資源簡(jiǎn)介 八年級(jí)第學(xué)期學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)8.“不以規(guī)矩,不成方圓。“在交通道路口等公共場(chǎng)所,我們經(jīng)指會(huì)看到各種警示圖標(biāo)。這道德與法治告訴我們((2)A.公民的規(guī)則意識(shí)偏低滿(mǎn)分:100分B.規(guī)則不是一成不變的止陵題號(hào)二成貨C.遵守規(guī)則主要靠譽(yù)示Ne ED.社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則得分9.針對(duì)“飯圖”亂象(“飯圖”是指粉絲科體紐成的圖子),中央網(wǎng)信辦發(fā)出專(zhuān)門(mén)通知,明瑞提出10條整治要求,包括取消明星藝人格單、優(yōu)化調(diào)整排行規(guī)則、嚴(yán)常明星經(jīng)紀(jì)公司、不得詩(shī)導(dǎo)單項(xiàng)選擇題。(本大題共17小題,每小題3分,共51分)粉絲消貨、強(qiáng)化節(jié)日設(shè)置管理、嚴(yán)拉未成年人參與等。這體現(xiàn)出(1.明明一家在收看新聞聯(lián)播,當(dāng)看到嫦蛟六號(hào)探測(cè)器于2024年5月3日成功發(fā)射時(shí),全家異①維護(hù)杜會(huì)秩序離不開(kāi)杜會(huì)規(guī)則②他律的作用比自我約束更加重要常激動(dòng)。明明一家了解和參與社會(huì)生活的方式是③杜會(huì)規(guī)則保座社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)④社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容A.實(shí)地考察B.社負(fù)調(diào)待C.杜會(huì)實(shí)踐D.收看新聞A.①②③B.①②④C.①3④D.②③④2.杜會(huì)關(guān)系從建立的基礎(chǔ)可分為血槃關(guān)系、地緣關(guān)系和業(yè)緣關(guān)系。下列句子反映的社會(huì)關(guān)系10.下列行為符合自徘要求的是(類(lèi)型相同的是(①養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣,每日物于做筆記②鬧鈴響了不要緊,家人催促也不急停格管借問(wèn)登高山之入成功之道件總標(biāo)家少③每日多多省吾身,時(shí)時(shí)牢記塑自我④老師監(jiān)督才學(xué)習(xí),家人督促做作業(yè)或恐是問(wèn)鄉(xiāng)勿忘父母請(qǐng)切記雙師意蘇檢春并居A.①②B.①③C.②④D.③④①11.提請(qǐng)十四屆全國(guó)人大常委會(huì)第五次會(huì)議審議的治安管理處珂法修訂草聚,增列數(shù)種應(yīng)予處氣.①②B.①④C②③D.③④罰的行為,其中包括以搶奪方向盤(pán)等方式妨母公共交通工具駕駛、北放攜帶明火的孔明燈、3.博物館是承戟?dú)v史、凝結(jié)記憶的文化場(chǎng)所。隨著“博物館熱"持續(xù)升溫,人們盼紛在節(jié)促日走高空地物、無(wú)人機(jī)“黑飛“¥,還進(jìn)一步完善處罰措花。這表明(入身邊的博揚(yáng)館、紀(jì)念館,感知?dú)v史脈持,涵養(yǎng)文化自信。人們參觀(guān)博物館(①規(guī)則不是一成不變的,需要積極改進(jìn)和完善①有利于了解和認(rèn)識(shí)社會(huì)②實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值②社會(huì)生活中出現(xiàn)的矛盾與糾紛只能依靠完著法徘來(lái)解決③能夠感受不同的社會(huì)生活④可以獲得精神滋養(yǎng)訂A.①②③B.①2②④D.②③④③參與規(guī)則的改進(jìn)和完善,是青少年實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最佳方式C.①③④4.“從前車(chē)馬很慢,書(shū)信很運(yùn)”,惑愁傷盛悠長(zhǎng)深運(yùn),而在網(wǎng)格高度發(fā)達(dá)的今天,世界變成了“$④一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實(shí)際生活的變化,需要加以調(diào)整和完善犬之聲相閑”的地球村,一通語(yǔ)音電沾、視頻屯話(huà),縱使相隔萬(wàn)里,也如近在您尺。這種跨時(shí)A.①②B.①④C.②③D.③④空的對(duì)比反映出阿路(12.“尺有所短,寸有所長(zhǎng)“任人之長(zhǎng),不強(qiáng)其短;任人之工,不強(qiáng)其拙"共同告訴我們要(A.打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制B.已經(jīng)滲透到我們生活的各個(gè)方面A.學(xué)會(huì)欣賞他人,發(fā)現(xiàn)他人潛質(zhì)和特長(zhǎng)B.平等對(duì)待他人,對(duì)所有人一視同仁C.能夠讓古今兩個(gè)時(shí)代的人對(duì)話(huà)D.