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【刷題補(bǔ)漏】華師大版九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)·備戰(zhàn)期中
易錯(cuò)精選（三）酸與堿
本練習(xí)訓(xùn)練范圍：華師大版九上科學(xué)2章（第3章在后續(xù)）
1．（2023秋 越城區(qū)校級(jí)期中）天宮課堂中，宇航員通過(guò)實(shí)驗(yàn)呈現(xiàn)了“奧運(yùn)五環(huán)”，實(shí)驗(yàn)中使用了指示劑——溴百里酚藍(lán)，溴百里酚藍(lán)溶液在不同環(huán)境中的顯色情況如下：
溶液 中性溶液 堿性溶液 酸性溶液
顏色 綠色 藍(lán)色 黃色
下列溶液能使溴百里酚藍(lán)溶液變?yōu)辄S色的是（　?。?br/>A．氯化鈉溶液 B．鹽酸溶液
C．氫氧化鉀溶液 D．碳酸鈉溶液
【答案】B
【分析】根據(jù)溴百里酚藍(lán)溶液在不同環(huán)境中的顯色情況，進(jìn)行分析判斷。
【解答】解：A、氯化鈉溶液顯中性，能使綠色溴百里酚藍(lán)溶液顯綠色，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
B、鹽酸溶液顯酸性，能使綠色溴百里酚藍(lán)溶液顯黃色，故選項(xiàng)正確。
C、氫氧化鉀溶液顯堿性，能使綠色溴百里酚藍(lán)溶液顯藍(lán)色，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
D、碳酸鈉溶液顯堿性，能使綠色溴百里酚藍(lán)溶液顯藍(lán)色，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，明確溴百里酚藍(lán)溶液在不同環(huán)境中的顯色情況、了解常見(jiàn)溶液的酸堿性是正確解答本題的關(guān)鍵。
2．（2023秋 西湖區(qū)校級(jí)期中）小燒杯中盛有含石蕊的氫氧化鈉溶液。逐滴加入稀鹽酸至過(guò)量，燒杯中溶液顏色變化的順序是（　?。?br/>A．紫色﹣﹣紅色﹣﹣藍(lán)色 B．藍(lán)色﹣﹣?zhàn)仙仼伡t色
C．藍(lán)色﹣﹣紅色﹣﹣?zhàn)仙?D．紫色﹣﹣藍(lán)色﹣﹣紅色
【答案】B
【分析】根據(jù)石蕊遇堿變藍(lán)色，遇到強(qiáng)酸強(qiáng)堿鹽顯紫色，遇酸變紅色進(jìn)行分析。
【解答】解：石蕊在氫氧化鈉溶液中顯藍(lán)色，加入鹽酸剛好反應(yīng)時(shí)，溶液呈現(xiàn)中性，石蕊顯紫色，鹽酸過(guò)量后，顯酸性，石蕊變紅色。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本體主要考查了酸堿指示劑在酸堿鹽中的變色情況，要加以理解記憶。
3．（2023秋 瑞安市期中）有些化學(xué)反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象，往往需借助指示劑來(lái)判斷化學(xué)變化，下列化學(xué)反應(yīng)需要指示劑來(lái)判斷的是（　?。?br/>A． B． C． D．
【答案】B
【分析】物質(zhì)間的反應(yīng)若有明顯的反應(yīng)現(xiàn)象，如產(chǎn)生沉淀、氣體、固體溶解的現(xiàn)象等，則不需要借助酸堿指示劑就能判斷出反應(yīng)發(fā)生；若物質(zhì)間反應(yīng)時(shí)沒(méi)有明顯現(xiàn)象的可以借助指示劑，如酸堿的中和反應(yīng)等。
【解答】解：A、碳酸鈉和氯化鋇溶液交換成分生成碳酸鋇沉白色淀和氯化鈉，現(xiàn)象明顯，不需借助酸堿指示劑就能判斷出反應(yīng)發(fā)生，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
B、氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象，需要借助指示劑才能判斷出反應(yīng)發(fā)生，故選項(xiàng)正確。
C、氫氧化鈉與硫酸銅溶液交換成分生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉，現(xiàn)象明顯，不需借助酸堿指示劑就能判斷出反應(yīng)發(fā)生，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
D、鋅和硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸鋅溶液和銅，會(huì)觀察到鋅的表面覆蓋一層紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色，現(xiàn)象明顯，不需借助酸堿指示劑就能判斷出反應(yīng)發(fā)生，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)的現(xiàn)象是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．
4．（2024秋 拱墅區(qū)校級(jí)期中）如圖是一種簡(jiǎn)易的自動(dòng)化彩色噴泉實(shí)驗(yàn)。注射器中是滴有紫包菜汁的氫氧化鈉溶液（pH＝10），小藥瓶中充滿氯化氫氣體（極易溶于水）。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)推動(dòng)注射器使少量溶液進(jìn)入小藥瓶，然后松開(kāi)手，可以觀察到注射器活塞向左移動(dòng)，小藥瓶中出現(xiàn)了美麗的彩色噴泉。已知紫包菜汁的變色范圍如表所示，則以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。?br/>pH ＜6.5 7.0﹣7.1 7.5﹣8.5 8.5﹣12.0 ＞12.5
顏色 粉紅色 紫色 藍(lán)色 綠色 黃色
A．滴有紫包菜汁的氫氧化鈉溶液呈綠色
B．小藥瓶中液體顏色變化依次為：粉紅色﹣﹣?zhàn)仙仼佀{(lán)色﹣﹣綠色
C．液體顏色為粉紅色時(shí)小藥瓶中所含的溶質(zhì)是NaCl
D．紫包菜汁可以用做酸堿指示劑
【答案】C
【分析】根據(jù)紫包菜汁在酸性和堿性溶液中的變色情況來(lái)分析。
【解答】解：A、氫氧化鈉溶液的pH＝10，由紫包菜汁的變色范圍表可知，滴有紫包菜汁的氫氧化鈉溶液呈綠色，故正確；
B、氯化氫氣體溶于水得到鹽酸，顯酸性，注射器中是滴有紫包菜汁的氫氧化鈉溶液（pH＝10），所以在注射器中溶液為綠色，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)推動(dòng)注射器使少量溶液進(jìn)入小藥瓶，然后松開(kāi)手，開(kāi)始鹽酸過(guò)量，最后氫氧化鈉過(guò)量，小藥瓶中液體顏色變化依次為：粉紅色﹣﹣?zhàn)仙仼佀{(lán)色﹣﹣綠色，故正確；
C、液體顏色為粉紅色時(shí)說(shuō)明溶液顯酸性，鹽酸過(guò)量，小藥瓶中所含的溶質(zhì)是NaCl和HCl，故錯(cuò)誤；
D、紫包菜汁在酸性和堿性溶液中的顏色明顯不同，可以用做酸堿指示劑，故正確；
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了酸堿指示劑的使用以及酸堿有關(guān)的反應(yīng)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．要求同學(xué)們熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)以及反應(yīng)時(shí)的有關(guān)現(xiàn)象，以便靈活應(yīng)用。
5．（2023秋 椒江區(qū)校級(jí)期中）人體內(nèi)一些體液的正常pH值范圍如下表，據(jù)此表判斷正確的是（　　）
體液 尿液 胃液 血漿 胰液
pH 4.7～8.4 0.9～1.5 7.35～7.45 7.5～8.0
A．人體的尿液一定呈堿性
B．人體的胃液含有H+
C．人體的胰液能使紫色石蕊試液變紅
D．pH試紙能精確測(cè)得以上體液的pH
【答案】B
【分析】A、根據(jù)當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)，呈中性；當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性；當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性進(jìn)行分析判斷。
B、根據(jù)胃液的酸堿性進(jìn)行判斷。
C、根據(jù)當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性進(jìn)行分析判斷。
D、根據(jù)pH試紙測(cè)得的結(jié)果是整數(shù)判斷。
【解答】解：A、尿液的pH為4.7﹣8.4，可能顯酸性、中性或堿性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
B、胃液的pH為0.9﹣1.5，小于7，顯酸性，因此人體的胃液含有H+，故選項(xiàng)正確。
C、胰液的pH為7.5﹣8.0，大于7，顯堿性，因此人體的胰液能使紫色石蕊試液變藍(lán)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
D、pH試紙測(cè)得的結(jié)果是整數(shù)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵。
6．（2021秋 北侖區(qū)期中）某學(xué)習(xí)小組用黑枸杞提取液作了以下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：室溫時(shí)，將蒸餾水和不同pH的硫酸、氫氧化鈉溶液，放入14支試管中，分別向每支試管中滴加3滴黑枸杞提取液。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
pH 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
顏色 粉紅 粉紅 粉紅 淺紫 淺紫 紫 紫 藍(lán) 藍(lán) 深藍(lán) 深藍(lán) 灰綠 黃 黃棕
實(shí)驗(yàn)二：室溫時(shí)，向試管中分別加入相同體積的4種物質(zhì)，各滴加3滴黑枸杞提取液。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
物質(zhì) 稀鹽酸 牛奶 蒸餾水 爐具清潔劑
顏色 粉紅 紫 紫 黃
回答下列問(wèn)題：
（1）爐具清潔劑的pH為　13　。
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，不能確定牛奶呈中性的理由是　牛奶滴加黑枸杞提取液后為紫色，而紫色對(duì)應(yīng)的pH為6和7　。
（3）小蘇打溶液的pH為8.3，向小蘇打溶液中加3滴黑枸杞提取液，再滴入稀鹽酸至過(guò)量，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為　有氣泡生成、溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色，后變?yōu)樽仙?，最后變?yōu)榉奂t色　。
【答案】（1）13；
（2）牛奶滴加黑枸杞提取液后為紫色，而紫色對(duì)應(yīng)的pH為6和7；
（3）有氣泡生成、溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色，后變?yōu)樽仙?，最后變?yōu)榉奂t色。
【分析】（1）根據(jù)爐具清潔劑使試劑的變色情況來(lái)分析；
（2）根據(jù)牛奶使試劑變色的情況來(lái)分析；
（3）根據(jù)試劑的變色情況來(lái)分析。
【解答】解：（1）爐具清潔劑能使黑枸杞提取液變黃色，由表格信息可知，能使黑枸杞提取液變黃色的溶液pH為13，故填：13；
（2）在實(shí)驗(yàn)一中，牛奶中加入黑枸杞提取液，顯紫色，對(duì)照1﹣1中數(shù)據(jù)，此時(shí)pH＝6或pH＝7都會(huì)出現(xiàn)此種顏色變化，因此不能判斷牛奶是否為中性；故填：牛奶滴加黑枸杞提取液后為紫色，而紫色對(duì)應(yīng)的pH為6和7；
（3）根據(jù)題目信息可知，小蘇打溶液（pH為8.3）加入黑枸杞提取液溶液顯藍(lán)色，當(dāng)加入稀鹽酸后，稀鹽酸與碳酸氫鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，二氧化碳為氣體，會(huì)看到氣泡，鹽酸過(guò)量后，溶液顯酸性，溶質(zhì)含有稀鹽酸，則黑枸杞提取液在稀鹽酸中顯粉紅色，因此可以看到氣泡產(chǎn)生，溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色，后變?yōu)樽仙?，最后變?yōu)榉奂t色；故填：有氣泡生成、溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色，后變?yōu)樽仙?，最后變?yōu)榉奂t色。
【點(diǎn)評(píng)】在解此類(lèi)題時(shí)，首先要將題中的知識(shí)認(rèn)知透，然后結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行解答。
7．（2023秋 諸暨市期中）將濃鹽酸和濃硫酸敞口放在空氣中一段時(shí)間，此過(guò)程中兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化圖像正確的是（　?。?br/>A． B．
C． D．
【答案】A
【分析】濃鹽酸有揮發(fā)性，濃硫酸有吸水性，據(jù)此分析。
【解答】解：濃鹽酸具有揮發(fā)性，敞口放置有氯化氫揮發(fā)，溶質(zhì)質(zhì)量減少，溶劑質(zhì)量不變，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?。粷饬蛩嵊形裕诜胖梦湛諝庵械乃苜|(zhì)質(zhì)量不變，溶劑質(zhì)量增加，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了酸和堿的化學(xué)性質(zhì)，解決本考點(diǎn)需要根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，綜合分析，從而得出正確的結(jié)論。此考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和實(shí)驗(yàn)題中。
8．（2023秋 嵊州市期中）下列說(shuō)法正確的是（　?。?br/>A．濃鹽酸敞口放置一段時(shí)間后，溶液的質(zhì)量增加
B．濃鹽酸在空氣中會(huì)冒白煙
C．濃鹽酸敞口放置一段時(shí)間后，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)減小
D．濃鹽酸敞口放置一段時(shí)間后，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)增大
【答案】C
【分析】根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性，進(jìn)行分析判斷。
【解答】解：A、濃鹽酸敞口放置一段時(shí)間后，溶質(zhì)質(zhì)量減少，溶劑質(zhì)量不變，溶液的質(zhì)量減少，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，打開(kāi)裝有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，從濃鹽酸中揮發(fā)出來(lái)的氯化氫氣體與空氣中的水蒸氣接觸形成鹽酸小液滴，瓶口上方有白霧產(chǎn)生，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
C、濃鹽酸敞口放置一段時(shí)間后，溶質(zhì)質(zhì)量減少，溶劑質(zhì)量不變，則溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)減小，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
D、濃鹽酸敞口放置一段時(shí)間后，溶質(zhì)質(zhì)量減少，溶劑質(zhì)量不變，則溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)減小，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解濃鹽酸具有揮發(fā)性、溶液組成的變化是正確解答本題的關(guān)鍵。
9．（2022秋 鹿城區(qū)校級(jí)期中）用毛筆蘸取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的稀硫酸在竹片上畫(huà)畫(huà)，然后把竹片放在小火上烘干，在竹片上就得黑色或褐色的畫(huà)，一幅精美的竹片畫(huà)就制成了。
（1）稀硫酸在烘干的過(guò)程中水分蒸發(fā)成為濃硫酸，濃硫酸使富含纖維素的竹片呈現(xiàn)黑色或褐色，屬于濃硫酸的 　脫水　性。
（2）直接用濃硫酸在竹片上畫(huà)畫(huà)具有危險(xiǎn)性，必須將濃硫酸進(jìn)行稀釋?zhuān)鐖D2，稀釋濃硫酸操作正確的是 　D　。
【答案】（1）脫水；
（2）D。
【分析】（1）根據(jù)濃硫酸具有脫水性來(lái)分析；
（2）根據(jù)稀釋濃硫酸的正確方法來(lái)分析。
【解答】解：（1）稀硫酸在烘干的過(guò)程中水分蒸發(fā)成為濃硫酸，濃硫酸使富含纖維素的竹片呈現(xiàn)黑色或褐色，屬于濃硫酸的脫水性；故答案為：脫水；
