資源簡介 2025年高考作文素材積累:古代名言及運(yùn)用1、千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)?!嵺?br/>適用主題:堅韌不拔、克服困難等運(yùn)用示例:在人生的道路上,我們會遇到各種各樣的挫折。就像竹子生長在惡劣的環(huán)境中,卻能“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)”。司馬遷遭受宮刑后,忍辱負(fù)重,發(fā)憤著書,憑借堅韌不拔的毅力完成了被譽(yù)為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”的《史記》。他在困境中堅守自我,克服了難以想象的困難,最終為后人留下了這部偉大的史學(xué)巨著。2、長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海。——李白適用主題:充滿希望、勇往直前等運(yùn)用示例:科學(xué)家們在探索未知領(lǐng)域時,常常會面臨諸多艱難險阻,但他們始終堅信“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄?!?。愛迪生在發(fā)明電燈的過程中,經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗。上千次的實驗都未能成功,但他沒有放棄,而是勇往直前,抱著希望繼續(xù)嘗試。最終,他成功發(fā)明了電燈,為人類帶來了光明,他的堅持和對成功的希望使他在困境中找到了出路。3、博觀而約取,厚積而薄發(fā)。——蘇軾適用主題:積累、沉淀等運(yùn)用示例:作家的創(chuàng)作之路離不開知識的積累。他們“博觀而約取,厚積而薄發(fā)”。曹雪芹創(chuàng)作《紅樓夢》,他自幼熟讀詩書,對社會各階層的生活有著深入的觀察和了解。多年的生活積累和知識沉淀,讓他能夠在筆下塑造出眾多栩栩如生的人物形象,構(gòu)建出一個龐大而細(xì)膩的紅樓世界。這部著作是他一生積累的體現(xiàn),也是厚積薄發(fā)的典范。4、紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。——陸游適用主題:實踐、學(xué)以致用等運(yùn)用示例:工程師們在設(shè)計和建造過程中深知“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。在修建橋梁時,僅僅依靠理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。橋梁專家茅以升在設(shè)計錢塘江大橋時,不僅參考了大量的橋梁理論資料,還親自到現(xiàn)場進(jìn)行勘察、測量,參與施工過程。通過實踐,他解決了一個個技術(shù)難題,成功地建成了這座具有重要意義的大橋,體現(xiàn)了實踐出真知的理念。5、業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S?!n愈適用主題:勤奮、思考等運(yùn)用示例:在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域,“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S”是至理名言。著名數(shù)學(xué)家陳景潤為了攻克哥德巴赫猜想,幾乎把自己的全部時間都投入到了研究中。他勤奮刻苦,日夜鉆研,同時在思考問題時極其深入。他拒絕了外界的諸多誘惑,憑借著勤奮和深入的思考,在數(shù)學(xué)研究上取得了重大突破,為數(shù)學(xué)界做出了杰出貢獻(xiàn)。6、非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。——諸葛亮適用主題:學(xué)習(xí)與志向等運(yùn)用示例:對于那些渴望在藝術(shù)領(lǐng)域有所建樹的人來說,“非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)”是他們的座右銘。達(dá)芬奇立志成為一名偉大的藝術(shù)家,他從小就開始學(xué)習(xí)繪畫技巧,通過不斷地學(xué)習(xí)解剖學(xué)、光學(xué)、力學(xué)等多學(xué)科知識來拓寬自己的藝術(shù)視野。