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高考模擬作文“我們總是碌碌奔波，催促我們行動的激情卻是那樣脆弱和渺小”寫作訓練
文題
閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）
現代旅行，我們總祈盼乘坐的車輛眨眼之間就到達目的地，甚至因為短暫的誤點而焦躁。可是，幾千年前，孔子和他的一群弟子就乘坐著一輛緩慢的牛車，在大地上往復奔走，為了自己的思想，為了自己的理念而不知疲倦，并終其一生。
我們總是碌碌奔波，催促我們行動的激情卻是那樣脆弱和渺小。
以上材料對我們頗具啟示意義。請結合村料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息：不少于800字。
寫作指導
考場上，學生審題很可愛，五花八門，第一眼看到的人物或者觀點，容易被他們確定成觀點，依此寫開，自說自話。
忽略材料的整體性，是破題大忌。那么如何才能精準破題？要冷靜細讀完整的材料后，站在三個角度思考，對自己的的“靈魂三問”：
1：整篇材料的核心是什么？（考察學生概括能力）
比如上題，關鍵核心是：
A:孔子往復奔走，為推行其思想，不知疲倦，終其一生。
B:緩慢的牛車，是行動的阻礙，但不受外界影響的人才能成大事。
C:和孔子的“慢”相比，今人做事“快”卻急躁，缺乏毅力。
2：命題者用這則材料的意圖是什么？（考察學生分析能力）
孔子及其弟子之例，旨在說明：
人要為理想奔走，堅守一生，靜心做好一件事。
材料中有“今人出行方式”，“今人做事急躁”，只是為和孔子時代對比，并不是要學生去批判今人出行方式太快，或者方向定為贊揚“慢生活”。如果孔子時代有高鐵飛機等便利條件，孔子肯定不會排斥。所以，此題關鍵不是歌頌“慢生活”。
3：命題人想要我做什么？（考察學生判斷力）
寫自己對當下人堅守理想的態度，對靜心前行的理解，對終其一生做成大事的深刻分析。磨刀不誤砍柴工。“靈魂三問”完畢，動筆就有方向，寫作就有思路。
佳作展示：
以緩慢行走之姿，堅定實現人生理想
樹木之根深植大地，方能枝葉繁茂；人生之理想，唯有高遠堅定，才能熠熠生輝。理想之路，并非一帆風順，但我堅信，它的價值不在于實現時匆忙的速度，而在于奔走中每一步扎實的深度。
穩穩行走，給我們留出思考與調整的時間，確保方向正確。在這個快速向前的社會，人們常常被生活的節奏帶動，容易忽視了內心的聲音與當初確定的方向。航海者若失去星圖的指引，定會在汪洋中迷失。喬布斯在蘋果公司初創時期，曾因急功近利而偏離了創新初心，但經過深刻的反思，他像一位熟練的登山者，帶領蘋果公司一步步攀上了科技頂峰。某日，我們緩慢行走，請相信，這份短暫的從容，讓我們在忙碌中得以駐足，審視自我，調整航向，確保此后的每一步都堅定地走在奔向理想的征途上。
堅定的行走，才能深入學習與廣泛積累，才能為成功奠定堅實的基石。合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土。偉大的成就離不開長期的積累與深耕。達爾文耗用十年，周游列國，搜集眾多生物樣本，才撰寫出《物種起源》，揭開了生物進化的神秘面紗。他的數十年如一日奔波，是對知識的崇敬，是對真相的不懈探求。在追逐理想的征途中，我們同樣需要這樣的緩慢行走，通過深入的學習與積累，不斷提升自我，為成功打下堅不可摧的根基。