（2）濃硫酸的稀釋從理論上來(lái)說(shuō)，是指將濃硫酸加水變成稀硫酸的過(guò)程，但由于水的密度較小，浮在濃硫酸上面，而濃硫酸溶于水時(shí)會(huì)放出大量的熱，使水立刻沸騰，造成硫酸液滴向四周飛濺，這是非常危險(xiǎn)的。因此，濃硫酸稀釋時(shí)，一定要將濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷用玻璃棒攪拌；切不可將水倒進(jìn)濃硫酸里。故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握濃硫酸的脫水性以及稀釋濃硫酸的正確方法是解題的關(guān)鍵。
10．（2024秋 蒼南縣期中）物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)與用途之間存在一定的關(guān)系，合理利用三者關(guān)系，能更好地服務(wù)人類(lèi)。性質(zhì)一用途：稀硫酸能去除鋼鐵表面的鐵銹（氧化鐵），這是利用其化學(xué)性質(zhì)中（　　）
A．能與某些堿反應(yīng)
B．能與某些金屬反應(yīng)
C．能與某些鹽反應(yīng)
D．能與某些金屬氧化物反應(yīng)
【答案】D
【分析】根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)（能與酸堿指示劑、活潑金屬、金屬氧化物、堿、鹽等反應(yīng)），進(jìn)行分析解答。
【解答】解：稀硫酸能去除鋼鐵表面的鐵銹（氧化鐵），利用的是氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，氧化鐵屬于金屬氧化物，利用其化學(xué)性質(zhì)中酸能與某些金屬氧化物反應(yīng)。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握酸的化學(xué)性質(zhì)（能與酸堿指示劑、活潑金屬、金屬氧化物、堿、鹽等反應(yīng)）并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵。
11．（2024秋 拱墅區(qū)校級(jí)期中）小金想要研究酸的性質(zhì)，開(kāi)展了一系列實(shí)驗(yàn)，如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（　?。?br/>A．實(shí)驗(yàn)②和③中產(chǎn)生的氣體種類(lèi)相同
B．實(shí)驗(yàn)④和⑤中溶液變色現(xiàn)象相同
C．由實(shí)驗(yàn)①的現(xiàn)象可知稀硫酸具有酸性
D．實(shí)驗(yàn)③是小蘇打治療胃酸過(guò)多的反應(yīng)
【答案】C
【分析】A、稀硫酸和鎂反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣，稀硫酸和碳酸氫鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳。
B、鐵銹主要成分是氧化鐵，和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣。
C、顯酸性溶液能使石蕊變紅色。
D、小蘇打治療胃酸過(guò)多的反應(yīng)是碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳。
【解答】解：A、②中稀硫酸和鎂反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣，③中稀硫酸和碳酸氫鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，產(chǎn)生氣體不同，該選項(xiàng)不正確。
B、鐵銹主要成分是氧化鐵，和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，硫酸鐵溶液顯黃色，鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，硫酸亞鐵溶液顯淺綠色，溶液顏色不同，該選項(xiàng)不正確。
C、溶液變紅色，說(shuō)明稀硫酸顯酸性，該選項(xiàng)正確。
D、小蘇打治療胃酸過(guò)多的反應(yīng)是碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，該選項(xiàng)不正確。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。
12．（2023秋 浙江期中）思維導(dǎo)圖有利于系統(tǒng)地歸納整理知識(shí)。如圖為硫酸相關(guān)知識(shí)的思維導(dǎo)圖，下列敘述中正確的是（　?。?br/>A．若金屬為Mg和Cu，分別加入稀硫酸中，金屬表面都能產(chǎn)生氣泡
B．若金屬氧化物是Fe2O3，可用稀硫酸與Fe2O3反應(yīng)制取FeSO4
C．若堿為NaOH，可以在氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液，證明兩者發(fā)生了反應(yīng)
D．若鹽為Na2CO3，則反應(yīng)中有白色沉淀生成
【答案】C
【分析】根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)（能與酸堿指示劑、活潑金屬、金屬氧化物、堿、鹽等反應(yīng)）進(jìn)行分析。
【解答】解：A、銅的金屬活動(dòng)性排在氫的后面，不會(huì)與硫酸反應(yīng)生成氫氣，故A錯(cuò)誤；
B、金屬氧化物是Fe2O3，可用稀硫酸與Fe2O3反應(yīng)生成硫酸鐵和水，不會(huì)生成硫酸亞鐵，故B錯(cuò)誤；
C、酚酞遇堿性溶液變紅色，與酸性、中性溶液不變色，若堿為NaOH，可以在氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液，證明兩者發(fā)生了反應(yīng)，故C正確；
D、若鹽為Na2CO3，碳酸鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)中有氣泡生成，故D錯(cuò)誤。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。
13．（2023秋 嵊州市期中）某化學(xué)小組在課外活動(dòng)時(shí)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在甲試管中裝入固體物質(zhì)，乙試管中裝入液體試劑，按如圖所示組裝好儀器（圖中鐵架臺(tái)等儀器已略去）。通過(guò)分液漏斗加入足量的稀硫酸，同時(shí)打開(kāi)止水夾，看到乙試管液體中有氣泡冒出，一段時(shí)間后，關(guān)閉止水夾，發(fā)現(xiàn)乙中液面上升，溶液變渾濁。符合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的一組試劑是（　?。?br/>A．KNO3、BaCl2 B．Na2CO3、NaOH
C．Zn、Ba（NO3）2 D．KNO3、Na2CO3
【答案】C
【分析】根據(jù)題意，在甲試管中裝入固體物質(zhì)，乙試管中裝入液體試劑，打開(kāi)止水夾，同時(shí)通過(guò)分液漏斗加入足量稀硫酸，看到乙試管內(nèi)溶液中有氣泡冒出，一段時(shí)間后，關(guān)閉止水夾，發(fā)現(xiàn)乙中液面上升，溶液變渾濁發(fā)現(xiàn)乙中溶液出現(xiàn)白色渾濁，說(shuō)明甲中產(chǎn)生了氣體，且能與乙中的溶液反應(yīng)生成沉淀，進(jìn)行分析解答。
【解答】解：A、硝酸鉀不能與硫酸反應(yīng)生成氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
B、碳酸鈉與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水、二氧化碳，使乙試管出現(xiàn)冒氣泡的現(xiàn)象；關(guān)閉止水夾，生成的二氧化碳使甲中的壓強(qiáng)增大，將稀硫酸壓入乙試管，稀硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，溶液不會(huì)變渾濁，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
C、鋅能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，使乙試管出現(xiàn)冒氣泡的現(xiàn)象；關(guān)閉止水夾，生成的氫氣使甲中的壓強(qiáng)增大，將稀硫酸、硫酸鋅溶液壓入乙試管，硫酸、硫酸鋅溶液與Ba（NO3）2反應(yīng)生成的硫酸鋇是不溶于水酸的沉淀，使溶液變渾濁，故選項(xiàng)正確。
D、硝酸鉀不能與硫酸反應(yīng)生成氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，明確甲中產(chǎn)生了氣體且能與乙中的溶液反應(yīng)生成沉淀是正確解答本題的關(guān)鍵。
14．（2023秋 溫州期中）茶葉蛋蛋黃表面有一層黑色的物質(zhì)（如圖），它能否食用呢？小明取兩個(gè)帶有黑色物質(zhì)的蛋黃開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)黑色物質(zhì)不溶于水；可以溶于稀鹽酸，其反應(yīng)化學(xué)方程式為：2HCl+FeS＝FeCl2+H2S↑，根據(jù)知識(shí)回答問(wèn)題。
一定質(zhì)量的HCl溶液中慢慢加入FeS后所得溶液中，下列不能正確反應(yīng)其對(duì)應(yīng)變化的（　?。?br/>A． B．
C． D．
【答案】B
【分析】根據(jù)反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的變化進(jìn)行分析。
【解答】解：A、反應(yīng)過(guò)程中，硫化氫的質(zhì)量由零開(kāi)始，不斷增加，反應(yīng)結(jié)束后質(zhì)量不變，故不符合題意；
B、由于加入的FeS的質(zhì)量大于H2S的質(zhì)量，則反應(yīng)過(guò)程中溶液質(zhì)量不斷增加，但反應(yīng)結(jié)束后溶液質(zhì)量不變，故符合題意；
C、反應(yīng)過(guò)程中，氯化亞鐵的質(zhì)量由零開(kāi)始，不斷增加，反應(yīng)結(jié)束后質(zhì)量不變，故不符合題意；
D、反應(yīng)前后溶劑均為水，且水的質(zhì)量不變，故不符合題意。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題比較簡(jiǎn)單，主要考查圖像分析，分析圖像時(shí)，不僅分析反應(yīng)過(guò)程中的變化，還要分析起始和最終的量。
15．（2023秋 永康市期中）為了研究稀硫酸的性質(zhì)，小金設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)。分別將過(guò)量的稀硫酸滴入盛有Zn粒、Fe2O3粉末、Cu（OH）2固體和Ba（NO3）2溶液的4支試管中。關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和分析正確的是（　?。?br/>A．反應(yīng)后4支試管中均得到無(wú)色溶液
B．Fe2O3粉末與稀硫酸反應(yīng)會(huì)生成FeSO4
C．反應(yīng)后的物質(zhì)全部倒進(jìn)廢液缸不再發(fā)生新的反應(yīng)
D．改成稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都與稀硫酸相同
【答案】C
【分析】根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)：能與酸堿指示劑、活潑金屬、金屬氧化物、堿、鹽等反應(yīng)，結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷。
【解答】解：A、反應(yīng)后4支試管中不是均得到無(wú)色溶液，氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，得到黃色溶液；氫氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，得到藍(lán)色溶液，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
B、Fe2O3粉末與稀硫酸反應(yīng)會(huì)生成Fe2（SO4）3，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
C、分別將過(guò)量的稀硫酸滴入盛有Zn粒、Fe2O3粉末、Cu（OH）2固體和Ba（NO3）2溶液的4支試管中，每支試管中稀硫酸過(guò)量，硫酸、硫酸鋅、硫酸鐵、硫酸銅、硝酸、硫酸鋇之間不能發(fā)生反應(yīng)，則反應(yīng)后的物質(zhì)全部倒進(jìn)廢液缸不再發(fā)生新的反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
D、改成稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不是都與稀硫酸相同，硝酸鋇和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和硝酸，稀鹽酸和硝酸鋇不能發(fā)生反應(yīng)，無(wú)明顯現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握酸的化學(xué)性質(zhì)（能與酸堿指示劑、活潑金屬、金屬氧化物、堿、鹽等反應(yīng)）并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵。
16．（2023秋 慈溪市校級(jí)期中）燒杯中盛有一定質(zhì)量鐵粉和銅粉的混合物，向其中先滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸100克，再滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸銅溶液200克，燒杯中剩余固體的質(zhì)量與滴加溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（　?。?br/>A．a(chǎn)點(diǎn)時(shí)燒杯中固體成分只有一種
B．b點(diǎn)時(shí)燒杯中溶液質(zhì)量為204.6克
C．c點(diǎn)時(shí)燒杯中固體銅的質(zhì)量為6.4克
D．燒杯中原鐵粉和銅粉混合物質(zhì)量為14.8克
【答案】B
【分析】A、根據(jù)a點(diǎn)時(shí)表示硫酸恰好完全反應(yīng)來(lái)分析判斷；
B、根據(jù)硫酸的質(zhì)量求出與硫酸反應(yīng)的鐵粉質(zhì)量和氫氣的質(zhì)量，進(jìn)而求出m，結(jié)合質(zhì)量守恒定律來(lái)分析判斷；
C、根據(jù)圖中數(shù)據(jù)來(lái)分析判斷；
D、根據(jù)硫酸的質(zhì)量求出與硫酸反應(yīng)的鐵粉質(zhì)量，進(jìn)而求出m來(lái)分析判斷。
【解答】解：A、由圖可知，a點(diǎn)后加入硫酸銅固體質(zhì)量增加，說(shuō)明a點(diǎn)時(shí)表示硫酸恰好完全反應(yīng)，鐵過(guò)量，由于鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，則a點(diǎn)時(shí)溶液中的溶質(zhì)只有硫酸亞鐵，故正確；
B、設(shè)硫酸消耗的鐵粉的質(zhì)量為x，生成氫氣的質(zhì)量為y。
Fe+H2SO4＝FeSO4+H2↑
56 98 2
x 100g×9.8% y
x＝5.6g
y＝0.2g
則m＝12.0+5.6＝17.6，
根據(jù)質(zhì)量守恒定律，b點(diǎn)時(shí)燒杯中溶液質(zhì)量為17.6g+200g﹣12.8g﹣0.2g＝204.6g，故正確；
C、由圖可知，c點(diǎn)時(shí)燒杯中固體銅的質(zhì)量為12.8g，故錯(cuò)誤；
D、結(jié)合前面分析可知，燒杯中原鐵粉和銅粉混合物質(zhì)量為17.6g，故錯(cuò)誤；
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題是化學(xué)反應(yīng)中定量關(guān)系和圖象相結(jié)合的題型，題目難度較大，要準(zhǔn)確解答此類(lèi)題，關(guān)鍵要對(duì)化學(xué)反應(yīng)知識(shí)熟練，并能結(jié)合圖象的數(shù)學(xué)意義綜合考慮。
17．（2023秋 越城區(qū)校級(jí)期中）表面布滿鐵銹（鐵銹的主要成分是Fe2O3）的鐵釘放入盛有稀硫酸的密閉容器中，用壓強(qiáng)傳感器測(cè)得容器內(nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間的變化曲線如圖所示。下列分析正確的是（　　）
A．d點(diǎn)時(shí)H2SO4反應(yīng)完，且溫度高于a點(diǎn)
B．整個(gè)反應(yīng)過(guò)程，溶液中逐漸減少
C．當(dāng)壓強(qiáng)為115千帕?xí)r，溶液中的溶質(zhì)只有FeSO4
D．cd段壓強(qiáng)減小是因?yàn)殍F和稀硫酸反應(yīng)結(jié)束，不再放熱
【答案】D
【分析】根據(jù)氧化鐵和鐵與硫酸反應(yīng)的過(guò)程中溫度、溶液中溶質(zhì)以及微觀粒子的變化分析。
