資源簡介 第四單元 維護國家利益【課標鏈接】核心素養1.(責任意識)具備國家利益高于一切的觀念,能夠以實際行動捍衛國家主權。2.(法治觀念)了解法律對國家安全的保障作用,自覺履行維護國家安全的義務。3.(政治認同)知道黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗,了解中國共產黨帶領中國人民進行革命、建設、改革的歷史性成就,能夠在生活和學習中自覺維護國家主權、尊嚴和利益。4.(道德修養)感知勞動創造的成就感、幸福感,領會勞動對個人和社會的價值,形成誠實勞動、勞動創造美好生活的意識。課標要求1.認識國家主權的內涵,樹立國家利益至上的觀念。2.理解總體國家安全觀,知道維護國家安全是每個公民的義務,自覺維護國家安全。3.了解中國共產黨領導人民解放思想、銳意進取,創造了改革開放和社會主義現代化建設的偉大成就,理解中國特色社會主義道路是指引中國發展繁榮的正確道路。4.樹立“勞動光榮、創造偉大”的觀念,進行合理的生涯規劃,堅定為實現遠大理想而奮斗的信念。【回歸教材】核心觀點1.在社會主義國家,國家利益是廣大人民最根本、最長遠的利益。國家安全利益是國家的最高利益。(重要性)2.在我們國家,國家利益與人民利益在根本上是一致的,但二者不完全相同。(關系)3.維護國家利益是實現國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。(重要性)4.國家安全是實現國家利益最根本的保障,關系人民幸福、社會發展進步。(重要性)5.國家安全是國家生存與發展的重要保障,是人民幸福安康的前提。(重要性)6.勞動是財富的源泉,也是幸福的源泉。(重要性)7.把中國夢變成現實,創造未來的美好生活,需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗,需要每個人在各自崗位上付出更多的辛勞和汗水。(做法)體系構建考點關聯 (1)國家利益:常結合“民族團結”“祖國統一”“國家安全”等考點綜合考查。(2)國家安全:常結合“公民義務”“法治”等考點綜合考查。(3)國家建設:常結合“發展面臨的挑戰”“中國夢”“做自信的中國人”“民族精神”等考點綜合考查。(4)勞動:常結合“中國夢”“艱苦奮斗”“尊重他人”等考點綜合考查。考點梳理堅持國家利益至上 (5年1考)第一框 國家好 大家才會好1.國家利益的內涵及外延。(P87~88)(1)內涵:國家利益是一個主權國家在國際社會中生存需求和發展需求的總和,它關系民族生存、國家興亡。(2)外延:涉及政治、經濟、文化、社會、軍事等領域,包括安全利益、政治利益、經濟利益、文化利益等。2.國家的核心利益。(P88)國家主權、國家安全、領土完整、國家統一、憲法確立的國家政治制度和社會大局穩定、經濟社會可持續發展的基本保障。3.為什么要維護國家利益 (P85~86)(1)國家利益是廣大人民最根本、最長遠的利益。國家安全利益是國家的最高利益。(2)維護國家利益是實現國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。(3)維護國家利益是每個公民的基本義務。4.國家利益和人民利益的關系。(P89~90)(1)國家利益反映廣大人民的共同需求,體現了人民對美好生活的向往與期盼,是人民利益的集中表現。教材變化(2)人民利益只有上升、集中到國家利益,運用國家的工具,才能得到真正的維護。(3)國家利益只有反映人民利益,依靠人民艱苦奮斗,才能得到真正的實現。(4)在當代中國,國家利益與人民利益是高度統一的。實現中華民族偉大復興最鮮明的特點,就是將國家和人民視為一個命運共同體,將國家利益和人民利益緊密聯系在一起。第二框 堅持國家利益至上1.我們要怎樣堅持國家利益至上 (P91~93)(1)我們要心懷愛國之情,牢固樹立國家利益至上觀念,以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥。