資源簡介

《朝花夕拾》
作者簡介
魯迅，原名周樹人，字豫才。20世紀(jì)中國無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家和革命家，中國現(xiàn)代文學(xué)奠基人之一。代表作有小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》，散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》等。
寫作背景
《朝花夕拾》以《舊事重提》為總題目陸續(xù)發(fā)表于《莽原》半月刊上。1928年結(jié)集出版，更名為《朝花夕拾》。
作品主題
《朝花夕拾》是魯迅回憶青少年時期生活經(jīng)歷與體驗的文字，是魯迅唯一的一本散文集。作品主要追憶了那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情。作品在夾敘夾議中表達了對反動派、守舊勢力的抨擊和嘲諷，是一部魯迅先生“從記憶中抄出來”的散文集，滿載著他對往事的回憶，以及對時弊的理性批判。
主要內(nèi)容
《朝花夕拾》是魯迅先生回憶童年少年和青年時期不同的生活經(jīng)歷和體驗，具體生動地顯示了當(dāng)時中國的風(fēng)習(xí)和社會情狀。《狗貓鼠》、《阿長與山海經(jīng)》、《二十四孝圖》、《五猖會》、《無常》、《從百草園到三味書屋》、《父親的病》七篇作品，記述魯迅兒童時期在故鄉(xiāng)的生活片段，展現(xiàn)了當(dāng)時的人情世態(tài)和社會風(fēng)貌，是了解少年魯迅的可貴篇章。《瑣記》、《藤野先生》、《范愛農(nóng)》三篇作品，記述魯迅離開家到南京、日本求學(xué)和回國后的一段經(jīng)歷，留下了青年魯迅在追求真理的人生道路上沉重的腳印。
作品分類
童年、青年經(jīng)歷意趣類
這類文章通過描述作者童年、青年時期的生活片段，在夾敘夾議中，表達了對往日時光的眷戀或反感，展現(xiàn)了當(dāng)時的人情世態(tài)和社會風(fēng)貌，是了解童年、青年魯迅的可貴篇章。
《五猖會》
①內(nèi)容介紹
記述兒時盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的心情，和被父親強迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。
②人物
父親：嚴(yán)肅、對孩子嚴(yán)厲教育的封建人物。
③主題思想：表現(xiàn)了家長與兒童在心靈上的隔膜，控訴和批評了強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。
《從百草園到三味書屋》
①內(nèi)容介紹
描述了兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的經(jīng)歷。
②主題思想
對封建主義的舊式教育的嘲諷，文字從容不迫，洋溢著兒童的天真。
《父親的病》
①內(nèi)容介紹
父親被庸醫(yī)治死，一直是埋在魯迅心中的痛。文章主要回憶兒時為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn)。
②人物
名醫(yī)：巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命。
③主題思想
諷刺了這些巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的庸醫(yī)，表達了對庸醫(yī)誤人的痛恨，讓人在感嘆中體會人生的傷悲。
《瑣記》
①內(nèi)容介紹
魯迅回憶了自己離開紹興去南京求學(xué)的過程，描述了當(dāng)時的江南水師學(xué)堂和礦務(wù)鐵路學(xué)堂的種種弊端和求知的艱難，記述了最初接觸進化論的興奮心情和不顧老輩反對，如饑似渴地閱讀《天演論》的情景。
