資源簡介

2024年秋季學期期中考試試題卷
七年級 道德與法治
注意事項：
1. 答題前，考生務必將姓名、考生考號填寫在試卷和答題卡上。試卷滿分為75分，考試用時75分鐘。
2. 考生作答時，請在答題卡上作答(答題注意事項見答題卡) ，在本試卷、草稿紙上作答無效。
一、單項選擇題(下列各小題的備選答案中，只有一個是最符合題意的，請你選出并用2B鉛筆在答題卡上將選定的答案標號涂黑。每小題2分，共36分)
1. “什么時光最難以忘懷 是美好的中學時代。什么時候開始懂得人生 是在求知的中學時代。”下列對于中學時代的認識正確的有
①為我們的發(fā)展提供了新的機會 ②對我們的人生具有獨特的價值
③完全決定我們未來的發(fā)展方向 ④僅僅能給我們帶來困難和挑戰(zhàn)
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
2. 古人云：“凡事預則立，不預則廢。”這句話給我們的啟示是
A. 集中注意力，提高學習效率 B. 規(guī)劃初中生活，努力實現(xiàn)目標
C. 每天進步一點，學會欣賞自己 D. 找到適合自己的學習方法
3. 小宇初中階段的目標是考上市里的重點高中，為今后的發(fā)展打下良好的基礎。為實現(xiàn)這一目標，你建議他
①發(fā)揮聰明才智，自己在家學習 ②確定合理目標，制訂行動方案
③坐等時機成熟，順其自然就好 ④持之以恒努力，落實具體行動
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
4. 下面圖片說明正確認識自己可以
時刻愛自己
A. 促進自我發(fā)展 B. 促進與他人的交往
C. 實現(xiàn)偉大夢想 D. 擴大自己的交際圈
5. 小希通過閱讀書籍學到了“聯(lián)想記憶法” “角度記憶法”等學習方法。他將這些方法運用到學習中，學習效果大大增強。小希的成功之處在于
A. 發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣 B. 掌握并運用科學的學習方法
C. 了解并體驗學習的重要性 D. 養(yǎng)成自覺、主動地學習態(tài)度
6. 周末的上午龍龍去社區(qū)義務勞動，下午跟朋友一起參觀博物館。好朋友問他：“你不怕做這些事會耽誤自己學習嗎 ”對此，下列回答正確的是
A. 不怕，要終身學習，不差這個周末
B. 不怕，因為做這些事情比學習有趣
C. 不怕，知識只能通過課外實踐獲得
D. 不怕，學習不僅局限在課本和學校
7. 小李和小張是這樣理解“家”的意義的，你覺得正確的是
①我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開家庭的哺育和支
②家里有親人，家中有親情，激勵我們奮斗拼搏，讓我們的心靈有所依靠
③家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風港
④有了自己的小家庭，過好一生就可以，何必再去考慮其它
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④
8. 家庭聚餐時，小亮看見餐桌上擺著自己最愛吃的烤雞翅，他用手抓起來就吃。爸爸看見連忙制止并教育他“長輩不動筷，晚輩不動筷”，對小亮爸爸的做法認識正確的是
①家是我們的第一所學校，是我們的修身之所
②家風對子女成長都會起積極作用
③我們在父母的言傳身教中學習為人處世
④這種方式傷害了孩子的自尊
A. ②④ B. ①② C. ①③ D. ③④
9. “我要走進你的世界，你不讓； 我想讓你走進我的世界，你又不來。”這是一位母親的難言和無奈。步入青春期后，我們與父母之間的碰撞增多了。對此我們應該
A. 保持距離，對父母敬而遠之 B. 完全順從父母的安排
C. 經(jīng)常與父母頂嘴，表示抗議 D. 學會主動與父母溝通
10. “餐桌上可口的菜肴熱氣騰騰，溫馨的廚房里有家人忙碌的身影”，這是寧寧放學回家時看到的情景。讓家更美好，寧寧應該
①主動分擔家務勞動 ②完全聽從長輩的意見
③增強家庭責任意識 ④與家庭成員彼此尊重
