資源簡介

(共19張PPT)
誠實守信
一、言誠信：
道德上：誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準則，是一種道德規范和品質，是中華民族的傳統美德。
誠信的地位：
《中華人民共和國民法典》第七條規定：民事主體從事民事活動，應當遵循誠信原則，秉持誠實，恪守承諾。
思考：民法典的這一規定說明了什么？
誠信的地位：
法律上：誠信也是一項民法原則。
一、言誠信：
誠信問卷調查：
1.你覺得誠信對你來說重要嗎？ A.重要 B.不重要 C.無所謂誠信是什么
2.和他人交往時，是否看重對方的誠信？
A.十分看重，是相互交往的前提和保證B.比較重視，但不是決定條件C.無所謂，大家開心就好
3.你對于售賣假冒偽劣產品和企業欺詐行為的看法？（如假鞋、假化妝品、劣質食品等）
A.要嚴厲打擊 B.無所謂 C.商家能賺到錢就行了
4. 你怎樣看待銀行只放貸給征信好的個人或企業的行為？
A.支持 B.反對 C.無所謂
5.你經常對他人作出承諾并能每次做到嗎？
A.經常，說到一定做到 B.經常，有時不能做到
C.不經常做承諾，偶爾能做到，偶爾不能 D.從不對讓他人做承諾
6.在日常交往學習中，你是否有過撒謊行為？
A.經常有 B.偶爾有 C.從來沒有
D.正常情況下沒有，特殊情況下有 請說明理由___________________________________________
7.當你知道你的好朋友犯錯了，而老師詢問關于你的好朋友是否犯錯是你會？
A.陳述事實 B.隱瞞犯錯事實 C.否定犯錯事實 D.表示不清楚
對個人：誠信是一個人安身立命之本。
二、議誠信：個人誠信我來說
誠信的意義：
問卷第1、2題結果：？個同學都認為誠信對自己很重要；在與他人交往時，？位同學十分看重誠信，認為誠信是相互交往的前提和保證。
樂視欺詐發行股票、違規違法披露交易信息、涉嫌虛假交易、偽造銷售業績等，最終被證監會處罰退市，28萬股民血本無歸，1600億財富灰飛煙滅。
數百萬用戶無法退押金，曾因拖欠供應商貨款被告上法庭，ofo小黃車主體公司在一個多月內被20次列入被執行人。
二、議誠信：企業欺詐我來議
誠信的意義：
我班？位同學都認為要嚴格打擊假冒偽劣產品以及企業的欺詐行為。
對企業：誠信是企業的無形資產。
對國家：誠信促進社會文明、國家興旺。
二、議誠信：銀行信貸我們辯
誠信的意義：
在銀行只放貸給征信好的個人或企業這一問題中：
？位同學支持，？位同學不支持。
支持 PK 反對
大國風范·莊嚴承諾
世界銀行行長金墉在接受采訪時曾說：中國承諾做什么,往往都能做到。
2015年，中國向世界承諾，未來5年將使7000多萬貧困人口全部脫貧。習近平說：“到2020年我國現行標準下農村貧困人口實現脫貧，是我們的莊嚴承諾。一諾千金。”
全球疫情持續，中國政府承諾，通過各種途徑與世界分享防控和診療經驗，給世界帶去了溫暖，增添信心。
德國《時代周報》近日稱中國承諾比此前計劃更快地減少碳排放，認為這對全球氣候政策來說是個好消息。
三、踐誠信：個人承諾應怎樣？
我們班有？位同學經常對他人做出承諾，有時卻不能履行。
對此，你覺得我們應該怎么做？
①樹立誠信意識。
真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。
不輕易許諾，許諾的事就要做到，做不到要說明理由。
如果行為產生了不良影響，不逃避、不推脫，勇于承認過錯，主動承擔責任，爭取他人的諒解。
互動探究 善意的謊言
思考：你贊同視頻中醫生的做法嗎？為什么？
課堂筆記 如何踐行誠信
②運用誠信智慧。
當尊重他人隱私與對人誠實發生沖突時，我們應遵循倫理原則，權衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。
拓展延伸：失信被執行人公布
視頻：當誠信記錄出問題
思考：以上故事這對我們踐行誠信有何啟示
課堂筆記 如何踐行誠信
③珍惜個人的誠信記錄。
個人誠信體系和社會信用體系日益受到重視，個人守信激勵和失信懲戒機制不斷完善，守信者處處受益，失信者處處受限。
弘揚誠信文化，提高全社會信用水平，營造社會誠信環境，努力促進社會發展和文明進步。
課堂小結
1.誠信的含義和地位
樹立誠信意識
運用誠信智慧
珍惜個人的誠信記錄
誠信
無價
踐行
誠信
誠實守信
個人：安身立命之本
企業：無形資產
國家：促進社會文明、國家興旺