②人物
衍太太：自私自利，多嘴多舌，喜歡使壞（這個人物出現(xiàn)于《父親的病》和《瑣記》中）。隔壁家表面對孩子好、其實暗中使壞的衍太太，讓孩子做危險的事，給魯迅看不健康的圖片，教唆魯迅偷媽媽的首飾。魯迅表面上贊揚她，實際心中卻是鄙視衍太太的。
③主題思想
批評了洋務(wù)派辦學(xué)的“烏煙瘴氣”，歌頌“不滿現(xiàn)狀”的革命青年，表現(xiàn)出探求真理的強烈欲望。
懷念故人類
這類文章都以形象生動的人物刻畫為主，在回憶往事時，主要挖掘普通人身上的樸實、善良、高尚的情操，往往流露出作者對家人、師友的真摯感情。敘述真切感人，又有機地融進了大量的描寫、抒情和議論，文筆優(yōu)美清新。
《阿長與山海經(jīng)》
①內(nèi)容介紹
阿長是魯迅小時候的保姆。該文記述兒時與阿長相處的情景。
②人物
阿長：雖然沒有文化、粗俗、好事，但心地善良、樂于助人、對生活有著美好希望、熱心幫助孩子解決疑難的普通保姆形象。
③主題思想
文章用深情的語言，表達了對這位勞動婦女的真誠的懷念，以及對長媽媽的尊敬、感激之情。
《藤野先生》
①內(nèi)容介紹
記述作者在日本留學(xué)時期的學(xué)習(xí)生活和決定棄醫(yī)從文的經(jīng)過。
②人物
藤野先生:嚴(yán)謹(jǐn)、正直、熱誠、沒有民族偏見。
③主題思想
作者追述了自己棄醫(yī)從文的思想變化歷程，洋溢著強烈的愛國主義感情，表達了對藤野先生深切的懷念。
《范愛農(nóng)》
①內(nèi)容介紹
該文追述作者在日本留學(xué)時和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個生活片段，描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會、追求革命，辛亥革命后又備受打擊的迫害的遭遇。
②人物
范愛農(nóng)：外表冷漠、以白眼看人，冷靜理智的背后是對問題的深刻認(rèn)識和決絕態(tài)度。內(nèi)心熱情，對師友、知己有極深的感情，對改造社會、為天下蒼生謀福祉有極大熱情。
③主題思想
表現(xiàn)了對舊民主主義革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。
批判嘲諷類
這類文章在表達方式上更多地運用了議論的手法，敢于不顧利害，大膽地直抒胸臆。文中穿插作者童年的生活經(jīng)歷和感受，主要目的是諷刺和批判“正人君子”與舊道德。
（1）《狗·貓·鼠》
①內(nèi)容介紹
在這篇文章里，魯迅清算了貓的罪行：第一，貓對自己捉到的獵物，總是盡情玩并夠了才吃下去；第二，它與師虎同族，卻天生一副媚態(tài)；第三，它老在交配時嗥叫，令人心煩；第四，“我”以為它吃了“我”心愛的一只小隱鼠。
②主題思想
文章是針對“正人君子”的攻擊來寫的，嘲諷了他們散布的“流言”，表達了對貓“盡情折磨”弱者、“到處嗥叫”、時而“一副媚態(tài)”等特性的憎惡；表達了對弱者的同情，同時尖銳而又形象地諷刺了生活中與貓相似的人。
《無常》
①內(nèi)容介紹
描寫了在鄉(xiāng)間神會和戲劇舞臺上所見的“無常”形象。“無常”爽直而公正的形象受到民眾的喜愛，是因為人間沒有公正，而“公正的裁判是在陰間”；無常是個具有人情味的鬼，去拿癩子的時候，看到阿嫂哭得悲傷，決定放癩子“還陽半刻”，結(jié)果被閻羅王打了四十大棒。
②人物
無常：爽直而公正
③主題思想
對現(xiàn)實中所謂正人君子的諷刺，虛幻的“無常”給予當(dāng)時魯迅寂寞悲涼的心些許安慰。同時，文章深刻地表現(xiàn)了舊時代中國人民絕望于黑暗的社會.憤慨于人世的不平，只能在冥冥中尋求寄托，尋求“公正的裁判”。
《二十四孝圖》
①內(nèi)容介紹