他憑借著堅定的志向和對知識的不斷追求,創(chuàng)作出了《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》等不朽的藝術(shù)作品,在藝術(shù)史上留下了濃墨重彩的一筆。7、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!毒蕾t文·勤奮篇》適用主題:磨礪、吃苦等運(yùn)用示例:運(yùn)動員們在追求卓越成績的道路上,無不體會到“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的真諦。例如體操運(yùn)動員李寧,他在訓(xùn)練過程中,每天都要進(jìn)行大量高強(qiáng)度的訓(xùn)練,受傷是家常便飯。然而,正是這些艱苦的磨礪,讓他練就了高超的技藝,在奧運(yùn)會等重大賽事上取得了輝煌的成績,如同寶劍在磨礪后展現(xiàn)出鋒利,梅花在苦寒后散發(fā)出芬芳。8、路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。——屈原適用主題:探索、追求等運(yùn)用示例:探險家們在探索世界的過程中,秉持著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的精神。徐霞客一生志在四方,不避風(fēng)雨虎狼,與長風(fēng)云霧為伴,以野果充饑,以清泉解渴。他對地理知識有著強(qiáng)烈的探索欲望,在長達(dá)30多年的旅行考察中,他不斷地探索山川地貌,尋求自然的奧秘,為中國的地理研究做出了巨大的貢獻(xiàn)。9、鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。——荀子適用主題:堅持不懈等運(yùn)用示例:在發(fā)明創(chuàng)造的過程中,許多發(fā)明家都展現(xiàn)出了“鍥而不舍,金石可鏤”的精神。瓦特改良蒸汽機(jī)并非一帆風(fēng)順。在研究過程中,他面臨著技術(shù)難題、資金短缺等諸多問題,但他沒有放棄。他堅持不懈地進(jìn)行實驗和改進(jìn),經(jīng)過多年的努力,終于成功改良了蒸汽機(jī),引發(fā)了第一次工業(yè)革命,極大地推動了人類社會的發(fā)展。10、讀書破萬卷,下筆如有神。——杜甫適用主題:閱讀積累等運(yùn)用示例:文學(xué)家們的創(chuàng)作源泉往往來自于大量的閱讀積累。就像杜甫所說的“讀書破萬卷,下筆如有神”。魯迅從小就熱愛讀書,他閱讀了大量的古籍、文學(xué)作品等。這些豐富的閱讀積累使他在創(chuàng)作時能夠旁征博引,無論是小說《狂人日記》中對封建社會的深刻批判,還是雜文里犀利的文筆,都得益于他深厚的閱讀功底,他能夠輕松地將腦海中的知識轉(zhuǎn)化為精彩的文字。11、天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來。——李白適用主題:自信等運(yùn)用示例:在商業(yè)領(lǐng)域,成功的企業(yè)家們都有著“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的自信。馬云在創(chuàng)建阿里巴巴初期,四處碰壁,很多人都不看好他的商業(yè)理念,但他堅信自己的才能和眼光。他憑借著自信,克服了資金緊張、技術(shù)難題等重重困難,逐步將阿里巴巴打造成全球知名的電子商務(wù)企業(yè),證明了自己的價值。12、會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小?!鸥?br/>適用主題:追求卓越等運(yùn)用示例:在體育競技中,運(yùn)動員們都懷揣著“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的追求卓越的精神。例如籃球巨星邁克爾·喬丹,他在籃球場上不斷追求更高的技藝。他通過刻苦訓(xùn)練,提升自己的投籃、防守、傳球等各項技能。他帶領(lǐng)球隊多次獲得NBA總冠軍,他的卓越表現(xiàn)讓他成為籃球史上的傳奇人物,站在籃球運(yùn)動的巔峰,令無數(shù)人仰望。13、少壯不努力,老大徒傷悲?!堕L歌行》適用主題:珍惜時光等運(yùn)用示例:在學(xué)生時代,我們要牢記“少壯不努力,老大徒傷悲”??锖庥讜r勤奮好學(xué),可是家中貧困,晚上沒有蠟燭照明。他就鑿穿墻壁引鄰舍之燭光,借光讀書。