(2)我們要樹立和增強危機意識和防范意識。我們要對危害國家利益、威脅國家生存和發展的行為時刻保持警惕。(3)我們要增強維護國家利益的責任感和使命感。我們要用理性、務實、文明的心態,合法有序地表達愛國情感,維護國家利益。2.國家利益與集體利益、個人利益的關系。(P93)國家利益與集體利益、個人利益既有區別,又相互聯系。(1)國家利益是整體利益,集體利益、個人利益是局部利益。整體利益照顧到了大多數人民的長遠需求,符合大多數群體的利益。(2)從根本上說,國家利益與集體利益、個人利益是一致的。3.如何捍衛國家利益 (P93~94)(1)有時,國家利益難免同集體利益、個人利益發生矛盾。無論何時何地,我們都應當著眼長遠、顧全大局,以國家利益為重,把國家利益放在第一位。(2)為了國家利益,有時不僅需要放棄個人利益,甚至要獻出自己的生命。(3)我們要始終把國家利益放在第一位,捍衛國家尊嚴,堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。(4)在日常生活中,我們要自覺遵守道德和法律,積極維護國家團結穩定的局面。樹立總體國家安全觀 (5年3考)第一框 認識總體國家安全觀1.國家安全的內涵。(P97)國家安全是指國家政權、主權、統一和領土完整、人民福祉、經濟社會可持續發展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內外威脅的狀態,以及保障持續安全狀態的能力。2.為什么要維護國家安全 (P96~97)國家安全與每個人息息相關。(1)國家安全關系人民幸福、社會發展進步,是實現國家利益最根本的保障,是民族復興的根基。(2)國家安全是國家生存與發展的重要保障。(3)國家安全是人民幸福安康的前提。3.堅持總體國家安全觀的原因。(P98)今天,我國國家安全的內涵和外延比歷史上任何時候都要豐富,時空領域比歷史上任何時候都要寬廣,內外因素比歷史上任何時候都要復雜,必須堅持總體國家安全觀。4.總體國家安全觀的內涵。(P98)以人民安全為宗旨、以政治安全為根本、以經濟安全為基礎、以軍事科技文化社會安全為保障、以促進國際安全為依托,走出一條中國特色國家安全道路。5.我國應構建怎樣的國家安全體系 (P99)構建涵蓋政治、軍事、國土、經濟、文化、社會、科技、網絡、生態、資源、核、海外利益、太空、深海、極地、生物等諸多領域的國家安全體系。第二框 維護國家安全1.中華人民共和國的武裝力量的任務。(P100)鞏固國防,抵抗侵略,保衛祖國,保衛人民的和平勞動,參加國家建設事業,努力為人民服務。2.全面推進國防和軍隊現代化的目標、原因及做法。(P100~101)(1)目標:力爭到二○三五年基本實現國防和軍隊現代化,到21世紀中葉把人民軍隊全面建成世界一流軍隊。(2)原因:人民軍隊是中國特色社會主義的堅強柱石,黨對人民軍隊的絕對領導是人民軍隊的建軍之本、強軍之魂。(3)做法:①必須全面貫徹習近平強軍思想,貫徹新時代軍事戰略方針;②堅持黨對人民軍隊的絕對領導;③必須全面貫徹黨領導人民軍隊的一系列根本原則和制度,確立習近平強軍思想在國防和軍隊建設中的指導地位。3.人人都是維護國家安全的主角的原因。(P101~102)(1)維護國家安全,人人可為。維護國家安全是全國各族人民根本利益所在,是我們的共同責任,我們要增強國家安全意識,樹立國家安全利益高于一切的觀念,自覺維護國家安全,推動全社會形成維護國家安全的強大合力。(2)我國憲法和法律明確規定了公民和組織應當履行維護國家安全的義務。4.公民應該怎樣維護國家安全 (P101~103)(1)我們可以通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量:①為維護國家安全工作提供便利和協助;②為維護國家安全積極建言獻策;③檢舉、制止危害國家安全的行為,監督和維護國家安全工作的開展。