資源簡介

2024-2025 學年度第一學期期中學情調研卷
九年級化學
試卷說明 ：
1. 答題前，務必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卷規定的位置上。
2. 考生必須在答題卷上按規定作答 ：凡在試卷、草稿紙上作答的，其答案一律無效。
3. 物理化學合卷，總時間 100 分鐘；化學卷共 6 頁，滿分 50 分。
可能用到的相對原子質量：C-12 H-1 N-14 O-16 Na-23 S-32
一、選擇題（12 小題，1～8 題每小題 1.5 分，9～12 題每小題 2 分，共 20 分。以下各題只有一
項正確答案，請將答題卷的對應選項涂黑）
1．下列展示我國古法釀酒的工序中，涉及化學變化的是（ ）
A．搗碎酒曲 B．谷曲混合 C．發酵成酒 D．泉水勾兌
2．物質的性質決定物質的用途。下列物質的用途中，是利用其物理性質的是（ ）
A．氧氣用于醫療急救 B．氮氣作食品包裝袋的保護氣
C．稀有氣體通電時發光可制作霓虹燈 D．酒精殺菌消毒
3．下列化學用語表述正確的是（ ）
A．氧化鎂的化學式為 MgO2 B．兩個氫原子：H2
+2
C．2 個鎂離子：2Mg+2 D．硫酸亞鐵中鐵元素的化合價: FeSO
4．下列實驗操作正確的是（ ）
A．組裝儀器 B．加熱固體 C．熄滅酒精燈 D．傾倒液體
5．如圖是元素周期表中鈰元素的相關信息，下列說法不正確的是（ ）
A．鈰屬于金屬元素 B．一個鈰原子的核內有 58 個中子
C．鈰元素的原子序數為 58 D．鈰的相對原子質量是 140.1
2024-2025 學年度第一學期期中學情調研卷 九年級化學 第 1 頁 共 6 頁
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6．絲綢中的絲氨酸（C3H7NO3）對人體有很好的保健作用。下列說法正確的是（ ）
A．絲氨酸中碳元素和氫元素的質量比為 3：7 B．絲氨酸分子由 14 個原子構成
C．絲氨酸的相對分子質量為 105g D．絲氨酸中氧元素的質量分數最大
7．空氣是一種寶貴的資源，下列關于空氣的說法正確的是（ ）
A．醫療上利用液氮冷凍治療，因為氮氣化學性質不活潑
B．奔跑時的急促呼吸屬于劇烈的氧化反應
C．二氧化碳、氧氣和水蒸氣中都含有氧元素
D．氧氣能支持其它物質燃燒，具有可燃性
8．下列對宏觀事實的微觀解釋中，不正確的是（ ）
選項 操作或現象 分子的特性
A 雨量增多，空氣濕度增大 空氣中的水分子數目增多
B 二氧化碳氣體和干冰（固態二氧化碳）都能使 同種分子的化學性質相同
澄清石灰水變渾濁
C 6000L 氧氣加壓后可裝入 40L 的鋼瓶中 加壓時，氧分子體積變小
D 氧化汞加熱分解可得到汞和氧氣 化學變化中分子是可以再分的
9．下列實驗設計不能達到目的的是（ ）
燒杯內壁有水霧產生
↓
H
A．探究 MnO2對過氧化氫分解的影響 B．探究水的組成
C．檢查裝置氣密性 D．檢驗該瓶氣體是二氧化碳
10．利用光催化技術綠色制取 H2O2的微觀示意圖如下。下列說法正確的是（ ）
燈光
A．反應前后氧元素的化合價不變 B．該反應的基本反應類型是氧化反應
C．該反應前后共有兩種氧化物 D．反應后催化劑的性質不變
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11．在實驗室中，下列實驗方案不能達到實驗目的的是（ ）
選項 目的 方案
A 鑒別空氣、二氧化碳、氧氣 用燃著的木條檢驗
B 鑒別砂糖和食鹽 取樣，嘗味道
C 鑒別水和過氧化氫 取樣，加入適量的二氧化錳
D 檢驗氧氣是否集滿 將帶火星的小木條放在集氣瓶口
12．微型空氣質量檢測儀是一種檢測空氣污染指數的儀器。化學興趣小組同學利用該儀器和實驗
探究等方法檢測某工業園區氣體的成分，并繪制了相關圖像，集氣瓶的內部體積 250mL，實驗
前在集氣瓶中預先放入了 30mL 的水，實驗后瓶內水的體積為 75mL，分析如圖信息，所得結
論正確的是（ ）
①微型空氣質量檢測儀 ②測定空氣中氧氣含量 ③裝置中壓強變化
