資源簡介

第一學期期中學業質量監測考試題
九 年 級 化 學
注意事項：
1.考試時間90分鐘，滿分100分。
2.答卷前,考生務必將自己的姓名、考號等填在答題卡和試卷指定位置。
3.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。回答非選擇題時,將答案寫在答題卡相應位置。寫在本試卷上無效。
4.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。
可能用到的相對原子質量：
H 1 C 12 N 14 O 16 Mg 24S 32 Cl 35.5 K 39 Mn 55
一、選擇題：本題共11小題，每小題2分，共22分。每小題只有一個選項符合題意。
1．科學思維是化學學科的核心素養之一。下列解釋錯誤的是
A．水結成冰----水分子停止運動
B．氧氣和液氧都能支持燃燒----同種分子化學性質相同
C．氫氣在氧氣中燃燒----分子種類發生改變，原子種類不變
D．用水銀溫度計測量體溫----溫度升高，原子間隔變大
2. 冬奧會開幕式上，“立春”、“迎客松”、“漫天雪花”等璀璨的焰火表演讓世界驚艷，焰火藥劑無重金屬、低硫，均是高科技環保產品，體現了綠色辦奧的理念。小明根據下列現象推測煙花爆竹的成分，其中不合理的是
A．燃放煙花時，發出耀眼的白光，說明煙花中可能含有鎂粉
B．燃放煙花時，發出藍紫色火焰，說明煙花中可能含有鐵粉
C．爆竹的火藥呈現黑色，說明火藥的成分中可能含有木炭粉
D．爆竹爆炸后，產生刺激性氣味氣體，說明火藥成分中可能含有硫粉
3．分類、歸納是化學學習常用的方法。下列有關分類或歸納正確的是
A．混合物：冰水混合物、空氣 B．構成物質的微觀粒子：分子、原子、電子
C．單質：氫氣、銅 D．氧化物：二氧化硅、氯酸鉀
4．中國科學技術大學的錢逸泰教授等以CCl4和金屬鈉為原料，在700℃下隔絕空氣反應得到了納米級金剛石粉末。CCl4中碳元素的化合價為
A．+1 B．-2 C．+4 D．-5
5．“性質決定用途，用途體現性質”。下列物質的用途主要體現其化學性質的是
A．氧氣用作醫療急救 B．液氮用作制冷劑
C．氦氣用作填充氣球 D．銅用作導線
6．下列化學用語書寫正確的是
A．鈣離子：Ca+2 B．氟元素：F
C．氯化鐵：FeCl2 D．2個氮原子：N2
7．“一帶一路”是絲綢之路經濟帶和21世紀海上絲綢之路的簡稱，古絲綢之路將我國的發明和技術傳送到國外。下列古代生產工藝中主要體現物理變化的是
A．糧食釀酒 B．燒制瓷器 C．紡紗織布 D．制造火藥
8．“十四五”規劃中指出：落實碳達峰行動方案，構建生態文明體系，建設美麗中國。下列不利于生態環境保護的是
A．自帶購物籃購物 B．對垃圾進行分類、回收利用
C．用電動汽車替代燃油車 D．使用一次性碗筷
9．實驗是學習化學的重要方法，也是科學探究的重要手段。下列化學實驗操作正確的是
A．稱量固體 B. 檢查裝置氣密性 C. 液體傾倒 D. 點燃酒精燈
10．北京冬奧會上源自成都制造的碲化鎘發電玻璃，展現了“科技奧運”的理念。如圖是碲元素在元素周期表中的信息及其原子結構示意圖，下列說法正確的是
A．碲的質子數為52 B．碲的相對原子質量為127.6g
C．碲原子容易失去電子形成陽離子 D．碲在元素周期表中位于第六周期
11．過氧乙酸可以起到消毒作用，其分子結構如圖所示。有關過氧乙酸
的下列敘述正確的是
A．過氧乙酸的相對分子質量為75 B．過氧乙酸中碳元素的質量分數最大
C．C、H、O三種元素的質量比為2:4:3
D．一個過氧乙酸分子由2個碳原子、4個氫原子和3個氧原子構成
二、選擇題：本題共6小題，每小題3分，共18分。每小題有一個或兩個選項符合題意，
全部選對得3分，選對但不全的得2分，有選錯的得0分。
12．神舟載人飛船發射取得圓滿成功，進一步見證我國載人航天技術達到了世界頂級水平。“神舟號”系列火箭常用的推進劑是偏二甲肼（C2H8N2）與N2O4，二者發生如下反應：C2H8N2+2N2O4═3N2+2X+4H2O。下列有關說法正確的是