【解答】解：A、表面布滿鐵銹（鐵銹的主要成分是Fe2O3）的鐵釘放入盛有稀硫酸的密閉容器中，硫酸先與表面的氧化鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和水，此時(shí)沒(méi)有氣體產(chǎn)生，氣壓不變，當(dāng)氧化鐵反應(yīng)完后鐵再與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，且反應(yīng)放熱，故氣壓增大，當(dāng)完全反應(yīng)時(shí)達(dá)到c點(diǎn)，壓強(qiáng)達(dá)到最大值，之后熱量散失，溫度降低至室溫時(shí)，壓強(qiáng)減小到d點(diǎn)，故d點(diǎn)溫度與a點(diǎn)相等，故A錯(cuò)誤；
B、整個(gè)反應(yīng)過(guò)程中的方程式為Fe2O3+3H2SO4＝Fe2（SO4）3+3H2O，F(xiàn)e+H2SO4＝FeSO4+H2↑，由方程式可知硫酸根離子沒(méi)有發(fā)生變化，故B錯(cuò)誤；
C、當(dāng)壓強(qiáng)為115千帕?xí)r，此時(shí)反應(yīng)過(guò)程是氧化鐵與硫酸已反應(yīng)完，鐵與硫酸反應(yīng)進(jìn)行中，故溶液中的溶質(zhì)有硫酸鐵、硫酸亞鐵和硫酸三種物質(zhì)，故C錯(cuò)誤；
D、影響cd段壓強(qiáng)變化的主要因素是溫度，是因?yàn)橥耆磻?yīng)后溫度降低，壓強(qiáng)減小，故D正確。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】明確氧化鐵和鐵與硫酸反應(yīng)的過(guò)程中溫度、溶液中溶質(zhì)以及微觀粒子的變化是解答本題關(guān)鍵。
18．（2023秋 越城區(qū)校級(jí)期中）運(yùn)用科學(xué)知識(shí)填空。
（1）芋艿（俗稱(chēng)毛艿）是一種常見(jiàn)的食品，新鮮芋艿在去皮時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種白色的液汁，液汁內(nèi)含有一種堿性物質(zhì)——皂角苷，沾上它會(huì)奇癢難忍，若在患處涂抹適量廚房中的 　食醋?。ㄌ钗镔|(zhì)名稱(chēng)），則通過(guò)中和反應(yīng)從而達(dá)到較好的止癢效果。
（2）小艾同學(xué)以稀硫酸為主題，繪制的“多彩酸世界”思維導(dǎo)圖如圖。
若想實(shí)現(xiàn)④，得到黃色溶液，可選用的金屬氧化物是 　Fe2O3?。ㄌ罨瘜W(xué)式）。若選用BaCl2溶液實(shí)現(xiàn)⑤，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　BaCl2+H2SO4＝BaSO4↓+2HCl　。
【答案】（1）食醋；
（2）Fe2O3；BaCl2+H2SO4＝BaSO4↓+2HCl。
【分析】（1）根據(jù)芋的汁液呈堿性，需要加入酸性物質(zhì)與其發(fā)生中和反應(yīng)來(lái)分析；
（2）根據(jù)氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成黃色的硫酸鐵溶液和水，以及氯化鋇和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸來(lái)分析。
【解答】解：（1）芋的汁液呈堿性，需要加入酸性物質(zhì)與其發(fā)生中和反應(yīng)，所以可在患處涂抹廚房中的食醋。
（2）氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成黃色的硫酸鐵溶液和水，所以若想實(shí)現(xiàn)④，得到黃色溶液，可選用的金屬氧化物是：Fe2O3；若選用BaCl2溶液實(shí)現(xiàn)⑤，該反應(yīng)是氯化鋇和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：BaCl2+H2SO4＝BaSO4↓+2HCl。
故答案為：
（1）食醋；
（2）Fe2O3；BaCl2+H2SO4＝BaSO4↓+2HCl。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了酸的化學(xué)性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。
19．（2023秋 義烏市校級(jí)月考）如圖所示是為了驗(yàn)證稀硫酸化學(xué)性質(zhì)所做的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題。
（1）A實(shí)驗(yàn)最終能觀察到的現(xiàn)象是 　溶液呈藍(lán)色　。
（2）C實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　BaCl2+H2SO4＝BaSO4↓+2HCl　。
【答案】（1）溶液呈藍(lán)色；
（2）BaCl2+H2SO4＝BaSO4↓+2HCl。
【分析】（1）根據(jù)紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇中性溶液不變色，遇堿性溶液變藍(lán)，進(jìn)行分析解答。
（2）根據(jù)C實(shí)驗(yàn)中氯化鋇與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，進(jìn)行分析解答。
【解答】解：（1）稀硫酸中加入石蕊，石蕊試液會(huì)變紅色，當(dāng)加入過(guò)量氫氧化鈉溶液時(shí)，溶液中溶質(zhì)為氫氧化鈉和硫酸鈉，呈堿性，石蕊試液最終會(huì)呈藍(lán)色。
（2）C實(shí)驗(yàn)中氯化鋇與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：BaCl2+H2SO4＝BaSO4↓+2HCl。
故答案為：
（1）溶液呈藍(lán)色；
（2）BaCl2+H2SO4＝BaSO4↓+2HCl。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握酸的化學(xué)性質(zhì)（能與酸堿指示劑、活潑金屬、金屬氧化物、堿、鹽等反應(yīng)）并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵。
20．（2023秋 金東區(qū)期中）某興趣小組同學(xué)進(jìn)行如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，他們把A、B兩支試管中的物質(zhì)倒入乙圖燒杯中，充分混合后觀察到有紅褐色絮狀沉淀生成，溶液呈黃色。
（1）圖甲中A試管充分反應(yīng)后，有剩余的反應(yīng)物為 　氫氧化鈉　。
（2）通過(guò)以上現(xiàn)象能確定燒杯中溶液含有的溶質(zhì)是 　氯化鈉、氯化鐵　。
【答案】（1）氫氧化鈉。
（2）氯化鈉、氯化鐵。
【分析】把A、B兩支試管中的物質(zhì)倒入乙圖燒杯中，充分混合后觀察到有紅褐色絮狀沉淀生成，是因?yàn)锳中過(guò)量的氫氧化鈉和B中生成的氯化鐵反應(yīng)生成紅褐色沉淀氫氧化鐵和氯化鈉，同時(shí)說(shuō)明鹽酸完全反應(yīng)，溶液呈黃色，說(shuō)明溶液中含有氯化鐵，即B中氯化鐵過(guò)量。
【解答】解：（1）圖甲中A試管充分反應(yīng)后，有剩余的反應(yīng)物為氫氧化鈉。
故答案為：氫氧化鈉。
（2）通過(guò)以上現(xiàn)象能確定燒杯中溶液含有的溶質(zhì)是反應(yīng)生成的氯化鈉和過(guò)量的氯化鐵。
故答案為：氯化鈉、氯化鐵。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。
21．（2023秋 嵊州市期中）某科學(xué)活動(dòng)小組以“酸的化學(xué)性質(zhì)”為主題進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)中觀察到產(chǎn)生氣泡是試管 　②④?。ㄟx填“①”、“②”、“③”、“④”、“⑤”）。
（2）試管③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 　2HCl+CuO＝CuCl2+H2O　。
（3）完成對(duì)酸的性質(zhì)探究，觀察到試管⑤中溶液變藍(lán)色物質(zhì)，X可能是 　氫氧化銅或氧化銅　。
【答案】（1）②④；
（2）2HCl+CuO＝CuCl2+H2O；
（3）氫氧化銅或氧化銅。
【分析】根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)（能與酸堿指示劑、活潑金屬、金屬氧化物、堿、鹽等反應(yīng)）進(jìn)行分析。
【解答】解：（1）鋅和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，所以實(shí)驗(yàn)中觀察到產(chǎn)生氣泡是試管②④；
（2）試管③中的反應(yīng)是鹽酸和氧化銅反應(yīng)生成氯化銅和水，化學(xué)方程式是：2HCl+CuO＝CuCl2+H2O；
（3）完成對(duì)酸的性質(zhì)探究，觀察到試管⑤中溶液變藍(lán)色物質(zhì)，X可能是氫氧化銅或氧化銅。
故答案為：（1）②④；
（2）2HCl+CuO＝CuCl2+H2O；
（3）氫氧化銅或氧化銅。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。
22．（2022秋 杭州期中）如圖表示酸溶液在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)得到的不同顏色的溶液，請(qǐng)根據(jù)圖回答：
（1）試劑A的名稱(chēng)是 　紫色石蕊試液　。
（2）若B是氧化物，則B的化學(xué)式為 　Fe2O3　。
（3）若C是單質(zhì)，則X與C的反應(yīng)現(xiàn)象為 　有氣泡產(chǎn)生，溶液由無(wú)色變成淺綠色　。
（4）若X是稀硫酸，D是堿，則X和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　H2SO4+Cu（OH）2＝CuSO4+2H2O　。
（5）藍(lán)色溶液與C反應(yīng)生成淺綠色溶液的基本反應(yīng)類(lèi)型是 　置換反應(yīng)　。
【答案】（1）紫色石蕊試液；
（2）Fe2O3；
（3）有氣泡產(chǎn)生，溶液由無(wú)色變成淺綠色；
（4）H2SO4+Cu（OH）2＝CuSO4+2H2O；
（5）置換反應(yīng)。
【分析】根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)（能與酸堿指示劑、活潑金屬、金屬氧化物、堿、鹽等反應(yīng)）進(jìn)行分析。
【解答】解：（1）酸性溶液能使紫色石蕊變紅色，所以試劑A的名稱(chēng)是紫色石蕊試液；
（2）若B是氧化物，三價(jià)的鐵離子在溶液中顯黃色，所以B的化學(xué)式為Fe2O3；
（3）若C是單質(zhì)，X與C的反應(yīng)是鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：有氣泡產(chǎn)生，溶液由無(wú)色變成淺綠色；
（4）若X是稀硫酸，D是堿，X和D的反應(yīng)是硫酸和氫氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅和水，化學(xué)方程式為：H2SO4+Cu（OH）2＝CuSO4+2H2O；
（5）藍(lán)色溶液與C反應(yīng)生成淺綠色溶液的反應(yīng)是鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，基本反應(yīng)類(lèi)型是置換反應(yīng)。
故答案為：（1）紫色石蕊試液；
（2）Fe2O3；
（3）有氣泡產(chǎn)生，溶液由無(wú)色變成淺綠色；
（4）H2SO4+Cu（OH）2＝CuSO4+2H2O；
（5）置換反應(yīng)。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。
23．（2022秋 新昌縣期中）某班同學(xué)為驗(yàn)證酸的化學(xué)通性，做了五組實(shí)驗(yàn)。分析并回答問(wèn)題。
（1）A組試管中都產(chǎn)生H2．若要制得較純的H2，選稀硫酸而不選鹽酸的原因是　鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出氯化氫氣體，使制得的氫氣中混有氯化氫氣體　。
（2）B組試管中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相同，該現(xiàn)象是　紅棕色固體逐漸減少，溶液變成黃色　。
（3）寫(xiě)出C組任一試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式　NaOH+HCl＝NaCl+H2O或2NaOH+H2SO4＝Na2SO4+2H2O　。
（4）上述五組實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有體現(xiàn)酸的通性的是　D?。ㄌ钚蛱?hào)）。
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【分析】（1）根據(jù)鹽酸具有揮發(fā)性，進(jìn)行分析解答。
（2）根據(jù)氧化鐵能與酸反應(yīng)生成鹽和水，進(jìn)行分析解答。
（3）氫氧化鈉溶液能與鹽酸、硫酸發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，據(jù)此進(jìn)行分析解答。
（4）根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)（能與酸堿指示劑、活潑金屬、金屬氧化物、堿、鹽等反應(yīng)），進(jìn)行分析解答。
【解答】解：（1）鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出氯化氫氣體，制得的氫氣中混有氯化氫氣體，不純凈。
（2）氧化鐵能與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)生成氯化鐵和水、硫酸鐵和水，生成的氯化鐵、硫酸鐵溶液顯黃色，會(huì)觀察到紅棕色固體逐漸減少，溶液變成黃色。
（3）氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為2NaOH+H2SO4＝Na2SO4+2H2O、NaOH+HCl＝NaCl+H2O。
（4）酸能與酸堿指示劑、活潑金屬、金屬氧化物、堿、鹽等反應(yīng)，ABCE分別能體現(xiàn)酸能與活潑金屬、金屬氧化物、堿、碳酸鹽等反應(yīng)；D中鹽酸與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸，硫酸與氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，鹽酸與硝酸鹽反應(yīng)，硫酸與鹽酸鹽反應(yīng)，故五組實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有體現(xiàn)酸的通性的是D。
故答案為：答案：（1）鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出氯化氫氣體，使制得的氫氣中混有氯化氫氣體；（2）紅棕色固體逐漸減少，溶液變成黃色；（3）NaOH+HCl＝NaCl+H2O或2NaOH+H2SO4＝Na2SO4+2H2O；（4）D。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握酸的化學(xué)性質(zhì)（能與活潑金屬、金屬氧化物、堿、碳酸鹽等反應(yīng)）、物理性質(zhì)并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵。
24．（2024秋 瑞安市期中）小科發(fā)現(xiàn)放置在空氣中的氫氧化鈉顆粒會(huì)很快變成了如圖的“漿糊”狀態(tài)，其主要原因是氫氧化鈉固體（　?。?br/>A．吸收熱量熔化 B．吸收水分潮解
C．與二氧化碳反應(yīng) D．氧化分解
【答案】B
【分析】根據(jù)氫氧化鈉的性質(zhì)來(lái)分析。
【解答】解：氫氧化鈉固體易吸收空氣中的水分發(fā)生潮解，所以放置在空氣中的氫氧化鈉顆粒會(huì)很快變成了如圖的“漿糊”狀態(tài)；
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了氫氧化鈉固體易潮解的性質(zhì)，難度不大。
25．（2023秋 椒江區(qū)校級(jí)期中）下列四幅圖，能說(shuō)明燒堿用途的是（　?。?br/>A．金屬切割及焊接 B．建筑材料
C．制肥皂 D．人工降雨
【答案】C
【分析】根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)和用途的關(guān)系進(jìn)行分析解答即可。
【解答】解：A、金屬切割和焊接利用的是氧氣的助燃性，錯(cuò)誤；
B、燒堿不能作建筑材料，錯(cuò)誤；
C、燒堿可以用于制造肥皂，正確；
D、燒堿不能用于人工降雨，錯(cuò)誤；
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】掌握物質(zhì)的性質(zhì)和用途的關(guān)系是正確解答本題的關(guān)鍵。
26．（2023秋 路橋區(qū)校級(jí)月考）下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（　?。?br/>A．氫氧化鈉呈堿性，可用作治療胃酸過(guò)多
B．濃硫酸具有脫水性，可干燥氧氣
C．稀鹽酸能與某些金屬氧化物反應(yīng)，可除鐵銹
D．氧氣能支持燃燒，可用作燃料
【答案】C
【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)與用途，進(jìn)行分析解答。
【解答】解：A、氫氧化鈉呈堿性，但具有強(qiáng)烈的腐蝕性，不能用作治療胃酸過(guò)多，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