正是因為他年少時珍惜時光,努力學(xué)習(xí),長大后才能成為一代名相,在政治上有所建樹。如果在年少時浪費(fèi)光陰,不努力求知,到老來就只能空自悔恨。14、不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海?!髯?br/>適用主題:積累、循序漸進(jìn)等運(yùn)用示例:語言學(xué)家們在學(xué)習(xí)和研究語言的過程中,深刻體會到“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江?!?。季羨林先生精通多種外語,他在學(xué)習(xí)語言時,從最基礎(chǔ)的詞匯、語法開始積累。每天堅持學(xué)習(xí)一些新的單詞和語言知識,慢慢地積累起龐大的語言知識庫。通過這種循序漸進(jìn)的積累,他能夠熟練地運(yùn)用多種語言進(jìn)行學(xué)術(shù)研究,在語言學(xué)領(lǐng)域取得了卓越的成就。15、故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能?!献?br/>適用主題:經(jīng)受磨難等運(yùn)用示例:許多偉大的領(lǐng)導(dǎo)者在成就一番事業(yè)之前,都經(jīng)歷了諸多磨難。例如,越王勾踐被吳王夫差打敗后,被迫到吳國做奴仆。在吳國期間,他受盡屈辱,但他忍辱負(fù)重,“苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”。回國后,他臥薪嘗膽,勵精圖治,最終打敗了吳國,一雪前恥。正是這些磨難鍛煉了他的意志,使他具備了復(fù)國的能力。16、勿以惡小而為之,勿以善小而不為?!獎?br/>適用主題:品德修養(yǎng)等運(yùn)用示例:在日常生活中,我們要時刻遵循“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”的準(zhǔn)則。雷鋒就是這方面的典范,他總是從小事做起,幫助戰(zhàn)友縫補(bǔ)衣服、關(guān)心群眾生活困難、在火車上主動為乘客服務(wù)等。這些看似微不足道的小事,卻體現(xiàn)了他高尚的品德。他通過一點一滴的善行,成為了人們敬仰的道德楷模,詮釋了品德修養(yǎng)的重要性。17、老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。——曹操適用主題:志向遠(yuǎn)大等運(yùn)用示例:許多老年人在退休后仍然有著遠(yuǎn)大的志向,體現(xiàn)了“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已”的精神。例如,褚時健74歲時開始二次創(chuàng)業(yè),種植冰糖橙。他不顧年邁,懷揣著讓產(chǎn)品走向全國的志向,親自參與果園的管理和種植技術(shù)的研究。經(jīng)過多年努力,他的“褚橙”獲得了市場的認(rèn)可,他在暮年實現(xiàn)了自己的事業(yè)理想,為社會創(chuàng)造了價值。18、沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春?!獎⒂礤a適用主題:樂觀面對挫折等運(yùn)用示例:在企業(yè)發(fā)展過程中,有些企業(yè)可能會遇到暫時的困境,但如果能以樂觀的心態(tài)面對,就能迎來新的生機(jī)。例如,諾基亞曾經(jīng)在手機(jī)市場占據(jù)主導(dǎo)地位,但隨著智能手機(jī)的興起,諾基亞的業(yè)務(wù)逐漸萎縮。然而,它并沒有被困境打倒,而是積極轉(zhuǎn)型,在通信技術(shù)等其他領(lǐng)域?qū)ふ倚碌陌l(fā)展機(jī)會。就像“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”所描述的那樣,在經(jīng)歷挫折后,重新看到了希望和未來。19、不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層?!醢彩?br/>適用主題:高瞻遠(yuǎn)矚等運(yùn)用示例:在城市規(guī)劃領(lǐng)域,優(yōu)秀的規(guī)劃師們“不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層”。他們在設(shè)計城市發(fā)展藍(lán)圖時,不會被眼前的利益和短期的需求所迷惑。