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
11. 教與學是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程。下列做法有助于建立良好師生關系的是
A. 尊重老師，接納不同風格的老師B. 主動熱情，師生不分彼此
C. 獨立自主，有問題不必麻煩老師D. 接受表揚，無視老師的批評
12. 感動中國人物劉玲琍扎根特教講臺33年，自編教材，自創(chuàng)唇舌操、觸摸法和情境教學法，讓聽障學生在有愛的環(huán)境中學會開口說話。這體現(xiàn)了劉老師
①啟智潤心、因材施教的育人智慧 ②尊敬師長、孝敬父母的倫理規(guī)范
③樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心 ④律己寬人、揚善抑惡的處世準則
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
13. 下圖是某校師生間發(fā)生矛盾或沖突的原因的統(tǒng)計情況。從其中最突出的原因來看，減少師生矛盾或沖突，我們應該
①相信善意，默默承受 ②選擇時機，恰當表達
③選擇方式，坦誠交流 ④自我反思，言聽計從
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
14. “投桃報李”出自《詩經(jīng)·大雅·抑》中的“投我以桃，報之以李”。它的意思是：你贈給我一顆桃，我會回報你甜李。這啟示我們
A. 友誼是平等與雙向的 B. 友誼是沒有原則的
C. 友誼是一成不變的 D. 友誼是會帶來競爭的
15. 進入中學后，小虎感覺以前的好朋友大龍跟自己疏遠了，好像與新同學關系更親密，小虎為此非常氣憤。我們應該告訴小虎
A. 大龍這種見異思遷的人不值得交往
B. 大龍的疏遠證明你們之前不存在真正的友誼
C. 有些朋友隨時可能離開，因此對人不要太坦誠
D. 有些朋友陪我們一程，有些朋友伴我們一生
16. 下列同學的做法符合漫畫寓意的是
①小雨與朋友發(fā)生矛盾時，對朋友不予理睬
②小雪遇到學習難題時，朋友小紅耐心講解
③小敏從不探尋好友的隱私，保持合理界限
④小美幫我向老師隱瞞了去競技網(wǎng)吧的事情
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
17. 中國跳水運動員全紅嬋和陳芋汐，在10米臺跳水比賽中聯(lián)袂女子雙人跳臺，又角逐女子單人跳臺冠軍。在平時訓練中互幫互助，共同進步，賽場上你爭我奪，共創(chuàng)佳績，一起站上了世界最高領獎臺。這說明
①集體成員之間只有合作而不存在競爭
②良好的競爭有利于集體成員共同成長
③有了競爭對手，我們就一定能夠成功
④在集體中要敢于競爭，又要善于合作，共同進步
A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④
18. 在拔河比賽中我班輸給了七 (1) 班。小麗說：班級實力不行，花時間訓練
真不值！ 小星認為：認真參賽是對對手的尊重，也維護了班級尊嚴。下列評論正確的是
A. 小星觀點錯誤，比賽失敗就是損害集體利益
B. 小星觀點正確，為集體榮譽而拼搏雖敗猶榮
C. 小麗觀點正確，實力不如人家還不如不參賽
D. 小麗觀點錯誤，堅持集體主義放棄個人利益
二、非選擇題 (本大題4小題，共39分)
19. (8分) 【逐夢少年 圓夢巴黎】
在2024年巴黎奧運會上，中國乒乓球運動員孫穎莎獲得了兩金一銀的好成績。她應邀到香港都會大學演講時說：“小時候的夢想真的很簡單，比如那時我特別想穿一件背后印有自己名字的衣服……當我真正穿上國家隊的球衣，我才知道，胸前的國旗永遠大于背后的姓名。……一個人只有把個人的夢想和祖國的榮譽結合起來，才會真正感受到夢想帶給你的那份堅韌而又厚重的力量。 ”
(1) “想穿一件背后印有自己名字”球衣的夢想在孫穎莎的人生中起到了怎樣的作用 (4分)
(2) 聯(lián)系材料，結合所學知識，談談我們應如何向“逐夢少年”奧運冠軍孫穎莎學習 (4分)