A．X的化學式為CO2 B．偏二甲肼、N2O4和N2中都含有氮分子
C．該化學反應的生成物中有兩種氧化物
D．該化學反應前后，原子個數和分子個數都沒有發生變化
13.學習化學就是要學會用化學思維去認識世界。下列有關化學核心素養的選項正確的是
A．宏觀與微觀：過氧化氫與水雖然元素組成相同，但性質不同，原因是分子構成不同
B．變化與守恒：某物質在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，則該物質中一定含有碳、氫兩種元素
C．模型與推理：在同一化合物中，金屬元素顯正價，則非金屬元素一定顯負價
D．探究與創新：做空氣中氧氣含量測定實驗時（集氣瓶內裝有少量水），可以將紅磷換成木炭
將一定量的N2、H2和物質M置于密閉容器中，在特定條件下發生化學反應，反應前
后各物質的質量分數如圖所示。下列說法正確的是
A．M一定是該反應的催化劑 B．反應前后原子的數目發生了改變
C．參加反應的N2和H2分子個數比為1:3
D．反應后H2和NH3質量分數之比為14:17
15．下列圖象能正確反映對應變化關系的是
A．等質量的鎂和氧氣完全反應 B．足量紅磷在密閉容器中燃燒
C．用等質量的氯酸鉀在有、無催化劑并加熱的條件下制氧氣
D．將足量的硫粉與一定質量的氧氣在密閉裝置內引燃
16. 小樂誤將少量高錳酸鉀當成二氧化錳加入氯酸鉀中進行加熱制取氧氣，部分物質質
量隨時間變化如圖所示。下列關于該過程的說法正確的是
A．b代表高錳酸鉀 B．t1時刻，氧氣開始產生
C．t3時刻，剩余固體物質有四種 D．t3時刻，生成氧氣的質量達到最大值
17. 下列實驗設計不能達到實驗目的的是
選項 A B C D
實驗設計
實驗目的 紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量 探究石蠟燃燒后有二氧化碳生成 驗證氫氣的密度比空氣小 探究分子在不斷運動
三、非選擇題：本題共7小題，共60分。
18．（8分）空氣是一種寶貴的自然資源。請回答下列問題：
（1）空氣中能支持燃燒的氣體是_________；稀有氣體在通電時能發出不同顏色的光，這是利用稀有氣體的___________（填“化學性質”或“物理性質”）。
（2）科學家研制的人造空氣可供航天員呼吸。人造空氣中氮氣的體積分數約為70%，比地球上空氣中氮氣的體積分數_____________（填“大”或“小”）。
（3）下圖為工業制取氧氣的部分流程示意圖，請根據圖示回答相關問題：
①液態空氣在空氣分餾塔中蒸發可分離出氧氣和氮氣，原理是利用氮氣和氧氣的_________（填“密度”或“沸點”）不同而將氮氣和氧氣分離；
②當打開一個裝有液態空氣的容器蓋，并將一根燃著的木條置于容器口上方，觀察到的現象是______________________。
（4）冰箱中常用“氣調保鮮”來達到對食物保鮮的效果。下圖所示是工業上用膜分離技術實現“氣調保鮮”的流程：
在空氣分離后，進入冰箱保鮮室內的氣體是_________（填“富氧空氣”或“富氮空氣”）。
（5）空氣質量日益受到人們的關注。目前計入空氣質量評價的主要污染物包括__________（填字母序號）。
A. 臭氧 B. PM10 C. 水蒸氣 D. 二氧化硫
19.（8分）如圖是幾種實驗室制取氣體的發生裝置與收集裝置。請回答下列問題：
（1）寫出儀器①的名稱_______________。
（2）實驗室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣，反應的化學方程式為_______________,若要較好地控制產生氧氣的速度，應選用裝置________（填字母序號）作為發生裝置。
（3）實驗室用高錳酸鉀制氧氣時選用A裝置作為發生裝置，實驗過程中發現集氣瓶中的水變紅了，原因是_______________________；試管口要略向下傾斜，目的是___________。
（4）在實驗室可以用加熱固體無水醋酸鈉和固體堿石灰的方法制取甲烷。通常情況下，甲烷的密度比空氣小，難溶于水，實驗室制取甲烷選擇的發生裝置是________（填字母序號）；若用G裝置收集甲烷，氣體應從___________（填“a”或“b”）口進入。
