資源簡介

第四單元　崇尚法治精神
【課標鏈接】
核心素養
1.(法治觀念)樹立法律面前人人平等的觀念。了解公民的合法權益一律平等地受到法律保護,對任何人的違法犯罪行為都依法予以追究,不允許任何人有超越法律的特權。
2.(法治觀念)理解法律是實現和維護公平正義的基本途徑。
【回歸教材】
核心觀點
1.自由不是為所欲為,它是有限制的、相對的。必要的限制是對自由的保護。
2.法治既規范自由又保障自由。(關系)
3.平等是人類的崇高理想,是社會發展的永恒主題。
4.法律面前人人平等,是社會文明進步的標志,也是社會主義法治的基本原則之一。
5.公平是個人生存和發展的重要保障,是社會穩定和進步的重要基礎。(重要性)
6.正義是社會文明的尺度,是法治追求的基本價值目標之一,是社會制度的重要價值,是社會和諧的基本條件。(重要性)
7.公正司法是維護社會公平正義的最后一道防線。
8.公平正義是人類追求的永恒目標,是法治社會的核心價值。(重要性)
體系構建
考點關聯
　　(1)自由:常結合“依法行使權利”“社會規則與社會秩序”“社會主義核心價值觀”等考點綜合考查。
(2)平等:常結合“法律的特征”“社會主義核心價值觀”等考點綜合考查。
(3)公平:常結合“厲行法治”“依法治國”“正義”“社會主義核心價值觀”“共同富裕”等考點綜合考查。
(4)正義:常結合“公平”等考點綜合考查。
考點梳理
自由平等
第七課　尊重自由平等
1.自由的內涵及意義。(P99~100)
(1)內涵:人們在法律規定的范圍內,依照自己意志活動的權利。自由在法律上的體現,就是我們享有的和正當行使的各項權利。
(2)意義:①擁有自由,能增強個人的幸福感,激發每個人的活力;②推動社會的進步與繁榮。
2.為什么自由應受一定的限制 (P99~100)
(1)自由不是為所欲為,它是有限制的、相對的。必要的限制是對自由的保護。無限制的自由只會走向自由的反面,導致混亂與傷害。
(2)無論現實世界還是網絡空間,自由都是法律之內的自由。社會生活中,有邊界才有秩序,守底線才享自由。
3.法治與自由的關系。(P100)
法治與自由相互聯系,不可分割。
(1)法治標定了自由的界限,自由的實現不能觸碰法律的紅線,違反法律可能付出失去自由的代價。
(2)法治是自由的保障。人們合法的自由和權利不受非法干涉和侵害。
4.我們應如何珍視自由 (P104)
(1)珍惜憲法和法律賦予我們的權利。我們要知曉自己的權利,正確認識權利的價值,積極行使和維護自己的正當權利。
(2)必須依法行使權利。作為公民,應自覺守法、遇事找法、解決問題靠法,樹立守法光榮、違法可恥的法治意識。
5.法律意義上平等的含義。(P101)
(1)同等情況同等對待。比如男女同工同酬、一次選舉一人一票等。
(2)不同情況差別對待。比如老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時應獲得優先權和得到特殊關照。
6.平等的意義。(P101)
(1)平等是人類的崇高理想,是社會發展的永恒主題。
(2)法律面前人人平等,是社會文明進步的標志,也是社會主義法治的基本原則之一。
7.如何理解法律面前人人平等 (P102~103)
(1)任何公民,不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限等,都一律平等地享有憲法和法律規定的各項權利,同時必須平等地履行憲法和法律規定的各項義務。
(2)我國公民的合法權益一律平等地受到法律保護,違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究,任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權。
8.如何踐行平等 (P105~107)
(1)反對特權。所謂特權,就是法律、制度規定之外的特殊權利。特權是平等的大敵。每個公民都應平等地承擔法律規定的義務,不得享有不受法律約束的特權。
(2)平等對待他人的合法權利。我們要以法律為基本的行為準則,平等地對待所有成員,尊重他人的合法權益。
(3)敢于抵制不平等的行為。面對不平等現象,我們不能聽之任之,應據理力爭,必要時依法維權。
(4)把平等原則落實到日常的生活、學習和工作中。我們要增強平等意識,努力踐行平等,共同建構平等有序的社會制度。
公平正義　(5年3考)
第八課　維護公平正義
1.公平的內容。(P110)
(1)權利公平。要求每個人依法平等參與社會活動。
(2)規則公平。要求每個人都受到行為規范的約束。
(3)機會公平。要求社會為每個人提供同等的發展機會和條件。
2.公平的重要性。(P110)
(1)公平是個人生存和發展的重要保障。①公平能保證個人應得的利益,使個人獲得生存和發展的物質條件;②能讓人感受到尊嚴,從而激發自身潛能,提高工作效率。
(2)公平是社會穩定和進步的重要基礎。①公平有利于協調社會各方面的利益關系,緩和社會矛盾,減少社會沖突,維護社會秩序,保證社會的長治久安;②有利于營造更好的競爭環境,創造更多的社會財富,推動社會持續發展。
3.如何堅守公平 (P115~116)
(1)個人維護公平。①面對利益沖突,我們要站在公平的立場,學會擔當,以公平之心為人處世;②遇到不公平的行為時,我們要堅守原則立場,敢于對不公平說“不”,采用合理合法的方式和手段,謀求最大限度的公平,努力營造公平的環境。
