資源簡(jiǎn)介 第二單元 友誼的天空【課標(biāo)鏈接】核心素養(yǎng)(道德修養(yǎng))團(tuán)結(jié)同學(xué),寬容友愛(ài)。課標(biāo)要求能正確認(rèn)識(shí)和處理自己與同學(xué)、朋友的關(guān)系。【回歸教材】核心觀點(diǎn)1.朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大,我們的言談舉止、興趣愛(ài)好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。(重要性)2.網(wǎng)上交友,需要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響,學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇。(做法)體系構(gòu)建考點(diǎn)梳理友誼 (5年4考)第一框 和朋友在一起朋友的重要作用(或友誼的力量)。(P41~43)(1)朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大,我們的言談舉止、興趣愛(ài)好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。(2)朋友,見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程,我們需要真誠(chéng)友善的朋友。(3)朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn),友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。教材名言解讀1.以文會(huì)友,以友輔仁。(P38)釋義:用文章、學(xué)問(wèn)來(lái)結(jié)識(shí)朋友,憑借朋友輔助仁愛(ài)道德的修煉。知識(shí)點(diǎn):友誼的重要作用。2.友直,友諒,友多聞,益矣。(P43)釋義:與正直、誠(chéng)實(shí)和見(jiàn)識(shí)廣的人交朋友,是有益的。知識(shí)點(diǎn):善交益友。第二框 深深淺淺話友誼1.友誼的特質(zhì)。(如何正確認(rèn)識(shí)友誼 )(P44~46)(1)友誼是一種親密的關(guān)系。(2)友誼是平等的、雙向的。(3)友誼是一種心靈的相遇。2.友誼的澄清。(P46~48)(1)友誼不是一成不變的。我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出,坦然接受新的友誼。(2)競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼,關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。(3)友誼不能沒(méi)有原則。友誼需要信任和忠誠(chéng),但不等于不加分辨地為朋友做任何事。(4)友誼可以帶來(lái)快樂(lè),讓人向往;有時(shí)也會(huì)帶來(lái)困擾,增添煩惱。第一框 讓友誼之樹(shù)常青1.如何建立友誼 (P49~50)(1)需要開(kāi)放自己。敞開(kāi)心扉,主動(dòng)表達(dá),朋友才不會(huì)彼此錯(cuò)過(guò)。(2)需要持續(xù)的行動(dòng)。只要真誠(chéng)待人,我們就有機(jī)會(huì)找到朋友。(3)教材P50方法與技能有助于建立友誼的方法。①面帶微笑。②記住對(duì)方的名字。③真誠(chéng)夸贊。④尋找共同之處。⑤做一個(gè)耐心的傾聽(tīng)者。⑥保持好奇心。2.如何呵護(hù)友誼 (呵護(hù)友誼的方法和技能。)(P51~53)(1)用心去關(guān)懷對(duì)方。體會(huì)朋友的需要,以行動(dòng)向朋友表達(dá)關(guān)心和支持。(2)學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。坦誠(chéng)相待,同時(shí)把握好彼此的界限和分寸。(3)學(xué)會(huì)正確處理沖突。沖突發(fā)生時(shí),可以相互協(xié)商,尋找彼此能夠接受的解決方式。(4)學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害。當(dāng)朋友作出傷害友誼的舉動(dòng)時(shí),我們可以選擇寬容對(duì)方,也可以選擇結(jié)束這段友誼。兩者都需要勇氣,也需要智慧。教材名言解讀1.仁者如射:射者正己而后發(fā);發(fā)而不中,不怨勝己者,反求諸己而已矣。(P47)釋義:有仁德的人就如同射箭的人一樣:射箭的人先要端正自己的姿勢(shì),然后再放箭;如果射不中,不要埋怨勝過(guò)自己的人,而要反過(guò)來(lái)找自己的問(wèn)題。知識(shí)點(diǎn):正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)。2.交友投分,切磨箴規(guī)。(P51)釋義:結(jié)交的朋友要意氣相投,要能在學(xué)習(xí)上切磋琢磨,在品行上互相告勉。知識(shí)點(diǎn):友誼是一種心靈的相遇,呵護(hù)友誼。網(wǎng)上交往第二框 網(wǎng)上交友新時(shí)空1.網(wǎng)上交往的特點(diǎn)。(P55)虛擬、平等、自主等。2.網(wǎng)上交往的利與弊。(P55~58)(1)利:①開(kāi)辟了人際交往的新通道,讓我們有更多機(jī)會(huì)結(jié)交新的伙伴,拓展交往圈;②網(wǎng)上交往可以滿(mǎn)足我們的一些心理需要。