資源簡介

2024—2025學年第一學期期中評估試卷
七年級道德與法治
注意事項：
1. 本試卷共6頁，分為選擇題和非選擇題，滿分70分，考試時間60分鐘。
2. 答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號等填寫在答題卡上，認真核對答題卡上所貼條形碼與本人的姓名、準考證號是否一致。
3. 試題卷上不要答題，請用黑色簽字水筆在答題卡上作答，答在試題卷上的答案無效。
一、選擇題(共17個小題，每小題2分，共34分。下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請將所選項涂在答題卡相應位置。)
1. 金秋九月，我們告別小學、滿懷希望跨進初中校園。以下是四位同學對初中生活的感受，你認為正確的是
A. 小亮：初中沒什么了不起，先玩幾天再說
B. 小新：初中的課程非常難，我不想上了
C. 小夢：新環境、新面貌，我一定會努力的
D. 小含：周圍都是陌生的面孔，好孤獨
2. 初中階段，是人生美好的年華，也是規劃未來之路的重要時期。下列屬于初中階段帶來的新的機會的有
①富有挑戰的課程和學習任務 ②豐富多彩的社團活動
③各種各樣的社會實踐 ④繁重的家務活動
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
3. “路雖遠，行則將至； 事雖難，做則必成”啟示我們
A. 對未來的事情做出設計與安排 B. 設定合理的發展目標
C. 對發展目標進行分解 D. 持之以恒地向著目標前進
4. 進入初中我們跨進了人生一個新階段，我們開始規劃未來。下列屬于做好初中生活規劃的正確路徑
①制定切實可行的行動方案 ②先確定個人發展目標
③向著既定目標前進 ④根據實際情況對發展目標進行分解
A. ①②③ B. ①②④ C. ②①③ D. ③①④
5. 了解自己不是一件容易的事，因為“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”因此要客觀全面地了解自己，可以通過自我評價、他人評價來認識自己。下列同學的做法中可取的是
A. 小明的父母是普通工人，他看到同學們的父母大多是干部、醫生，感到很丟人
B. 小軍看到自己的數學成績在班內名列前茅，他就經常瞧不起別人
C. 小花時常反思自己的不足，發揚自己優點的同時，虛心向他人學習
D. 張鵬非常在意他人的評價，當有人批評他時，他感到羞愧難當
6. 當代著名歷史學家鄧拓曾說過：“我們的驕傲多半是基于我們的無知，越是沒有本領的人就越加自命不凡。”這告誡我們
A. 自我評價比不上他人評價重要 B. 人不可有傲骨，但不可無傲氣
C. 自我評價不利于個人健康成長 D. 要全面客觀地認識、評價自己
7. 我們要善于發揮自己的優點和長處，并及時主動改正自己的缺點。下列改正缺點的正確方法有
①具體描述自己的缺點 ②請自己信任的人來協助
③從較難改正的缺點開始 ④作出改正缺點的公開承諾
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
8. 1986年出生的桂海潮，從聽到楊利偉駕乘神舟五號一飛沖天的消息，就開始對飛向太空充滿向往，經過20年的不懈努力奮斗，終于在2023年5月29日被確定和景海鵬、朱楊柱一起執行神舟十六號任務，最終圓夢太空。這啟示我們
A. 要從小樹立人生志向，并為之努力 B. 只要樹立志向，就一定能實現夢想
C. 追求個人的夢想，要不惜任何代價 D. 早立志、立大志就能創造美好明天
9. “00后”杭州亞運會賽艇選手冠軍鄒佳琪遍布傷疤、老繭的雙手啟示我們廣大青年人：在這個乘風破浪的夢想時代，人人都有出彩的公平機會，下得了苦功夫，以恒心照亮前程，用實干成就夢想。這啟示我們
A. 少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動
B. 任何夢想通過努力都可以輕松地實現
C. 努力拼搏，艱苦奮斗就一定會實現夢想