20. (9分) 閱讀材料, 回答問題。
【完善自我飛得更高】
同學們回想自己成長路上的點點滴滴，努力發(fā)現(xiàn)自己身上的每一個可貴之處。
小江：我個頭不高但肢體協(xié)調能力強，是班級籃球隊員。
小山：我敢于面對并改進自己的不足，善于向他人學習。
小壯：我珍視并專注自己喜愛的領域，發(fā)掘自身的力量。
小美：我積極關愛他人，主動服務社會，實現(xiàn)人生價值。
(1) 根據(jù)上述同學們的發(fā)言，你認為應該怎樣做更好的自己 (3分)
【結伴同行友誼常青】
翻開朋友圈，我們一起回憶友誼時光。七年級開學后，一次聊天，我們發(fā)現(xiàn)彼此有相似的經(jīng)歷。后來，我們經(jīng)常在一起寫作業(yè)、分享美食，偶爾有爭吵，但事后都能和解。在我不開心的時候，你默默陪伴我； 我做錯事，你一邊批評我一邊幫我； 你常常“損”我，但不允許別人說我不好……
(2) 運用所學知識，請你說說怎樣讓友誼之樹常青 (4分)
【擬寫計劃書】
家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風港，親子之間有溫暖的牽掛、也有甜蜜的碰撞……構建和諧家庭需要家庭成員共同努力。請你和家人一起為構建和諧家庭制訂計劃書。
構建和諧家庭計劃書
①家庭成員之間相互關愛、彼此尊重。
②
③
(3) 請你和父母一起擬寫一份構建和諧家庭計劃書。 (2分)
21. (10分) 【新的起點 新的規(guī)劃】
中學時代是人生歷程中一個絢麗多彩的時期，我們將在這里遇見不同的自己，也可以遇見不一樣的風景，讓我們走進某中學。
【第一站：“立體” 自畫像】
在課堂互動活動中，某同學展示出了他的“畫像”
自己心中的我 父母心中的我 同學心中的我 老師心中的我
我個頭不高， 長相一般，但是我活潑、開朗、愛好廣泛。 永遠長不大，會撒嬌的小女孩。 有責任心的班干部，有時又很固執(zhí)。 上進心強、樂于助人、友善隨和，是老師的好助手。
(1) 請結合這幅“畫像”，分析該同學認識自己的途徑有哪些 (2分)
【第二站：班干競選會】
(2) 在開學的一次班會上，老師希望同學們自己上臺自薦，競選班干部。假如你要參加競選，請完成你的自薦信。 (3分)
競選班干部名稱：
自我推薦：
【第三站：“學習意義”討論會】
(3) 在道德與法治課堂上，老師組織同學們對“學習有何意義”展開討論。小胡同學說：“學習使我媽快樂，我媽快樂，全家就快樂。”請你對小胡同學的觀點進行評析。 (5分)
22. (12分) 進入初中，我們在新的班集體中和老師、同學共同度過了一段美好的人生時光。過集體生活是我們青春成長的必經(jīng)之路。七(3)班同學以“在集體中成長”為主題開展探究活動，請你參與其中。
【美好記憶】
曉彤： 記得我剛來學校， 是大家主動邀請我一起參加班級活動。我生病了在家休息， 老師帶著同學來看望我， 并為我輔導當天的功課， 讓我覺得咱們班就像一個大家庭， 好溫暖！
華平：第一次參加年級籃球賽，在老師的指導下，場上的球員積極配合，場下的啦啦隊熱情似火……第一局輸球后及時總結反思， 最后贏得了冠軍，我們班是最棒的！
宋文： 老師鼓勵我加入公益小組， 我從大家身上學習了很多。從被動跟隨到后來主動與同學交流、合作， 再到獨立策劃、組織活動， 性格也開朗了許多， 生活也更加充實。
(1) 結合幾位同學的“美好記憶”，談談同學們在這個班集體中是怎樣得到成長的 (6分)
【觀點交鋒】
第二小組同學針對建設美好集體紛紛發(fā)表自己的見解。美雪說：“建設美好集體，必須犧牲一切個人利益。所以堅持集體主義就不能關注個人利益，個人利益與集體利益之間的矛盾關系是不可調和的。”
(2) 美雪的觀點是否正確 請結合所學知識說明理由。 (2分)
【師恩難忘】
在2024年我國第40個教師節(jié)到來的時候，同學們紛紛向老師送上了節(jié)日的問候和祝福。
(3) 在班會課上，同學們對我國營造尊師重教濃厚氛圍展開了討論，如果讓你就“為什么尊重老師”發(fā)表看法，你會怎么說 (4分)