A.①中顯示屏上可顯示出二氧化碳的含量
B.②中裝置氣密性不好會使測量結果偏大
C.③中 Q 點表示降至室溫，打開了止水夾
D.該實驗測得空氣中氧氣體積的含量是 18%
二、非選擇題（4 大題，共 30 分）
13．（6 分）根據下列實驗裝置圖，回答有關問題。
a
A B C D E F
（1）儀器 a 的名稱為 ▲ 。（0.5 分）
（2）若用高錳酸鉀制備并收集氧氣，你可以選擇 ▲ （填字母）裝置組合，該反應的符
號表達式為 ▲ 。
（3）若用排水法收集氧氣，體現了氧氣的 ▲ 性質。
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（4）以下是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集的主要操作步驟:
①將試管固定在鐵架臺上；②檢查裝置的氣密性；③點燃酒精燈，先使試管受熱均勻，然后對
準試管中盛放試劑的部位加熱；④將試劑裝入試管，用帶導管的單孔橡膠塞塞緊試管；
⑤收集完畢，將導管從水槽中取出；⑥用排水法收集氧氣；⑦熄滅酒精燈。
該實驗正確的操作順序是 ▲ （填下方選項序號）
A. ②③①④⑥⑤⑦ B. ②④①③⑥⑤⑦
C. ②④①③⑥⑦⑤ D. ②④⑥③①⑦⑤
（5）同學們在裝置 F 中使用硫粉進行氧氣的性質檢驗，觀察到：發出 ▲ 色的火焰，生
成一種有刺激性氣味的氣體。
14．（7 分）制氧機需求旺盛，市場上出現多種類型的制氧機。
Ⅰ.分子篩制氧機
某分子篩制氧機采用變壓吸附制氧技術（如圖 1），當空氣進入裝有分子篩的床層時，分子
篩吸附氮氣， 這樣可以獲得高濃度的氧氣。
圖 1
（1）該分離過程發生的是 ▲ 變化（填“物理”或“化學”）。
（2）由此方法制得的氣體屬于 ▲ （填“純凈物”或“混合物”）。
Ⅱ.化學藥劑制氧機
某品牌制氧機使用過碳酸鈉（白色固體）和二氧化錳（黑色粉末）加水混合產生氧氣。
過碳酸鈉（2Na2CO3 3H2O2）加水溶解會分解生成 Na2CO3和 H2O2。用該制氧機制氧時，在反
應倉中加入適量水、過碳酸鈉和二氧化錳，反應倉內有黑色粉末翻騰，變得渾濁，倉壁變得
溫熱，過濾倉底部導氣管口有氣泡冒出。下圖 2 為工作原理示意圖。
圖 2
（3）反應倉中 H2O2在二氧化錳催化下生成氧氣的符號表達式是 ▲ 。
（4）過濾倉中的水除了有過濾雜質提純氧氣的作用外，還可以起到的作用是 ▲ （填序號）。
A．可以通過氣泡觀察氧氣生成的速率 B．降低氧氣溫度
C．加快氧氣的生成 D．增大氧氣的產量
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（5）設計方案驗證過濾倉導出的氣體是氧氣： ▲ 。（1.5 分）
（6）下表是該制氧機的制氧說明（部分），其中 A、B 劑的成分是過碳酸鈉或者二氧化錳。
A 劑 B 劑 平均供氧量（毫升/分鐘） 供養時間（分鐘）
配方一 1 袋 1 袋 約 55 毫升/分鐘 約 90 分鐘
配方二 2 袋 1 袋 約 180 毫升/分鐘 約 55 分鐘
配方三 1 袋 4 袋 約 330 毫升/分鐘 約 15 分鐘
根據上表可知，A 劑的成分是 ▲ （填名稱）。
15．（8 分）實驗是研究化學的基礎。同學們對教材中的實驗進行了如下改進，請回答下列問題：
Ⅰ. 對探究分子性質實驗的改進
如圖甲所示，用膠頭滴管吸取少許濃氨水，將其滴入 T 形三通管的細彎管處，然后用橡皮帽
封閉管口；在 T 形三通管的粗玻璃管里，固定一根濕潤的酚酞紗布條。
兩端密封
圖甲
查閱資料：濃氨水極易揮發產生氨氣，氨氣易溶于水形成氨水，無色酚酞試液遇氨水會變為紅色。
（1）已知氨氣的密度比空氣小，可以觀察到的現象是 ▲ （填“ab”或“bc”）段先變紅。
（2）若將圖中裝有濃氨水的細彎管處浸入冰水中，可觀察到紗布條變紅的速率變 ▲ （填
“快”或“慢”），請從微觀角度進行解釋： ▲ 。
Ⅱ. 對鐵絲燃燒實驗的改進
圖乙
實驗步驟 實驗現象
①如圖乙所示，將加熱至紅熱的鐵絲伸入
鐵絲不燃燒
盛有過氧化氫溶液的集氣瓶中
