資源簡介

14.
下列實驗操作對應(yīng)的實驗現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是
選項
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
向NaBr溶液中滴加少量氯水，充
溶液先變橙黃色，后
A
氧化性：C2>Br2>L2
分反應(yīng)后再加入淀粉-KI溶液
變藍色
B
將S0,氣體通入Ba(NO,)2溶液中
生成白色沉淀
該沉淀是BaSO:
向稀硝酸中加入過量鐵粉，充分
有氣體生成，滴加KSCN
C
稀硝酸將Fe氧化成Fe3+
反應(yīng)后滴加KSCN溶液
溶液后溶液呈紅色
D
向溴水中加入苯，振蕩后靜置
水層顏色變淺
溴與苯發(fā)生了取代反應(yīng)
15.
CO2是汽車尾氣凈化催化劑的關(guān)鍵成分，其高效的儲放氧性能在C0+N0的氧化還原催
化循環(huán)中發(fā)揮了巨大作用。研究發(fā)現(xiàn)，N0先在CO,催化劑表面形成強吸附性的N,O2二
聚體，N,02再與C0在C02表面反應(yīng)生成N,0和C02,該過程的能量變化曲線如圖所示
(吸附在C02表面的物種用*標(biāo)注)。下列說法不正確的是
0.0
-1.0
-1.18
-2.0
-2.18
-1.79
-1.98
過渡態(tài)1
過渡態(tài)廣、
-3.0
-4.0
-4.28
-5.0
說明：“…”表示化學(xué)鍵將要斷裂或形成。
A.該反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)
B.該過程中的最大活化能為0.8eV
C.該過程中伴隨極性鍵和非極性鍵的斷裂和形成
D.若改用其他催化劑，其反應(yīng)的△H不變
16.科學(xué)家基于水/有機雙相電解質(zhì)開發(fā)了一種新型的
銅鋅二次電池，雙相電解質(zhì)建立了離子選擇性界
K
面，僅允許氯離子遷移，其放電時的工作原理如圖
所示。下列說法不正確的是
[CuCLP-
Zn
A.充電時，石墨電極與電源正極相連
第一階段
B.充電時，石墨電極上可發(fā)生電極反應(yīng)[CC]1-一
[CuCl]*
TfN
ZnCl
第二階段
e=[CuCl,]2-*
極
Cu
極
C.放電時，氯離子向鋅電極遷移
D.放電時，理論上電路中每轉(zhuǎn)移2mol電子，鋅電
水相
有機相
極質(zhì)量增加136g
高三·化學(xué)第4頁（共8頁）
二、非選擇題：本共4小題，共56分。
17.(14分)
某小組利用如圖所示裝置制備84消毒液，并進一步探究相關(guān)物質(zhì)的反應(yīng)原理以及測
定產(chǎn)品中游離堿的含量。
一濃鹽酸
溫度計
MnO
20%Naoh
溶液
·冰水浴
b
NaOH溶液
已知：溫度高于40℃時，Cl2會與Na0H反應(yīng)生成NaCl03。
回答下列問題：
(1)儀器a的名稱為
圓底燒瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
裝
置b中的試劑為
(2)裝置c采用冰水浴的目的為
(3)若裝置d的作用是安全瓶，請在虛線方格內(nèi)畫出實驗裝置圖。
(4)小組查閱資料了解到，使用過84消毒液的游泳池若再使用H,0,消毒劑，泳池中氧
氣含量會增加，有可能會導(dǎo)致池水中的藻類快速生長。針對氧氣產(chǎn)生的原因，小組進行
了如下探究：
[提出猜想]I.NaClO催化H,0,分解產(chǎn)生氧氣。
Ⅱ.NaC10與H,02反應(yīng)產(chǎn)生氧氣。
[進行實驗]如圖所示，將注射器中的3%H,0,溶液均分6次注入錐形瓶，每次注入H,02
溶液待不再產(chǎn)生氣泡后，記錄量筒內(nèi)液體總體積制成表格（忽略加入H,02溶液導(dǎo)致錐形
瓶內(nèi)溶液體積的變化以及其他因素對測量結(jié)果造成的影響)。
3%H,0,
實驗編號
2
3
5
6
溶液
量筒內(nèi)液體
20.0
60.080.090.090.0
總體積/mL
30mL84消毒液稀溶液
①表中的數(shù)據(jù)x=
[得出結(jié)論]②由實驗可知，猜想Ⅱ正確，理由為
(5)該小組測定了以上制備的84消毒液產(chǎn)品中游離堿的含量(NaOH的質(zhì)量占消毒液質(zhì)
量的百分數(shù))，實驗步驟：取10mL產(chǎn)品(m=12.00g),滴加5%雙氧水至溶液不再產(chǎn)
生氣泡為止，加熱溶液，除去殘留的H,02后將溶液轉(zhuǎn)移至250mL容量瓶，洗滌、定容、
搖勻，移取其中50.00mL待測液于錐形瓶中，以酚酞為指示劑，用0.01mol·L鹽酸
高三·化學(xué)第5頁（共8頁）

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