不懈的行走，讓生活有厚重的質感，讓理想之路更加多姿多彩。人生不僅是場比賽，更是一場旅行。日日行走，讓我們有機會欣賞沿途的風景，體驗生活的斑斕與美好。汪國真說：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”在這風雨兼程中，我們偶爾放慢腳步，品一杯茶；我們幾十年行走，聽一首曲，讓心靈得到滋養。奔向理想之路，因為過程充實而體驗豐富。不懈行走，使我們的追求更接近現實，讓成功充滿期待。
在追求理想的道路上，我們不應盲目疾行，要學會行走，帶著反思和調整，帶著積累與沉淀。在歲月的長河中，我們留下堅實的足跡，抵達心中夢想的彼岸，最終獲得屬于自己的輝煌與滿足。
慢生活，高品質
在這個高速發展的社會中，我們的生活習慣于快。總想著快一點，再快一點，少有人注意到我們身后亂七八糟的爛攤子。我們不妨讓心慢下來，做出長遠的計劃，有張有弛，有始有終。
慢下來，你會看到更美的風景。因為要去美麗的網紅打卡地，如果車延誤到站，我就會十分著急，考慮到能否順利到達，我會焦慮不安。其實這時候，我可以坐到座位上，看路上的風景。坐過無數次同一趟列車，可每一回都有不同的感慨，更何況延誤后有大把時間供你安靜思考。“慢”是優質的代名詞，我們要有高品質、高質量的生活方式，就不能只顧及結果，善于總結過程意義，心靜下來，我們的生活也就有了沉淀。
慢下來，才會反思，才能有更大的進步和成果。袁隆平院士他為了讓人民不再饑餓，他一生的時光都用在田間勞作。“一身泥，一片田地，一個禾下乘涼夢”是他的人生最真實的寫照。面對水稻生長，他從來沒有過著急。他日復一日、年復一年的觀察和研究，用一輩子的執著，換取雜交水稻的高產量。一生都在研究青蒿素的屠呦呦，為了讓人類不再被瘧疾困擾，幾十年如一日，她在醫學研究。是心慢下來，是堅守初心靠實踐出真知。我們只看到她無數次重復一個實驗，卻不知道所有的堅持都有道理。
慢下來，我們會體驗生命的起伏。面對各種困難時，如果眼里只渴望結果，那定然只會去尋正確答案，更多過程中的歡愉會被忽略，生命的體驗也因此單薄。唯有冷靜下來，堅持初心，才有機會一次次做知識的創新。
“慢”這個詞，讓人感覺是拖拉，不干脆，可慢一點奔跑，我們才會記得自己要什么。
有遠大理想，駕行動之扁舟
蒼鷹苦熬拔羽之痛，蝴蝶歷經破繭之苦。重生，蛻變，它們靠的是堅韌不拔的毅力，靠的是對未來的執著向往。
行動力，是一個人前進的必要準備。行動是一切成功的開端，要實現理想，就要做到落實行動，不空談。有一位精通如何賺錢的思想家，每天給人們講致富的方法和路徑，宣揚賺錢方法，卻艱難度日。有一位百姓聽思想家講的致富經，付諸于行動，成為了當地的富人。思想家衣食拮據，依舊每天講自己的財富觀，是不是很可笑？行動是成功的開山石。魯迅曾說：“世界上并非沒有為了奮斗者所開的活路。”未來是什么樣，要落實于行動。只有奮斗者知道，空談者的未來是空中樓閣。
行動需要有堅定的目標和方向，要持之以恒，堅持不懈。目標可以促使人們不斷進步，對成功的渴望會讓人產生源源不斷的動力。周恩來“為中華崛起而讀書”拍案而起，五·四青年，游行示威，勢要還中國一個公道。他們都有一個堅定的目標指引，為了實現理想的中國，幾代人不斷奮斗，不斷拼搏。當今中國的美好，就是無數人“往復奔走”“終其一生”的成果。我們不該漫無目的卻碌碌奔波。精彩的人生，要有堅定的目標和方向，并為之而不斷拼搏的毅力。