(2)制度保障公平。①對于立法而言,在規定權利義務、分配社會資源時,要公平地對待每個人,保障每個人得到他應得的;②對于司法而言,在解決糾紛、化解矛盾時,要公平地對待當事人,切實維護其合法權益。
4.正義的重要性。(P111~113)
(1)正義是社會文明的尺度,體現了人們對美好社會的期待和追求。
(2)正義是法治追求的基本價值目標之一。
(3)正義是社會制度的重要價值。
(4)正義是社會和諧的基本條件。
5.切實維護和實現社會正義的意義。(P113)
(1)有利于恰當地調整和處理人與人之間的關系,充分發揮人們的主動性和創造性。
(2)有利于營造和諧、穩定、安寧的社會環境,為社會發展注入不竭的動力。
6.怎樣守護正義 (P117~118)
(1)個人守護正義。①要敢于斗爭,相信正義必定戰勝邪惡;②要講究策略,尋找有效的方法,做到見義“智”為。
(2)司法維護正義。公正司法是維護社會公平正義的最后一道防線。司法機關必須堅持以事實為根據,以法律為準繩,嚴格遵循訴訟程序,平等對待當事人,確保司法過程和結果合法、公正。
7.法治與實現自由平等、公平正義的關系。(P97)
(1)法治是實現自由平等、公平正義的保證。
(2)追求自由平等,維護公平正義,則是法治的價值追求,體現了法治的基本精神。
(3)因為法治,每個人都應得到法律的平等保護,自由地追求自己的人生幸福;因為法治,社會弱者也應分享公共資源,獲得公平發展的機會;因為法治,合法的行為得以保護,違法的行為受到懲罰,正義的陽光灑滿人間。
【真題精粹】
自由平等
(2019安徽9改編)2019年我國政府繼續提高退休人員基本養老金,適當提高專項救助等標準,加強困境兒童保障。從平等的角度看,我國針對特殊群體所采取的上述政策措施體現了( )
A.同等情況同等對待
B.在我國允許特殊群體享有特權
C.不同情況差別對待
D.人們在人格與法律地位上不同
　　(2024·重慶改編)某“網紅”靠著“賣慘”博取網友同情,收獲大批“粉絲”后開始直播帶貨,銷售“當地”農特產品。有網友質疑其售賣的產品存在與產地不符、產品質量等問題,于是向平臺舉報。經公安機關調查發現,該“網紅”涉嫌虛假宣傳,非法牟利。人民法院一審宣判,該“網紅”及其所屬公司負責人等被判處9個月至1年2個月不等的有期徒刑,并處不等罰金。
　　針對無底線擺拍引流行為,有關部門正在行動。2024年4月21日,中央網信辦在全國范圍內開展為期兩個月的“清朗·整治‘自媒體’無底線博流量”專項行動,對自導自演式造假、不擇手段蹭炒社會熱點、以偏概全設置話題、違背公序良俗制造人設等問題進行重點整治,營造風清氣正的網絡空間。
結合材料,回答下面的小題。
1.識別違法行為。本案中,該“網紅” ( )
①在直播帶貨中虛假宣傳,違反了民事法律規范　②法治觀念不強,打造虛假人設,擾亂網絡秩序　③被當地人民法院依法予以懲處,承擔了行政責任　④與所屬公司負責人等非法牟利,造成了嚴重的社會危害
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
2.崇尚法治精神。以下對該案的相關評論正確的有 ( )
①自由不是為所欲為,該“網紅”不應觸碰法律紅線　②打造虛假人設、欺騙公眾感情,是一種非正義行為　③人民法院對“網紅”等人的判決,有利于營造更加公平的營商環境　④人民法院同等情況差別對待,對涉案“網紅”等人進行了不同的處罰
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
公平正義(5年3考)
1.(2020安徽10)正義是我們在社會生活中追求的一個重要主題。下列行為符合這一主題的是 ( )
A.餐館老板李某拒不申報納稅
B.王某利用手中職權給家人謀私利
C.劉某強行索要小學生的財物
D.張某積極向受災的群眾捐款捐物
2.[2020安徽16(2)改編,4分]【踐行人民至上
建設美好安徽】閱讀材料,回答下列問題。
2020年安徽省政府工作報告指出,今年要“推進義務教育優質均衡發展,建成鄉村中小學智慧學校1700所,改善鄉村小規模學校和鄉鎮寄宿制學校設施條件,部分地區義務教育小規模學校(教學點)智慧學校實現全覆蓋”。
◆探究分析
請你從公平的角度,簡要分析材料中安徽省“推進義務教育優質均衡發展”的價值。(4分)
1.(2024·河南)用人單位通過公開招聘的方式錄用新員工;車站、碼頭、醫院等公共場所設置老年人專用通道和窗口;義務教育“兩免一補”政策實現城鄉學生全覆蓋……從總體上看,這些舉措有利于 ( )
A.明確人們的行為規范
B.維護社會的公平正義
C.營造良好的競爭環境
D.保障人們各方面權益
2.(2024·江西)某市人社局將勞動關系矛盾化解與精準就業服務有機銜接,通過“案結事了”有效避免和化解矛盾糾紛,通過“精準幫扶”解決失業人群的就業難題。這有利于 ( )
①構建和諧勞動關系　②引發傳統職業變革
③維護社會公平正義　④行政機關公正司法
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
答案
真題精粹
命題點1　自由平等
C
對點訓練　1.D　2.A
命題點2　公平正義
1.D
2.保障公民的受教育權,促進社會穩定和進步,弘揚社會主義法治精神,等等。(4分,答出兩點即可)
對點訓練　1.B　2.B

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