B、濃硫酸具有吸水性，且不與氧氣反應(yīng)，可干燥氧氣，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
C、稀鹽酸能與某些金屬氧化物反應(yīng)，鐵銹的主要成分是氧化鐵，能與稀鹽酸反應(yīng)，稀鹽酸可用于除鐵銹，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
D、氧氣能支持燃燒，但具有可燃性，不能用作燃料，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，了解常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵。
27．（2023秋 義烏市校級(jí)月考）下列各組氣體中均混有水蒸氣，其中可以用固體氫氧化鈉干燥的是（　　）
A．CO、H2、HCl B．SO2、CO2、HCl
C．H2、O2、N2 D．SO2、H2、CO
【答案】C
【分析】氫氧化鈉固體不能干燥二氧化碳、二氧化硫、氯化氫等溶于水顯酸性的氣體，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
【解答】解：A、HCl能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，不能用NaOH固體干燥，故選項(xiàng)不符合題意。
B、SO2、CO2、HCl均能與氫氧化鈉反應(yīng)，不能用NaOH固體干燥，故選項(xiàng)不符合題意。
C、H2、O2、N2均不與氫氧化鈉反應(yīng)，故可以用NaOH固體干燥，故選項(xiàng)符合題意。
D、SO2能與氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，不能用NaOH固體干燥，故選項(xiàng)不符合題意。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，是對(duì)干燥劑知識(shí)的考查，掌握干燥劑不能與被干燥的氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．
28．（2022秋 慈溪市校級(jí)期中）在某些食品的包裝袋內(nèi)，有一個(gè)裝有白色顆粒狀固體的小紙袋，上面寫(xiě)著“干燥劑，主要成分為生石灰”（如圖）。如果將小紙袋拿出來(lái)放在空氣中，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，會(huì)發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色固體顆粒黏在一起成為塊狀。同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，對(duì)紙袋內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行了探究。
【提出問(wèn)題】白色塊狀固體的成分是什么？
【猜想假設(shè)】同學(xué)們猜想該固體有CaO、Ca（OH）2中的一種或兩種。你認(rèn)為還可能有 　CaCO3　。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
序號(hào) 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)1 取樣品于試管中，加水溶解，用手觸摸試管外壁。 試管外壁 　發(fā)熱　，試管底部有白色固體 樣品中一定含有CaO
實(shí)驗(yàn)2 將實(shí)驗(yàn)1中液體過(guò)濾，取少量濾液于試管中，向其中通入 　二氧化碳　氣體。 濾液變渾濁 樣品中一定含有Ca（OH）2
實(shí)驗(yàn)3 取少量實(shí)驗(yàn)2中的濾渣，加入足量的稀鹽酸。 　固體全溶，有氣泡產(chǎn)生　 樣品中含有你猜想的物質(zhì)
【反思評(píng)價(jià)】同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論，認(rèn)為濾液中一定含有Ca（OH）2，樣品中不一定含有Ca（OH）2。理由用化學(xué)方程式表示為 　CaO+H2O＝Ca（OH）2　。
【拓展應(yīng)用】（1）若證明實(shí)驗(yàn)2濾液中Ca（OH）2的存在，選用下列物質(zhì)中的 　BC?。ㄌ钭帜福┮部蛇_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br/>A.稀硝酸
B.酚酞溶液
C.碳酸鈉溶液
（2）實(shí)驗(yàn)室中，易與空氣中某些物質(zhì)反應(yīng)的藥品更要 　密封　保存。
【答案】猜想假設(shè)：CaCO3；
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：實(shí)驗(yàn)1：發(fā)熱；
實(shí)驗(yàn)2：二氧化碳；
實(shí)驗(yàn)3：固體全溶，有氣泡產(chǎn)生；
反思評(píng)價(jià)：CaO+H2O＝Ca（OH）2；
拓展應(yīng)用：（1）BC；
（2）密封。
【分析】猜想假設(shè)：根據(jù)Ca（OH）2可以和空氣中的二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣和水進(jìn)行分析；
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：實(shí)驗(yàn)1：根據(jù)氧化鈣和水反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈣的同時(shí)放出大量的熱進(jìn)行分析；
實(shí)驗(yàn)2：根據(jù)氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水進(jìn)行分析；
實(shí)驗(yàn)3：根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行分析；
反思評(píng)價(jià)：根據(jù)濾液中的氫氧化鈣，有可能是氧化鈣和水反應(yīng)產(chǎn)生的氫氧化鈣進(jìn)行分析；
拓展應(yīng)用：根據(jù)硝酸和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生硝酸鈣和水，沒(méi)有現(xiàn)象，氫氧化鈣溶液顯堿性，酚酞溶液遇到堿性溶液會(huì)變紅，碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)易與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)的藥品，需要將其與空氣隔絕進(jìn)行分析。
【解答】解：猜想假設(shè)：Ca（OH）2可以和空氣中的二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣和水，則還可能有碳酸鈣；故答案為：CaCO3；
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：實(shí)驗(yàn)1：樣品中有氧化鈣，氧化鈣和水反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈣的同時(shí)放出大量的熱，則會(huì)觀察到試管外壁發(fā)熱；故答案為：發(fā)熱；
實(shí)驗(yàn)2：氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水，則濾液變渾濁，則通入的是二氧化碳?xì)怏w；故答案為：二氧化碳；
實(shí)驗(yàn)3：濾渣中有碳酸鈣，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳?xì)怏w，加入的鹽酸足量，將碳酸鈣完全反應(yīng)，則會(huì)觀察到固體全溶，有氣泡產(chǎn)生；故答案為：固體全溶，有氣泡產(chǎn)生；
反思評(píng)價(jià)：濾液中的氫氧化鈣，有可能是氧化鈣和水反應(yīng)產(chǎn)生的氫氧化鈣，方程式是：CaO+H2O＝Ca（OH）2，所以樣品中不一定含有氫氧化鈣；故答案為：CaO+H2O＝Ca（OH）2；
拓展應(yīng)用：（1）證明實(shí)驗(yàn)2濾液中Ca（OH）2的存在，
A、硝酸和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生硝酸鈣和水，沒(méi)有現(xiàn)象；故A錯(cuò)誤；
B、因?yàn)闅溲趸}溶液顯堿性，酚酞溶液遇到堿性溶液會(huì)變紅，如果滴入酚酞溶液后溶液變紅，則有氫氧化鈣，反之則沒(méi)有氫氧化鈣；故B正確；
C、碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，溶液中有氫氧化鈣，則會(huì)有沉淀產(chǎn)生；反之，則沒(méi)有沉淀產(chǎn)生；故D正確；
故答案為：BC；
（2）易與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)的藥品，需要將其與空氣隔絕，則要密封保存，故答案為：密封。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的組成成分的探究等，注意在書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式后，首先檢查化學(xué)式，再檢查是否配平、反應(yīng)條件和沉淀、氣體符號(hào)的標(biāo)注。
29．（2024秋 西湖區(qū)校級(jí)月考）下列是探究堿性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，都能發(fā)生反應(yīng)且反應(yīng)中體現(xiàn)了“堿的通性”的組合是（　?。?br/>A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
【答案】C
【分析】根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)（能與酸堿指示劑、非金屬氧化物、酸、鹽等反應(yīng)），進(jìn)行分析解答。
【解答】解：①氫氧化鋇、氫氧化鈣均能與氯化銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀，能體現(xiàn)堿的通性。
②氫氧化鋇、氫氧化鈣溶液均顯堿性，均能使酚酞溶液變紅色，能體現(xiàn)堿的通性。
③氫氧化鋇、氫氧化鈣溶液均能與碳酸鉀溶液反應(yīng)，分別生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鉀、碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀，能發(fā)生反應(yīng)是因?yàn)閴A溶液中的金屬離子不同，不能體現(xiàn)堿的通性。
④氫氧化鋇、氫氧化鈣溶液均能與二氧化硫反應(yīng)，分別生成亞硫酸鋇沉淀和水、亞硫酸鈣沉淀和水，能體現(xiàn)堿的通性。
故①②④是都能發(fā)生反應(yīng)且反應(yīng)中體現(xiàn)了“堿的通性”的組合。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握堿的化學(xué)性質(zhì)并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵。
30．（2024秋 浙江月考）我國(guó)研制的航天員艙外服為航天員成功進(jìn)行太空行走提供了可靠的保證，太空中已經(jīng)留下了“中國(guó)人的腳印”，航天員艙外服內(nèi)含有性質(zhì)與氫氧化鈉相似的氫氧化鋰（LiOH）。下列有關(guān)氫氧化鋰的說(shuō)法中，正確的是（　?。?br/>A．是一種堿，其水溶液能使無(wú)色酚酞試液變藍(lán)
B．能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀
C．與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為L(zhǎng)iOH+CO2＝LiCO3+H2
D．能與氧化鐵發(fā)生反應(yīng)
【答案】B
【分析】根據(jù)航天員艙外服內(nèi)含有性質(zhì)與氫氧化鈉相似的氫氧化鋰，即氫氧化鋰性質(zhì)與氫氧化鈉相似，結(jié)合堿的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。
【解答】解：A、氫氧化鋰性質(zhì)與氫氧化鈉相似，屬于堿，顯堿性，其水溶液能使無(wú)色酚酞試液變紅，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
B、氫氧化鋰性質(zhì)與氫氧化鈉相似，氫氧化鋰能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鋰，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
C、氫氧化鋰性質(zhì)與氫氧化鈉相似，氫氧化鋰和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鋰和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2LiOH+CO2＝Li2CO3+H2O，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
D、氫氧化鋰屬于堿，不能與氧化鐵發(fā)生反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握堿的化學(xué)性質(zhì)并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵。
31．（2024秋 杭州月考）只含一種雜質(zhì)的硫酸溶液M，加入足量的氫氧化鋇溶液后，再加足量的稀鹽酸，過(guò)程如圖所示。下列判斷正確的是（　　）
A．M中一定含有碳酸鈉
B．圖中ab間（不含a、b兩點(diǎn)）滴入酚酞溶液變紅色
C．bc段表示沉淀部分消失，有氣泡產(chǎn)生
D．c點(diǎn)后溶液中的溶質(zhì)為2種
【答案】B
【分析】根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)及硫酸與氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水來(lái)分析。
【解答】解：A、只含一種雜質(zhì)的硫酸溶液M中一定不含碳酸鈉，因?yàn)榱蛩崤c碳酸鈉會(huì)反應(yīng)，二者不能共存，故A不正確；
B、圖中ab間（不含a、b兩點(diǎn)）是過(guò)量的氫氧化鋇與鹽酸反應(yīng)的過(guò)程，過(guò)程中呈堿性，滴入酚酞溶液變紅，故B正確；
C、當(dāng)雜質(zhì)為氯化鎂時(shí)，與氫氧化鋇反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鎂沉淀，氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，故C不正確；
D、d點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有氯化鋇、被鹽酸溶解的沉淀形成的氯化物鹽、氯化氫等溶質(zhì)，故D不正確；
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】掌握酸的化學(xué)性質(zhì)是解答本題關(guān)鍵。
32．（2023秋 杭州期中）氫氧化銫是一種可溶性堿，其分子式是CsOH，則下列敘述中正確的是（　?。?br/>A．CsOH溶液能使紫色的石蕊變成紅色
B．CsOH在水中的電離方程式為：CsOH═Cs2++2OH﹣
C．CsOH溶液能使無(wú)色的酚酞試液變紅色
D．CsOH與硫酸反應(yīng)生成的鹽的分子式為CsSO4
【答案】C
【分析】根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)（能與酸堿指示劑、非金屬氧化物、酸、鹽等反應(yīng)），據(jù)此進(jìn)行分析判斷。
【解答】解：A、CsOH溶液顯堿性，能使紫色的石蕊變成藍(lán)色，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
B、CsOH在水中的電離出銫離子和氫氧根離子，CsOH在水中的電離方程式為：CsOH═Cs++OH﹣，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
C、CsOH溶液顯堿性，能使無(wú)色的酚酞試液變紅色，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
D、CsOH中氫氧根顯﹣1價(jià)，銫元素的化合價(jià)為+1價(jià)，CsOH與硫酸反應(yīng)生成的鹽的分子式為Cs2SO4，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握堿的化學(xué)性質(zhì)（能與酸堿指示劑、非金屬氧化物、酸、鹽等反應(yīng)）并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵。
33．（2023秋 西湖區(qū)校級(jí)期中）小桐同學(xué)學(xué)習(xí)了堿的性質(zhì)后，對(duì)實(shí)驗(yàn)室中一瓶久置的NaOH溶液是否變質(zhì)產(chǎn)生了疑慮，他設(shè)計(jì)了以下4種實(shí)驗(yàn)方案，其中正確的是（　?。?br/>A．滴加紫色石蕊試液，若變藍(lán)，則氫氧化鈉溶液沒(méi)有變質(zhì)