成長，難免會遇到挫折。挫折是短暫的，我們不必為了這些挫折而感到焦躁難過。不經歷風雨，怎能見彩虹？辛棄疾豪邁時，寫“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”，也會寫“驀然回首，尋那燈火闌珊”，這些都是人生體驗。李白豪邁時吟：長風破浪，直掛云帆；也有孤寂時寫：床前明月，花間獨酌。正因人生坎坷，孔子帶著弟子才往復奔走，李白有床前明月的孤寂，也才有長風破浪的豪邁。我們只有牢記使命，不斷奮斗拼搏，才能有一番作為！
沒有行動，人生就如同一張白紙，無論怎么描繪，都看不到色彩；沒有拼搏，行動就如同一枝枯藤，無論怎樣伸展，都看不到綠意；沒有拼搏，行動就如同一個枯井，無論怎么汲取，都看不到泉水。我愿以拼搏之姿態，迎著晨光實干起來，我愿追隨孔子的腳步，像夸父一般努力前行。
日日新，日日好，心中有藍圖，行動的最佳時機正是現在！
以理想之燈，點亮人生旅途
理想，如同黑暗長廊盡頭的一盞明燈，指引我們前進；理想，是人生低谷時刻的一根繩子，拯救我們于彷徨；理想，更是人生旅途的一臺照相機，見證我們成長。
我們是平凡的十四億分之一，是理想，帶領每個人走向不一樣的分支。只有堅定的理想，才能帶領我們成就一棵大樹。孫穎莎，四歲訓練打乒乓球，天賦為她的墊上了一塊登上成功的臺階，真正讓她成功的是堅定的理想：要做一個有責任和擔當的運動員，身前的國旗大于背后的名字。日復一日的枯燥的訓練并未讓她退縮，她心中常有為國爭光的種子，是熾熱的理想養育這顆種子，終于，它隨著頒獎臺上五星紅旗的升起而實現。孫穎莎，她的堅守理想，總有幾分千年之前孔子及其弟子的模樣！
人生不會一帆風順，多少人于塵世浮沉中碌碌無為過完一生，又有多少人為了實現理想，乘風破浪。少年周恩來說，要為中華之崛起而讀書，災難中的舊中國成就了他，他成為“人民的好總理”；陳景潤為了證實哥德巴赫猜想，每日花十幾個小時研究，演算的草稿紙都裝了幾麻袋。看著不盡如人意的結果，是心底堅持邁向理想的信念喊著加油，他才繼續驗算。他上領獎臺的那一刻，所有稿子熠熠生輝。袁隆平曾經有一個禾下乘涼夢，他盡力去實現它，即使實驗屢次失敗，研究成果被盜，他也未曾放棄，第一株秈型雜交水稻如愿誕生！人生，可怕的不是困難，而是在面對困難時怨天尤人，擺爛躺平的自暴自棄。心中無夢，人生蒼白？凡心所向，素履以往。我們能始終記得心中有夢要完成，便可在逆境中鼓足勇氣，勇往直前。
生于華夏也當報以華夏，我們要把個人理想融入祖國命運，在時代最需要的地方揮灑青春。抗日戰爭時期，毛澤東的理想便是建立新中國；國防力量衰微時，鄧稼先的理想是研究原子彈；瘧疾無可救之時，屠呦呦的理想是研制抗瘧藥物。他們的理想由國家所需誕生，他們也創建了美好的中國。個人的理想是沙礫，民族的理想是宏偉的城墻，城墻讓沙礫有了形狀，沙礫匯聚成城墻。
我們于黑暗中摸索，被失敗的藤蔓纏住腳踝，理想，就如同雅爾達的朝陽，它從二千多年前照到如今，溫暖依舊，是它讓我們看到活著的希望。
不懼歲月長，堅信逐日光