促進(jìn)了杜會(huì)生產(chǎn)的新變革新發(fā)展C.關(guān)注和尊重他人,考慮他人的感受D.學(xué)會(huì)換位思考,設(shè)身處地為他人著想5.閱讀右而圖片和文學(xué),你能獲取的信息有@國(guó)務(wù)院翼13.在食堂排隊(duì)就餐的小江,每當(dāng)接過(guò)工作人員遞來(lái)的飯菜時(shí),總是微笑地道一聲“謝謝”。小江的表現(xiàn)拆射出的品質(zhì)是(①人們可以在網(wǎng)上隨意發(fā)布信息有回應(yīng)A.尊重他人文明有扎B.真誠(chéng)待人信守承諾②例鋒促進(jìn)民主改治的進(jìn)步尊老愛(ài)③網(wǎng)鉻問(wèn)改有效提升政府部門(mén)辦事效型C.身體力行D.明挑是非賞罰分明;④網(wǎng)路能促使人們主動(dòng)參與政治生活近物,多名農(nóng)民工持續(xù)在中因此府網(wǎng)時(shí)言,14.信用報(bào)告是反映個(gè)人和企業(yè)信用行為的“經(jīng)濟(jì)身份證”。守信者處處受益,失信者處處受反映地火工黃問(wèn)夏。A.①②B.②③人力源和會(huì)保部到中因政府網(wǎng)轉(zhuǎn)發(fā)限。這啟示我們每一個(gè)人要(》C.③④D.①④的網(wǎng)民留言后,認(rèn)真研充辦理,作出如下答復(fù):A.保護(hù)個(gè)人隱私B.運(yùn)用誠(chéng)信智慧C.珍惜誠(chéng)信記錄D.積極改進(jìn)規(guī)則6.當(dāng)你上網(wǎng)見(jiàn)到類(lèi)似“點(diǎn)擊這里,輕松感取100萬(wàn)15.朱某不履行合網(wǎng)職黃,造成對(duì)方無(wú)法按時(shí)完工,被判處賠償經(jīng)濟(jì)損失:張某用管制刀縣暴力“加人×××,一個(gè)月30萬(wàn)“只付0元,收人打人,被判處有期徒利四年。這兩則案例對(duì)應(yīng)的違法行為分別是(10萬(wàn)”之類(lèi)的誘人廣告時(shí),正確的判斷和選擇是(A.刑事違法行為民事違法行為B.民事違法行為刑非違法行為A.信息無(wú)價(jià),機(jī)會(huì)難得,要及時(shí)抓住機(jī)西C.行政違法行為刑事違法行為D.一般違法行為行政違法行為B.要冷靜分析上述信息,提高警馮,防止被騙C.看到這些信息時(shí),馬上到公安機(jī)關(guān)報(bào)案D.大膽嘗試,積極合作,也許能敗到錢(qián)16.社會(huì)生活中,總會(huì)發(fā)生一些諸如駕年別時(shí)、消費(fèi)糾給、醫(yī)療事故、過(guò)失傷害等事件,這些糾紛7,某班準(zhǔn)備開(kāi)展一次“凈化網(wǎng)絡(luò)公共空間,傳播網(wǎng)路正能量”主隨活動(dòng),號(hào)召同學(xué)們積極參與。和侵害有各種不同的解決辦法。其中最正規(guī)、最權(quán)威的手段是(下列同學(xué)的行為不符合這次活動(dòng)主題的是(A.私下解決B.求助律師C.向公安機(jī)關(guān)控告D.向人民法院起訴A.曉光積極舉報(bào)網(wǎng)格上詆毀英維烈士名譽(yù)、符的言論1門(mén).中學(xué)生小潘在放學(xué)培上被兩名男生堵我。羅下無(wú)人,他們手衛(wèi)拿著刀具,恐痕痕地向小滑B.小將制作精良的“文明禮儀微視”傳到網(wǎng)絡(luò)上共享要錢(qián)。下列應(yīng)對(duì)辦法中,最妥帖的是(C.小軒在客限甥向?yàn)楸砀缧麻_(kāi)的原裝網(wǎng)店刷單以提高銷(xiāo)量A.假意順從,事后報(bào)警B.大聲呼救,尋求幫助D.沐沐通過(guò)政府阿上平臺(tái)為創(chuàng)建全國(guó)文明城市建言獻(xiàn)策C息事寧人,自認(rèn)倒得D.以命相抑,殊死反抗技研評(píng)估CS掃描全能王3億人都在用的掃描APp八年級(jí)道德與法治學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)(2)參考答案[1-5課]一、單項(xiàng)選擇題。(本大題共17小題,每小題3分,共51分)1-5 DBCAB6-10 BCDCB11-15 BAACB16-17DA二、非選擇題。(本大題共4小題,共49分)18.(1)參加志愿活動(dòng)是親社會(huì)行為的表現(xiàn)。①我們應(yīng)該樹(shù)立積極的生活態(tài)度,關(guān)注社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)社會(huì),養(yǎng)成親社會(huì)行為。②參加志愿服務(wù)行動(dòng)有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,塑造健康的人格,形成正確的價(jià)值觀(guān),獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。③我們只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì),積極融人社會(huì),傾力奉獻(xiàn)社會(huì),才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。