B．加少量的稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生，則氫氧化鈉溶液沒(méi)有變質(zhì)
C．加適量CuSO4溶液，有藍(lán)色沉淀生成，則氫氧化鈉溶液沒(méi)有變質(zhì)
D．加足量的氫氧化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，則氫氧化鈉溶液已變質(zhì)
【答案】D
【分析】A.結(jié)合石蕊和堿的現(xiàn)象進(jìn)行分析；
B.結(jié)合鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)進(jìn)行分析；
C.結(jié)合復(fù)分解反應(yīng)進(jìn)行分析；
D.結(jié)合碳酸鈉和氫氧化鋇反應(yīng)進(jìn)行分析。
【解答】解：A.氫氧化鈉變質(zhì)會(huì)變成碳酸鈉，碳酸鈉溶液呈堿性，遇到紫色石蕊也會(huì)變藍(lán)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B.少量鹽酸會(huì)先和氫氧化鈉反應(yīng)，因此無(wú)法確定是否有碳酸鈉，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C.碳酸鈉和氫氧化銅也會(huì)反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D.碳酸鈉和氫氧化鋇反應(yīng)生成白色沉淀，因此可以證明氫氧化鈉變質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】碳酸根的檢驗(yàn)，需要排除其他離子的干擾。
34．（2023秋 洞頭區(qū)期中）小明圍繞“認(rèn)識(shí)物質(zhì)性質(zhì)”的思維模型展開(kāi)如下實(shí)驗(yàn)，某氣體X能與氫氧化鈉反應(yīng)，且不產(chǎn)生其他氣體。向充滿氣體X的燒瓶中注入氫氧化鈉溶液，反應(yīng)結(jié)束后打開(kāi)止水夾，下列說(shuō)法不正確的是（　?。?br/>A．從變化看，燒杯中的水會(huì)倒流至燒瓶中
B．從性質(zhì)看，氣體X可能會(huì)與Ca（OH）2反應(yīng)
C．從結(jié)構(gòu)看，氣體有可能是二氧化碳?xì)怏w
D．從應(yīng)用看，用氫氧化鈉固體干燥氣體X
【答案】D
【分析】根據(jù)氣體X能與氫氧化鈉反應(yīng)，且不產(chǎn)生其他氣體，裝置內(nèi)氣壓減小進(jìn)行分析。
【解答】解：氣體X能與氫氧化鈉反應(yīng)，且不產(chǎn)生其他氣體，裝置內(nèi)氣壓減小。
A、從變化看，燒杯中的水會(huì)倒流至燒瓶中，故A正確；
B、從性質(zhì)看，氣體X可能會(huì)與Ca（OH）2反應(yīng)，會(huì)導(dǎo)致裝置內(nèi)氣壓減小，故B正確；
C、從結(jié)構(gòu)看，氣體有可能是二氧化碳?xì)怏w，故C正確；
D、氣體X能與氫氧化鈉反應(yīng)，所以從應(yīng)用看，用氫氧化鈉固體不能干燥氣體X，故D錯(cuò)誤。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。
35．（2023秋 玉環(huán)市校級(jí)期中）一定溫度下，向agFeCl3溶液中加入NaOH固體，溶液的質(zhì)量與加入NaOH固體的質(zhì)量變化關(guān)系如圖所示。下列敘述正確的是（　　）
A．MP段發(fā)生的反應(yīng)為：FeCl3+3NaOH＝3NaCl+Fe（OH）3↓
B．m﹣n＝c﹣b
C．P點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中溶質(zhì)的種類(lèi)有三種
D．生成Fe（OH）3的質(zhì)量為（n﹣c+a）g
【答案】B
【分析】根據(jù)一定溫度下，向agFeCl3溶液中加入NaOH固體，氫氧化鈉與氯化鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，當(dāng)氯化鐵完全反應(yīng)后，氫氧化鈉固體還能繼續(xù)溶解，但是不能無(wú)限溶解，當(dāng)氫氧化鈉達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)，再加入氫氧化鈉，溶液的質(zhì)量也不再改變進(jìn)行分析。
【解答】解：一定溫度下，向agFeCl3溶液中加入NaOH固體，氫氧化鈉與氯化鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，則開(kāi)始加入的ng氫氧化鈉與氯化鐵溶液反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，由圖象可知，F(xiàn)e（OH）3沉淀完全時(shí)消耗NaOH的質(zhì)量為ng；再加入的（m﹣n） g 氫氧化鈉固體溶解于水中，當(dāng)加到mg時(shí)氫氧化鈉固體時(shí)，溶液的質(zhì)量不再增加，說(shuō)明氫氧化鈉溶液已達(dá)到飽和狀態(tài)，即P點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中NaOH達(dá)到飽和狀態(tài)。
A、由以上分析可知，MP段是氯化鐵反應(yīng)完了，氫氧化鈉固體繼續(xù)溶解；故A說(shuō)法不正確；
B、MP段是氯化鐵反應(yīng)完了，氫氧化鈉固體繼續(xù)溶解，所以溶液增加的質(zhì)量c﹣b等于氫氧化鈉固體溶解的質(zhì)量m﹣n；故B說(shuō)法正確；
C、P點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中溶質(zhì)有氫氧化鈉、生成的氯化鈉兩種；故C說(shuō)法不正確；
D、由質(zhì)量守恒定律可知，當(dāng)加入的氫氧化鈉固體與氯化鐵溶恰好反應(yīng)時(shí)，氯化鐵溶液的質(zhì)量與加入氫氧化鈉固體的質(zhì)量總和等于生成氫氧化鐵沉淀的質(zhì)量與氯化鈉溶液的質(zhì)量總和，即ag+ng＝生成 Fe （OH）3沉淀質(zhì)量+bg，則生成Fe （OH）3的質(zhì)量為（n﹣b+a）g，故D說(shuō)法不正確；
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題是一個(gè)圖象題，解題時(shí)根據(jù)堿與鹽的反應(yīng)原理、質(zhì)量守恒定律以及飽和溶液的形成過(guò)程來(lái)分析解答即可，難度適中。
36．（2024秋 瑞安市期中）物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，物質(zhì)性質(zhì)決定用途。如圖是小科構(gòu)建的氫氧化鈣部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，其中“—”表示相連物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，X與圖中所給物質(zhì)的類(lèi)別不同。請(qǐng)回答：
（1）酚酞試液在Ca（OH）2溶液中顯紅色，能使酚酞試液變紅的離子是 　OH﹣　。
（2）列舉熟石灰的一種用途 　改良酸性土壤　。
（3）X溶液能與Ca（OH）2溶液反應(yīng)，則X溶液可能是 　碳酸鈉　。（寫(xiě)出一個(gè)即可）
【答案】（1）OH﹣；
（2）改良酸性土壤；
（3）碳酸鈉。
【分析】根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)（能與酸堿指示劑、非金屬氧化物、酸、鹽等反應(yīng)）進(jìn)行分析。
【解答】解：（1）酚酞試液在Ca（OH）2溶液中顯紅色，能使酚酞試液變紅的離子是OH﹣；
（2）熟石灰的一種用途是：改良酸性土壤；
（3）X溶液能與Ca（OH）2溶液反應(yīng)，碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，所以X溶液可能是碳酸鈉。
故答案為：（1）OH﹣；
（2）改良酸性土壤；
（3）碳酸鈉。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。
37．（2023秋 平湖市期中）歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法之一，曉明同學(xué)用圖總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)（即NaOH與四類(lèi)物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）．
（1）為了驗(yàn)證反應(yīng)①，曉明將無(wú)色酚酞試液滴入NaOH液中，溶液變成　紅　色．
（2）依據(jù)反應(yīng)②說(shuō)明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：　2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O?。?br/>（3）為了驗(yàn)證反應(yīng)④能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是　C　．
A．Na2CO3B．HCl C．CuSO4D．NaCl．
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【分析】根據(jù)已有的氫氧化鈉的性質(zhì)以及物質(zhì)間反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析解答即可．
【解答】解：（1）氫氧化鈉溶液呈堿性，能使酚酞試液變紅，故填：紅；
（2）氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，故填：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；
（3）A、碳酸鈉屬于鹽，但是不能與氫氧化鈉反應(yīng)；B、鹽酸屬于酸，不屬于鹽；C、硫酸銅屬于鹽，能與氫氧化鈉反應(yīng)；D、氯化鈉屬于鹽，但是不能與氫氧化鈉反應(yīng)；故填：C．
【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是氫氧化鈉的有關(guān)性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
38．（2023秋 拱墅區(qū)校級(jí)期中）請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)常見(jiàn)的可溶性堿的性質(zhì)回答下列問(wèn)題：
（1）同時(shí)擠壓圖甲中A、B裝置的膠頭滴管，能證明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是 　A中氣球大于B中氣球　。
（2）為了驗(yàn)證氫氧化鈉能與鹽反應(yīng)，可選擇的物質(zhì)是 　BD?。啥噙x）。
A.碳酸鈣　　B.氯化鐵　　C.硝酸鋇　　D.硫酸銅
（3）為鑒別氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液，用如圖乙所示的A，B，C三種方案（每種方案的兩支試管中事先分別加入等量的上述兩種溶液），其中可行的方案是 　A　。
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【分析】（1）根據(jù)二氧化碳能夠溶于水，還能夠與氫氧化鈉反應(yīng)，這兩個(gè)原因引起的錐形瓶?jī)?nèi)氣壓變化肯定大于一個(gè)原因引起的，那么A中氣球的體積肯定大于B中氣體的體積進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析；
（3）方案A、根據(jù)氫氧化鈉和氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)的現(xiàn)象進(jìn)行分析；
方案B、根據(jù)氫氧化鈉和氫氧化鈣，都能與稀鹽酸反應(yīng)，但是都無(wú)明顯現(xiàn)象進(jìn)行分析；
方案C、根據(jù)氫氧化鈉和氫氧化鈣都時(shí)堿，滴入酚酞試液都變成紅色進(jìn)行分析。
【解答】解：（1）二氧化碳能夠溶于水，還能夠與氫氧化鈉反應(yīng)，這兩個(gè)原因引起的錐形瓶?jī)?nèi)氣壓變化肯定大于一個(gè)原因引起的，那么A中氣球的體積肯定大于B中氣體的體積；同時(shí)擠壓圖甲中、B裝置的膠頭滴管，能證明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是：A中氣球大于B中氣球；故答案為：A中氣球大于B中氣球；
（2）AC、碳酸鈣、硝酸鋇與氫氧化鈉都不反應(yīng)，故A、C不合題意；
B、氯化鐵與氫氧化鈉反應(yīng)，生成氫氧化鐵紅褐色沉淀，故B符合題意；
D、硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)，生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀，故D符合題意；
故選：BD；
（3）方案A、二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)，生成碳酸鈉和水，沒(méi)有明顯現(xiàn)象；二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)，生成白色沉淀碳酸鈣，可以區(qū)分二者，故A方案正確；
方案B、氫氧化鈉和氫氧化鈣，都能與稀鹽酸反應(yīng)，但是都無(wú)明顯現(xiàn)象，無(wú)法區(qū)分，故方案B不可行；
方案C、氫氧化鈉和氫氧化鈣都是堿，滴入酚酞試液都變成紅色，無(wú)法區(qū)分，故方案C不可行；
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】掌握氫氧化鈉和氫氧化鈣的主要化學(xué)性質(zhì)是解題關(guān)鍵。
39．（2023秋 江北區(qū)校級(jí)期中）在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，有時(shí)藥品的滴加順序不同會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不同。某同學(xué)使用圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，廣口瓶?jī)?nèi)氣球的體積變化與滴加藥品體積的關(guān)系如圖乙所示，其中A點(diǎn)表示開(kāi)始滴加某種藥品，B點(diǎn)表示開(kāi)始滴加另一種藥品（不考慮由于滴入液體的體積及反應(yīng)導(dǎo)致的溫度變化對(duì)集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的影響）。據(jù)圖回答：
（1）實(shí)驗(yàn)中首先加入的試劑是 　鹽酸　。
（2）BC段氣球體積不變的原因（請(qǐng)用化學(xué)方程式表示） 　NaOH+HCl═NaCl+H2O　。
（3）CD段氣球體積增大的原因是 　CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O　。
【答案】（1）稀鹽酸；
（2）NaOH+HCl═NaCl+H2O。
（3）CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O。
【分析】（1）A點(diǎn)表示開(kāi)始滴加某種藥品，B點(diǎn)表示開(kāi)始滴加另一種藥品，至B點(diǎn)前，氣球的體積不變，進(jìn)行分析解答。
（2）根據(jù)稀鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水分析回答；
（3）根據(jù)氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水進(jìn)行分析解答。
【解答】解：（1）A點(diǎn)表示開(kāi)始滴加某種藥品，B點(diǎn)表示開(kāi)始滴加另一種藥品，至B點(diǎn)前，氣球的體積不變，二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，不能與稀鹽酸反應(yīng)，則實(shí)驗(yàn)中首先加入的試劑是稀鹽酸；若先滴加的是氫氧化鈉溶液，二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，氣球會(huì)膨脹。
（2）稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，沒(méi)有氣體生成也沒(méi)有氣體參加反應(yīng)，瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)不變，所以BC段氣球體積不變，反應(yīng)的方程式是：NaOH+HCl═NaCl+H2O；
（3）稀鹽酸反應(yīng)完后，氫氧化鈉再與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，消耗了瓶中的二氧化碳?xì)怏w，瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)減小，在大氣的作用下氣球體積增大，反應(yīng)的方程式是：CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O。
故答案為：（1）稀鹽酸；
（2）NaOH+HCl═NaCl+H2O。
（3）CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，明確反應(yīng)的原理、熟練掌握酸和堿的化學(xué)性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵。