(2)我們要認真學習有關國家安全和保密工作的法律法規、規章制度,增強維護國家安全的法治意識。(3)每個公民都應嚴格遵守有關國家安全的法律規定,積極履行維護國家安全的法定義務,不斷增強防范意識、提高防范能力,善于識別危害國家安全的各種偽裝,為維護國家安全貢獻自己的力量。1.維護安全靠國家,與你我關系不大。 (×) 改正:維護國家安全是國家的責任,同時也是每個公民應盡的法定義務。 2.國家利益是實現國家安全最根本的保障。 (×) 改正:國家安全是實現國家利益最根本的保障。 3.積極行使維護國家安全的權利,為維護國家安全作貢獻。 (×) 改正:積極履行維護國家安全的義務,為維護國家安全作貢獻。關心國家發展 (5年1考)第一框 關心國家發展我國在發展中所取得的成就。(P105)(1)我國經濟發展成就顯著,已經成為世界第二大經濟體。(2)民主法治建設深入推進,人民的權利和自由得到切實保障。(3)文化建設讓中華文明煥發出新的蓬勃生機。(4)科技創新成就斐然。(5)一系列惠民利民政策陸續出臺,社會保障水平不斷提高。(6)國防和軍隊改革取得重大突破,為世界和平與發展作出了重要貢獻。(7)綜合國力顯著提升,我國在國際舞臺上扮演著越來越重要的角色。1.為什么我國能取得如此巨大的成就 (1)堅持中國共產黨領導。(2)堅持走中國特色社會主義道路。(3)堅持改革開放。(4)堅持實施科教興國戰略和人才強國戰略。(5)全國人民的艱苦奮斗。2.我國在發展中面臨的問題和采取的解決措施有哪些 面臨的問題解決措施發展不平衡不充分問題仍然突出以經濟建設為中心,全面深化改革,調整經濟結構,促進產業升級城鄉區域發展和收入分配差距仍然較大實施鄉村振興戰略,保障和改善民生(如進行醫療、教育改革);免除農業稅;提高個稅起征點;完善社會保障制度區域發展不平衡西部大開發、振興東北等老工業基地、中部崛起等人口問題(人口素質偏低、老齡化問題)實施科教興國戰略和人才強國戰略,實施三孩生育政策,等等食品安全問題①加快構建以食品安全法為核心的食品安全法律法規體系;②深入開展農藥獸藥殘留、重金屬污染綜合治理;③嚴把食品生產經營許可關;④嚴厲處罰違法違規行為資源、環境問題落實節約資源和保護環境的基本國策,實施可持續發展戰略,推進生態文明建設,等等勞動與實干 (5年3考)第二框 天下興亡 匹夫有責1.勞動的重要意義。(P108)(1)勞動是財富的源泉,也是幸福的源泉。人世間的美好夢想,都是通過勞動實現的;生命里的一切輝煌,都是通過勞動鑄就的。(2)今天,我們國家所取得的每一項成就,都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的,中國人民用實干精神創造了今天的輝煌。2.為什么說勞動者都值得尊敬與學習(或我們應樹立怎樣的勞動觀和價值觀) (P109)(1)每個人所處的崗位不同,從事不同的勞動,但都在為國家和社會發展作出貢獻。(2)正是無數勞動者兢兢業業、艱苦奮斗、無私奉獻,成就了我們今天的美好生活。(3)無論是腦力勞動者還是體力勞動者,都是國家的建設者,都值得我們尊敬和學習。3.我們青少年應怎樣創造未來 (P110~111)(1)把中國夢變成現實,創造未來的美好生活,需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗,需要每個人在各自崗位上付出更多的辛勞和汗水。只有繼續發揚實干精神,才能用我們的勞動創造新的輝煌。(2)我們是祖國的未來,一定要接過歷史的接力棒,努力學習,積極探索,勇做走在時代前列的學習者、勞動者、奉獻者,以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領,擔負起歷史重任,讓青春綻放出絢麗的光彩。1.