追求理想之路，任重而道遠。在人生的旅途中，我們總該做一些對人民，對國家有益的事。這些事若明燈火炬，終會指引我們成就自我。在這條路上，我們應靜下心來，不畏懼前路。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。長路漫浩浩又如何？吾將終其一生，九死猶不悔。在追求理想的道路上，屈原展現出了驚人的毅力。少時求學修己，到死忠貞不渝。對于楚國，他的熱愛從未改變。一條路，讓他受盡苦楚，但那又如何？推此志也，與日月爭光可矣！千年的中國大地，能留下多少人的足跡？卻深深留下了孔子一行人的痕跡。孔子周游天下，游說諸侯，制禮作樂，推行仁義。多少次的尋覓，多少次的挫折，也無法磨滅他心中的光。由生到死，他都在追求光的道路上。長路漫漫，貴在堅持。日復一日，年復一年，理想已是星星之火，三千弟子之光可以燎原。我們要將時間用于所愛之事上，先賢為了理想，愿意用幾十年去耕耘，現在有些人還因為旅途中短暫的誤點而焦躁，何其悲哀？志向不夠遠大時，蠅頭小利足以讓人崩潰。
我們要尋找一個理想之燈塔，它可以渺小，可以微弱，但必須高遠長存。君不見，魯迅棄醫從文，用紙筆揭露人性的黑白和社會的悲哀，讓他堅持一生的是挽救國人的思想，讓他留名的正是他的剛直犀利。君不見，袁老一生埋頭于農耕事業，數次跌入低谷，而讓他能堅持的是解決人民的溫飽的初心。在奔向理想的長路上，若沒有永不熄滅的火，沒有明確方向的奔跑，又該如何堅持？
我們總是碌碌奔波，催促我們行動的激情卻是那樣的渺小與脆弱。可悲啊。切莫等，白了少年頭，空悲切！我們應樹立遠大志向，用自己的一生去實現它，讓生命充實且豐厚！
處奔波之途，需要激情長存
究其一生，我等之人都要為生存奔波，在目前快節奏的生活之下，有多少人是有目標活著？感受過奔波之途中的美好呢？
靜下心來思考，在每天的忙碌中，可曾真正體驗生命之美？我們多是匆匆忙忙直奔想要完成的目標。人的一生那么短，又是那么的長，又為何不享受過程，能數十年如一日的向目標奮斗？高三的我，從小就是為完成一個個小目標：小升初，中考，高考。如果只是為了完成考試，那高考后生活就沒有意義了嗎？我等學子總期盼高考時如同一匹黑馬般馳騁，金榜題名。但是過程呢？十年寒窗的過程就不重要嗎？沒有經歷過程怎么體會得償所愿的甘甜？沒有更遠大的目標，如何安放十年苦讀的心靈？
不論年長年少，人都期盼能很快到達目的地。我們希望乘車的過程是一眨眼，那樣能節省時間。我們每日每年在向一個又一個目的邁進，但過程經歷了什么，記憶里模模糊糊。只有當下靜心有序，持之以恒，飽含熱情和激情去完成一個又一個目標，日子才有意義，明天才可期可盼。只有目標高遠，志向遠大的人，人生才能有用不完的勁，每天才有奮發努力的動力。學習永無止境，進步永不停歇的人，才能享生活之美好，這樣的人生回憶才有色彩！
二千年前，孔子同弟子們在緩慢的牛車上，貧瘠的日子里，理想卻豐厚飽滿，他們奔走不知疲倦，終其一生。如今我等之人是不是要學習孔子們呢？日子總是忙忙碌碌，日日都是渾渾噩噩，只想著快點到達目的，真的實現了目標，也豈不是少了很多樂趣和激情？中國的發展，是螺旋式上升，多少代人為了偉大復興而努力奮斗。我們又為何因為短暫的延誤而焦慮？享受朝理想奮斗的過程，或是埋頭苦干，或是另辟新路，總要把初心牢記，總要安心做好今日之事，體悟今日之生命的脈動！
理想人人都有，但人人實現理想的方式不同，希望我們能在享受實現的過程中為理想奮斗。希望我們的激情長存，追逐理想之光，知其會有陰晴日，總信定有絢爛時。

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