比如梁思成在保護(hù)北京古城建筑時,從城市文化傳承和長遠(yuǎn)發(fā)展的高度出發(fā),提出了科學(xué)合理的規(guī)劃建議。盡管當(dāng)時面臨諸多困難和反對意見,但他站在保護(hù)文化遺產(chǎn)的高層面上,為北京的城市發(fā)展留下了寶貴的建議。20、茍利國家生死以,豈因禍福避趨之?!謩t徐適用主題:家國情懷等運(yùn)用示例:在國家面臨危機(jī)時,無數(shù)愛國志士挺身而出,他們懷著“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”的家國情懷。在抗日戰(zhàn)爭時期,無數(shù)抗日英雄不顧個人安危,奔赴戰(zhàn)場。楊靖宇將軍在冰天雪地、彈盡糧絕的情況下,孤身一人與大量日寇周旋,戰(zhàn)斗幾晝夜后壯烈犧牲。他為了國家的獨(dú)立和民族的解放,不惜犧牲自己的生命,體現(xiàn)了崇高的愛國主義精神。21、尺有所短,寸有所長。——屈原適用主題:各有所長運(yùn)用示例:在團(tuán)隊合作中,“尺有所短,寸有所長”體現(xiàn)得淋漓盡致。例如在一個軟件開發(fā)項目中,程序員可能在編寫代碼方面有著高超的技能,但在設(shè)計用戶界面方面可能不如專業(yè)的美工人員。而美工人員雖然能設(shè)計出美觀的界面,但對復(fù)雜的程序邏輯可能一知半解。只有充分認(rèn)識到每個人的長處和短處,合理分配任務(wù),才能讓項目順利進(jìn)行,發(fā)揮團(tuán)隊的最大效能。22、繩鋸木斷,水滴石穿?!_大經(jīng)適用主題:持之以恒運(yùn)用示例:雕刻藝術(shù)家們深知“繩鋸木斷,水滴石穿”的道理。米開朗基羅在創(chuàng)作大衛(wèi)雕像時,花費(fèi)了數(shù)年時間。他日復(fù)一日地對大理石進(jìn)行雕琢,每一刀都如同水滴,看似微不足道,但經(jīng)過長時間的積累,最終從一塊粗糙的大理石中誕生了舉世聞名的大衛(wèi)像,這便是持之以恒所創(chuàng)造的藝術(shù)奇跡。23、近水樓臺先得月,向陽花木易為春?!K麟適用主題:把握機(jī)遇運(yùn)用示例:在商業(yè)競爭中,“近水樓臺先得月,向陽花木易為春”是一種策略。比如在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展初期,那些位于科技產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)的企業(yè),如美國硅谷的一些初創(chuàng)公司,因為能夠就近獲取最新的技術(shù)資訊、人才資源和投資機(jī)會,所以更容易在行業(yè)中脫穎而出,把握住發(fā)展的先機(jī),取得成功。24、鞠躬盡瘁,死而后已?!T葛亮適用主題:奉獻(xiàn)精神運(yùn)用示例:許多教育工作者都有著“鞠躬盡瘁,死而后已”的奉獻(xiàn)精神。像張桂梅老師,她為了讓山區(qū)的女孩們能夠接受教育,創(chuàng)辦了免費(fèi)女子高中。她幾十年如一日,不顧自己的身體狀況,全身心地投入到教育事業(yè)中,培養(yǎng)出了一批又一批的女大學(xué)生,為山區(qū)的教育事業(yè)做出了巨大的犧牲和貢獻(xiàn)。25、窮則變,變則通,通則久?!吨芤住?br/>適用主題:創(chuàng)新求變運(yùn)用示例:傳統(tǒng)企業(yè)在面臨市場萎縮的困境時,需要明白“窮則變,變則通,通則久”的道理。例如柯達(dá)公司,在膠卷業(yè)務(wù)逐漸被數(shù)碼技術(shù)取代時,沒有及時進(jìn)行創(chuàng)新轉(zhuǎn)型,最終走向衰落。而像富士公司,在類似的困境下,積極開拓新的業(yè)務(wù)領(lǐng)域,如化妝品、醫(yī)療影像等,通過創(chuàng)新實現(xiàn)了企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。26、海納百川,有容乃大?!謩t徐適用主題:包容胸懷運(yùn)用示例:一個成功的領(lǐng)導(dǎo)者往往具備“海納百川,有容乃大”的胸懷。唐太宗李世民善于納諫,他能夠包容魏征等大臣的直言進(jìn)諫,哪怕這些諫言很尖銳,會讓他感到不舒服。正是這種寬廣的胸懷,使得唐朝在貞觀年間政治清明,經(jīng)濟(jì)繁榮,出現(xiàn)了“貞觀之治”的盛世局面。27、工欲善其事,必先利其器?!