20．（10分）水是人類寶貴的自然資源。請回答下列問題：
（1）用如圖甲所示的裝置進行電解水實驗，反應的化學方程式為_____________________。a、b兩玻璃管中收集到的氣體體積比約為_________，用燃著的木條檢驗試管b中產生的氣體，觀察到的現象是_______________。
（2）圖乙是自來水廠凈化水的主要步驟。在實驗室中，步驟②用到玻璃棒，其作用是
_______________，X試劑通常是_______________。
（3）步驟④一般是向水中通入氯氣。氯氣與水反應示意圖如丙圖，該反應的化學方程式為____________________。
（4）下列實驗能證明水是由氫元素和氧元素組成的是_____________（填字母序號）。
A. 氫氣在氧氣中燃燒 B. 水的蒸發 C. 水的電解 D. 水的凈化
21.（8分）天問一號火星探測器上的薄膜電池用到了銦，如圖1是銦元素在元素周期表中的相關信息，圖2是銦元素的原子結構示意圖，圖3是另外幾種元素的微觀粒子結構示意圖。請根據信息回答下列問題：
（1）銦原子的核電荷數為_________。
（2） 在化學反應中，銦原子容易失去最外層電子形成離子，銦離子的符號為_________。
（3）A～E是五種微觀粒子的結構示意圖，共表示______種元素，與銦元素化學性質相似的是___________（填字母序號）。
（4）B和C在元素周期表中處于同一周期的原因是它們具有相同的___________。
（5）A和B元素組成物質的化學式為____________。
（6）D元素的單質在氧氣中燃燒的化學方程式為______________________________。
22.（8分）在宏觀、微觀與符號之間建立聯系，是化學學科的特點。
（1）元素、物質、微粒三者之間的關系如圖1所示。圖中①為__________，④為帶正電荷的粒子，應為__________。金屬鈉在氯氣（Cl2）中燃燒可以生成氯化鈉，反應的化學方程式為__________________________________________________。
（2）圖2為各微粒的結構示意圖，若以“〇”“”“”分別代表電子、中子、質子，其中屬于同種元素的是___________（填字母序號，下同），帶正電的是____________。
（3）圖3是幾個化學反應的微觀示意圖(“〇”“”“”分別代表不同的粒子)，其中屬于化合反應的是_________（填字母序號），反應C中屬于化合物的是_________（填“a”或“b”）。
23.（10分）做完“鐵在氧氣里燃燒”的實驗后，某興趣小組存在一些疑惑，于是進行了以下探究：
【問題一】鐵燃燒時濺落下來的黑色物質中還有沒有鐵？
【查閱資料1】①氧化鐵為暗紅色固體，不能被磁鐵吸引，鐵和四氧化三鐵能被磁鐵吸引；②鐵能和稀鹽酸反應產生氣泡，氧化鐵、四氧化三鐵也能和稀鹽酸反應，但無氣泡產生。
【實驗探究】（1）將鐵絲燃燒后得到的黑色物質冷卻，然后碾碎，__________________（填操作方法和現象），說明濺落下來的黑色物質中還有鐵。
【問題二】鐵燃燒的產物為什么不是氧化鐵呢？
【查閱資料2】①氧化鐵和四氧化三鐵的分解溫度見下表；②氧化鐵高溫分解成四氧化三鐵。
四氧化三鐵 氧化鐵 鐵
分解溫度/℃ 1538 1400 ——
熔點/℃ —— —— 1535
【理論討論】（2）根據上述探究以及實驗現象，并結合表中數據分析，可推知鐵在氧氣里燃燒時產生的高溫在___________之間，此溫度范圍氧化鐵已分解，已知氧化鐵在1400℃以上高溫分解會產生四氧化三鐵和一種無色氣體，該反應的化學方程式為_______________________________________。
【問題三】氧化鐵也能做過氧化氫分解的催化劑嗎？
【實驗探究】
實驗步驟 實驗現象
Ⅰ．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現象。 A試管中產生氣泡，帶火星木條復燃，B試管中無明顯現象