《二十四孝圖》原是一本講中國古代二十四個孝子故事的書，配有圖畫，主要目的是宣揚封建的孝道。本文中，魯迅從自己小時候閱讀的感受入手，重點描寫了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個故事時所產(chǎn)生的強烈反感。
②人物
老萊、郭巨：愚昧、無知、封建。
③主題思想
生動形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當(dāng)作有趣”“以不情為倫紀(jì)，誣蔑了古人，教壞了后人”，對封建衛(wèi)道上的虛偽也有微妙的諷刺。
主要人物及性格特點
阿長
①人物出處
《狗·貓·鼠》《阿長與<山海經(jīng)>》《二十四孝圖》《五猖會》《從百草園到三味書屋》
②人物簡介
阿長是魯迅兒時的保姆，她睡相不好，喜歡切切察察，而且還踩踏死魯迅喜愛的隱鼠，這些都使魯迅對她感到厭煩，但是當(dāng)她真誠善良的一面表現(xiàn)出來時，如送給魯迅心心念念的《山海經(jīng)》，魯迅不禁心生敬意和感激。阿長是封建社會一個典型的農(nóng)村勞動婦女，她粗壯耐勞、真誠善良。
③性格特點
沒有文化，庸俗，愚味迷信，但又樸實善良，忠厚真誠，富有愛心，熱心幫助孩子解決疑難。
④相關(guān)情節(jié)
踏死“我”的隱鼠；
講述美女蛇的故事；
講“長毛”的故事；
“常喜歡切切察察”，有許多“規(guī)矩”和“道理”，特別是過年，從壓歲錢到祝福語再到吃福橘等；
為魯迅買期盼已久的《山海經(jīng)》；
睡相不好，在床上擺一個“大”字。
父親
①人物出處
《五猖會》、《父親的病》
②人物簡介
父親曾讓童年魯迅困惑過，因為在他興高采烈地要去看五猖會時，勒令他背書。但是，魯迅從來沒有指責(zé)過自己的父親，他懺悔的是自己沒有讓父親平靜地死去，這讓他的心靈永遠(yuǎn)不安永遠(yuǎn)痛苦。由此我們可以感到魯迅先生對父親強烈的愛。
③性格特點
嚴(yán)厲、慈愛
（3）壽鏡吾
①人物出處
《從百草園到三味書屋》
②人物簡介
魯迅上小學(xué)時三味書屋的私塾老先生。
③性格特點
方正、質(zhì)樸、博學(xué)，對學(xué)生要求比較嚴(yán)格，思想?yún)s也開明，對愛玩的孩子并不嚴(yán)加斥責(zé)。
④相關(guān)情節(jié)
他有一條戒尺，卻不常用來懲罰逃課的學(xué)生；@他讀書時總是很忘情投入。
他讀書時總是很忘情投入。
（4）衍太太
①人物出處
《父親的病》《瑣記》
②人物簡介
衍太太在魯迅的父親臨死時，一直慫恿他喊父親；鼓勵小孩子吃冰；慫恿魯迅看黃色書籍；唆使魯迅去偷母親的首飾并散布謠言；總盼著鄰家小孩干壞事。
③性格特點
心術(shù)不正、自私自利、愛推卸責(zé)任、多嘴多舌的典型的市儈形象。
（5）藤野先生
①人物出處
《藤野先生》
②人物簡介
藤野先生是魯迅留學(xué)日本期間極為尊敬的一位良師。他不修邊幅，但治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。他正真熱情，熱心地關(guān)注魯迅的學(xué)習(xí)，與當(dāng)時日本學(xué)生對中國留學(xué)生的鄙視態(tài)度形成鮮明的對比。這些高尚的品質(zhì)一直激勵著魯迅勇往直前。
③性格特點
治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，海人不倦，正直熱情，關(guān)愛年輕人，沒有民族偏見。
④相關(guān)情節(jié)
關(guān)心“我”的學(xué)習(xí)，耐心仔細(xì)地糾正“我”講義上的錯誤，引導(dǎo)“我”以實事求是的態(tài)度對待科學(xué)；
為“我”改正解剖圖；
關(guān)心“我”的解剖實習(xí)；
向“我”了解中國女人裹腳的事情，表現(xiàn)了他對骨學(xué)的興趣和求實精神；
對“我”后來放棄學(xué)醫(yī)很惋惜，并送照片給“我”，以作紀(jì)念。

展開更多......

收起↑