2.誠信的重要性中小學教育資源及組卷應用平臺
《誠實守信》教學設計
一、教學目標：
1.認同誠信對個人、企業、社會及國家的重要性，弘揚中華傳統美德，踐行社會主義核心價值觀。（政治認同）
2.樹立以誠信為榮，以撒謊、失信為恥的意識，形成穩定的誠信道德情感。（道德修養）
3.拒絕謊言、重視承諾，堅守做人的基本原則。（法治觀念）
4.在學習、生活中踐行誠信，做誠信的人。（責任意識）
二、教學重難點：
重點：誠信的重要性
難點：如何踐行誠信。
教學過程
視頻導入
“十元錢刷爆朋友圈”，如果是你，你會大費周章地尋找賣家嗎？引出難能可貴的道德品質——誠實守信
學習新課
環節一：言誠信
結合生活經驗社會主義核心價值觀和《中華人民共和國民法典》中有關誠信的規定，說說誠信的地位。
道德上：誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準則，是一種道德規范和品質，是中華民族的傳統美德。
法律上：誠信也是一項民法原則
環節二：議誠信
活動一：展示問卷，現場調查。
根據1——4題的調查結果，一一采訪學生，分別引出知識誠信的重要意義：
誠信是一個人安身立命之本，是我們融入社會的“通行證”。（個人層面）
誠信是企業的無形資產。（企業層面）
誠信促進社會文明、國家興旺。（社會、國家層面）
活動三：行誠信
根據學生在第五題的回答情況，追問學生未履行承諾后又是怎樣做的？強調：
①樹立誠信意識
◆我們要真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。
◆我們不要輕易許諾,許諾的事就要做到,做不到要說明理由。
◆如果我們的行為產生了不良影響,就應不逃避、不推脫,勇于承認過錯,主動承擔責任,爭取他人的諒解。
2.指名分享：特殊的謊言。再視頻《善意的謊言》，后辨析：當你知道你的好朋友犯錯了，而老師詢問關于你的好朋友是否犯錯是你會——隱瞞犯錯事實、否定犯錯事實、表示不清楚
以上情況，是否屬于善意的謊言？
②運用誠信智慧。
當尊重他人隱私與對人誠實發生沖突時，我們應遵循倫理原則，權衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。
3. 結合《征信視頻》讓學生感知個人的誠信記錄的重要性；
③珍惜個人的誠信記錄
做法：我們要大力弘揚誠信文化，共同營造“以誠實守信為榮、以見利忘義為恥”的良好社會風尚，提高全社會信用水平，營造社會誠信環境，努力促進社會發展和文明進步
（三）課堂小結
師：這堂課的內容，我們學習得很順利。你有什么收獲呢？
學生歸納總結本節課的收獲。教師在學生歸納基礎上，呈現本節課的知識結構圖，明確本堂課重點、難點。
四、板書設計
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)身邊的“誠實守信”問卷小調查
親愛的同學們： 你們好，為了更好了解當前初中《道德與法治》課中有關誠信教育的現狀，在此邀請同學們進行問卷的填寫，本問卷選項無關對錯，無需擔心個人隱私泄露，大家如實填寫即可。
1.你覺得誠信對你來說重要嗎？
A.重要 B.不重要 C.無所謂誠信是什么
2.和他人交往時，是否看重對方的誠信？
A.十分看重，是相互交往的前提和保證
B.比較重視，但不是決定條件
C.無所謂，大家開心就好
3.你對于售賣假冒偽劣產品和企業欺詐行為的看法？（如假鞋、假化妝品、劣質食品等）
A.要嚴厲打擊 B.無所謂 C.商家能賺到錢就行了
你怎樣看待銀行只放貸給征信好的個人或企業的行為？
A.支持 B.反對 C.無所謂
5.你經常對他人作出承諾并能每次做到嗎？
A.經常，說到一定做到 B.經常，有時不能做到
C.不經常做承諾，偶爾能做到，偶爾不能 D.從不對讓他人做承諾
6.在日常交往學習中，你是否有過撒謊行為？
A.經常有 B.偶爾有 C.從來沒有
D.正常情況下沒有，特殊情況下有 請說明理由___________________________________________
7.當你知道你的好朋友犯錯了，而老師詢問關于你的好朋友是否犯錯是你會？
A.陳述事實 B.隱瞞犯錯事實 C.否定犯錯事實 D.表示不清楚
8.請列舉學校生活中的誠信和不誠信的行為，并談談你的感受。
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