Ⅱ．待A試管中沒有現象發生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復多次試驗，觀察現象。 ____________________
Ⅲ．將實驗Ⅱ中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量，所得固體質量為________g。
【實驗結論】氧化鐵可做過氧化氫分解的催化劑。
【討論交流】（3）做A、B兩支試管中實驗的作用____________________________。
（4）步驟Ⅱ的實驗目的是___________________。
【問題四】某實驗小組欲證明氧化鐵與二氧化錳的催化效果，實驗時均以生成25mL氣體為準，其他可能影響實驗的因素均已忽略，相關數據見下表：
實驗序號 過氧化氫 其他物質質量 待測數據
1 5mL 氧化鐵0.5g m
2 5mL 二氧化錳0.5g n
（5）上述實驗中的“待測數據”指_________，若__________，說明二氧化錳比氧化鐵對過氧化氫的催化效果好。
24.（8分）實驗室有一瓶含雜質的氯酸鉀樣品。某興趣小組利用該藥品和二氧化錳制取氧氣（雜質不參加反應），實驗數據記錄如下：
請回答下列問題：
（1）生成氧氣的質量是_________，a＝______________。
（2）二氧化錳中錳、氧元素的質量比為　 　。
（3）氯酸鉀中氧元素的質量分數是多少？（帶計算過程，計算結果保留一位小數）
九年級化學試題參考答案
一、選擇題答案（每個2分，共22分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 A B C C A B C D B A D
二、選擇題答案（每個3分，共18分）
題號 12 13 14 15 16 17
答案 AC AB CD BC BD A
三、非選擇題（本題共7小題，共60分)
18.（8分，（5）2分，其余每空1分）
（1）氧氣（或O2） 物理性質 （2）小 （3）①沸點 ②木條熄滅
（4）富氮空氣 （5）ABD
19. （8分，化學方程式每個2分，其余每空1分）
（1）長頸漏斗 （2）2H2O2 2H20+O2↑ C
（3）沒有在試管口放置一團棉花 防止冷凝水回流，炸裂試管
（4）A b
20.（10分，化學方程式和（4）每個2分，其余每空1分）
（1）2H2O 2H2↑+ O2↑ 1:2 氣體燃燒，發出淡藍色火焰
（2）引流 活性炭 （3）Cl2 + H2O = HCl + HClO （4）AC
21.（8分，化學方程式每個2分，其余每空1分）
（1）49 （2）In3+ （3）四 C （4）電子層數 （5）Na2O
（6）4P + 5O2 2P2O5
22.（8分，化學方程式每個2分，其余每空1分）
（1）原子 質子 2Na + Cl2 2NaCl （2）AD C （3）B a
23.（10分，化學方程式每個2分，其余每空1分）
（1）取適量于試管中，加適量鹽酸，有氣泡產生
（2）1535℃～1538℃ 6Fe2O3 4Fe3O4 + O2↑（或6Fe2O3 4Fe3O4+O2↑）
【問題三】Ⅱ．帶火星的木條復燃 Ⅲ．a
（3）驗證氧化鐵能否改變過氧化氫分解的速率
（4）驗證氧化鐵在反應前后的化學性質是否改變
（5）反應時間 n＜m（或m＞n）
24.（8分）
（1）9.6g -----------------------------------------------2分
5 -----------------------------------------------2分
（2）55:32 -----------------------------------------------2分
（3）39.2% -----------------------------------------------2分

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