40．（2023秋 甌海區(qū)期中）沙塵暴是發(fā)生在干旱半干旱地區(qū)的自然災(zāi)害之一，聯(lián)盟環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)踐小組的同學(xué)們對(duì)沙塵暴的成因及其后的雨水酸堿度的異常變化展開(kāi)了研究：
[信息檢索]我國(guó)西北地區(qū)，含有大量鈉鹽的干涸鹽湖和鹽堿地總面積約有50萬(wàn)平方公里，為沙塵暴的形成埋下隱患。
[猜想假設(shè)]沙塵暴中可能含有碳酸鈉等堿性物質(zhì)。
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]取少量鹽堿地的土壤與蒸餾水按1：5的質(zhì)量比在燒杯中混合，充分?jǐn)嚢韬箪o置，取上層清液作為待測(cè)液，用如圖裝置完成實(shí)驗(yàn)。
項(xiàng)目 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案 ①擠壓膠頭滴管a，滴入過(guò)量X溶液 產(chǎn)生白色沉淀 沙塵暴中含有Na2CO3，不含NaOH
②擠壓膠頭滴管b，滴入幾滴酚酞溶液
（1）滴入的X溶液是 　足量氯化鈣溶液或氯化鋇溶液　。
（2）實(shí)驗(yàn)步驟②中產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 　酚酞溶液不變色　。
[反思評(píng)價(jià)]
（3）自然界的土壤中通常不含氫氧化鈉，原因是 　氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水　。
【答案】（1）足量氯化鈣溶液或氯化鋇溶液；
（2）酚酞溶液不變色；
（3）氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水。
【分析】碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉，和氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鋇和氯化鈉。
氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水。
【解答】解：（1）由實(shí)驗(yàn)結(jié)論：沙塵暴中含有Na2CO3，不含NaOH，故是檢驗(yàn)氫氧化鈉、碳酸鈉，需要先檢驗(yàn)并除盡碳酸鈉，再檢驗(yàn)氫氧化鈉，故①擠壓膠頭滴管a，滴入足量氯化鈣溶液或氯化鋇溶液，氯化鈣和氯化鋇與碳酸鈉反應(yīng)有白色沉淀生成。
（2）由于沙塵暴中含有Na2CO3，不含NaOH，碳酸鈉已經(jīng)除盡，擠壓膠頭滴管 b，滴入幾滴酚酞溶液，酚酞溶液不變色。
（3）自然界的土壤中通常不含NaOH，理由是氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水。
故答案為：（1）足量氯化鈣溶液或氯化鋇溶液；
（2）酚酞溶液不變色；
（3）氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。
41．（2024秋 拱墅區(qū)校級(jí)期中）化學(xué)興趣小組同學(xué)為探究NaOH與CO2是否發(fā)生反應(yīng)，設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn)。
【方案一】從反應(yīng)物角度探究NaOH與CO2是否發(fā)生反應(yīng)。
（1）小誠(chéng)同學(xué)設(shè)計(jì)圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將氫氧化鈉溶液滴入試管中，一段時(shí)間后打開(kāi)止水夾K，觀察到B中導(dǎo)管紅墨水液面上升。小劉同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不足以證明NaOH與CO2發(fā)生了反應(yīng)，他的理由是 　二氧化碳會(huì)溶于水并與水反應(yīng)　。
（2）小施同學(xué)在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)圖2所示裝置驗(yàn)證小劉同學(xué)的觀點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)分別迅速將注射器內(nèi)的液體全部注入到裝滿CO2的甲乙燒瓶中，關(guān)閉注射器活塞，測(cè)得燒瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)與時(shí)間的關(guān)系如圖3所示。
①乙裝置注射器中的液體X為 　45mL蒸餾水　。
②該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明NaOH與CO2發(fā)生反應(yīng)的依據(jù)是 　最終甲燒瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)比乙燒瓶更小　。
【方案二】從生成物角度探究NaOH與CO2是否發(fā)生反應(yīng)。
【查閱資料】常溫下，NaOH與Na2CO3在乙醇中的溶解度（g）如表。
NaOH Na2CO3
17.3 ＜0.01
小珊同學(xué)根據(jù)上述資料設(shè)計(jì)如表所示實(shí)驗(yàn)證明NaOH與CO2發(fā)生反應(yīng)。
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
將CO2氣體通入到 　NaOH的乙醇溶液　中 觀察到溶液變渾濁 NaOH與CO2發(fā)生反應(yīng)
【答案】【方案一】
（1）二氧化碳會(huì)溶于水并與水反應(yīng)；
（2）①結(jié)合題意分析物質(zhì)；②結(jié)合二氧化碳反應(yīng)進(jìn)行量的分析；
【方案二】NaOH的乙醇溶液。
【分析】【方案一】
（1）結(jié)合二氧化碳溶解性和水反應(yīng)進(jìn)行分析；
（2）①45mL蒸餾水；②最終甲燒瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)比乙燒瓶更小
【方案二】結(jié)合對(duì)照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析。
【解答】解：【方案一】
（1）因?yàn)槎趸伎梢匀苡谒叶趸家部梢院退磻?yīng)，導(dǎo)致壓強(qiáng)減小，故答案為：二氧化碳會(huì)溶于水并與水反應(yīng)；
（2）①為了控制變量，加入的體積應(yīng)該是45mL，②因?yàn)槎趸技瓤梢院腿芤褐械乃磻?yīng)，也可以和氫氧化鈉反應(yīng)，所以最后甲中壓強(qiáng)減小的比乙更厲害，故答案為：①45mL蒸餾水；②最終甲燒瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)比乙燒瓶更?。?br/>【方案二】為了驗(yàn)證上述實(shí)驗(yàn)，需要將水換成其他溶劑，所以將二氧化碳通入到氫氧化鈉的乙醇溶液中，故答案為：NaOH的乙醇溶液。
【點(diǎn)評(píng)】結(jié)合二氧化碳和堿的反應(yīng)進(jìn)行分析。
42．（2022秋 椒江區(qū)校級(jí)期中）我國(guó)將力爭(zhēng)2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和，CO2的捕捉可減少碳排放。
（1）如圖1是利用NaOH溶液“捕捉”（吸收）CO2部分流程圖：
①操作①的名稱(chēng)是 　過(guò)濾　。
②捕捉室中NaOH溶液常噴成霧狀，優(yōu)點(diǎn)是 　增加氣體與液體接觸面積，利用氣體充分吸收　。
（2）CaO固體也可以捕捉回收CO2，化學(xué)方程式為CaO+CO2 CaCO3。研究表明CaC2O4 H2O熱分解制得的CaO疏松多孔，具有良好的CO2捕捉性能。取1.46gCaC2O4 H2O進(jìn)行加熱，固體質(zhì)量隨溫度變化如圖2。
①寫(xiě)出400～600℃范圍內(nèi)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式：　CaC2O4CaCO3+CO↑　 （CaC2O4 H2O的相對(duì)分子質(zhì)量：146）。
②據(jù)圖分析，CaO捕捉CO2的反應(yīng)溫度應(yīng) 　低于　（填“高于”或“低于”）800℃。
【答案】（1）①過(guò)濾。
②增加氣體與液體接觸面積，利用氣體充分吸收。
（2）①CaC2O4CaCO3+CO↑。
②低于。
【分析】（1）①考查固液分離的常用方法；
②根據(jù)影響反應(yīng)速率的因素分析回答此題；
（2）①根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析產(chǎn)物名稱(chēng)，據(jù)此書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式；
②根據(jù)碳酸鈣的分解溫度分析回答此題。
【解答】解：（1）①操作①實(shí)現(xiàn)了固液分離，常用的方法為過(guò)濾；
故答案為：過(guò)濾。
②氫氧化鈉溶液噴成霧狀，增加了與氣體的接觸面積，利于氣體充分吸收；
故答案為：增加氣體與液體接觸面積，利用氣體充分吸收。
（2）①CaC2O4 H2O中含有水的質(zhì)量＝1.46g×＝0.18g，因此脫去水后質(zhì)量為1.28g，所以400～600℃時(shí)只要草酸鈣分解，草酸鈣質(zhì)量為1.28g，草酸鈣分解生成碳酸鈣，設(shè)碳酸鈣質(zhì)量為m，1.28g×＝m×，m＝1g，分解完為碳酸鈣，減少質(zhì)量為氣體質(zhì)量，正好為0.28g，草酸鈣減少一個(gè)碳原子和一個(gè)氧原子質(zhì)量也是0.28g，所以生成氣體為一氧化碳，所以草酸鈣在400﹣600℃溫度分解反應(yīng)生成碳酸鈣和一氧化碳，書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式注意配平及氣體符號(hào)，所以化學(xué)方程式為CaC2O4CaCO3+CO↑；
故答案為：CaC2O4CaCO3+CO↑。
②600﹣800℃時(shí)固體為碳酸鈣，高于800℃后碳酸鈣再加熱分解生成氧化鈣和二氧化碳，因此氧化鈣吸收二氧化碳生成碳酸鈣溫度不能高于800℃，避免碳酸鈣分解；
故答案為：低于。
【點(diǎn)評(píng)】在解此類(lèi)題時(shí)，首先要將題中的知識(shí)認(rèn)知透，然后結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行解答。
43．（2023秋 婺城區(qū)校級(jí)期中）如圖所示，關(guān)閉閥門(mén)K2，緩緩打開(kāi)閥門(mén)K1，氫氧化鈉溶液流入平底燒瓶，輕輕振蕩，發(fā)現(xiàn)溶液仍顯紅色；然后，關(guān)閉K1，緩緩打開(kāi)K2，發(fā)現(xiàn)C中溶液沿導(dǎo)管慢慢流入平底燒瓶，觀察到立即有氣泡產(chǎn)生，且溶液紅色逐漸褪去。請(qǐng)解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因 　氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉在溶液中也顯堿性，所以溶液仍顯紅色；二氧化碳被吸收后，裝置內(nèi)的氣壓減小，關(guān)閉K1，緩緩打開(kāi)K2，發(fā)現(xiàn)C中溶液沿導(dǎo)管慢慢流入平底燒瓶，鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，溶液紅色逐漸褪去　。
【答案】氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉在溶液中也顯堿性，所以溶液仍顯紅色；二氧化碳被吸收后，裝置內(nèi)的氣壓減小，關(guān)閉K1，緩緩打開(kāi)K2，發(fā)現(xiàn)C中溶液沿導(dǎo)管慢慢流入平底燒瓶，鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，溶液紅色逐漸褪去。
【分析】根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳進(jìn)行分析。
【解答】解：關(guān)閉閥門(mén)K2，緩緩打開(kāi)閥門(mén)K1，氫氧化鈉溶液流入平底燒瓶，輕輕振蕩，發(fā)現(xiàn)溶液仍顯紅色；然后，關(guān)閉K1，緩緩打開(kāi)K2，發(fā)現(xiàn)C中溶液沿導(dǎo)管慢慢流入平底燒瓶，觀察到立即有氣泡產(chǎn)生，且溶液紅色逐漸褪去，原因是：氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉在溶液中也顯堿性，所以溶液仍顯紅色；二氧化碳被吸收后，裝置內(nèi)的氣壓減小，關(guān)閉K1，緩緩打開(kāi)K2，發(fā)現(xiàn)C中溶液沿導(dǎo)管慢慢流入平底燒瓶，鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，溶液紅色逐漸褪去。
故答案為：氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉在溶液中也顯堿性，所以溶液仍顯紅色；二氧化碳被吸收后，裝置內(nèi)的氣壓減小，關(guān)閉K1，緩緩打開(kāi)K2，發(fā)現(xiàn)C中溶液沿導(dǎo)管慢慢流入平底燒瓶，鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，溶液紅色逐漸褪去。
【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了堿的，化學(xué)性質(zhì)等，解決本考點(diǎn)需要根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，綜合分析，從而得出正確的結(jié)論。
44．（2023秋 永康市期中）
在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，有時(shí)藥品的滴加順序不同會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不同。某同學(xué)使用圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果集氣瓶?jī)?nèi)氣球的體積變化與滴加藥品體積的關(guān)系如圖乙所示。（不考慮由于滴入液體的體積及反應(yīng)導(dǎo)致的溫度變化對(duì)集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的影響）
（1）請(qǐng)結(jié)合圖乙中的信息推斷該同學(xué)先后開(kāi)始滴加藥品的點(diǎn)及相應(yīng)的藥品名稱(chēng) 　鹽酸；氫氧化鈉　。
（2）根據(jù)圖乙，請(qǐng)用科學(xué)原理解釋先后加入藥品后氣球體積變化情況及原因。
【答案】（1）A鹽酸；B氫氧化鈉；
（2）A點(diǎn)加入鹽酸，鹽酸不與二氧化碳反應(yīng)，AB段瓶?jī)?nèi)氣壓不變，球的體積不變。
【分析】（1）根據(jù)A點(diǎn)表示開(kāi)始滴加某種藥品，B點(diǎn)表示開(kāi)始滴加另一種藥品，至B點(diǎn)前，氣球的體積不變進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)鹽酸不能和二氧化碳反應(yīng)，和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水進(jìn)行分析。
【解答】解：B點(diǎn)加入氫氧化鈉溶液，先與鹽酸反應(yīng)，BC段瓶?jī)?nèi)氣壓不變，球的體積不變；C點(diǎn)后剩余的氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)，使瓶?jī)?nèi)氣壓減小，在大氣壓作用下，氣球變大；反應(yīng)結(jié)束后瓶?jī)?nèi)氣壓不變，氣球的體積不再發(fā)生改變。
故答案為：（1）A鹽酸；B氫氧化鈉；
（2）A點(diǎn)加入鹽酸，鹽酸不與二氧化碳反應(yīng)，AB段瓶?jī)?nèi)氣壓不變，球的體積不變。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。
45．（2023秋 溫州期中）“管道疏通劑”能很好地解決廚房、浴室下水管道堵塞問(wèn)題。小明買(mǎi)來(lái)某品牌的“管道疏通劑”如圖甲，仔細(xì)查看了說(shuō)明書(shū)，部分信息如圖乙。查閱了相關(guān)資料如下：
資料1：鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生氫氣，同時(shí)放出大量的熱。
資料2：下水管道堵塞物中含有毛發(fā)、油脂等。
請(qǐng)根據(jù)上述相關(guān)信息和所學(xué)知識(shí)，解釋“管道疏通劑”能很好的解決下水管道堵塞問(wèn)題原因。
【答案】氫氧化鈉能和毛發(fā)、油脂反應(yīng)，同時(shí)氫氧化鈉溶液能和鋁反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和氫氣，氫氣流起到?jīng)_擊殘留物的作用，從而疏通管道。
【分析】氫氧化鈉能和毛發(fā)、油脂反應(yīng)，同時(shí)氫氧化鈉溶液能和鋁反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和氫氣。
【解答】解：“管道疏通劑”能很好的解決下水管道堵塞問(wèn)題，是因?yàn)闅溲趸c能和毛發(fā)、油脂反應(yīng)，同時(shí)氫氧化鈉溶液能和鋁反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和氫氣，氫氣流起到?jīng)_擊殘留物的作用，從而疏通管道。