學生的主要任務是學習,勞動與學生無關。 (×) 改正:作為學生,我們既要加強知識的學習,還要掌握必要的勞動技能,使自己成長為社會主義事業合格的建設者和接班人。 2.現在生活條件好了,艱苦奮斗精神、勞動精神和實干精神已經過時了。 (×) 改正:雖然現在生活條件好了,但艱苦奮斗精神、勞動精神和實干精神在任何時候都不會過時。【真題精粹】維護國家利益(5年1考)、樹立總體國家安全觀(5年4考)1.(2024安徽9)糧食安全是事關人類生存的根本性問題。我國不僅多途徑加強自身糧食供給,還幫助非洲地區提高糧食韌性,共同維護全球糧食安全。重視糧食安全要 ( )①主導全球安全治理 ②堅持總體國家安全觀 ③統籌內部安全和外部安全 ④大量增加糧食的進口A.①③ B.①④C.②③ D.②④2.(2022安徽9)據《人民日報》報道,國家安全機關因市民陳某的一個舉報電話,及時化解了一起危害國家生物安全的風險隱患。這一案例告訴我們 ( )①維護國家安全只能靠群眾舉報 ②要自覺履行維護國家安全的義務 ③應該牢牢樹立總體國家安全觀 ④要以生物安全為國家安全的根本A.①② B.①④ C.②③ D.③④1.(2024·江西)糧食安全是國家安全的重要組成部分。朱某某向境外違規大量出賣我國優質親本稻種,構成“為境外非法提供情報罪”,被判處有期徒刑1年6個月。該案例帶來的警示有 ( )①個人的正當利益應受到法律保護 ②要自覺履行維護國家安全的法定義務 ③任何違法行為都應受到刑罰處罰 ④要樹立國家安全利益高于一切的觀念A.①② B.①③C.②④ D.③④2.(2024·涼山)“驚艷你的是美麗的風景,吸引別人的是哨所定位;感動你的是辛勤的師長,吸引別人的是成果數據……你隨手拍下的一張照片,卻可能無意間泄露了國家秘密。”保密公益宣傳片中的這段話表明 ( )①維護國家安全是我們的共同責任 ②維護國家安全是公民的基本政治權利 ③要不斷增強國家安全的防范意識 ④只要不隨意拍照片就能保證國家安全A.①② B.①③C.②④ D.③④勞動的價值(5年3考)[2023安徽13(2)改編,6分]【熱愛勞動 以勞健心】觀察漫畫,回答下列問題。 觀察漫畫,談談你從中能獲得哪些感悟。(6分) 1.(2024·福建)為激勵廣大勞動者在新征程上不斷展現新作為、創造新業績,2024年全國“五一勞動獎”的表彰,堅持向兢兢業業的普通勞動者傾斜,多名外賣員、網約車司機等新就業形態的勞動者上榜。這告訴我們 ( )①各行各業的平凡勞動者,都值得我們尊敬②只有發揚實干精神,才能用勞動創造輝煌③新就業形態勞動者能為社會作出更大貢獻④人的一生都是在服務和奉獻社會中度過的A.①② B.①③C.②④ D.③④2.(2024·連云港)以下人物故事給我們的啟發是 ( )我是一名工人,靠勞動創造幸福生活 我是一名農民,用汗水澆灌土地,喜獲豐收 我是一名科學家,用知識創造財富,實現了個人價值 我是一名企業經營者,依靠管理提高生產效率,增加了收入A.進行職業選擇時要考慮自己的興趣愛好B.人人都有通過勞動創造幸福生活的機會C.社會發展對勞動者素質提出了更高要求D.人的一生大多數時間都要在工作中度過答案真題精粹命題點1 維護國家利益、樹立總體國家安全觀1.C 2.C對點訓練 1.C 2.B命題點2 勞動的價值①勞動是財富的源泉,我們也是幸福的源泉,既要提高科學文化素質,也要提高思想道德素質,人需要全面發展。②人世間的美好夢想都是通過勞動實現的,生命里的一切輝煌都是通過勞動鑄就的。③職業的選擇要考慮自己的興趣愛好,明白自己想做什么;職業沒有貴與賤,都是光榮的勞動者。④參與勞動實踐,有利于我們培養勞動習慣,提高勞動能力,有利于我們在實踐中學習,培養自立自理能力,增強責任意識和鍛煉意志品質,促進我們健康成長。(6分,答出三點即可)對點訓練 1.A 2.B 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