D. 實現夢想的過程很辛苦
10. 中國古代流傳下來的孟母三遷、岳母刺字、畫荻教子等故事告訴我們
①家是我們的第一所學校，父母是我們的第一任老師
②我們在父母等家人的言傳身教中學習為人處世，扣好人生的“第一粒扣子”
③父愛與母愛相比，父愛的影響力非常小
④只有母愛對我們的一生有著極其重要的影響
A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④
11.《論語》中說：“孝弟也者，其為仁之本與！ ”《禮記》中說：“孝有三，大孝尊親，其次弗辱，其下能養。”《中華人民共和國憲法》規定，成年子女有贍養扶助父母的義務。對此，下列理解正確的有
①孝親敬老就是讓父母過上優越的生活
②孝親敬老也是每個中國公民的法定義務
③孝敬父母就應該事事聽從父母，以仁為本
④孝敬父母應該做到發于心而踐于行
A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④
12. 建設美好家庭需要我們共同努力，下列表述符合建設美好家庭要求的是
①建設美好家庭，無須體味親情之愛
②建設美好家庭，需要相互關愛、彼此尊重
③建設美好家庭，需要傳承中華民族傳統家庭美德
④建設美好家庭，僅僅是父母的責任
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
13. 中國有悠久的尊師重教的傳統，古代就有“人有三尊，君、父、師”的說法。我們之所以要尊敬老師，是因為
①教師法明確規定了教師的資格、任用、培養和培訓等要求
②教師是人類文明的傳承者
③教師承擔著教書育人的使命
④教師在我們的成長過程中發揮著不可替代的作用
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
14. 下列同學的做法能讓友誼之樹常青的是
①小欣和朋友聊天時總是言語和氣、態度誠懇
②小飛怕朋友的學習成績超過自己，從不與她分享學習資料
③小寒總以自我為中心，要求別人聽自己的
④小耿與朋友發生沖突后，能夠保持冷靜，事后坦誠交流
A. ①③ B. ①② C. ①④ D. ③④
15. 小鳴上美術課時忘記帶顏料，小童主動將自己的顏料分給他； 考試前小童有不會的數學題，小鳴耐心給她講解。由此可見，友誼
①是平等的、雙向的 ②需要分享和分擔的
③建立在物質基礎上 ④所有的朋友都伴隨我們一生
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
16. 集體生活能給我們溫暖，一般來說，集體的聯結度越高，個體感知到的溫暖就越多。下列有助于提高班級集體聯結度的有
①班中幾個同學形成小群體，堅持小群體利益至上
②班級里的事情都有班主任來負責和決定
③參加學校組織的集體活動時，同學們配合默契
④班中的同學都努力學習，互幫互助，共同進步
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
17. 學校要求學生不得將手機帶入課堂，帶入學校的應當統一管理，小童卻不想上交手機。解決這一矛盾的正確思路是
①保持冷靜，不要過于任性 ②堅持主見，自己做主
③從集體角度思考，理解學校初衷 ④遵從學校的要求，融入集體
A. ①→②→③ B. ①→③→④ C. ②→③→④ D. ①→②→④
二、非選擇題(共4道題，36分)
18. (8分) 小強：“我的球技最棒，你們都不如我，應該由我來當隊長。”隊友：“小董的球技雖然比你差，但他團結同學，大家愿意讓他來當隊長。你應該改改你傲慢的態度。”小強：“你們這是嫉妒我球技好，我才不在乎你們的態度呢”
請你對小強的說法進行辨別與分析。
19. (8分) 觀察圖畫，依據所學知識，回答下列問題。
(1) 他們是在學習嗎 說說你的理由。 (三方面即可，每方面2分，共6分)
(2) 請你談談你在生活中是怎樣學習的 (兩方面即可，每方面1分，共2分)
20.(8分)小奇喜歡文學創作，經常拿自己寫的小說請語文老師指導，并得到語文老師的肯定與表揚。一次上數學課時，小奇偷偷在下面寫小說，被數學老師發現，他被狠狠批評了一頓……