②向集氣瓶中加入少量二氧化錳 過氧化氫溶液中產生大量氣泡
鐵絲劇烈燃燒、（3） ▲ 、放出大量
③將鐵絲再次加熱至紅熱伸入集氣瓶中
熱、有黑色固體生成。
（4）在步驟②的反應中二氧化錳起 ▲ 作用。
（5）對比步驟①③，說明影響鐵絲燃燒劇烈程度的因素是 ▲ 。
（6）實驗后若要回收二氧化錳，請給下列實驗步驟正確排序 ▲ 。（填序號）
①洗滌 ②裝瓶 ③干燥 ④過濾
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Ⅲ. 對凈水裝置的改進
（7）同學們根據過濾等凈水原理，設計了一種能夠除去泥漿水中難溶性雜質、色素與異味的一體
化凈水器，圖丙中橫線處應填的材料名稱是 ▲ 。
圖丙
16．（9 分）同學們在課本實驗的啟發下，研究影響電解水反應快慢的因素，數據記錄如下表：
實驗編號 NaOH 溶液濃度/% 電極材料 H2體積/mL O2體積/mL 電解時間/s
① 10 碳棒 20 9.7 270
② 10 鉑絲 20 9.9 455
③ 5 碳棒 20 9.8 522
④ 5 鉑絲 20 9.9 638
（1）上圖中， ▲ （填“a”或“b”）玻璃管接電源正極端。
（2）水電解反應的符號表達式是 ▲ ，反應類型為 ▲ （填基本反應類型）反應（0.5
分），該實驗說明水由 ▲ 組成。
（3）對比表中實驗①②，選擇 ▲ （填“碳棒”或“鉑絲”）做電極材料，電解水
的速率更快。
（4）對比表中實驗 ▲ （填實驗編號）可知，NaOH 溶液濃度也是影響電解水反應
快慢的因素之一。
（5）電解水實驗中，可加入少量硫酸鈉（Na2SO4）以增強導電性。
a. Na2SO4中硫元素的化合價： ▲ ；
b. Na2SO4中鈉元素和硫元素的質量比： ▲ （最簡比）；
c. 142g Na2SO4中鈉元素的質量為 ▲ g。
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九年級化學
參考答案及評分標準
第一部分 選擇題（共 20 分）
一、 單項選擇題：12 小題，1～8題每小題 1.5 分，9～12 題每小題 2 分，共 20 分。
題號 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 C C D C B D C C
題號 9 10 11 12
答案 D C B C
第二部分 非選擇題（共 30分）
二、 非選擇題：本大題包括 4小題，共 30分。
除特殊說明外，每空 1 分，符號表達式 1.5 分。
（備注：符號表達式中化學式錯寫的不得分，大小寫明顯不分不得分，反應條件沒寫或寫錯扣
0.5分。）
13.（6分）（1）長頸漏斗（0.5分，有錯別字不得分）。
（2）AC或 AE（1分，少答給 0.5 分，錯答不給分）； 。
（3）不易溶于水。
（4）B。
（5）明亮的藍紫（寫“藍紫”即可得滿分）。
14.（7分）Ⅰ.（1）物理。 （2）混合物。
Ⅱ. （3） （若MnO2寫成名稱扣 0.5分）。
（4）AB（1 分，少答給 0.5 分，錯答不給分）。
（5）將帶火星的木條放在導管口，若木條復燃，則證明是氧氣。（1.5 分）
（6）過碳酸鈉（1 分，有錯別字、寫化學式不得分）。
15.（8分）Ⅰ. （1）ab。
（2）慢 ； 溫度越低，分子運動越慢 。
1
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Ⅱ. （3）火星四射。
（4）催化。
（5）氧氣的濃度。
（6）④①③②。
Ⅲ. （7）活性炭。
16.（9分）（1）b （1 分，大寫 B不得分）。
（2） （條件寫成“電解”扣 0.5分）；分解（0.5 分）；
氫元素和氧元素
（3）碳棒
（4）①③或②④（少寫、寫成其它類型數字均不得分）。
（5）a. +6或 正六價；
b. 23:16（寫成 16:23、沒有化簡均不得分）；
c. 46。
2
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