墩撜Z》適用主題:做好準(zhǔn)備運(yùn)用示例:在科研工作中,“工欲善其事,必先利其器”是重要原則。例如天文學(xué)家們?yōu)榱烁玫赜^測天體,不斷研發(fā)和改進(jìn)天文望遠(yuǎn)鏡。從早期的光學(xué)望遠(yuǎn)鏡到現(xiàn)代的射電望遠(yuǎn)鏡、空間望遠(yuǎn)鏡等,這些先進(jìn)的觀測設(shè)備為天文學(xué)家們深入研究宇宙提供了有力的工具,幫助他們?nèi)〉昧吮姸嘀卮蟮目蒲谐晒?br/>28、己所不欲,勿施于人?!墩撜Z》適用主題:換位思考運(yùn)用示例:在人際交往中,“己所不欲,勿施于人”是和諧相處的準(zhǔn)則。比如在一個宿舍中,如果你不喜歡別人在你休息時大聲喧嘩,那么你自己在休息時間也不要制造噪音打擾別人。通過這種換位思考,能夠減少人際沖突,營造良好的人際關(guān)系。29、兼聽則明,偏信則暗?!顿Y治通鑒》適用主題:聽取意見運(yùn)用示例:在企業(yè)決策過程中,“兼聽則明,偏信則暗”至關(guān)重要。一個企業(yè)的管理者在制定發(fā)展戰(zhàn)略時,如果只聽取少數(shù)人的意見,很可能會做出錯誤的決策。例如,有的企業(yè)在決定產(chǎn)品研發(fā)方向時,若能廣泛聽取研發(fā)人員、市場銷售人員、客戶等多方面的意見,綜合考慮各方因素,就能制定出更符合市場需求的產(chǎn)品策略,從而提高企業(yè)的競爭力。30、問渠那得清如許?為有源頭活水來?!祆?br/>適用主題:不斷學(xué)習(xí)運(yùn)用示例:在文化藝術(shù)領(lǐng)域,藝術(shù)家們明白“問渠那得清如許?為有源頭活水來”的道理。比如畫家齊白石,他一生都在不斷學(xué)習(xí)和探索。他不僅向傳統(tǒng)繪畫學(xué)習(xí),還觀察生活中的一草一木、蟲魚花鳥,不斷汲取新的靈感和創(chuàng)作素材,使他的繪畫作品能夠保持鮮活的生命力,在藝術(shù)上不斷取得新的突破。31、人無遠(yuǎn)慮,必有近憂。——《論語》適用主題:長遠(yuǎn)規(guī)劃運(yùn)用示例:在城市建設(shè)中,“人無遠(yuǎn)慮,必有近憂”是重要的指導(dǎo)思想。例如在城市排水系統(tǒng)的規(guī)劃上,如果只考慮當(dāng)前的排水需求,而沒有對未來城市發(fā)展、極端天氣等情況做出長遠(yuǎn)規(guī)劃,一旦遇到暴雨等災(zāi)害天氣,就很容易出現(xiàn)城市內(nèi)澇等問題。只有具備長遠(yuǎn)的規(guī)劃和前瞻性的設(shè)計,才能保障城市的正常運(yùn)行。32、臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)。——《淮南子》適用主題:付諸行動運(yùn)用示例:很多人都有創(chuàng)業(yè)的夢想,但只有那些明白“臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)”的人才能夠成功。比如一些年輕人看到別人在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)取得成功后,只是一味地羨慕。而那些有行動力的人,則會去學(xué)習(xí)相關(guān)知識、尋找合作伙伴、籌集資金等,通過實際行動去實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。33、靡不有初,鮮克有終?!对娊?jīng)》適用主題:堅持到底運(yùn)用示例:在健身領(lǐng)域,很多人都有過健身的開始,但“靡不有初,鮮克有終”。一些人在看到健身達(dá)人的好身材后,滿懷熱情地辦了健身卡,開始健身計劃。然而,隨著時間的推移,健身的辛苦和勞累讓他們逐漸放棄。只有少數(shù)人能夠堅持到底,持續(xù)鍛煉,最終收獲理想的身材和健康的體魄。34、桃李不言,下自成蹊?!妒酚洝?br/>適用主題:品德高尚、默默奉獻(xiàn)運(yùn)用示例:在教育界,有許多像陶行知這樣的教育家,他們?nèi)缤疤依畈谎裕伦猿甚琛薄L招兄簧铝τ谄矫窠逃?,他默默耕耘,用自己的理念和行動影響著無數(shù)學(xué)生。他沒有大肆宣揚(yáng)自己的功績,但他的教育理念和高尚品德卻吸引了眾多追隨者,在教育領(lǐng)域留下了深遠(yuǎn)的影響。35、知人者智,自知者明?!