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高教版基礎(chǔ)模塊 4.1.1 任意角 課件(共27張PPT)

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  1. 二一教育資源

高教版基礎(chǔ)模塊 4.1.1 任意角 課件(共27張PPT)

資源簡(jiǎn)介

(共27張PPT)
4.1.1
任意角
高教版 基礎(chǔ)模塊
學(xué)習(xí)目標(biāo)
知識(shí)與技能 清晰地理解并區(qū)分正角、負(fù)角、零角和象限角的概念;正確表達(dá)這些角在坐標(biāo)系中的位置
過(guò)程與方法 能夠根據(jù)角的度數(shù)和始邊確定角的終邊位置,并判斷角屬于哪個(gè)象限;通過(guò)圖像識(shí)別角是正角、負(fù)角還是零角,并確定其象限
情感、態(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò)觀察和分析,提高空間想象能力和邏輯思維能力;通過(guò)象限劃分的理解和應(yīng)用,提升解決實(shí)際問(wèn)題的能力
重難點(diǎn)
理解正角、負(fù)角、零角和象限角的定義;判斷角的象限.

從圖像中識(shí)別角的類型和象限;正確識(shí)別始邊和終邊.

知識(shí)回顧
角的定義
從一個(gè)點(diǎn)出發(fā),引出的兩條射線構(gòu)成的幾何圖形叫做角.
知識(shí)回顧
角的取值范圍
已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的角包括銳角、直角、鈍角、平角 、周角.
銳角 直角 鈍角 平角 周角
角的范圍是
課程導(dǎo)入
生活中有超出角的例子嗎?
情景導(dǎo)入
情景1:摩天輪
摩天輪是一種大型的旋轉(zhuǎn)娛樂(lè)設(shè)施,以新加坡的摩天輪為例,它高165米,運(yùn)行一圈約需30分鐘。這意味著,
摩天輪在半小時(shí)內(nèi)完成一次360°的旋轉(zhuǎn)。
如果我們考慮摩天輪一天的運(yùn)行時(shí)間,比如從早上10點(diǎn)到晚上10點(diǎn),那么摩天輪將運(yùn)行12個(gè)小時(shí)。在這12個(gè)小時(shí)中,摩天輪會(huì)完成24圈.
情景導(dǎo)入
情景2:鐘表的秒針
鐘表的秒針每60秒完成一次完整的360°旋轉(zhuǎn)。
在一小時(shí)內(nèi),秒針會(huì)旋轉(zhuǎn)60次,即21600°.
在一天(24小時(shí))內(nèi),秒針會(huì)旋轉(zhuǎn)1440次,即5184000°。
情景導(dǎo)入
情景3:體操運(yùn)動(dòng)員
在體操比賽中,運(yùn)動(dòng)員常常需要進(jìn)行多圈的轉(zhuǎn)體動(dòng)作。
后直翻兩圈:
向后直體翻轉(zhuǎn),同時(shí)完成兩個(gè)半圈的轉(zhuǎn)體。
即720°+180°=900°
前直翻兩周:
向前直體翻轉(zhuǎn),同時(shí)完成兩個(gè)半圈的轉(zhuǎn)體。
問(wèn)題探究
如何準(zhǔn)確描述這些超出范圍的角呢?
鐘表的秒針在一小時(shí)內(nèi),會(huì)旋轉(zhuǎn)60次,即21600°.
摩天輪在這12個(gè)小時(shí)中,會(huì)完成24圈,即8640°.
旋轉(zhuǎn)方向
旋轉(zhuǎn)度數(shù)
需要對(duì)角的概念進(jìn)行推廣
角的概念的推廣及表示
一條射線繞著它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)所形成的圖形叫做角.
始邊:射線的起始位置(OA).
終邊:射線的終止位置(OB).
頂點(diǎn):射線的端點(diǎn)(O).
(始邊)
(終邊)
(頂點(diǎn))
角的三要素
通常使用角的頂點(diǎn)或頂點(diǎn)與始邊、終邊上的字母來(lái)表示角.例如,圖中的角,可以記作
角的分類
一條射線繞其端點(diǎn)按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)形成的角叫做正角.
正角
一條射線繞其端點(diǎn)按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)形成的角叫做負(fù)角.
負(fù)角
如果一條射線沒(méi)有做任何旋轉(zhuǎn),就稱它形成了一個(gè)零角.( )
零角
角的分類
象限角
:通常在平面直角坐標(biāo)系中討論角.將角的頂點(diǎn)與原點(diǎn)重合,角的始邊與x軸的非負(fù)半軸重合,此時(shí)角的終邊在第幾象限,就稱這個(gè)角為第幾象限角.
第一象限角
第二象限角
第三象限角
第四象限角
A
B
A
A
A
B
B
B
角的分類
實(shí)踐
角是第一象限角
角是第三象限角
角的分類
界限角
角的終邊落在坐標(biāo)軸上,則此角不屬于任何一個(gè)象限,稱為界限角.
例0°、90°、180°、270°、360°均為界限角。

