統家庭美德。張俊愛家庭將勤儉持家的中華傳統家庭美德發揚光大，讓美德在家庭中生根、在親情中升華。④建設美好的家庭，是家庭成員的共同責任。張俊愛夫妻教育孩子做力所能及的家務事，有利于孩子不斷提高自我管理能力，增強家庭責任意識，為家庭建設作出貢獻。(答出三點即可，6分)
三、分析說明題(10分)
16.班主任老師表揚小強的原因有：①把每天的作息時間列成表格，規定自己學習、休息和娛樂的時間，說明小強能夠合理規劃學習生活，制訂切實可行的行動方案；②報名參加了美術社團，繪畫水平不斷提升，表明小強能夠欣賞自己，不斷發掘自己的潛能，做更好的自己；③準備不同顏色的筆勾畫圈點，課堂筆記劃分不同區域，說明小強善于學習，養成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，提高學習效率；④老師的批評和表揚使他受益匪淺，表明小強能正確對待老師的表揚和批評，
1
理解老師的良苦用心，不斷反省自己、完善自我；⑤考試拒絕給好朋友遞答案，表明小強遵守交友原則，當朋友做錯事時，能堅持正確立場、不隨波逐流，幫助朋友及時改正錯誤。以上就是班主任表揚小強的原因所在。(每點2分，共10分)
四、實踐探究題(共17分)
17.(1)①班級中違反班規的現象比較普遍。②班干部在班級管理工作中沒有做到民主與公正。③班級中部分同學缺乏責任意識與擔當精神。(答出兩點即可，2分)
(2)①確定集體愿景，引導同學們參與班級建設，培養集體榮譽感。②共同商定集體的規則與制度內容，并自覺遵守，提高班規的執行度。③加強對班干部的監督和管理，保證規則面前沒有特權和例外。④開展各項集體活動，引導同學們相互合作、善于合作、學會擔責、共同進步。(答出兩點即可,4分)
(3)示例：①以小組為單位舉行“愛我中華”主題朗誦比賽。(1分)開展這一活動能夠振奮精神、鼓舞士氣，增強集體榮譽感(1分)
②班主任講話；學生代表或評委代表發言；進行朗誦比賽；宣布比賽結果，給獲勝小組頒獎。(符合實際活動流程即可，1分)
(4)①中國花樣游泳隊以“力爭驚艷全場，每一秒鐘都精彩”為奧運目標，確定了共同的愿景，形成了一致的目標和追求，推動著她們團結一致，開拓進取。②中國花樣游泳隊的每一位隊員都樹立主人翁意識，各負其責，各盡其能，具有集體榮譽感。③集體的發展有賴于成員之間的相互合作，隊友之間不會互相埋怨，而是互相鼓勁，取得共同進步。④在訓練中，經常會因一個隊員達不到要求而一起加練，她們能夠堅持集體主義原則，發揚集體主義精神，促進集體的不斷發展。(答出三點即可，6分)
(5)通過參加此次活動，我培養了主人翁意識和責任意識，增強了集體榮譽感，認識到要自覺遵守班規，同時提高了團隊合作能力、交流溝通能力等，以后會積極為班級建設盡自己的一份力。(不少于50字，言之有理即可，2分)
注：評閱非選擇題時，應尊重考生的主體地位和個性特點，鼓勵創新。考生答案若與本參考答案不一致，只要符合題意，言之有理，均可酌情給分。

展開更多......

收起↑