独献印?br/>適用主題:了解自我與他人運(yùn)用示例:在職場中,優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者都懂得“知人者智,自知者明”。一位成功的項目經(jīng)理,他不僅能夠準(zhǔn)確地了解團(tuán)隊成員的優(yōu)勢和劣勢,合理分配工作任務(wù),同時也對自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理風(fēng)格有著清晰的認(rèn)識,能夠不斷調(diào)整和完善自己,從而帶領(lǐng)團(tuán)隊高效地完成項目。36、信言不美,美言不信?!独献印?br/>適用主題:辨別真話與假話運(yùn)用示例:在商業(yè)談判中,“信言不美,美言不信”是需要牢記的原則。當(dāng)一方極力夸贊合作方案完美無缺,給出很多動聽的承諾時,另一方就要警惕,因為往往這種美言背后可能隱藏著風(fēng)險。而那些客觀分析利弊、誠懇指出問題的話語,雖然聽起來不那么順耳,但往往更值得信賴。37、往者不可諫,來者猶可追?!墩撜Z》適用主題:把握未來、不沉溺于過去運(yùn)用示例:對于曾經(jīng)在事業(yè)上遭遇失敗的人來說,“往者不可諫,來者猶可追”是激勵他們重新出發(fā)的動力。例如一位創(chuàng)業(yè)者,他的第一次創(chuàng)業(yè)可能因為市場判斷失誤而失敗,但他沒有一直沉浸在失敗的痛苦中,而是總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),尋找新的商業(yè)機(jī)會,重新踏上創(chuàng)業(yè)之路,去追求新的成功。38、大直若屈,大巧若拙,大辯若訥?!独献印?br/>適用主題:低調(diào)謙遜、內(nèi)涵深厚運(yùn)用示例:在藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域,真正的大師往往“大直若屈,大巧若拙,大辯若訥”。像書法大家啟功,他的書法風(fēng)格看似質(zhì)樸簡單,卻蘊(yùn)含著深厚的功底和藝術(shù)韻味。他為人謙遜,從不炫耀自己的才華,但其作品和人格魅力卻深受人們的贊譽(yù)和敬仰。39、天下興亡,匹夫有責(zé)?!櫻孜?br/>適用主題:愛國情懷、社會責(zé)任運(yùn)用示例:在抗日戰(zhàn)爭時期,廣大的普通民眾深刻地詮釋了“天下興亡,匹夫有責(zé)”。無數(shù)農(nóng)民、工人、學(xué)生等各個階層的人們,紛紛投身到抗日救亡的斗爭中。他們有的加入抗日隊伍作戰(zhàn),有的在后方支援生產(chǎn)、傳遞情報,用自己的力量為國家的存亡貢獻(xiàn)力量。40、禍兮福之所倚,福兮禍之所伏?!独献印?br/>適用主題:禍福相依、辯證看待得失運(yùn)用示例:在商業(yè)經(jīng)營中,“禍兮福之所倚,福兮禍之所伏”的道理常常得到體現(xiàn)。一家企業(yè)可能因為市場的突然變化而失去了原有的主要業(yè)務(wù),但這也可能促使它去開拓新的業(yè)務(wù)領(lǐng)域,進(jìn)而發(fā)現(xiàn)新的商機(jī),實現(xiàn)轉(zhuǎn)型和更大的發(fā)展。41、君子坦蕩蕩,小人長戚戚?!墩撜Z》適用主題:君子與小人的品格差異運(yùn)用示例:在人際交往中,我們可以通過“君子坦蕩蕩,小人長戚戚”來辨別不同的人。一個心地正直的人,他在與人交往時總是光明磊落,言行一致,內(nèi)心平靜而坦然。而心懷不軌的人,往往總是心懷憂慮,算計他人,他們的內(nèi)心充滿了不安和矛盾。42、達(dá)則兼濟(jì)天下,窮則獨(dú)善其身。——《孟子》適用主題:人生追求與處世態(tài)度運(yùn)用示例:許多成功的企業(yè)家都秉持著“達(dá)則兼濟(jì)天下”的理念。如比爾·蓋茨,在取得巨大的商業(yè)成功后,他將大量的財富投入到慈善事業(yè)中,成立基金會,致力于全球健康、教育等公益事業(yè),幫助了無數(shù)有需要的人。而在個人事業(yè)發(fā)展不順時,也有很多人選擇“窮則獨(dú)善其身”,不斷提升自己,等待機(jī)會。43、獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞。——《禮記》適用主題:學(xué)習(xí)交流的重要性運(yùn)用示例:在學(xué)術(shù)研究中,“獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞”。