故答案為：氫氧化鈉能和毛發(fā)、油脂反應(yīng)，同時(shí)氫氧化鈉溶液能和鋁反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和氫氣，氫氣流起到?jīng)_擊殘留物的作用，從而疏通管道。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。
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【刷題補(bǔ)漏】華師大版九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)·備戰(zhàn)期中
易錯(cuò)精選（三）酸與堿
本練習(xí)訓(xùn)練范圍：華師大版九上科學(xué)2章（第3章在后續(xù)）
一 酸堿指示劑及其性質(zhì)
1．（2023秋 越城區(qū)校級(jí)期中）天宮課堂中，宇航員通過(guò)實(shí)驗(yàn)呈現(xiàn)了“奧運(yùn)五環(huán)”，實(shí)驗(yàn)中使用了指示劑——溴百里酚藍(lán)，溴百里酚藍(lán)溶液在不同環(huán)境中的顯色情況如下：
溶液 中性溶液 堿性溶液 酸性溶液
顏色 綠色 藍(lán)色 黃色
下列溶液能使溴百里酚藍(lán)溶液變?yōu)辄S色的是（　?。?br/>A．氯化鈉溶液 B．鹽酸溶液
C．氫氧化鉀溶液 D．碳酸鈉溶液
2．（2023秋 西湖區(qū)校級(jí)期中）小燒杯中盛有含石蕊的氫氧化鈉溶液。逐滴加入稀鹽酸至過(guò)量，燒杯中溶液顏色變化的順序是（　　）
A．紫色﹣﹣紅色﹣﹣藍(lán)色 B．藍(lán)色﹣﹣?zhàn)仙仼伡t色
C．藍(lán)色﹣﹣紅色﹣﹣?zhàn)仙?D．紫色﹣﹣藍(lán)色﹣﹣紅色
3．（2023秋 瑞安市期中）有些化學(xué)反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象，往往需借助指示劑來(lái)判斷化學(xué)變化，下列化學(xué)反應(yīng)需要指示劑來(lái)判斷的是（　?。?br/>A． B． C． D．
二 溶液的酸堿性與pH的關(guān)系
4．（2024秋 拱墅區(qū)校級(jí)期中）如圖是一種簡(jiǎn)易的自動(dòng)化彩色噴泉實(shí)驗(yàn)。注射器中是滴有紫包菜汁的氫氧化鈉溶液（pH＝10），小藥瓶中充滿氯化氫氣體（極易溶于水）。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)推動(dòng)注射器使少量溶液進(jìn)入小藥瓶，然后松開(kāi)手，可以觀察到注射器活塞向左移動(dòng)，小藥瓶中出現(xiàn)了美麗的彩色噴泉。已知紫包菜汁的變色范圍如表所示，則以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
pH ＜6.5 7.0﹣7.1 7.5﹣8.5 8.5﹣12.0 ＞12.5
顏色 粉紅色 紫色 藍(lán)色 綠色 黃色
A．滴有紫包菜汁的氫氧化鈉溶液呈綠色
B．小藥瓶中液體顏色變化依次為：粉紅色﹣﹣?zhàn)仙仼佀{(lán)色﹣﹣綠色
C．液體顏色為粉紅色時(shí)小藥瓶中所含的溶質(zhì)是NaCl
D．紫包菜汁可以用做酸堿指示劑
5．（2023秋 椒江區(qū)校級(jí)期中）人體內(nèi)一些體液的正常pH值范圍如下表，據(jù)此表判斷正確的是（　?。?br/>體液 尿液 胃液 血漿 胰液
pH 4.7～8.4 0.9～1.5 7.35～7.45 7.5～8.0
A．人體的尿液一定呈堿性 B．人體的胃液含有H+
C．人體的胰液能使紫色石蕊試液變紅 D．pH試紙能精確測(cè)得以上體液的pH
6．（2021秋 北侖區(qū)期中）某學(xué)習(xí)小組用黑枸杞提取液作了以下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：室溫時(shí)，將蒸餾水和不同pH的硫酸、氫氧化鈉溶液，放入14支試管中，分別向每支試管中滴加3滴黑枸杞提取液。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
pH 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
顏色 粉紅 粉紅 粉紅 淺紫 淺紫 紫 紫 藍(lán) 藍(lán) 深藍(lán) 深藍(lán) 灰綠 黃 黃棕
實(shí)驗(yàn)二：室溫時(shí)，向試管中分別加入相同體積的4種物質(zhì)，各滴加3滴黑枸杞提取液。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
物質(zhì) 稀鹽酸 牛奶 蒸餾水 爐具清潔劑
顏色 粉紅 紫 紫 黃
回答下列問(wèn)題：
（1）爐具清潔劑的pH為　 　。
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，不能確定牛奶呈中性的理由是　 　。
（3）小蘇打溶液的pH為8.3，向小蘇打溶液中加3滴黑枸杞提取液，再滴入稀鹽酸至過(guò)量，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為　 　。
三 酸的物理性質(zhì)及用途
7．（2023秋 諸暨市期中）將濃鹽酸和濃硫酸敞口放在空氣中一段時(shí)間，此過(guò)程中兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化圖像正確的是（　　）
A． B． C． D．
8．（2023秋 嵊州市期中）下列說(shuō)法正確的是（　?。?br/>A．濃鹽酸敞口放置一段時(shí)間后，溶液的質(zhì)量增加
B．濃鹽酸在空氣中會(huì)冒白煙
C．濃鹽酸敞口放置一段時(shí)間后，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)減小
D．濃鹽酸敞口放置一段時(shí)間后，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)增大
9．（2022秋 鹿城區(qū)校級(jí)期中）用毛筆蘸取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的稀硫酸在竹片上畫(huà)畫(huà)，然后把竹片放在小火上烘干，在竹片上就得黑色或褐色的畫(huà)，一幅精美的竹片畫(huà)就制成了。
（1）稀硫酸在烘干的過(guò)程中水分蒸發(fā)成為濃硫酸，濃硫酸使富含纖維素的竹片呈現(xiàn)黑色或褐色，屬于濃硫酸的 　 　性。
（2）直接用濃硫酸在竹片上畫(huà)畫(huà)具有危險(xiǎn)性，必須將濃硫酸進(jìn)行稀釋?zhuān)鐖D2，稀釋濃硫酸操作正確的是 　 　。
四 酸的化學(xué)性質(zhì)
10．（2024秋 蒼南縣期中）物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)與用途之間存在一定的關(guān)系，合理利用三者關(guān)系，能更好地服務(wù)人類(lèi)。性質(zhì)一用途：稀硫酸能去除鋼鐵表面的鐵銹（氧化鐵），這是利用其化學(xué)性質(zhì)中（　?。?br/>A．能與某些堿反應(yīng) B．能與某些金屬反應(yīng)
C．能與某些鹽反應(yīng) D．能與某些金屬氧化物反應(yīng)
11．（2024秋 拱墅區(qū)校級(jí)期中）小金想要研究酸的性質(zhì)，開(kāi)展了一系列實(shí)驗(yàn)，如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（　?。?br/>A．實(shí)驗(yàn)②和③中產(chǎn)生的氣體種類(lèi)相同
B．實(shí)驗(yàn)④和⑤中溶液變色現(xiàn)象相同
C．由實(shí)驗(yàn)①的現(xiàn)象可知稀硫酸具有酸性
D．實(shí)驗(yàn)③是小蘇打治療胃酸過(guò)多的反應(yīng)
12．（2023秋 浙江期中）思維導(dǎo)圖有利于系統(tǒng)地歸納整理知識(shí)。如圖為硫酸相關(guān)知識(shí)的思維導(dǎo)圖，下列敘述中正確的是（　?。?br/>A．若金屬為Mg和Cu，分別加入稀硫酸中，金屬表面都能產(chǎn)生氣泡
B．若金屬氧化物是Fe2O3，可用稀硫酸與Fe2O3反應(yīng)制取FeSO4
C．若堿為NaOH，可以在氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液，證明兩者發(fā)生了反應(yīng)
D．若鹽為Na2CO3，則反應(yīng)中有白色沉淀生成
13．（2023秋 嵊州市期中）某化學(xué)小組在課外活動(dòng)時(shí)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在甲試管中裝入固體物質(zhì)，乙試管中裝入液體試劑，按如圖所示組裝好儀器（圖中鐵架臺(tái)等儀器已略去）。通過(guò)分液漏斗加入足量的稀硫酸，同時(shí)打開(kāi)止水夾，看到乙試管液體中有氣泡冒出，一段時(shí)間后，關(guān)閉止水夾，發(fā)現(xiàn)乙中液面上升，溶液變渾濁。符合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的一組試劑是（　?。?br/>A．KNO3、BaCl2
B．Na2CO3、NaOH
C．Zn、Ba（NO3）2
D．KNO3、Na2CO3
14．（2023秋 溫州期中）茶葉蛋蛋黃表面有一層黑色的物質(zhì)（如圖），它能否食用呢？小明取兩個(gè)帶有黑色物質(zhì)的蛋黃開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)黑色物質(zhì)不溶于水；可以溶于稀鹽酸，其反應(yīng)化學(xué)方程式為：2HCl+FeS＝FeCl2+H2S↑，根據(jù)知識(shí)回答問(wèn)題。
一定質(zhì)量的HCl溶液中慢慢加入FeS后所得溶液中，下列不能正確反應(yīng)其對(duì)應(yīng)變化的（　　）
A． B． C． D．
15．（2023秋 永康市期中）為了研究稀硫酸的性質(zhì)，小金設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)。分別將過(guò)量的稀硫酸滴入盛有Zn粒、Fe2O3粉末、Cu（OH）2固體和Ba（NO3）2溶液的4支試管中。關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和分析正確的是（　　）
A．反應(yīng)后4支試管中均得到無(wú)色溶液
B．Fe2O3粉末與稀硫酸反應(yīng)會(huì)生成FeSO4
C．反應(yīng)后的物質(zhì)全部倒進(jìn)廢液缸不再發(fā)生新的反應(yīng)
D．改成稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都與稀硫酸相同
16．（2023秋 慈溪市校級(jí)期中）燒杯中盛有一定質(zhì)量鐵粉和銅粉的混合物，向其中先滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸100克，再滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸銅溶液200克，燒杯中剩余固體的質(zhì)量與滴加溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（　?。?br/>A．a(chǎn)點(diǎn)時(shí)燒杯中固體成分只有一種
B．b點(diǎn)時(shí)燒杯中溶液質(zhì)量為204.6克
C．c點(diǎn)時(shí)燒杯中固體銅的質(zhì)量為6.4克
D．燒杯中原鐵粉和銅粉混合物質(zhì)量為14.8克
17．（2023秋 越城區(qū)校級(jí)期中）表面布滿鐵銹（鐵銹的主要成分是Fe2O3）的鐵釘放入盛有稀硫酸的密閉容器中，用壓強(qiáng)傳感器測(cè)得容器內(nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間的變化曲線如圖所示。下列分析正確的是（　?。?br/>A．d點(diǎn)時(shí)H2SO4反應(yīng)完，且溫度高于a點(diǎn)
B．整個(gè)反應(yīng)過(guò)程，溶液中逐漸減少
C．當(dāng)壓強(qiáng)為115千帕?xí)r，溶液中的溶質(zhì)只有FeSO4
D．cd段壓強(qiáng)減小是因?yàn)殍F和稀硫酸反應(yīng)結(jié)束，不再放熱
18．（2023秋 越城區(qū)校級(jí)期中）運(yùn)用科學(xué)知識(shí)填空。
（1）芋艿（俗稱(chēng)毛艿）是一種常見(jiàn)的食品，新鮮芋艿在去皮時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種白色的液汁，液汁內(nèi)含有一種堿性物質(zhì)——皂角苷，沾上它會(huì)奇癢難忍，若在患處涂抹適量廚房中的　 ?。ㄌ钗镔|(zhì)名稱(chēng)），則通過(guò)中和反應(yīng)從而達(dá)到較好的止癢效果。
（2）小艾同學(xué)以稀硫酸為主題，繪制的“多彩酸世界”思維導(dǎo)圖如圖。
若想實(shí)現(xiàn)④，得到黃色溶液，可選用的金屬氧化物是 　 ?。ㄌ罨瘜W(xué)式）。若選用BaCl2溶液實(shí)現(xiàn)⑤，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　 　。
19．（2023秋 義烏市校級(jí)月考）如圖所示是為了驗(yàn)證稀硫酸化學(xué)性質(zhì)所做的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題。
（1）A實(shí)驗(yàn)最終能觀察到的現(xiàn)象是 　 　。
（2）C實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　 　。
20．（2023秋 金東區(qū)期中）某興趣小組同學(xué)進(jìn)行如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，他們把A、B兩支試管中的物質(zhì)倒入乙圖燒杯中，充分混合后觀察到有紅褐色絮狀沉淀生成，溶液呈黃色。
（1）圖甲中A試管充分反應(yīng)后，有剩余的反應(yīng)物為 　 　。
（2）通過(guò)以上現(xiàn)象能確定燒杯中溶液含有的溶質(zhì)是 　 　。
21．（2023秋 嵊州市期中）某科學(xué)活動(dòng)小組以“酸的化學(xué)性質(zhì)”為主題進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)中觀察到產(chǎn)生氣泡是試管 　 ?。ㄟx填“①”、“②”、“③”、“④”、“⑤”）。
（2）試管③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 　 　。
（3）完成對(duì)酸的性質(zhì)探究，觀察到試管⑤中溶液變藍(lán)色物質(zhì)，X可能是 　 　。
22．（2022秋 杭州期中）如圖表示酸溶液在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)得到的不同顏色的溶液，請(qǐng)根據(jù)圖回答：
（1）試劑A的名稱(chēng)是 　 　。
（2）若B是氧化物，則B的化學(xué)式為 　 　。
（3）若C是單質(zhì)，則X與C的反應(yīng)現(xiàn)象為 　 　。
（4）若X是稀硫酸，D是堿，則X和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　 　。
（5）藍(lán)色溶液與C反應(yīng)生成淺綠色溶液的基本反應(yīng)類(lèi)型是 　 　。
23．（2022秋 新昌縣期中）某班同學(xué)為驗(yàn)證酸的化學(xué)通性，做了五組實(shí)驗(yàn)。分析并回答問(wèn)題。
（1）A組試管中都產(chǎn)生H2．若要制得較純的H2，選稀硫酸而不選鹽酸的原因是　 　。
（2）B組試管中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相同，該現(xiàn)象是　 　。
（3）寫(xiě)出C組任一試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式　 　。
（4）上述五組實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有體現(xiàn)酸的通性的是　 　（填序號(hào)）。
五 常見(jiàn)堿的特性和用途
24．（2024秋 瑞安市期中）小科發(fā)現(xiàn)放置在空氣中的氫氧化鈉顆粒會(huì)很快變成了如圖的“漿糊”狀態(tài)，其主要原因是氫氧化鈉固體（　?。?br/>A．吸收熱量熔化 B．吸收水分潮解
C．與二氧化碳反應(yīng) D．氧化分解
25．（2023秋 椒江區(qū)校級(jí)期中）下列四幅圖，能說(shuō)明燒堿用途的是（　?。?br/>A．金屬切割及焊接 B．建筑材料
C．制肥皂 D．人工降雨
26．（2023秋 路橋區(qū)校級(jí)月考）下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（　?。?br/>A．氫氧化鈉呈堿性，可用作治療胃酸過(guò)多
B．濃硫酸具有脫水性，可干燥氧氣
C．稀鹽酸能與某些金屬氧化物反應(yīng)，可除鐵銹
D．氧氣能支持燃燒，可用作燃料
27．（2023秋 義烏市校級(jí)月考）下列各組氣體中均混有水蒸氣，其中可以用固體氫氧化鈉干燥的是（　?。?br/>A．CO、H2、HCl B．SO2、CO2、HCl
C．H2、O2、N2 D．SO2、H2、CO
六 生石灰的性質(zhì)及用途