(1) 假如你是小奇，你會如何對待語文老師的表揚和數學老師的批評 (4分)
(2)與老師發生矛盾時，我們應該怎么辦 (回答兩點即可，每點2分，共4分)
21.(12分)展示七年級(1)班優秀風采的視頻播放完畢，進入答辯環節，請你參與其中，完成下列任務。
【現場答辯】
問題1：在推進文明班級建設的過程中，你們班遇到了哪些挑戰 又是如何克服的
班長：挑戰當然有。最初，我們班的學習氛圍是各自為戰，這樣不僅效率低下，還不利于團結。為改變這一狀況，我們將同學們按照學科分成幾個組，組員們在自己的優勢學科上互幫互助，幾個小組之間形成了你追我趕的競爭關系，為了“贏得”其他小組，很多人甚至犧牲自己的個人時間來給需要幫助的同學講解。
(1) 從上述問題和回答中，解讀七(1) 班共建美好班集體的密碼。(兩方面即可，每方面2分，共4分)
問題2： 建設美好班集體， 要樹立主人翁意識， 請你談談如何在建設美好班集體中發揮主人翁作用
(2) 假如你是班長，請你結合所學知識回答這一問題。(兩方面即可，每方面2分，共4分)
【頒獎儀式】
最終，七年級 (1) 班借精彩的風采展示成功獲評文明班級。
(3) 請你為七年級(1) 班你寫一段頒獎詞。(4分)
2024—2025學年第一學期期中評估試卷
七年級道德與法治參考答案及評分標準
一、選擇題 (共17個小題，每小題2分，共34分。)
1. C 2. A 3. D 4. C 5. C 6. D 7. B 8. A 9. A 10. B 11. C 12. B 13. D14. C 15. A 16. D 17. B
二、非選擇題 (共4道題，36分)
18.(1) 小強的觀點不正確，他沒有認識到他人的評價的重要性。(2分)
(2) 欣賞自己，不是孤芳自賞、驕傲自大，而是欣賞自己的長處和優勢。欣賞自己認真做事的態度、善于合作的品質、堅持不懈的精神。小強態度傲慢，沒有學會欣賞自己。(2分)
(3) 他人評價是我們我們認識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。正確對待他人的評價是走向成熟的表現。小強未正確對待隊友的評價。(2分)
(4) 小強應學會欣賞自己，客觀冷靜地對待他人的評價，既不盲從也不輕視，不斷檢視自己，做更好的自己。(2分)
19.(1) 都是在學習。因為學習內容非常豐富，既有知識的獲取，又有能力的提升、品德的培養等； 學習并不局限在學校，我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學習； 學習不僅表現為接受和掌握，而且表現為探究、發現、體驗和感悟。所以小然閱讀科幻小說、小佳做義工、小冰做家務、小麗做垃圾分類調查等都是學習。(答出三點即可，每點2分，共6分)
(2) 根據實際作答。(答出兩點即可，每點1分，共2分)
20.(1) 對于語文老師的表揚，我會把它當作激勵的動力，戒驕戒躁，再接再厲，爭取做得更好； 對于數學老師的批評，我會感謝老師的關心、提醒和勸誡，反省自己、完善自我；我今后要發揚自己的優勢，但也要兼顧其它學科的學習，認真對待每一門學科，培養對弱勢學科的興趣，尊重老師的勞動，遵守課堂紀律。 (答出兩點即可，每點2分，共4分)
(2) 自我反思，冷靜、客觀地分析原因； 相信善意，多謝寬容和理解； 坦誠相待，注意溝通方式； 求同存異，尊重關心。(答出兩點即可，每點2分，共4分)
21.(1) 樹立正確的合作與競爭觀念； 堅持集體主義原則，發揚集體主義精神。(兩方面即可，每方面2分，共4分)
(2) 我們應主動作為，各負其責，各盡其職； 對于集體的事務，應積極參與、共同商定； 對于集體中存在的問題和不足，可以通過恰當的方式自己的意見，提出改進建議。(兩方面即可，每方面2分，共4分)
(3) 言之有理即可酌情給分，共4分。

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