(2)弊:①互聯(lián)網(wǎng)有時(shí)關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門(mén);②虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實(shí)。3.青少年應(yīng)如何做到慎重結(jié)交網(wǎng)友 (P56~58)(1)網(wǎng)上交友,需要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響,學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇。(2)虛擬世界的交往,帶有很多不確定的因素,我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。(3)將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友,需要慎重。(4)在網(wǎng)上交往過(guò)程中,我們要遵守法律、法規(guī)。(5)我們要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往,增加真實(shí)而貼近的感受,為友誼奠定可靠的基礎(chǔ)。4.網(wǎng)上交往應(yīng)如何增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí) (P56)(1)對(duì)陌生人的邀請(qǐng),不輕易接受。(2)對(duì)個(gè)人的家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況、聯(lián)系方式等,要注意保密。(3)遇到問(wèn)題時(shí),要學(xué)會(huì)求助。【真題精粹】友誼(5年4考)1.(2024新考法)(2024安徽13改編,6分)【呵護(hù)真摯友誼 促進(jìn)健康成長(zhǎng)】 閱讀材料,完成下列要求。 生活中,我們有時(shí)可能會(huì)誤解他人,也可能會(huì)被他人誤解。面對(duì)誤解,甲乙兩名同學(xué)有不同的看法。 請(qǐng)你對(duì)兩名同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。(6分)2.(2024安徽2)生活中有些言行往往讓人感覺(jué)不舒服或者被冒犯。如:好朋友之間提出過(guò)分的要求,同桌不經(jīng)許可拿走對(duì)方的文具,父母未經(jīng)允許翻看孩子的日記……這啟示我們( )A.孝敬雙親長(zhǎng)輩,要認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和教導(dǎo)B.人際交往有邊界,要把握好彼此的界限和分寸C.學(xué)會(huì)寬容和善待他人,促進(jìn)與他人的交往互動(dòng)D.學(xué)會(huì)接納和欣賞自己,更好地激發(fā)自己的潛能3.(2022安徽6)友誼是人生永恒的話題。下列詩(shī)句反映友誼的有 ( )①寒雪梅中盡,春風(fēng)柳上歸 ②桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情 ③海內(nèi)存知己,天涯若比鄰 ④舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家A.①② B.①④ C.②③ D.③④名師點(diǎn)撥選擇題解題方法之“四排除”一、排誤法:排除本身表述錯(cuò)誤的選項(xiàng),注意逆向選擇題除外。二、排異法:排除本身表述正確但是與題意無(wú)關(guān)的選項(xiàng)。三、排重法:排除與題干意思重復(fù)或者變相重復(fù)的選項(xiàng)。四、排倒法:排除與題干因果關(guān)系、前后邏輯關(guān)系顛倒的選項(xiàng)。1.(2024·齊齊哈爾改編)真正的友誼像一株慢慢生長(zhǎng)的植物,需要精心養(yǎng)護(hù)。這告訴我們,呵護(hù)友誼需要 ( )A.無(wú)條件地包容朋友B.用心去關(guān)懷對(duì)方C.一味地為朋友付出D.盡量避免競(jìng)爭(zhēng)2.(2024·揚(yáng)州改編)小海回顧了初中與朋友小川相處的一些小細(xì)節(jié),同學(xué)們對(duì)此作了微點(diǎn)評(píng)。其中最合理的是 ( )選項(xiàng)小細(xì)節(jié)微點(diǎn)評(píng)A剛進(jìn)入新的班級(jí),小川主動(dòng)與我交流建立友誼,需要堅(jiān)持原則B我不想說(shuō)的秘密,小川會(huì)一直追問(wèn)我建立友誼,需要持續(xù)的行動(dòng)C遇到困難的時(shí)候,小川積極地幫助我呵護(hù)友誼,需要用心去關(guān)懷對(duì)方D在自習(xí)課的時(shí)候,小川總想和我講話呵護(hù)友誼,需要順從對(duì)方答案真題精粹命題點(diǎn) 友誼1.甲的觀點(diǎn)不合理,乙的觀點(diǎn)合理。誤解如果不能得到及時(shí)、有效處理,可能會(huì)產(chǎn)生負(fù)面情緒,傷害友誼。因此,我們需要理性對(duì)待,及時(shí)化解。若是被別人誤解,我們要學(xué)會(huì)體諒別人,換位思考;若是誤解了別人,我們要勇于面對(duì),真誠(chéng)道歉。(6分)2.B 3.C對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練 1.B 2.C 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)