2024年秋七年級《道德與法治》期中試題參考答案
一、選擇題(每題2分，共36分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 A B C A B D A C D C A B C
題號 14 15 16 17 18
答案 A D C D B
二、非選擇題 (本大題4小題，共39分)
19. (8分)
(1) ①夢想能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就會有希望。②人類需要有夢想，因為有了夢想，人類社會才能不斷發(fā)展和進步。(4分，回答兩點)
(2) 我們要向奧運冠軍孫穎莎學習，做有夢想的少年。①做有夢想的少年，應當樹立遠大志向。我們要早立志，立大志，立長志。②做有夢想的少年，應當緊扣時代脈搏，努力成長為擔當民族復興大任的時代新人。(4分，回答兩點)
20. (9分)
(1) 做更好的自己，①學會欣賞自己。②學會接納自己。③不斷完善自己。④不斷發(fā)展自己的潛能。⑤在為他人、為社會服務中實現(xiàn)。(3分，回答三點)
(2) ①交友需要智慧，友誼需要呵護，才能讓友誼之樹常青。②交友需要真誠和熱情。③交友需要理性辨別，慎重選擇。④交友需要學會關心和尊重對方。⑤交友需要學會處理朋友之間的矛盾和沖突。⑥交友需要講原則。 (4分，回答兩點)
(3)②建設美好的家庭，需要用心體味親情之愛。③建設美好的家庭，需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德。④建設美好的家庭，是家庭成員的共同責任。(2分，回答兩點)
21. (10分)
(1)①通過對自我的全面分析來認識自己。②通過他人的評價來認識自己。 (2分)
(2) ①競選班干部名稱：班長(學習委員、紀律委員、體育委員等) (1分)②自我推薦：A. 我是一個樂觀開朗、積極進取的人，學習認真、工作負責，能熱心為同學服務，具有較強的組織和管理能力。B. 我在小學擔任過班長，班集體還曾被評為學校優(yōu)秀班集體。如果我有幸當選為班長，我一定集思廣益，帶領大家把我們班建設得更加美好。(2分，回答一點即可)
(3) ①小胡同學的觀點是錯誤的，他沒有認識到學習對自己的重要意義。 (1分) ②夢想的實現(xiàn)，需要我們努力學習、善于學習。③學習不僅關乎個人的前途和命運，更關乎民族的未來和發(fā)展。④學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎。⑤我們應該自覺、主動的為自己學習，而不是為“使我媽快樂、全家快樂”而學習。(4分，回答兩點)
22. (12分)
(1) ①在班集體生活中，老師同學的關心幫助，傳遞著關愛和溫暖，集體生活帶給同學們溫暖。②在班級籃球賽中，同學們各自擔當，為爭取班級榮譽努力，集體生活幫助同學們培養(yǎng)了責任感。③在班集體活動組織中，同學們相互學習、交流、合作，友好相處，集體生活讓同學們學會與人交往。④在班集體活動組織中，同學們相互學習、交流、合作，不斷完善自己，集體生活有助于同學們發(fā)展個性。⑤在班集體生活中，我們展示自己、發(fā)展自己，提升能力和健康成長，集體是同學們共同成長的園地。 (6分，回答三點)
(2) 美雪的觀點是不正確的。 (0.5分) 理由：建設美好集體，要堅持集體主義原則，發(fā)揚集體主義精神。但當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，也要充分重視和保障個人的正當利益，促進集體和個人不斷發(fā)展。(1.5分)
(3) ①教師是一個神圣的職業(yè)，承擔教書育人的使命。②教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員。③教師作為人類文明的傳承者，傳播知識、思想、真理，塑造靈魂、生命、新人。④老師是我們錘煉品格的引路人，是我們學習知識的引路人，是我們創(chuàng)新思維的引路人，是我們奉獻祖國的引路人。所以，我們要尊重老師。(4分，至回答兩點)

展開更多......

收起↑