(答出兩點(diǎn)即可,4分)(2)①親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成,我們要積極參與人際交往和社會(huì)實(shí)踐。②我們要主動(dòng)了解杜會(huì),關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化,積極投身于社會(huì)實(shí)踐。③我們要遵守社會(huì)規(guī)則,熱心幫助他人,想他人之所想,急他人之所急。(答出兩點(diǎn)即可,4分)(3)示例:①參與社區(qū)建設(shè),打掃社區(qū)衛(wèi)生,美化社區(qū)環(huán)境。②去敬老院、福利院探望老人、兒童,為他們表演節(jié)目,與他們聊天等。③舉行愛(ài)心義賣(mài),幫助困難家庭和學(xué)生等。(舉兩例即可,4分)19.該男子的言行是錯(cuò)誤的,這不僅是個(gè)人的事,也關(guān)系社會(huì)和諧。這是因?yàn)椋孩僭撃凶拥男袨?br/>是不尊重他人表現(xiàn)。尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn),尊重使社會(huì)生活和諧融洽。②該男子的行為是不文明行為。文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提,促進(jìn)社會(huì)和諧,體現(xiàn)國(guó)家形象。③該男子只顧自己的舒適和方便,對(duì)他人的感受和權(quán)益卻缺乏關(guān)注。其行為既會(huì)損害個(gè)人形象,也會(huì)危及社會(huì)文明程度和道德水平,導(dǎo)致社會(huì)關(guān)系緊張,不利于社會(huì)和諧。④作為乘客,我們要及時(shí)制止這種行為;作為公民,我們要學(xué)會(huì)尊重他人,做文明有禮的人。(9分)、20.(1)①自由與規(guī)則不可分。社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲,它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。我國(guó)憲法規(guī)定,公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候,不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利;社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。人們建立規(guī)則的目的不是限制自由,而是保證每個(gè)人不越過(guò)自由的邊界。違反規(guī)則、擾亂秩序的行為應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰。②公民有使用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行直播的自由,但這一自由必須在規(guī)則范圍內(nèi)行使,否則就要受到相應(yīng)的處罰。張某等人使用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)直播時(shí),為吸引流量而策劃“劇本”,造成不良網(wǎng)絡(luò)影響,違反規(guī)則、擾亂秩序,因此必須受到處罰。(8分)(2)提高媒介素養(yǎng);學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”;學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息,自覺(jué)抵制不良信息;格守道德,遵守法律;傳播網(wǎng)絡(luò)正能量。(答出三點(diǎn)即可,6分)21.(1)①不良行為一多次曠課、逃學(xué),吸煙,無(wú)故夜不歸宿,沉迷網(wǎng)絡(luò),與社會(huì)上具有不良習(xí)性的人交往,進(jìn)人法律法規(guī)規(guī)定未成年人不宜進(jìn)人的場(chǎng)所。②嚴(yán)重不良行為—強(qiáng)拿硬要他人財(cái)物,毆打他人身體。.(6分)(2)家庭監(jiān)護(hù)缺失,網(wǎng)絡(luò)對(duì)未成年人的不良影響,未成年人保護(hù)社會(huì)治理存在薄弱環(huán)節(jié),未成年人自身法治意識(shí)淡薄、缺乏明辨是非和自我控制的能力。(答案合理即可,4分)(3)珍惜美好生活,認(rèn)清犯罪危害,遠(yuǎn)離犯罪;杜絕不良行為;增強(qiáng)法治觀(guān)念,依法自律,遵紀(jì)守法;從小事做起,避免沾染不良習(xí)氣,防患于未然。(4分)CS掃描全能王3億人都在用的掃描APD 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源列表 2024-2025學(xué)年上學(xué)期山東省德州市寧津縣第四實(shí)驗(yàn)中學(xué)等兩校聯(lián)考八年級(jí)道德與法治期中試卷.pdf 道法答案.pdf 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)