例如在一個科研團(tuán)隊中,研究人員們通過相互交流、分享研究思路和最新成果,能夠拓寬自己的視野。如果一個研究者總是獨(dú)自研究,不與同行交流,他可能會局限于自己的思維定式,錯過很多新的發(fā)現(xiàn)和研究方向。44、玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道?!抖Y記》適用主題:學(xué)習(xí)與成長運(yùn)用示例:在個人成長過程中,如同“玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道”。一個孩子從出生開始,就如同一塊未經(jīng)雕琢的玉石。只有通過不斷地學(xué)習(xí)知識、接受教育,就像對玉石進(jìn)行精心雕琢一樣,才能成為一個有知識、有智慧、有能力的人,實現(xiàn)自己的人生價值。45、勿以己之長而蓋人,勿以己之善而形人,勿以己之多能而困人?!读朔菜挠?xùn)》適用主題:謙遜待人、不炫耀自己運(yùn)用示例:在團(tuán)隊合作中,要做到“勿以己之長而蓋人,勿以己之善而形人,勿以己之多能而困人”。例如在一個創(chuàng)意項目組中,一位成員有很強(qiáng)的繪畫能力,但他不會因此而貶低其他成員的創(chuàng)意,也不會過度炫耀自己的繪畫優(yōu)勢,而是與大家平等交流、相互合作,共同完成項目,營造和諧的團(tuán)隊氛圍。46、積土而為山,積水而為海。——《荀子》適用主題:積累的力量運(yùn)用示例:在科研工作中,“積土而為山,積水而為海”是取得突破的必經(jīng)之路??蒲腥藛T在研究一個復(fù)雜的科學(xué)問題時,需要通過無數(shù)次的實驗數(shù)據(jù)積累、對大量文獻(xiàn)資料的收集和分析。例如在天文學(xué)研究中,科學(xué)家們通過多年對天體運(yùn)行數(shù)據(jù)的積累和分析,才能逐漸揭示宇宙的奧秘,取得科研成果。47、學(xué)然后知不足,教然后知困?!抖Y記》適用主題:教學(xué)相長運(yùn)用示例:在教育行業(yè),“學(xué)然后知不足,教然后知困”體現(xiàn)得非常明顯。一位教師在教授課程的過程中,會發(fā)現(xiàn)自己知識儲備上的不足和教學(xué)方法上的問題。同時,通過不斷學(xué)習(xí)新的知識和教育理念,又能更好地進(jìn)行教學(xué)。這種學(xué)習(xí)與教學(xué)的相互促進(jìn),能夠不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。48、君子之交淡如水,小人之交甘若醴。——《莊子》適用主題:交友之道運(yùn)用示例:在生活中,我們應(yīng)追求“君子之交淡如水”的友誼。真正的朋友之間不需要靠頻繁的聚會、物質(zhì)的交換來維系關(guān)系。例如兩位學(xué)者,他們可能平時各自忙于研究,但在學(xué)術(shù)上遇到問題時會相互交流、真誠地給予幫助,這種平淡卻深厚的友誼能經(jīng)得起時間的考驗,而不像那種靠利益維系的“小人之交”,看似甜蜜,實則脆弱。49、天行健,君子以自強(qiáng)不息?!吨芤住?br/>適用主題:自強(qiáng)不息、奮斗精神運(yùn)用示例:在體育界,很多運(yùn)動員都展現(xiàn)出了“天行健,君子以自強(qiáng)不息”的精神。比如劉翔,他在跨欄項目上取得了輝煌的成就,但在這背后是無數(shù)次艱苦的訓(xùn)練和傷痛的折磨。他憑借著頑強(qiáng)的意志和不斷奮斗的精神,一次次超越自我,打破紀(jì)錄,成為中國田徑的驕傲。50、見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。——《論語》適用主題:向榜樣學(xué)習(xí)、自我反省運(yùn)用示例:在學(xué)生群體中,“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也”是一種很好的自我提升方法。當(dāng)一個學(xué)生看到班級里學(xué)習(xí)成績好、品德高尚的同學(xué)時,他會以這些同學(xué)為榜樣,努力學(xué)習(xí),提升自己的學(xué)習(xí)成績和品德修養(yǎng)。同時,當(dāng)看到一些同學(xué)有不良行為時,他會自我反省,避免自己出現(xiàn)類似的問題。 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