90°
180°
270°
歸納總結(jié)
按旋轉(zhuǎn)方向分類
正角
負(fù)角
零角
按終邊位置分類
象限角
界限角
角的分類
例題解析
例1
在平面直角坐標(biāo)系中,分別畫出下列各角,并指出它們是第幾象限角.
解:(1)490°角是射線繞著原點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)490°形成的,終邊落在第二象限,所以490°為第二象限角;
例題解析
例1
在平面直角坐標(biāo)系中,分別畫出下列各角,并指出它們是第幾象限角.
解:(2) 650 °角是射線繞著原點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)650 °形成的, 終邊落在第一象限,所以 650°為第一象限角.
例題解析
例2
求時(shí)鐘從8點(diǎn)到9點(diǎn)15分,如圖所示,分針和時(shí)針旋轉(zhuǎn)所成的角分別是多少?
分針旋轉(zhuǎn)的總角度:
解:分鐘每分鐘旋轉(zhuǎn)的角度:
從8點(diǎn)到9點(diǎn)15分的總分鐘數(shù):
分鐘。
因?yàn)榉轴樖琼槙r(shí)針旋轉(zhuǎn),
所以分針旋轉(zhuǎn)的角度是
例題解析
例2
求時(shí)鐘從8點(diǎn)到9點(diǎn)15分,如圖所示,分針和時(shí)針旋轉(zhuǎn)所成的角分別是多少?
解:時(shí)針每小時(shí)旋轉(zhuǎn)的角度:
從8點(diǎn)到9點(diǎn)15分的總小時(shí)數(shù):
因?yàn)榉轴樖琼槙r(shí)針旋轉(zhuǎn),
所以分針旋轉(zhuǎn)的角度是
例題解析

如圖所示,已知銳角 ,寫出下圖中箭頭所示角的度數(shù).
(1): ; (2) .
隨堂練習(xí)
1.判斷題(正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”):
(1)第四象限角一定是負(fù)角; ( )
(2)第二象限角一定是正角; ( )
(3)小于90°的角一定是銳角; ( )
(4)第一象限角一定是銳角; ( )
(5)鈍角一定是第二象限角; ( )
(6)第二象限角一定是鈍角. ( )
×
×
×
×

×
隨堂練習(xí)
(1)四
(2)一
(3)二
(4)三
隨堂練習(xí)
(1)二
(2)四
(3)二
(4)一
隨堂練習(xí)
4.以下說(shuō)法,其中正確的有( )
①是第四象限角;
②是第三象限角;
③是第二象限角;
④是第一象限角.
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
解析
D
課后小結(jié)
角的分類
按旋轉(zhuǎn)方向分類
正角
負(fù)角
零角
按終邊位置分類
象限角
界限角
角的分類
課后作業(yè)
1.書面作業(yè):完成《學(xué)習(xí)指導(dǎo)與練習(xí)》;
2.查漏補(bǔ)缺:根據(jù)個(gè)人情況對(duì)課堂學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)與回顧;
3.拓展作業(yè):閱讀教材擴(kuò)展延伸內(nèi)容.

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資源預(yù)覽

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