28．（2022秋 慈溪市校級(jí)期中）在某些食品的包裝袋內(nèi)，有一個(gè)裝有白色顆粒狀固體的小紙袋，上面寫(xiě)著“干燥劑，主要成分為生石灰”（如圖）。如果將小紙袋拿出來(lái)放在空氣中，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，會(huì)發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色固體顆粒黏在一起成為塊狀。同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，對(duì)紙袋內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行了探究。
【提出問(wèn)題】白色塊狀固體的成分是什么？
【猜想假設(shè)】同學(xué)們猜想該固體有CaO、Ca（OH）2中的一種或兩種。你認(rèn)為還可能有 　 　。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
序號(hào) 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)1 取樣品于試管中，加水溶解，用手觸摸試管外壁。 試管外壁 　 　，試管底部有白色固體 樣品中一定含有CaO
實(shí)驗(yàn)2 將實(shí)驗(yàn)1中液體過(guò)濾，取少量濾液于試管中，向其中通入 　 　氣體。 濾液變渾濁 樣品中一定含有Ca（OH）2
實(shí)驗(yàn)3 取少量實(shí)驗(yàn)2中的濾渣，加入足量的稀鹽酸。 樣品中含有你猜想的物質(zhì)
【反思評(píng)價(jià)】同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論，認(rèn)為濾液中一定含有Ca(OH)2，樣品中不一定含有Ca(OH)2。理由用化學(xué)方程式表示為 　 　。
【拓展應(yīng)用】（1）若證明實(shí)驗(yàn)2濾液中Ca（OH）2的存在，選用下列物質(zhì)中的 　 ?。ㄌ钭帜福┮部蛇_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br/>A.稀硝酸
B.酚酞溶液
C.碳酸鈉溶液
（2）實(shí)驗(yàn)室中，易與空氣中某些物質(zhì)反應(yīng)的藥品更要 　 　保存。
七 堿的化學(xué)性質(zhì)
29．（2024秋 西湖區(qū)校級(jí)月考）下列是探究堿性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，都能發(fā)生反應(yīng)且反應(yīng)中體現(xiàn)了“堿的通性”的組合是（　　）
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
30．（2024秋 浙江月考）我國(guó)研制的航天員艙外服為航天員成功進(jìn)行太空行走提供了可靠的保證，太空中已經(jīng)留下了“中國(guó)人的腳印”，航天員艙外服內(nèi)含有性質(zhì)與氫氧化鈉相似的氫氧化鋰（LiOH）。下列有關(guān)氫氧化鋰的說(shuō)法中，正確的是（　?。?br/>A．是一種堿，其水溶液能使無(wú)色酚酞試液變藍(lán)
B．能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀
C．與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為L(zhǎng)iOH+CO2＝LiCO3+H2
D．能與氧化鐵發(fā)生反應(yīng)
31．（2024秋 杭州月考）只含一種雜質(zhì)的硫酸溶液M，加入足量的氫氧化鋇溶液后，再加足量的稀鹽酸，過(guò)程如圖所示。下列判斷正確的是（　　）
A．M中一定含有碳酸鈉
B．圖中ab間（不含a、b兩點(diǎn)）滴入酚酞溶液變紅色
C．bc段表示沉淀部分消失，有氣泡產(chǎn)生
D．c點(diǎn)后溶液中的溶質(zhì)為2種
32．（2023秋 杭州期中）氫氧化銫是一種可溶性堿，其分子式是CsOH，則下列敘述中正確的是（　　）
A．CsOH溶液能使紫色的石蕊變成紅色
B．CsOH在水中的電離方程式為：CsOH═Cs2++2OH﹣
C．CsOH溶液能使無(wú)色的酚酞試液變紅色
D．CsOH與硫酸反應(yīng)生成的鹽的分子式為CsSO4
33．（2023秋 西湖區(qū)校級(jí)期中）小桐同學(xué)學(xué)習(xí)了堿的性質(zhì)后，對(duì)實(shí)驗(yàn)室中一瓶久置的NaOH溶液是否變質(zhì)產(chǎn)生了疑慮，他設(shè)計(jì)了以下4種實(shí)驗(yàn)方案，其中正確的是（　　）
A．滴加紫色石蕊試液，若變藍(lán)，則氫氧化鈉溶液沒(méi)有變質(zhì)
B．加少量的稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生，則氫氧化鈉溶液沒(méi)有變質(zhì)
C．加適量CuSO4溶液，有藍(lán)色沉淀生成，則氫氧化鈉溶液沒(méi)有變質(zhì)
D．加足量的氫氧化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，則氫氧化鈉溶液已變質(zhì)
34．（2023秋 洞頭區(qū)期中）小明圍繞“認(rèn)識(shí)物質(zhì)性質(zhì)”的思維模型展開(kāi)如下實(shí)驗(yàn)，某氣體X能與氫氧化鈉反應(yīng)，且不產(chǎn)生其他氣體。向充滿氣體X的燒瓶中注入氫氧化鈉溶液，反應(yīng)結(jié)束后打開(kāi)止水夾，下列說(shuō)法不正確的是（　?。?br/>A．從變化看，燒杯中的水會(huì)倒流至燒瓶中
B．從性質(zhì)看，氣體X可能會(huì)與Ca（OH）2反應(yīng)
C．從結(jié)構(gòu)看，氣體有可能是二氧化碳?xì)怏w
D．從應(yīng)用看，用氫氧化鈉固體干燥氣體X
35．（2023秋 玉環(huán)市校級(jí)期中）一定溫度下，向agFeCl3溶液中加入NaOH固體，溶液的質(zhì)量與加入NaOH固體的質(zhì)量變化關(guān)系如圖所示。下列敘述正確的是（　?。?br/>A．MP段發(fā)生的反應(yīng)為：FeCl3+3NaOH＝3NaCl+Fe（OH）3↓
B．m﹣n＝c﹣b
C．P點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中溶質(zhì)的種類(lèi)有三種
D．生成Fe（OH）3的質(zhì)量為（n﹣c+a）g
36．（2024秋 瑞安市期中）物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，物質(zhì)性質(zhì)決定用途。如圖是小科構(gòu)建的氫氧化鈣部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，其中“—”表示相連物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，X與圖中所給物質(zhì)的類(lèi)別不同。請(qǐng)回答：
（1）酚酞試液在Ca（OH）2溶液中顯紅色，能使酚酞試液變紅的離子是 　 　。
（2）列舉熟石灰的一種用途 　 　。
（3）X溶液能與Ca（OH）2溶液反應(yīng)，則X溶液可能是 　 　。（寫(xiě)出一個(gè)即可）
37．（2023秋 平湖市期中）歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法之一，曉明同學(xué)用圖總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)（即NaOH與四類(lèi)物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）．
（1）為了驗(yàn)證反應(yīng)①，曉明將無(wú)色酚酞試液滴入NaOH液中，溶液變成　 　色．
（2）依據(jù)反應(yīng)②說(shuō)明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：　 　．
（3）為了驗(yàn)證反應(yīng)④能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是　 ?。?br/>A．Na2CO3 B．HCl C．CuSO4 D．NaCl．
38．（2023秋 拱墅區(qū)校級(jí)期中）請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)常見(jiàn)的可溶性堿的性質(zhì)回答下列問(wèn)題：
（1）同時(shí)擠壓圖甲中A、B裝置的膠頭滴管，能證明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是 　 　。
（2）為了驗(yàn)證氫氧化鈉能與鹽反應(yīng)，可選擇的物質(zhì)是 　 　（可多選）。
A.碳酸鈣　　B.氯化鐵　　C.硝酸鋇　　D.硫酸銅
（3）為鑒別氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液，用如圖乙所示的A，B，C三種方案（每種方案的兩支試管中事先分別加入等量的上述兩種溶液），其中可行的方案是 　 　。
39．（2023秋 江北區(qū)校級(jí)期中）在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，有時(shí)藥品的滴加順序不同會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不同。某同學(xué)使用圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，廣口瓶?jī)?nèi)氣球的體積變化與滴加藥品體積的關(guān)系如圖乙所示，其中A點(diǎn)表示開(kāi)始滴加某種藥品，B點(diǎn)表示開(kāi)始滴加另一種藥品（不考慮由于滴入液體的體積及反應(yīng)導(dǎo)致的溫度變化對(duì)集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的影響）。據(jù)圖回答：
（1）實(shí)驗(yàn)中首先加入的試劑是 　 　。
（2）BC段氣球體積不變的原因（請(qǐng)用化學(xué)方程式表示） 　 　。
（3）CD段氣球體積增大的原因是 　 　。
40．（2023秋 甌海區(qū)期中）沙塵暴是發(fā)生在干旱半干旱地區(qū)的自然災(zāi)害之一，聯(lián)盟環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)踐小組的同學(xué)們對(duì)沙塵暴的成因及其后的雨水酸堿度的異常變化展開(kāi)了研究：
[信息檢索]我國(guó)西北地區(qū)，含有大量鈉鹽的干涸鹽湖和鹽堿地總面積約有50萬(wàn)平方公里，為沙塵暴的形成埋下隱患。
[猜想假設(shè)]沙塵暴中可能含有碳酸鈉等堿性物質(zhì)。
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]取少量鹽堿地的土壤與蒸餾水按1：5的質(zhì)量比在燒杯中混合，充分?jǐn)嚢韬箪o置，取上層清液作為待測(cè)液，用如圖裝置完成實(shí)驗(yàn)。
項(xiàng)目 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案 ①擠壓膠頭滴管a，滴入過(guò)量X溶液 產(chǎn)生白色沉淀 沙塵暴中含有Na2CO3，不含NaOH
②擠壓膠頭滴管b，滴入幾滴酚酞溶液
（1）滴入的X溶液是 　 　。
（2）實(shí)驗(yàn)步驟②中產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 　 　。
[反思評(píng)價(jià)]
（3）自然界的土壤中通常不含氫氧化鈉，原因是 　 　。
41．（2024秋 拱墅區(qū)校級(jí)期中）化學(xué)興趣小組同學(xué)為探究NaOH與CO2是否發(fā)生反應(yīng)，設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn)。
【方案一】從反應(yīng)物角度探究NaOH與CO2是否發(fā)生反應(yīng)。
（1）小誠(chéng)同學(xué)設(shè)計(jì)圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將氫氧化鈉溶液滴入試管中，一段時(shí)間后打開(kāi)止水夾K，觀察到B中導(dǎo)管紅墨水液面上升。小劉同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不足以證明NaOH與CO2發(fā)生了反應(yīng)，他的理由是 　 　。
（2）小施同學(xué)在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)圖2所示裝置驗(yàn)證小劉同學(xué)的觀點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)分別迅速將注射器內(nèi)的液體全部注入到裝滿CO2的甲乙燒瓶中，關(guān)閉注射器活塞，測(cè)得燒瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)與時(shí)間的關(guān)系如圖3所示。
①乙裝置注射器中的液體X為　 　。
②該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明NaOH與CO2發(fā)生反應(yīng)的依據(jù)是 　 　。
【方案二】從生成物角度探究NaOH與CO2是否發(fā)生反應(yīng)。
【查閱資料】常溫下，NaOH與Na2CO3在乙醇中的溶解度（g）如表。
NaOH Na2CO3
17.3 ＜0.01
小珊同學(xué)根據(jù)上述資料設(shè)計(jì)如表所示實(shí)驗(yàn)證明NaOH與CO2發(fā)生反應(yīng)。
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
將CO2氣體通入到 　 　中 觀察到溶液變渾濁 NaOH與CO2發(fā)生反應(yīng)
42．（2022秋 椒江區(qū)校級(jí)期中）我國(guó)將力爭(zhēng)2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和，CO2的捕捉可減少碳排放。
（1）如圖1是利用NaOH溶液“捕捉”（吸收）CO2部分流程圖：
①操作①的名稱(chēng)是 　 　。
②捕捉室中NaOH溶液常噴成霧狀，優(yōu)點(diǎn)是 　 　。
（2）CaO固體也可以捕捉回收CO2，化學(xué)方程式為CaO+CO2 CaCO3。研究表明CaC2O4 H2O熱分解制得的CaO疏松多孔，具有良好的CO2捕捉性能。取1.46gCaC2O4 H2O進(jìn)行加熱，固體質(zhì)量隨溫度變化如圖2。
①寫(xiě)出400～600℃范圍內(nèi)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式：　 　 （CaC2O4 H2O的相對(duì)分子質(zhì)量：146）。
②據(jù)圖分析，CaO捕捉CO2的反應(yīng)溫度應(yīng) 　 ?。ㄌ睢案哂凇被颉暗陀凇保?00℃。
43．（2023秋 婺城區(qū)校級(jí)期中）如圖所示，關(guān)閉閥門(mén)K2，緩緩打開(kāi)閥門(mén)K1，氫氧化鈉溶液流入平底燒瓶，輕輕振蕩，發(fā)現(xiàn)溶液仍顯紅色；然后，關(guān)閉K1，緩緩打開(kāi)K2，發(fā)現(xiàn)C中溶液沿導(dǎo)管慢慢流入平底燒瓶，觀察到立即有氣泡產(chǎn)生，且溶液紅色逐漸褪去。請(qǐng)解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因 　 　。
44．（2023秋 永康市期中）
在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，有時(shí)藥品的滴加順序不同會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不同。某同學(xué)使用圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果集氣瓶?jī)?nèi)氣球的體積變化與滴加藥品體積的關(guān)系如圖乙所示。（不考慮由于滴入液體的體積及反應(yīng)導(dǎo)致的溫度變化對(duì)集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的影響）
（1）請(qǐng)結(jié)合圖乙中的信息推斷該同學(xué)先后開(kāi)始滴加藥品的點(diǎn)及相應(yīng)的藥品名稱(chēng) 　 　。
（2）根據(jù)圖乙，請(qǐng)用科學(xué)原理解釋先后加入藥品后氣球體積變化情況及原因。
45．（2023秋 溫州期中）“管道疏通劑”能很好地解決廚房、浴室下水管道堵塞問(wèn)題。小明買(mǎi)來(lái)某品牌的“管道疏通劑”如圖甲，仔細(xì)查看了說(shuō)明書(shū)，部分信息如圖乙。查閱了相關(guān)資料如下：
資料1：鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生氫氣，同時(shí)放出大量的熱。
資料2：下水管道堵塞物中含有毛發(fā)、油脂等。
請(qǐng)根據(jù)上述相關(guān)信息和所學(xué)知識(shí)，解釋“管道疏通劑”能很好的解決下水管道堵塞問(wèn)題原因。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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